河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、什么是生命教育？它是指直面生命和人的生死問題的教育，其目的在于使人們學(xué)會(huì)尊重生命、理解生命的意義。在這個(gè)____________的

時(shí)代，人們往往容易忽視生活中的那些細(xì)微而深刻的情感教育，然而，生命教育不應(yīng)________，它應(yīng)當(dāng)成為孩子們成長(zhǎng)道路上的必修課。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與時(shí)俱進(jìn)缺位

B．日新月異忽視

C．瞬息萬(wàn)變?nèi)毕?/p>

D．紛紛擾擾遲滯

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“時(shí)代”，且根據(jù)“人們往往容易忽視生活中的那些細(xì)微而深刻的情感教育”可知，橫線處所填成語(yǔ)不能是褒義詞。

C項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，D項(xiàng)“紛紛擾擾”指凌亂的樣子，均符合文意，保留。A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指跟隨時(shí)代

尋求創(chuàng)新，B項(xiàng)“日新月異”指每天都在更新，每月都有變化，感情色彩均偏積極，排除。

第二空，搭配“生命教育”，根據(jù)“它應(yīng)當(dāng)成為孩子們成長(zhǎng)道路上的必修課”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)生命教育必不可少，不應(yīng)

缺位。C項(xiàng)“缺席”指在某個(gè)場(chǎng)合未出席，該到未到，置于此處可體現(xiàn)缺位之意，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“遲滯”指遲緩滯留，與

后文“必修課”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《幼兒園生命教育值得贊許》

2、基層負(fù)擔(dān)是一種因崗位職責(zé)而產(chǎn)生的工作負(fù)擔(dān)。它本無(wú)褒貶之分，但在“減負(fù)”的語(yǔ)境下，基層負(fù)擔(dān)具有了鮮明的價(jià)值評(píng)判色彩，化身為一個(gè)

貶義詞，指向超額的工作任務(wù)和不堪重負(fù)的工作壓力?；鶎迂?fù)擔(dān)是否過度，可以從主客觀兩個(gè)尺度來(lái)衡量?？陀^尺度就是工作時(shí)間，它既

有“量”的規(guī)定性，也有“質(zhì)”的規(guī)定性?！傲俊钡囊?guī)定性即時(shí)間長(zhǎng)短，基層負(fù)擔(dān)最直觀地體現(xiàn)為基層人員工作時(shí)間的長(zhǎng)短?！百|(zhì)”的規(guī)定性即工作時(shí)間

結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)為基層人員是如何分配其工作時(shí)間的，通俗地說(shuō)，基層人員的時(shí)間都用到哪兒去了。換言之，工作時(shí)間過長(zhǎng)，或時(shí)間結(jié)構(gòu)不合理，

都會(huì)增加基層負(fù)擔(dān)。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．工作時(shí)長(zhǎng)與基層負(fù)擔(dān)的聯(lián)系

B．引導(dǎo)社會(huì)公眾正確分配時(shí)間

C．基層負(fù)擔(dān)過度的不利影響

D．衡量基層負(fù)擔(dān)的主觀尺度

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開篇介紹基層負(fù)擔(dān)的定義，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”介紹在“減負(fù)”的語(yǔ)境下，基層負(fù)擔(dān)

具有貶義色彩，然后介紹基層負(fù)擔(dān)是否過度，可以從主客觀兩個(gè)尺度來(lái)衡量，并具體介紹客觀尺度，尾句是對(duì)客觀尺度的總

結(jié)，故后文可以介紹另外一個(gè)尺度“主觀尺度”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“工作時(shí)長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)“‘量’的規(guī)定性”，前文已有論述，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)公眾”范圍擴(kuò)大，與尾句“基層”銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，應(yīng)先從客觀、主觀兩個(gè)尺度整體分析完基層負(fù)擔(dān)過度的衡量標(biāo)準(zhǔn)后，再介紹不利影響，與尾句銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加壓式減負(fù)：基層減負(fù)難的一個(gè)解釋性框架》

3、奮斗之路的前行，二重在堅(jiān)持?！癬___________________?！惫胖纱笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。目標(biāo)的確立是行百

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3、奮斗之路的前行，二重在堅(jiān)持?！癬___________________?！惫胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。目標(biāo)的確立是行百

里者的第一步，接下來(lái)的九十九步還需要通過腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)奮斗來(lái)抵達(dá)。在中華人民共和國(guó)成立70多年的持續(xù)探索中，在改革開放40多年的

成功實(shí)踐中，無(wú)數(shù)奮斗者走過萬(wàn)水千山，行過驚濤駭浪，一點(diǎn)一滴匯聚成改變中國(guó)的偉力。三十五年如一日扎根太行山、用科技把荒山禿嶺拋

進(jìn)歷史的李保國(guó)，為研制核潛艇“甘做隱姓埋名人”、三十年“水下長(zhǎng)征”無(wú)怨無(wú)悔的黃旭華，為深地資源探測(cè)鞠躬盡瘁、甘愿“加入獻(xiàn)身者的滾滾

洪流中”的黃大年······他們和億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的勞動(dòng)者一樣，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，用無(wú)數(shù)個(gè)日夜的付出塑造著不平凡的自

己，成就了偉大的中國(guó)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路

B．我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓

C．衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

D．眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開篇強(qiáng)調(diào)奮斗之路在于堅(jiān)持，橫線后通過“古之成大

事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持地走完“接下來(lái)的九十九步”，接下來(lái)列舉了一些新中國(guó)成

立后的真人事例，強(qiáng)調(diào)了正是走過萬(wàn)水千山，行過驚濤駭浪，一點(diǎn)一滴才匯聚成了改變中國(guó)的偉力。故結(jié)合前后文，橫線處

應(yīng)體現(xiàn)出遇見艱難險(xiǎn)阻應(yīng)堅(jiān)持不懈之意，C項(xiàng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”指我漸漸消瘦衣帶寬松也不后悔，為了她我

情愿一身憔悴，可體現(xiàn)出遭遇困難、逆境堅(jiān)持不懈，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”意思是昨天夜里秋風(fēng)勁吹，凋零了綠樹，我獨(dú)自登上高樓，望盡那消失在天

涯的道路，對(duì)應(yīng)的是在迷茫中尋找目標(biāo)方向，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓”意思是我想要穿過花叢尋找出路，卻走到了白云的深處，彩虹之巔展現(xiàn)浩

氣，表達(dá)了對(duì)自由施展才能的理想世界的向往，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”更多的用來(lái)表示歷經(jīng)千帆之后的豁然開朗或終有所得，更加強(qiáng)調(diào)

結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《奮斗有三重，后浪競(jìng)奔涌》

4、觀眾喜愛的、市場(chǎng)呼喚的現(xiàn)實(shí)題材作品，反映的不只是現(xiàn)實(shí)，更是創(chuàng)作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題所傳遞出的積極的思考與態(tài)度：既不____________

，敢于針砭時(shí)弊，叩問心靈；也不矯枉過正，在灰調(diào)和瑣碎中依然能捧出溫情與善意——這才是現(xiàn)實(shí)題材作品應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。它是一道光，既能

________歷史，呈現(xiàn)和記錄社會(huì)發(fā)展的正向成果和矛盾問題，更觸發(fā)人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀照；又能穿透虛偽與冷漠，照亮人性深處的溫暖與善

良，________復(fù)雜的價(jià)值分歧，讓世界充滿愛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隔靴搔癢燭照規(guī)避

B．文過飾非折射消弭

C．避重就輕穿透彌合

D．輕描淡寫輝映修正

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)否定詞“不”以及“敢于針砭時(shí)弊，叩問心靈”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)不能解決問題或不重視問題之意，

且“既不······也不”連接兩個(gè)不同的方面，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“矯枉過正”語(yǔ)義不同。A項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻做事沒有抓住關(guān)鍵，

不解決問題，徒勞無(wú)功，C項(xiàng)“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來(lái)承擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無(wú)關(guān)重要的方面，D

項(xiàng)“輕描淡寫”指說(shuō)話寫文章把重要問題輕輕帶過，不加重視，均符合文意，保留。B項(xiàng)“文過飾非”指用漂亮的言詞掩飾自己犯

下的過失和錯(cuò)誤，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“它是一道光”可知，文段將“現(xiàn)實(shí)題材作品”比作光，橫線處所填詞語(yǔ)需與“光”形成對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“燭照”指照耀，照

亮，C項(xiàng)“穿透”指穿過，D項(xiàng)“輝映”指照耀，映射，均符合文意，保留。

第三空，搭配“分歧”，且根據(jù)“穿透虛偽與冷漠，照亮人性深處的溫暖與善良”“讓世界充滿愛”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)現(xiàn)

實(shí)題材作品能消除分歧之意。C項(xiàng)“彌合”指修補(bǔ)、填補(bǔ)，與“分歧”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“規(guī)避”指設(shè)法避開、躲

避，文段重點(diǎn)討論的是現(xiàn)實(shí)題材作品可以主動(dòng)消除分歧，而不是避開分歧，與文意不符，排除；D項(xiàng)“修正”指改正，與“分

歧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作不能脫離現(xiàn)實(shí)根基》

5、進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)以后，隨著教育的普及，讀書的門檻似乎沒有了。如今，一切都網(wǎng)絡(luò)化了，為求知和獲得信息的讀書，似乎都有了更便捷的可

替代方式。搜索引擎幾乎可以幫我們解決一切咨詢類的問題。在這樣的情形下，今天我們還需要讀書嗎？換言之，____________________

？

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀書是否還有用武之地

B．搜索引擎是否已經(jīng)能完全替代讀書

C．今天，我們讀書的更深理由是什么

D．我們可否開發(fā)讀書除求知外的作用

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段結(jié)尾，且出現(xiàn)了“換言之”，說(shuō)明是對(duì)前文的同義替換，前文說(shuō)“今天我們還需要讀書嗎”是對(duì)我們是否還需要讀書發(fā)

出疑問，故橫線處也應(yīng)對(duì)是否還需要讀書發(fā)出疑問，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“讀書是否還有用武之地”，前文并不是在探討讀書還有沒有用處，話題不一致，無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“搜索引擎是否已經(jīng)能完全替代讀書”，與前文論述的內(nèi)容無(wú)關(guān)，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，前文并未討論我們是否還能開發(fā)讀書除求知外的其他作用，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《今天，我們?yōu)槭裁醋x書？》

6、企業(yè)在運(yùn)用數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)管理職場(chǎng)時(shí)，應(yīng)妥善找準(zhǔn)數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)運(yùn)用與員工隱私權(quán)保護(hù)的平衡點(diǎn)。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中不少企業(yè)對(duì)此往往

是____________，為了掌控員工，任性地在衛(wèi)生間、更衣室等私密性強(qiáng)的場(chǎng)所安裝攝像頭，并將監(jiān)控所收集的相關(guān)數(shù)據(jù)作為績(jī)效考核、解除

勞動(dòng)合同的主要依據(jù)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．避重就輕

B．進(jìn)退兩難

C．公而忘私

D．顧此失彼

《正確答案》

D

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河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第4頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)“應(yīng)妥善找準(zhǔn)數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)運(yùn)用與員工隱私權(quán)保護(hù)的平衡點(diǎn)”可知，橫線前“對(duì)此”指的是既要合理運(yùn)用數(shù)字化監(jiān)管技術(shù)管

理職場(chǎng)，也要注重員工隱私權(quán)的保護(hù)，根據(jù)橫線后“私密性強(qiáng)的場(chǎng)所安裝攝像頭”可知，橫線處表示一些企業(yè)并沒有兼顧二

者，而是只重視對(duì)員工的監(jiān)管，D項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，丟了那個(gè)，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來(lái)承擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無(wú)關(guān)緊要的方面，文段未明確二者的主次關(guān)系，

而是強(qiáng)調(diào)要找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)“進(jìn)退兩難”指前進(jìn)和后退都難，比喻事情無(wú)法決定，因而難以行動(dòng)，與前文“往往”和后文“任性地在衛(wèi)生間、更衣室等私密

性強(qiáng)的場(chǎng)所安裝攝像頭”矛盾，排除；

C項(xiàng)“公而忘私”意思是為了公事而不考慮私事，為了集體利益而不考慮個(gè)人得失，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《職場(chǎng)數(shù)字化監(jiān)管須與法治相向而行，切實(shí)保護(hù)員工隱私》

7、____________________。“元技術(shù)”的出現(xiàn)引領(lǐng)數(shù)字時(shí)代來(lái)臨，使形態(tài)各異的媒介形式絡(luò)繹出現(xiàn)，以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的“媒介叢林”深度嵌

入了社會(huì)生活特別是社會(huì)個(gè)體的信息生活中。最終，這種數(shù)字技術(shù)嵌入社會(huì)生活的持續(xù)進(jìn)程打破了傳統(tǒng)新聞業(yè)的封閉系統(tǒng)，新新聞業(yè)應(yīng)運(yùn)而

生。傳統(tǒng)新聞業(yè)看重的，是自身在整個(gè)信息傳播流程中的核心地位和整個(gè)信息流程的規(guī)范。新新聞業(yè)與之不同，它是一個(gè)開放的信息傳播系

統(tǒng)，依托的是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)“散點(diǎn)式傳播”的邏輯，自創(chuàng)辦之日起，就將信息用戶納入自己的傳播流程中。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．媒介形式的創(chuàng)新發(fā)展使得新聞業(yè)“脫胎換骨”

B．“元技術(shù)”革命使新聞業(yè)從“封閉”走向“開放”

C．新興數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)讓媒介形式更加開放包容

D．形態(tài)各異的“媒介叢林”讓傳統(tǒng)新聞業(yè)舉步維艱

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段開頭，需結(jié)合后文分析。橫線后首先提出“元技術(shù)”使媒介形式變得豐富，各種媒介形式深度嵌入社會(huì)生活特別

是社會(huì)個(gè)體的信息生活中，而后指出這種數(shù)字技術(shù)嵌入社會(huì)生活的持續(xù)進(jìn)程打破了傳統(tǒng)新聞業(yè)的封閉系統(tǒng)，催生了新新聞

業(yè)，并指出新新聞業(yè)與傳統(tǒng)新聞業(yè)不同，是一個(gè)開放的信息傳播系統(tǒng)，故后文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“元技術(shù)”打破了傳統(tǒng)新聞業(yè)的封閉狀

態(tài)，產(chǎn)生了開放的新新聞業(yè)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“媒介形式”為中間論述的搭橋部分，非重點(diǎn)，且“脫胎換骨”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，缺少后文核心話題“新聞業(yè)”，排除；

D項(xiàng)，后文側(cè)重強(qiáng)調(diào)新聞業(yè)得到發(fā)展，“舉步維艱”與后文文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“元技術(shù)”塑造新聞業(yè)發(fā)展新圖景》

8、“火洲”吐魯番盆地作為中國(guó)最炎熱干旱的地區(qū)，年均降水量?jī)H約16毫米，年蒸發(fā)量卻高達(dá)3000毫米以上，極端的氣候條件導(dǎo)致地表水資源極

度匱乏，而北部天山山脈的冰川融雪順流而下，蘊(yùn)藏了豐富的地下水資源。被喻為“地下水長(zhǎng)城”的坎兒井，解決了極度干旱和高蒸發(fā)量氣候問

題，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)距離引水潤(rùn)田，在沙漠綠洲中孕育出聞名世界的“瓜果之鄉(xiāng)”，是世界上最大的地下水利灌溉系統(tǒng)。吐魯番有坎兒井1200余條，總長(zhǎng)

度曾達(dá)到5000多公里。一條坎兒井長(zhǎng)約3-5公里，最長(zhǎng)可達(dá)上百公里，開挖的豎井少則十余口，多則上百口，豎井口堆積的環(huán)形土堆暗藏“玄

機(jī)”，不僅就地堆積挖掘產(chǎn)生的泥沙，還能防止風(fēng)沙進(jìn)入坎兒井，保護(hù)水源水質(zhì)。

根據(jù)這段文字，可以推出：

A．歷史上坎兒井的總長(zhǎng)度少于5000公里

B．坎兒井在沙漠綠洲中孕育出“瓜果之鄉(xiāng)”

C．坎兒井的水質(zhì)遠(yuǎn)超過普通水井的水質(zhì)

D．坎兒井是世界上最大的水利灌溉系統(tǒng)

《正確答案》

B

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河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“吐魯番有坎兒井1200余條，總長(zhǎng)度曾達(dá)到5000多公里”可知，“少于5000公里”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“被喻為‘地下水長(zhǎng)城’的坎兒井，解決了極度干旱和高蒸發(fā)量氣候問題，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)距離引水潤(rùn)田，在沙漠綠洲中孕育出

聞名世界的‘瓜果之鄉(xiāng)’”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“豎井口堆積的環(huán)形土堆······還能防止風(fēng)沙進(jìn)入坎兒井，保護(hù)水源水質(zhì)”可知，文段只是說(shuō)坎兒井豎井口堆積的環(huán)形

土堆可以保護(hù)水源水質(zhì)，并未對(duì)比坎兒井與普通水井的水質(zhì)，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“坎兒井······是世界上最大的地下水利灌溉系統(tǒng)”可知，"最大的水利灌溉系統(tǒng)”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《世界灌溉工程遺產(chǎn)在新疆！它“?！痹谀膬?？》

9、“臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)形象，人前人后兩種表現(xiàn)”的干部，面對(duì)改革，滿心是個(gè)人利益的盤算，私譽(yù)損毀的計(jì)較，進(jìn)退得失的斟酌，對(duì)自己有利的事

情則____________，而對(duì)與自己利益無(wú)關(guān)的事情則漠不關(guān)心，哪怕面對(duì)阻礙事業(yè)發(fā)展的問題也____________，寧做“隱身人”，不當(dāng)“出頭

鳥”。他們對(duì)黨中央重大決策部署和路線方針政策_(dá)___________，給我們黨的事業(yè)造成了極大危害。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心甘情愿置若罔聞尸位素餐

B．當(dāng)仁不讓熟視無(wú)睹陽(yáng)奉陰違

C．水到渠成視而不見束之高閣

D．義無(wú)反顧不以為然敷衍塞責(zé)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“滿心是個(gè)人利益的盤算，私譽(yù)損毀的計(jì)較，進(jìn)退得失的斟酌”以及“而對(duì)與自己利益無(wú)關(guān)的事情則漠不關(guān)

心”可以得知，這樣的干部做對(duì)自己有利的事情會(huì)非常愿意。A項(xiàng)“心甘情愿”指心里完全愿意，沒有勉強(qiáng)，B項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇

到該做的事情，主動(dòng)去做，不推辭，D項(xiàng)“義無(wú)反顧”指為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮，均能體現(xiàn)出愿意去做的含義，符

合文意，保留。C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“寧做‘隱身人’，不當(dāng)‘出頭鳥’”，以及前文“對(duì)與自己利益無(wú)關(guān)的事情則漠不關(guān)心”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該

體現(xiàn)出不重視的含義，A項(xiàng)“置若罔聞”形容好像沒有聽見似的，不加理睬，B項(xiàng)“熟視無(wú)睹”形容對(duì)某種事物漠不關(guān)心，均能體

現(xiàn)出不重視的含義，符合文意，保留。D項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，并沒有體現(xiàn)出不重視的含義，排除。

第三空，和“決策部署和路線方針政策”搭配，根據(jù)文段“給我們黨的事業(yè)造成了極大危害”可知，他們對(duì)黨中央重大決策部署和

路線方針政策并沒有嚴(yán)格地執(zhí)行，B項(xiàng)“陽(yáng)奉陰違”指表面上遵從，暗地里不執(zhí)行，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“尸位素餐”指空占著

職位，不做事情，與“決策部署和路線方針政策”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《干工作不能片面追求領(lǐng)導(dǎo)滿意》

10、在全球化的視野下，每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系，這就使得中國(guó)城市的發(fā)展不能，隔絕與其他地區(qū)的

聯(lián)系?，F(xiàn)代城市的發(fā)展越來(lái)越趨向于多元化，每個(gè)城市都自己的特征，形成特色鮮明的城市單體，這意味著城市之間的互補(bǔ)性增強(qiáng)，城市

之間除競(jìng)爭(zhēng)以外更多的是合作關(guān)系。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．閉門造車強(qiáng)調(diào)

B．畫地為牢突出

C．停滯不前依賴

D．固步自封立足

《正確答案》

D

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”、“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)中國(guó)

的發(fā)展不能將自己限定在一個(gè)范圍內(nèi)，要與外面聯(lián)系。A項(xiàng)“閉門造車”指關(guān)起門來(lái)造車，比喻只憑主觀辦事，不與外界交流，

不管客觀實(shí)際；B項(xiàng)“畫地為牢”表示只允許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)；D項(xiàng)“固步自封”表示限制在一定范圍內(nèi)，守著老一套，不求

進(jìn)步，三項(xiàng)語(yǔ)意均可，保留。C項(xiàng)“停滯不前”指不繼續(xù)前進(jìn)，停留不動(dòng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處搭配“特征”，根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”可知，橫線處要表達(dá)能憑借、基于此特征使自身得到長(zhǎng)足發(fā)展之

意，D項(xiàng)“立足”指憑借某事或某物站穩(wěn)、安身立命，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、B項(xiàng)“突出”更多側(cè)重于言語(yǔ)上的強(qiáng)調(diào)，形

式上的突出，不一定能達(dá)到“形成特色鮮明的城市單體”的目的，故“立足”更符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《淺析城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)理念》

11、面對(duì)我國(guó)改革不斷凸顯的特殊性，既不能____________，以教條主義的態(tài)度直接運(yùn)用過去的老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決新問題，也不能

____________，以拿來(lái)主義的態(tài)度簡(jiǎn)單利用國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)解決中國(guó)問題。必須立足我國(guó)實(shí)際，在總結(jié)和運(yùn)用寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，拓寬思

路、創(chuàng)新舉措，以守正創(chuàng)新的科學(xué)方法為指導(dǎo)，深化我國(guó)改革的實(shí)踐面向。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．泥古不化囫圇吞棗

B．因循守舊亦步亦趨

C．指鹿為馬拾人牙慧

D．削足適履照本宣科

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“以教條主義的態(tài)度直接運(yùn)用過去的老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決新問題”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)不能一味守著舊的方法，不

懂得創(chuàng)新和改變。A項(xiàng)“泥古不化”指拘泥于古代的成規(guī)或古人的說(shuō)法而不知變通，符合文意，保留；B項(xiàng)“因循守舊”指沿襲舊

規(guī)，不思革新，死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神，符合文意，保留；D項(xiàng)“削足適履”指不合理地遷就現(xiàn)成條件或不顧具體條件，

生搬硬套，可以體現(xiàn)照搬過去的經(jīng)驗(yàn)，符合文意，保留。C項(xiàng)“指鹿為馬”指故意顛倒黑白、混淆是非，與文段語(yǔ)境無(wú)關(guān)，且與

文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“以拿來(lái)主義的態(tài)度簡(jiǎn)單利用國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)解決中國(guó)問題”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不能完全參照別人，沒有自己的主

見和創(chuàng)新。B項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞茫率履７禄蜃冯S別人，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀

書等不加分析地籠統(tǒng)接受，它沒有像“亦步亦趨”那樣突出模仿、追隨別人的意思，與“拿來(lái)主義”態(tài)度下簡(jiǎn)單利用國(guó)外經(jīng)驗(yàn)解決

中國(guó)問題的語(yǔ)境契合度不夠緊密，排除；D項(xiàng)“照本宣科”指照著本子念，形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)

揮，不生動(dòng)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《牢牢把握“堅(jiān)持守正創(chuàng)新”這一重大原則》

12、年輕一代崇尚現(xiàn)代文明，對(duì)民間非遺和民族傳統(tǒng)文化興趣不大，加之學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝需要下苦功夫，難度高、耗時(shí)長(zhǎng)、收入低，令年輕人

____________。如沅州石雕、侗錦、花瑤挑花等傳統(tǒng)工藝需要至少幾個(gè)月甚至幾年才能學(xué)會(huì)直至熟練掌握，太苦、太難，很多年輕人不愿學(xué)

習(xí)。所以，一些非遺傳承館____________，傳統(tǒng)技藝無(wú)人繼承。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．忍痛割愛難以為繼

B．望而卻步門可羅雀

C．退避三舍無(wú)人問津

D．敬而遠(yuǎn)之屈指可數(shù)

《正確答案》

B

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河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后的“如”可知，后文是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)由于諸多困難，年輕人不愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝

的意思，B項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮，置于此處表示諸多困難使得年輕人退縮，符合文意，保

留；D項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，也可以體現(xiàn)出年輕人對(duì)待傳統(tǒng)技藝是尊敬的，但是因太困難而不愿意學(xué)

習(xí)，符合文意，保留。A項(xiàng)“忍痛割愛”指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西，文段中并未體現(xiàn)年輕人喜愛傳統(tǒng)技藝，與文意

不符，排除；C項(xiàng)“退避三舍”指退讓和回避，避免沖突，文段并未表達(dá)避免沖突之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前的“所以”可知，前后文存在因果關(guān)系，且根據(jù)前文“很多年輕人不愿學(xué)習(xí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出現(xiàn)在去非

遺傳承館學(xué)習(xí)的人很少的意思，B項(xiàng)“門可羅雀”形容十分冷落，賓客稀少，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“屈指可數(shù)”指數(shù)量少，置于

此處指非遺傳承館的數(shù)量少，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《保護(hù)傳承好祖先留下的寶貴文化財(cái)富》

13、一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，具備了節(jié)儉的美德，具有艱苦奮斗的精神，那么，無(wú)論環(huán)境多么______，生活多么______，道路多么

______，都會(huì)頑強(qiáng)生存，一步步走出困境，最終走向強(qiáng)盛。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．惡劣艱難曲折

B．艱難惡劣曲折

C．惡劣曲折艱難

D．曲折艱難惡劣

《正確答案》

A

《專家解析》

“惡劣”意為非常壞，形容環(huán)境?！捌D難”意為困難，形容生活?！扒邸币鉃閺澢?，形容道路。因此A項(xiàng)正確。

14、“發(fā)思古之幽情”是人類一種共同的心理結(jié)構(gòu)，人們總愛從文物中感受歷史的________。加之社會(huì)整體文化層次的提升，大眾已經(jīng)具備了

相當(dāng)?shù)臍v史審美，考古也不再被視為一個(gè)________的小眾話題。相反，它以一種更加親民的形態(tài)嵌入了人們生活的日常。整個(gè)社會(huì)的文化品

位，事實(shí)上都能借由考古話題的________而得到提升。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．源頭枯燥浸潤(rùn)

B．脈絡(luò)神秘反哺

C．過往高深熏染

D．蹤跡離奇滋養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，“相反”表反義并列，“相反”之后表示考古以一種更加親民的形態(tài)嵌入了人們生活的日常，故前文應(yīng)表示

考古不再被視為一個(gè)不親民的小眾話題了，B項(xiàng)“神秘”表示難以捉摸，高深莫測(cè)，C項(xiàng)“高深”指水平高、程度深，難以捉摸，

均符合文意，保留。A項(xiàng)“枯燥”指單調(diào)，沒有趣味，與是否親民無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“離奇”指奇異而不尋常，與文意不符，排

除。

第三空，根據(jù)文意可知，文化品位的提升使得考古融入了人們的生活，那么整個(gè)社會(huì)的文化品位也可以借由考古話題發(fā)展的

反作用力而得到提升，B項(xiàng)“反哺”指反向作用，符合文意，保留。C項(xiàng)“熏染”形容長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)

生某種影響，多指壞的，與文段感情色彩不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“感受歷史的脈絡(luò)”搭配恰當(dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《三星堆再占“C位”能否改變考古“冷”待遇》

15、過去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待，未來(lái)要通過推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的

提升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)?！叭灰惑w”的

內(nèi)涵提升機(jī)制，全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校，給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺(tái)。二是加快實(shí)施縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣

級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用，通過專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動(dòng)等方式，全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。

這段文字主要介紹了：

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

A．學(xué)校以及社會(huì)各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持

B．鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量

C．加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升

D．鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)，指出過去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待，而未來(lái)要通過推進(jìn)鄉(xiāng)

村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升，后文從兩方面對(duì)此展開論述，詳細(xì)論述通過哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的

計(jì)劃來(lái)提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力，故文段重點(diǎn)為首句，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“更多的理解與支持”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》

16、甘肅省敦煌市的懸泉置遺址是體現(xiàn)兩漢時(shí)期古絲綢之路繁榮面貌的重要標(biāo)志，懸泉漢簡(jiǎn)中保留的古代文獻(xiàn)是東西方文明互學(xué)互鑒的典型例

子。這里出土的漢簡(jiǎn)《浮屠簡(jiǎn)》說(shuō)明了佛教的東傳過程；而《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》等殘片的發(fā)現(xiàn)，則為漢文化西傳提供了有力證據(jù)。此外，在兩漢

時(shí)期，先進(jìn)的鋼鐵冶鑄技術(shù)沿古絲綢之路傳入中亞和西方各國(guó)。在其后的交往交流中，古代中國(guó)的四大發(fā)明也沿著古絲綢之路相繼西傳，推動(dòng)

了人類文明的發(fā)展進(jìn)程。“____________________”。我們要總結(jié)好古絲綢之路上各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域互學(xué)互鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)，為推

動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展不斷注入新活力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆

B．路雖遠(yuǎn)，行則將至

C．眾智之所為，則無(wú)不成也

D．世異則事異，事異則備變

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需注意與前后文的銜接。文段首句指出懸泉漢簡(jiǎn)中保留的古代文獻(xiàn)是東西方文明互學(xué)互鑒的典型例

子，并對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，隨后通過“此外”引出兩漢時(shí)期先進(jìn)的鋼鐵冶鑄技術(shù)沿古絲綢之路傳入中亞和西方各國(guó)，在其后的

交流中古代中國(guó)的四大發(fā)明也沿著古絲綢之路相繼西傳，從而推動(dòng)了人類文明的發(fā)展進(jìn)程，橫線后指出要總結(jié)好古絲綢之路

上各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域互學(xué)互鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展不斷注入新活力，故文段意在強(qiáng)

調(diào)互學(xué)互鑒對(duì)于推動(dòng)人類文明發(fā)展進(jìn)程的重要性，C項(xiàng)“眾智之所為，則無(wú)不成也”意思是只要人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，集思廣益，每個(gè)

人都發(fā)揮自己的智慧，就沒有不能克服的困難，就沒有不能成就的事業(yè)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)和智慧的重要性，與“東西方文明互學(xué)互

鑒”的理念相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆”意思是一個(gè)人如果志向遠(yuǎn)大，那么他志向所指的地方，無(wú)論多遠(yuǎn)都能到達(dá)，強(qiáng)調(diào)了志向遠(yuǎn)大的重

要性，與前后文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“路雖遠(yuǎn)，行則將至”意思是前進(jìn)的路程雖然遙遠(yuǎn)，但是只要堅(jiān)持走下去，就會(huì)有抵達(dá)目的地的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要

性，與前后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“世異則事異，事異則備變”意思是社會(huì)變化了，一切事情也要隨著變化，情況變化了，政治設(shè)施也必須相應(yīng)地變化，強(qiáng)

調(diào)了變化的重要性，與前后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《更好探究古代絲路文明》

17、縱觀當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)，盡管有一些單邊主義、保護(hù)主義的雜音，但開放與合作仍然是人心所向的__________。在個(gè)別地方遇到阻力，

企業(yè)大可將目光投向過去未及深耕、實(shí)則潛力________的區(qū)域。這樣一來(lái)，經(jīng)營(yíng)格局反倒更趨________，還能防范“把雞蛋放在同一個(gè)籃

子”的風(fēng)險(xiǎn)，收獲來(lái)自更多市場(chǎng)的回饋與給養(yǎng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

A．正能量無(wú)限優(yōu)化

B．主基調(diào)非凡開放

C．協(xié)奏曲充沛廣闊

D．主旋律巨大多元

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，前文將“單邊主義、保護(hù)主義”比作雜音，故橫線處所填詞語(yǔ)與之對(duì)應(yīng)，指出開放與合作是“人心所向”的主流思想。B

項(xiàng)“主基調(diào)”比喻中心思想，D項(xiàng)“主旋律”意為主要精神或基調(diào)，均符合文意，且與“雜音”形成形象化表達(dá)的對(duì)應(yīng)，保留。A

項(xiàng)“正能量”指健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感，無(wú)法體現(xiàn)“主流思想”，不符合文意，排除；C項(xiàng)“協(xié)奏曲”意為協(xié)同演奏的曲

目，無(wú)法體現(xiàn)“主流”，不符合文意，排除。

第二空，橫線前“實(shí)則”表示轉(zhuǎn)折，因此橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)形容潛力大。B項(xiàng)“非凡”意思是出色的或突出的，出眾，不尋常

的，D項(xiàng)“巨大”指很大，均符合文意，保留。

第三空，“這樣一來(lái)”指企業(yè)將目光投向過去未及深耕的領(lǐng)域，即深入開發(fā)新的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，會(huì)使經(jīng)營(yíng)格局更加多樣化。D項(xiàng)“多

元”指多樣的、不單一的，且與“把雞蛋放在同一個(gè)籃子”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“開放”指解除封鎖、禁令、限制等，

允許進(jìn)入，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《正是產(chǎn)業(yè)升級(jí)好時(shí)機(jī)》

18、國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法是兩個(gè)不同的法律體系。當(dāng)國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法規(guī)定不一致時(shí)，有的主張國(guó)內(nèi)法優(yōu)先的一元論，有的主張國(guó)際法優(yōu)先的一元

論，但也有主張兩者平行的二元論的。其實(shí)，國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法的劃分是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。從辯證法的觀點(diǎn)看，國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法的區(qū)分既確

定又不確定。之所以謂“確定”，是因?yàn)閮烧叽嬖谥鄬?duì)確定的區(qū)別。之所以謂“不確定”，是因?yàn)閮烧哂钟忻芮械穆?lián)系。國(guó)內(nèi)法是一國(guó)國(guó)家制定

的，而國(guó)際法是相關(guān)國(guó)家參與制定的。

這段文字主要講的是：

A．可用二元論處理國(guó)際法與國(guó)內(nèi)法

B．在法律沖突中應(yīng)以國(guó)內(nèi)法為優(yōu)先

C．國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法的劃分是相對(duì)的

D．可用辯證法區(qū)分國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法是兩個(gè)不同的法律體系，當(dāng)二者規(guī)定不一致時(shí)，出現(xiàn)了國(guó)內(nèi)法優(yōu)先、國(guó)際法優(yōu)先和二者平行的

三種主張，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”強(qiáng)調(diào)國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法的劃分是相對(duì)的，并用辯證法觀點(diǎn)進(jìn)行解釋，說(shuō)明二者之間存在區(qū)別

卻又有密切的聯(lián)系，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法的劃分是相對(duì)的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“二元論”屬于轉(zhuǎn)折前的觀點(diǎn)，非重點(diǎn)，且僅屬于三種主張的其中一種，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“以國(guó)內(nèi)法為優(yōu)先”屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“辯證法”屬于后文解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)法院網(wǎng)《在涉外民商事審判中加強(qiáng)國(guó)際法研究和運(yùn)用》

19、通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，可對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中形成的海量數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集、篩選、處理與分析，進(jìn)而形成對(duì)學(xué)生的全景式認(rèn)知，為家校共

育制定個(gè)性化教育方案，以避免傳統(tǒng)家校共育過程中出現(xiàn)的“____________”現(xiàn)象。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大而化之

B．盲人摸象

C．大水漫灌

D．拔苗助長(zhǎng)

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“為家校共育制定個(gè)性化教育方案”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)泛化式、無(wú)針對(duì)性教育的現(xiàn)象，C項(xiàng)“大水漫灌”比喻做事無(wú)針

對(duì)性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“大而化之”形容做事馬虎，不仔細(xì)，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“盲人摸象”比喻對(duì)事物了解不全而固執(zhí)一點(diǎn)，亂加揣測(cè)，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《嵌入信息技術(shù)打破高校家校共育時(shí)空阻隔》

20、中國(guó)山水畫是中國(guó)畫的分科，其與中國(guó)人物畫、中國(guó)花鳥畫并行發(fā)展。山水是中國(guó)古代文人墨客喜歡表現(xiàn)的繪畫主題，通過對(duì)山水的描繪

可以表達(dá)他們的心境、寄寓他們的心緒。中國(guó)山水畫發(fā)展至今，除了要延續(xù)傳統(tǒng)外，也應(yīng)該在新領(lǐng)域中發(fā)揮其獨(dú)特的審美價(jià)值、文化價(jià)值。文

創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)是當(dāng)下宣揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、滿足人們?cè)谖镔|(zhì)生活中追求審美需要的大熱趨勢(shì)。將中國(guó)山水畫與文創(chuàng)產(chǎn)品結(jié)合，不僅能設(shè)計(jì)

出極具中國(guó)特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，而且能讓更多的人體悟到中國(guó)山水畫的美學(xué)精髓，潛移默化地增強(qiáng)人們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，樹立文化自

信，同時(shí)也可推動(dòng)中國(guó)山水畫這一文化符號(hào)的發(fā)展，使中國(guó)的文創(chuàng)產(chǎn)品能被世界上更多的人認(rèn)可、接受與喜愛。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．傳統(tǒng)中國(guó)書畫影響下的文創(chuàng)設(shè)計(jì)

B．山水畫類文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)新思路

C．中國(guó)山水畫在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用

D．開發(fā)中國(guó)山水畫經(jīng)典作品的意義

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題的做題方法分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，

故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話題進(jìn)行論述。文段首先講述中國(guó)山水畫的特點(diǎn)，隨后指出中國(guó)山水畫除了要延續(xù)傳統(tǒng)

外，也應(yīng)該在新領(lǐng)域發(fā)揮獨(dú)特價(jià)值，然后引出了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)的話題，接著具體講述將中國(guó)山水畫與文創(chuàng)產(chǎn)品結(jié)合的

種種優(yōu)勢(shì)。因此文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容應(yīng)與文段的核心話題一致，即圍繞“中國(guó)山水畫”在“文創(chuàng)產(chǎn)品”中的應(yīng)用展開論述，故

文章標(biāo)題需要準(zhǔn)確體現(xiàn)文段核心話題“中國(guó)山水畫”和“文創(chuàng)產(chǎn)品”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“中國(guó)書畫”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“中國(guó)山水畫”，排除；

B項(xiàng)，“山水畫類文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)新思路”強(qiáng)調(diào)的是我們已經(jīng)有了山水畫類的文創(chuàng)產(chǎn)品，現(xiàn)在要更新設(shè)計(jì)思路，和文段強(qiáng)調(diào)

的“將‘中國(guó)山水畫’與‘文創(chuàng)產(chǎn)品’結(jié)合”不一致，排除；

D項(xiàng)，“開發(fā)中國(guó)山水畫經(jīng)典作品”文段并未提及，無(wú)中生有，且缺少文段核心話題“文創(chuàng)產(chǎn)品”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《淺析中國(guó)山水畫在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用》

21、沒有數(shù)據(jù)就做不好天氣預(yù)報(bào)，因?yàn)樘鞖獠皇恰芭袛唷背鰜?lái)的，而是基于數(shù)據(jù)“________”出來(lái)的?！拔覀冃枰c上游的東盟國(guó)家做好數(shù)據(jù)交

換，才能更好地‘算’出我們的天氣?！睔庀髷?shù)據(jù)有其__________，既有服務(wù)民生的作用，關(guān)鍵時(shí)刻也有國(guó)防和軍事之用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)測(cè)多樣性

B．運(yùn)算特殊性

C．衡量關(guān)鍵性

D．驗(yàn)算重要性

《正確答案》

B

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“我們需要與上游的東盟國(guó)家做好數(shù)據(jù)交換，才能更好地‘算’出我們的天氣”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)天氣是基于數(shù)

據(jù)“算”出來(lái)的。B項(xiàng)“運(yùn)算”指依照數(shù)學(xué)法則計(jì)算，符合文意，保留。A項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先測(cè)定或推測(cè)，C項(xiàng)“衡量”指比較評(píng)定，或

考慮斟酌，均無(wú)法體現(xiàn)出“算”的含義，與文意不符，排除；D項(xiàng)“驗(yàn)算”指算題算好以后，再用另外的方法演算一遍，檢驗(yàn)已得

出的運(yùn)算結(jié)果是否正確，文段并無(wú)檢驗(yàn)結(jié)果之意，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“既有服務(wù)民生的作用，關(guān)鍵時(shí)刻也有國(guó)防和軍事之用”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)氣象數(shù)據(jù)有自己的特點(diǎn)

之意。B項(xiàng)“特殊性”表示不一樣，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《秉持親誠(chéng)惠容理念推進(jìn)氣象務(wù)實(shí)合作》

22、①?gòu)囊粋€(gè)個(gè)人、到一個(gè)組織、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族。

②要想去沉疴、啟新機(jī)、唯有永葆進(jìn)取之姿、奮斗之態(tài)。

③唐代開元盛世，玄宗喪失進(jìn)取心，驕傲怠惰，沉溺享樂，終致“安史之亂”。

④清朝康乾盛世，朝野洋洋得意于文治武功，奢靡腐化，放松吏治，轉(zhuǎn)而走向嘉道中衰。

⑤生存和發(fā)展最大的威脅，往往不是突如其來(lái)的重大災(zāi)難與變故。

⑥而恰恰是那些壯大時(shí)、強(qiáng)盛時(shí)不易察覺、緩慢積累起來(lái)的倦怠與松懈。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．③④⑤⑥①②

B．②⑤①③④⑥

C．②①⑤⑥③④

D．③④①⑤②⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

從選項(xiàng)入手，確定首句。②句為問題和對(duì)策的表述，即“去沉疴、啟新機(jī)需要永葆進(jìn)取之姿、奮斗之態(tài)”。③句指出玄宗喪失

進(jìn)取心導(dǎo)致“安史之亂”的后果，即提出問題，根據(jù)邏輯順序，需要先提出問題然后提出對(duì)策，所以③句更適合做首句，故排

除BC兩項(xiàng)。⑤句出現(xiàn)了關(guān)鍵詞“不是”，⑥句出現(xiàn)了關(guān)鍵詞“而恰恰是”，這兩項(xiàng)前后語(yǔ)義完全相反，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁的原

則，⑤⑥兩句應(yīng)捆綁，故可以排除D項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)，文段含義和結(jié)構(gòu)為“提出問題＋解決問題”的結(jié)構(gòu)，邏輯通順。因此答案選

A。

23、周代確立了以天子冕服為中心的章服制度，服飾形制、顏色、紋樣、配飾等均被納入用以“別異”的“禮”的序列，在政治生活和社會(huì)生活中區(qū)

分等級(jí)的功能被突出強(qiáng)調(diào)。此后各王朝多以“定正朔、易服色”宣示政權(quán)的正統(tǒng)，服飾成為階級(jí)差異的外化表達(dá)，即《后漢書·輿服志》所謂“故禮

尊尊貴貴，不得相逾，所以為禮也，非其人不得服其服，所以順禮也?！睔v代《輿服志》（或《車服志》）所載的服飾形制雖多變遷，但此核心

思想?yún)s一以貫之。

這段文字主要介紹了：

A．古代服飾變遷背后的文化折射

B．古代服飾在區(qū)分等級(jí)中的作用

C．服飾變遷中的文化交流與民族融合

D．服飾作為“禮”所表達(dá)的政治思想

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出周代確立了以天子冕服為中心的章服制度，并介紹了服飾區(qū)分等級(jí)的功能，接著介紹此后各王朝多通過服飾宣

示政權(quán)的正統(tǒng)，指出服飾成為階級(jí)差異的外化表達(dá)，尾句指出服飾形制雖多變遷，但此核心思想?yún)s一以貫之，即從周代開始

的歷朝歷代，服飾一直發(fā)揮著明確秩序等級(jí)的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文化折射”表述不明確，未體現(xiàn)古代服飾在區(qū)分等級(jí)中的作用，排除；

C項(xiàng)，“文化交流與民族融合”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，未明確指出服飾的功能，表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)古代服飾變遷的文化折射》

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河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

24、①這催生出一種新的權(quán)力形態(tài)，即算法權(quán)力

②人工智能的技術(shù)出場(chǎng)，深刻改變了這一固有的城市“權(quán)力”格局

③從外在形式來(lái)看，人工智能通過特定算法的應(yīng)用，對(duì)城市各領(lǐng)域信息進(jìn)行全面采集和高效整合，不斷提升城市治理現(xiàn)代化水平

④在傳統(tǒng)的城市權(quán)力架構(gòu)中，城市中的各項(xiàng)決策可以被視為政府、企業(yè)、市民、社會(huì)組織等不同主體間相互博弈的結(jié)果

⑤從內(nèi)在機(jī)理來(lái)看，人工智能通過城市公共治理主體間彼此依靠和協(xié)作融合的模式不斷形塑出新的權(quán)力架構(gòu)

⑥隨著人工智能應(yīng)用場(chǎng)景的日趨廣泛和使用頻次的不斷提升，算法在城市治理體系中的作用愈發(fā)凸顯

對(duì)上述語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是：

A．②①⑥③⑤④

B．②①⑥④⑤③

C．⑥①④②⑤③

D．⑥①④⑤③②

《正確答案》

C

《專家解析》

分析選項(xiàng)，判斷首句。②句包含指代詞“這”，故不應(yīng)作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

比較C、D兩項(xiàng)，②句包含指代詞“這”，指“固有的城市‘權(quán)力’格局”，故②句的前一句應(yīng)介紹城市的固有權(quán)力格局。C項(xiàng)，④句

介紹“傳統(tǒng)的城市權(quán)力架構(gòu)”，與②句銜接得當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，⑤③兩句分別從“內(nèi)在機(jī)理”和“外在形式”解釋人工智能如何改

變“城市‘權(quán)力’格局”，是對(duì)②句的解釋，故⑤③兩句應(yīng)在②句之后，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能驅(qū)動(dòng)城市治理現(xiàn)代化》

25、在我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)一直有一個(gè)矛盾現(xiàn)象：在普遍出現(xiàn)用工荒的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)依然困難，畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象依然存在，這是由于勞動(dòng)力供

給與勞動(dòng)力需求之間存在沖突。近年來(lái)，很多城市大力推進(jìn)校企對(duì)接，對(duì)就業(yè)困難的大學(xué)生發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼，并加大對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的資金扶

持，但是，____________________。因此，在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)時(shí)應(yīng)著重提高人力資本與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配度。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．很多高校沒有建立起推動(dòng)就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制

B．勞動(dòng)力的需求量會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)而波動(dòng)

C．大學(xué)生的培養(yǎng)方向與市場(chǎng)的需求存在差異

D．就業(yè)渠道不暢阻礙了大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文對(duì)橫線內(nèi)容作出判斷。文段開頭指出就業(yè)市場(chǎng)存在用工荒和大學(xué)生就業(yè)難的矛盾現(xiàn)象，

之后分析了這種現(xiàn)象存在的原因，接下來(lái)指出促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)采取的一系列積極政策。由橫線前的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”可知，

橫線處內(nèi)容感情色彩應(yīng)偏消極，表明在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題，且由橫線后內(nèi)容可知，大學(xué)生就業(yè)問題主要是“人

力資本與勞動(dòng)力市場(chǎng)”不匹配，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“人力資本與勞動(dòng)力市場(chǎng)”不匹配，排除；

B項(xiàng)，橫線前后均沒有提到“經(jīng)濟(jì)”這個(gè)話題，“經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)”與文段無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“就業(yè)渠道不暢”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

26、①與同事、同學(xué)、親友、戀人等人際關(guān)系明顯不同，“搭子”之間的關(guān)系具有臨時(shí)性和淺層次的特點(diǎn)

②比如有網(wǎng)友說(shuō)，她與“搭子”的交流僅限于美食，從不過問對(duì)方的成績(jī)和未來(lái)的就業(yè)方向，不會(huì)因績(jī)點(diǎn)高低產(chǎn)生不必要的攀比

③當(dāng)固定而復(fù)雜的人際關(guān)系往往帶來(lái)麻煩與不安時(shí)，“搭子”的意義就顯現(xiàn)出來(lái)

④“搭子社交”的參與者情感負(fù)擔(dān)小，可能是這種社交形式盛行的主要原因之一

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河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

⑤參與者責(zé)任壓力小，交往起來(lái)輕松，能互相陪伴、暫時(shí)予以心理慰藉

⑥即使產(chǎn)生矛盾，大不了斷掉這段關(guān)系尋找新“搭子”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④①⑤②⑥③

B．⑥①④⑤②③

C．④①⑤③⑥②

D．⑥①⑤②④③

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。⑥句出現(xiàn)指代詞“這段關(guān)系”，其存在指代不清的問題，不能作為首句，排除B、D兩項(xiàng)。④句提出“搭子

社交”盛行的主要原因之一是參與者情感負(fù)擔(dān)小的觀點(diǎn)，可以作為首句，保留A、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段，⑥句出現(xiàn)指代詞“這段關(guān)系”，應(yīng)指代原本的“搭子”關(guān)系，觀察選項(xiàng)，⑥句前有②③兩句，②句舉出一名網(wǎng)友

與“搭子”不過多過問對(duì)方的例子，②⑥兩句可以構(gòu)成指代詞捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。而③句介紹“搭子”產(chǎn)生意義的場(chǎng)景，未涉及原本

的“搭子”關(guān)系，無(wú)法和⑥句構(gòu)成指代詞捆綁，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《“搭子社交”可以有“親密伙伴”不應(yīng)無(wú)》

27、①古琴演奏對(duì)指法、節(jié)奏的要求與詩(shī)歌創(chuàng)作的心境多有契合之處

②因此，作詩(shī)就像撫琴一樣，“必須心和氣平，指柔音澹，有雅人深致為上乘”

③詩(shī)、樂本為一體，治樂與治詩(shī)相輔相成，撫琴常被文人用來(lái)比擬作詩(shī)之道

④王思任道：“有躁人在坐，迫而琴之，其聲必察，其意必?zé)o留余，而況操之者乎？夫詩(shī)亦誠(chéng)然矣”

⑤即作詩(shī)需情感中正平和，以平淡語(yǔ)出之，就像撫琴“指柔音?！?，不可用力過度，純尚氣魄

⑥即對(duì)于古琴演奏者來(lái)說(shuō)，被催迫演奏，其聲必顯，意趣索然。就像作詩(shī)急躁，率意而為，詩(shī)歌將喪失余韻悠長(zhǎng)的美感

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①③⑥④⑤②

B．③①④⑥②⑤

C．④⑤③⑥②①

D．⑥②③⑤①④

《正確答案》

B

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。①句指出古琴演奏與詩(shī)歌創(chuàng)作的心境有很多契合之處，③句介紹詩(shī)、樂本為一體，撫琴常被文人

用來(lái)比擬作詩(shī)之道，④句引出王思任的觀點(diǎn)，均適合作首句，保留A、B、C三項(xiàng)。⑥句的“即”體現(xiàn)了解釋說(shuō)明，故前文應(yīng)該有

對(duì)應(yīng)內(nèi)容，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句所介紹的內(nèi)容，應(yīng)是對(duì)④句內(nèi)容的解釋說(shuō)明，因此④⑥兩句構(gòu)成捆綁，排除A、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“詩(shī)假琴以鳴”：古典詩(shī)學(xué)中的以琴喻詩(shī)》

28、一條京杭大運(yùn)河，溝通了南北交通，________了萬(wàn)千市鎮(zhèn)，加強(qiáng)了地域間的________。在這條寶帶上，杭州古鎮(zhèn)塘棲扼水路要道，承

千年文明，如璀璨明珠________于大運(yùn)河最南端。徜徉在塘棲古鎮(zhèn)獨(dú)特的水上街市，感受燦爛的非遺文化的生命力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．包容融合點(diǎn)綴

B．聯(lián)系合作綻放

C．連貫交流鑲嵌

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

D．整合互動(dòng)散落

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“溝通了南北交通”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)萬(wàn)千市鎮(zhèn)“聯(lián)系緊密”之意，B項(xiàng)“聯(lián)系”指互相之間取得聯(lián)通關(guān)

系，C項(xiàng)“連貫”指接連貫通，均符合文意，保留。A項(xiàng)“包容”指寬容、容忍，D項(xiàng)“整合”指集結(jié)不同的意見或事物，重新統(tǒng)合，

成為新的整體，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)地域間的聯(lián)系較多之意，B項(xiàng)“合作”、C項(xiàng)“交流”均符合文意，保留。

第三空，修飾“明珠”，C項(xiàng)“鑲嵌”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“綻放”指綻開、盛放，一般形容花朵，不能形容“明珠”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《活態(tài)傳承讓大運(yùn)河文化流淌起來(lái)》

29、大腦是人身上最復(fù)雜的器官，新生兒的大腦尚未完成發(fā)育，只是一個(gè)半成品。一個(gè)人出生后的頭幾年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的

大腦發(fā)育是在外界信息的刺激下進(jìn)行的。如果這種刺激進(jìn)行得不到位，或者生長(zhǎng)環(huán)境出了問題，都會(huì)對(duì)今后的大腦發(fā)育帶來(lái)不良影響，導(dǎo)致這

個(gè)人成年后在智商、認(rèn)知能力和記憶力等方面出現(xiàn)偏差。也就是說(shuō)，孩子出生后的養(yǎng)育方式起到了更加關(guān)鍵的作用。

下列說(shuō)法沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．人的大腦發(fā)育是在外界信息刺激下進(jìn)行的

B．生長(zhǎng)環(huán)境有問題會(huì)導(dǎo)致成年人智力低下

C．大腦如果刺激到位則成年后記憶力比其他人強(qiáng)

D．新生兒出生后的頭幾年大腦發(fā)育會(huì)對(duì)成年后有影響

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這一階段的大腦發(fā)育是在外界信息的刺激下進(jìn)行的”可知，人在出生后的頭幾年大腦發(fā)育是在外界信息的刺激下進(jìn)

行的，范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“智商、認(rèn)知能力和記憶力等方面出現(xiàn)偏差”可知，文段只是說(shuō)智商會(huì)出現(xiàn)偏差，而不是智力低下，偷換概念，排

除；

C項(xiàng)，文段并未對(duì)比人成年后的記憶力，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“一個(gè)人出生后的頭幾年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期······導(dǎo)致這個(gè)人成年后在智商、認(rèn)知能力和記憶力等方面出現(xiàn)偏

差”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《贏在起跑線》

30、隨著城市化的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)基層社會(huì)的生態(tài)發(fā)生了重要的變化，基層治理日益成為社會(huì)治理的主陣地之一。面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道或社區(qū)層面

存在的治理問題，各方再次提出了懸浮的問題，認(rèn)為基層政府及其職能部門的權(quán)力、政策、資源和人等都懸浮在社會(huì)之上，很難用到基層治理

最為需要的地方，產(chǎn)生了所謂“管得著的看不見，看不見的管不著”等問題。就此而言，“懸浮”就成為定義基層治理縱向關(guān)系的核心概念，也成為

解釋當(dāng)前基層治理困境的重要原因。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．基層治理與城市化的關(guān)系

B．基層治理重心下移的必要性

C．提升社會(huì)治理能力的有效措施

D．“懸浮”產(chǎn)生的基層治理困境

《正確答案》

B

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專家解析》

前文介紹了懸浮問題出現(xiàn)的背景和原因，尾句強(qiáng)調(diào)“懸浮”成為定義基層治理縱向關(guān)系的核心概念，也成為解釋當(dāng)前基層治理

困境的重要原因，因此后文應(yīng)介紹如何解決“懸浮”問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)如何解決“懸浮”問題，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《基層治理懸浮與下移的張力及其辯證分析》

31、在對(duì)魏晉南北朝時(shí)期官僚選拔、任用制度的研究中，學(xué)術(shù)界的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，“九品中正制”就是“九品官人法”。這一觀點(diǎn)的產(chǎn)生，除了受研

究深度的局限，還有一個(gè)重要原因就是缺乏整體觀。九品官人法包含兩部分，即九品選拔人才與九品任用人才，這兩部分是相互聯(lián)系的。而在

九品選人中，不僅有中正品評(píng)，還有察舉、考試等不同的人才評(píng)價(jià)方式。因此從整體觀來(lái)看，九品中正制，僅僅是九品官人法的一個(gè)環(huán)節(jié)?？?/p>

以看出，在制度史研究中，要充分認(rèn)識(shí)到制度本身是由各個(gè)部分有機(jī)構(gòu)成的。

通過這段文字，作者意在指出：

A．魏晉南北朝時(shí)期官員選拔任用制度

B．關(guān)于制度史研究需要具備整體意識(shí)

C．制度史是復(fù)雜性和社會(huì)性的統(tǒng)一體

D．學(xué)術(shù)研究應(yīng)避免“只見樹木不見森林”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先舉了“魏晉南北朝時(shí)期官僚選拔、任用制度”研究的例子，然后通過“可以看出”引出觀點(diǎn)，指出在制度史研究中要堅(jiān)持整

體意識(shí)。故文段為分總結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)舉例部分，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)圍繞“制度史研究”展開，而非“制度史”的概念，偏離文段核心，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)術(shù)研究”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《樹立科學(xué)思維方式制度史研究要有整體觀》

32、與非農(nóng)部門相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)部門勞動(dòng)力持續(xù)流出，農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足。最明顯的是，我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力總量的比例為25%，但產(chǎn)

出卻只占GDP的6%。相比之下，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率嚴(yán)重低于非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低有多種原因，除了市場(chǎng)機(jī)制不能全面反映農(nóng)產(chǎn)品真實(shí)價(jià)值

之外，還包括生產(chǎn)者自身能力不足、生產(chǎn)工具落后、勞動(dòng)對(duì)象局限以及科技支撐不足等。在市場(chǎng)配置資源的條件下，勞動(dòng)力會(huì)自發(fā)流向勞動(dòng)生

產(chǎn)率高的部門。從這個(gè)角度而言，____________________，從而加劇農(nóng)業(yè)困境。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勞動(dòng)力問題使農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)的投入產(chǎn)出比例嚴(yán)重失調(diào)

B．相同條件下勞動(dòng)力會(huì)傾向于選擇競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的部門

C．農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低的現(xiàn)狀或會(huì)繼續(xù)催生勞動(dòng)力外流

D．以上諸多因素或削弱了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

《正確答案》

C

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出現(xiàn)狀，與非農(nóng)部門相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)部門勞動(dòng)力持續(xù)流出，農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足，隨后通過數(shù)據(jù)指出我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效

率低，并指出這是由多種原因造成的，橫線前介紹在市場(chǎng)配置資源的條件下，勞動(dòng)力會(huì)自發(fā)流向勞動(dòng)生產(chǎn)率高的部門，隨后

通過“從這個(gè)角度而言”總結(jié)，橫線處的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)困境加劇的結(jié)果，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低對(duì)勞動(dòng)力的影

響，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，因果倒置，文段重在論述勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)勞動(dòng)力的影響，無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的部門”前文并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”前文并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興》

33、立法前評(píng)估與立法后評(píng)估分別存在于不同的時(shí)間段，所評(píng)估的內(nèi)容也有所差異，但實(shí)際上，兩者之間也未必有不可________的界限。因

為立法后評(píng)估的結(jié)果可能就是下一次立法的預(yù)測(cè)和________，二者都是為了提高立法質(zhì)量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．逾越指導(dǎo)

B．飛躍決定

C．跨越開導(dǎo)

D．僭越參考

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后意思相反，轉(zhuǎn)折前指出立法前后評(píng)估內(nèi)容有差異，轉(zhuǎn)折后應(yīng)指出兩者之間未必有很大

差異，即未必有不可跨越的界限，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)跨越的意思。A項(xiàng)“逾越”指超越、超過，C項(xiàng)“跨越”指越過地區(qū)或

時(shí)期的界限，均符合文意，保留。B項(xiàng)“飛躍”指突飛猛進(jìn)，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“僭越”指超越本分行事，多指以下犯上，

不符合文意，排除。

第二空，橫線前“和”表同義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“預(yù)測(cè)”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)事先提供參考的意思。A項(xiàng)“指導(dǎo)”指指點(diǎn)、引

導(dǎo)，置于此處指給下一次立法提供指導(dǎo)，能體現(xiàn)事先提供參考的意思，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“開導(dǎo)”指心理上幫人引出困境，

不符合文段語(yǔ)境，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《教育立法評(píng)估初探》

34、本文最有可能發(fā)表在。

A．啤酒吧的宣傳海報(bào)

B．人類學(xué)的學(xué)術(shù)期刊

C．博物館的講解資料

D．互聯(lián)網(wǎng)上的科普宣傳

《正確答案》

D

編號(hào)：99f87ca84cbc5fd76fdae0f393653c59河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

河南鄭州中州水務(wù)控股有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)

《專家解析》

文章第一段提出啤酒的話題，第二段和第三段指出農(nóng)業(yè)與啤酒息息相關(guān)，并進(jìn)行具體的介紹，第四段提出疑問人們?yōu)槭裁匆?/p>

種植谷物，第五段