2024年齊齊哈爾大學(xué)公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.習(xí)近平總書(shū)記在（）上強(qiáng)調(diào)，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。A.全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議B.全國(guó)教育大會(huì)C.學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)D.中央人才工作會(huì)議答案：A分析：2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作等內(nèi)容。2.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)該努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的（）。A.人生導(dǎo)師和知心朋友B.學(xué)習(xí)榜樣和生活顧問(wèn)C.思想領(lǐng)袖和行為楷模D.心理醫(yī)生和職業(yè)規(guī)劃師答案：A分析：輔導(dǎo)員的角色定位是努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友。3.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括（）。A.適應(yīng)問(wèn)題B.學(xué)習(xí)問(wèn)題C.情感問(wèn)題D.航天科技研究問(wèn)題答案：D分析：航天科技研究問(wèn)題不屬于大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題范疇，適應(yīng)、學(xué)習(xí)、情感問(wèn)題是大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。4.高?！叭恕敝械摹叭敝傅氖牵ǎ?。A.全員、全過(guò)程、全方位B.全體、全階段、全課程C.全人、全學(xué)科、全時(shí)間D.全校、全專(zhuān)業(yè)、全活動(dòng)答案：A分析：“三全育人”即全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。5.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，這就要求輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行管理和指導(dǎo)。以下關(guān)于社團(tuán)管理的做法，錯(cuò)誤的是（）。A.鼓勵(lì)社團(tuán)開(kāi)展多樣化的活動(dòng)B.完全放手讓社團(tuán)自主發(fā)展，不做任何干預(yù)C.引導(dǎo)社團(tuán)制定合理的規(guī)章制度D.幫助社團(tuán)解決遇到的困難和問(wèn)題答案：B分析：輔導(dǎo)員對(duì)社團(tuán)應(yīng)進(jìn)行適度管理和指導(dǎo)，完全放手不管不利于社團(tuán)健康發(fā)展。6.以下哪種行為不屬于大學(xué)生的違紀(jì)行為（）。A.考試作弊B.按時(shí)上課C.破壞公共財(cái)物D.夜不歸宿答案：B分析：按時(shí)上課是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，考試作弊、破壞公共財(cái)物、夜不歸宿屬于違紀(jì)行為。7.為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)B.強(qiáng)制學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難D.與任課教師溝通學(xué)生情況答案：B分析：強(qiáng)制學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班侵犯學(xué)生自主選擇權(quán)，不可取，其他選項(xiàng)都是促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的合理措施。8.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.了解沖突的原因和經(jīng)過(guò)B.批評(píng)犯錯(cuò)的學(xué)生C.要求雙方互相道歉D.直接給出解決方案答案：A分析：了解沖突原因和經(jīng)過(guò)是解決沖突的第一步，只有了解情況才能更好地處理問(wèn)題。9.下列哪項(xiàng)不屬于高校校園文化的功能（）。A.育人功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.凝聚功能D.導(dǎo)向功能答案：B分析：高校校園文化具有育人、凝聚、導(dǎo)向等功能，經(jīng)濟(jì)功能不是其主要功能。10.輔導(dǎo)員在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.強(qiáng)制干預(yù)原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則答案：B分析：心理健康教育應(yīng)尊重學(xué)生意愿，不能強(qiáng)制干預(yù)，其他選項(xiàng)是應(yīng)遵循的原則。11.下列哪種獎(jiǎng)學(xué)金是為了獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制本專(zhuān)科在校生（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金C.學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金D.社會(huì)捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金答案：A分析：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的二年級(jí)以上（含二年級(jí)）全日制本專(zhuān)科在校生。12.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，輔導(dǎo)員需要關(guān)注的方面不包括（）。A.實(shí)習(xí)單位的經(jīng)濟(jì)效益B.學(xué)生的實(shí)習(xí)安全C.學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)D.學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的溝通情況答案：A分析：實(shí)習(xí)單位經(jīng)濟(jì)效益與輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)情況無(wú)直接關(guān)聯(lián)，輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)安全、表現(xiàn)和溝通等方面。13.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括以（）為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。A.愛(ài)國(guó)主義B.集體主義C.社會(huì)主義D.個(gè)人主義答案：D分析：個(gè)人主義與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的方向相悖，主要任務(wù)是以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為核心進(jìn)行三觀教育。14.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，以下哪種觀念是不正確的（）。A.先就業(yè)后擇業(yè)B.只求穩(wěn)定，只選國(guó)企C.多元化就業(yè)D.到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)答案：B分析：只追求穩(wěn)定只選國(guó)企的就業(yè)觀念過(guò)于狹隘，應(yīng)樹(shù)立多元化就業(yè)觀念，可先就業(yè)后擇業(yè)，也可到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)。15.下列關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)B.涵蓋思想政治教育、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域C.是輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的唯一依據(jù)D.有利于提升輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)答案：C分析：職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)是輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)但不是唯一依據(jù)，其他選項(xiàng)表述正確。16.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員需要審核的內(nèi)容不包括（）。A.學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況B.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C.學(xué)生的貸款用途D.學(xué)生的社交圈子答案：D分析：學(xué)生社交圈子與助學(xué)貸款申請(qǐng)審核無(wú)關(guān)，審核主要關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、貸款用途等方面。17.班級(jí)建設(shè)中，以下哪種做法有助于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（）。A.經(jīng)常組織班級(jí)集體活動(dòng)B.只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生C.讓學(xué)生各自為政，自由發(fā)展D.頻繁更換班級(jí)干部答案：A分析：組織班級(jí)集體活動(dòng)可增進(jìn)學(xué)生交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，其他選項(xiàng)不利于班級(jí)凝聚力提升。18.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施不包括（）。A.及時(shí)通知家長(zhǎng)B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)C.尋求專(zhuān)業(yè)心理幫助D.密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)答案：B分析：學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，嚴(yán)厲批評(píng)會(huì)加重其心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)、尋求專(zhuān)業(yè)幫助、密切關(guān)注動(dòng)態(tài)。19.高校學(xué)生日常思想政治教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.理想信念教育B.法律法規(guī)教育C.宗教信仰強(qiáng)制教育D.心理健康教育答案：C分析：我國(guó)實(shí)行教育與宗教相分離，不能進(jìn)行宗教信仰強(qiáng)制教育，理想信念、法律法規(guī)、心理健康教育是日常思想政治教育內(nèi)容。20.輔導(dǎo)員與學(xué)生談話(huà)時(shí)，以下哪種方式是正確的（）。A.居高臨下，指責(zé)學(xué)生B.認(rèn)真傾聽(tīng)，給予回應(yīng)C.心不在焉，玩手機(jī)D.只談學(xué)習(xí)，不談其他答案：B分析：與學(xué)生談話(huà)應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)并給予回應(yīng)，其他選項(xiàng)方式不正確。21.學(xué)生干部在班級(jí)管理中起著重要作用，輔導(dǎo)員選拔學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.學(xué)習(xí)成績(jī)好B.人際關(guān)系好C.有較強(qiáng)的組織能力D.家庭背景優(yōu)越答案：D分析：選拔學(xué)生干部應(yīng)注重其學(xué)習(xí)、能力、人際關(guān)系等方面，家庭背景優(yōu)越不應(yīng)作為選拔標(biāo)準(zhǔn)。22.以下關(guān)于高校共青團(tuán)工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.是高校思想政治工作的重要組成部分B.主要工作是組織學(xué)生參加娛樂(lè)活動(dòng)C.要引導(dǎo)青年學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走D.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)答案：B分析：高校共青團(tuán)工作不只是組織娛樂(lè)活動(dòng)，還包括思想政治引領(lǐng)、社會(huì)實(shí)踐等多方面，其他選項(xiàng)表述正確。23.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，輔導(dǎo)員可以組織的活動(dòng)不包括（）。A.學(xué)術(shù)講座B.體育比賽C.傳銷(xiāo)活動(dòng)介紹會(huì)D.文化藝術(shù)活動(dòng)答案：C分析：傳銷(xiāo)活動(dòng)是違法活動(dòng)，不能組織相關(guān)介紹會(huì)，學(xué)術(shù)講座、體育比賽、文化藝術(shù)活動(dòng)可提高學(xué)生綜合素質(zhì)。24.當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有異議時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接告訴學(xué)生必須遵守，不許有異議B.認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，解釋規(guī)章制度的意義C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)D.不理會(huì)學(xué)生的異議答案：B分析：應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)并解釋規(guī)章制度意義，這樣能讓學(xué)生更好理解和遵守，其他選項(xiàng)做法不當(dāng)。25.下列哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生的自我管理內(nèi)容（）。A.時(shí)間管理B.財(cái)務(wù)管理C.行政管理D.學(xué)習(xí)管理答案：C分析：行政管理不屬于大學(xué)生自我管理范疇，時(shí)間、財(cái)務(wù)、學(xué)習(xí)管理是常見(jiàn)自我管理內(nèi)容。26.輔導(dǎo)員要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)B.讓學(xué)生只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績(jī)C.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題D.鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益項(xiàng)目答案：B分析：只關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)不利于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)通過(guò)組織志愿服務(wù)、引導(dǎo)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、鼓勵(lì)參與公益項(xiàng)目等培養(yǎng)。27.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.立即將學(xué)生開(kāi)除B.要求學(xué)生刪除言論，進(jìn)行教育引導(dǎo)C.不聞不問(wèn)D.公開(kāi)批評(píng)學(xué)生，讓其丟臉答案：B分析：應(yīng)要求學(xué)生刪除言論并進(jìn)行教育引導(dǎo)，立即開(kāi)除、不聞不問(wèn)、公開(kāi)批評(píng)等做法都不合適。28.高校輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)不包括（）。A.工作的全面性B.工作的單一性C.工作的復(fù)雜性D.工作的長(zhǎng)期性答案：B分析：輔導(dǎo)員工作具有全面性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性等特點(diǎn)，并非單一性。29.為了促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成，輔導(dǎo)員可以（）。A.制定嚴(yán)格的考勤制度B.只表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生C.減少課程安排D.讓學(xué)生自由發(fā)展，不做任何干預(yù)答案：A分析：制定嚴(yán)格考勤制度有助于規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成，其他選項(xiàng)不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)。30.學(xué)生遇到經(jīng)濟(jì)困難向輔導(dǎo)員求助，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.直接給學(xué)生一筆錢(qián)B.了解學(xué)生具體經(jīng)濟(jì)困難情況C.讓學(xué)生自己想辦法解決D.批評(píng)學(xué)生不會(huì)理財(cái)答案：B分析：了解學(xué)生具體經(jīng)濟(jì)困難情況是提供有效幫助的前提，其他選項(xiàng)做法不恰當(dāng)。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)建設(shè)C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級(jí)建設(shè)、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、壓力過(guò)大、目標(biāo)不明確都是大學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題。3.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)C.組織心理健康活動(dòng)D.營(yíng)造良好的校園心理氛圍答案：ABCD分析：開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)、組織活動(dòng)、營(yíng)造氛圍都是加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的途徑。4.學(xué)生社團(tuán)的類(lèi)型有（）。A.學(xué)術(shù)科技類(lèi)B.文化藝術(shù)類(lèi)C.體育健身類(lèi)D.志愿服務(wù)類(lèi)答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)包括學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育健身、志愿服務(wù)等多種類(lèi)型。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)遵循快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)原則，保守秘密原則不是處理突發(fā)事件的主要原則。6.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度、行為文化建設(shè)等方面。7.學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題有（）。A.就業(yè)信息不對(duì)稱(chēng)B.就業(yè)心理壓力大C.缺乏就業(yè)技能D.就業(yè)歧視答案：ABCD分析：就業(yè)信息不對(duì)稱(chēng)、心理壓力大、缺乏技能、就業(yè)歧視都是學(xué)生就業(yè)可能遇到的問(wèn)題。8.班級(jí)活動(dòng)的類(lèi)型有（）。A.主題班會(huì)B.文體活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.學(xué)術(shù)交流活動(dòng)答案：ABCD分析：班級(jí)活動(dòng)包括主題班會(huì)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流等類(lèi)型。9.輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)溝通的方式有（）。A.電話(huà)溝通B.家長(zhǎng)會(huì)C.家訪(fǎng)D.微信溝通答案：ABCD分析：電話(huà)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、微信都是輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)溝通的方式。10.大學(xué)生思想政治教育的方法有（）。A.理論教育法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣示范法D.心理咨詢(xún)法答案：ABCD分析：理論教育、實(shí)踐鍛煉、榜樣示范、心理咨詢(xún)都是大學(xué)生思想政治教育的方法。三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用管。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括思想、心理、生活等多方面。2.學(xué)生社團(tuán)只要能開(kāi)展活動(dòng)，不需要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。（×）分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)必須遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能隨意進(jìn)行。3.心理健康教育只是針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生。（×）分析：心理健康教育面向全體學(xué)生，旨在促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，不只是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生。4.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（×）分析：輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看學(xué)生個(gè)人隱私信息。5.班級(jí)凝聚力越強(qiáng)，班級(jí)的發(fā)展就越好。（√）分析：班級(jí)凝聚力強(qiáng)有利于學(xué)生交流合作，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展和發(fā)展。6.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)問(wèn)題，輔導(dǎo)員不用負(fù)責(zé)。（×）分析：輔