版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《寶葫蘆的秘密》讀后感《寶葫蘆的秘密》讀后感1寒假里,我讀了一本十分有趣的書(shū),名字是《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)主要講述的是:小主人公王葆在湖邊釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆,只要不說(shuō)出寶葫蘆的秘密,寶葫蘆就可以滿足他的所有愿望。想要不勞而獲的王葆脫離了集體,當(dāng)一次數(shù)學(xué)考試時(shí),王葆發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆不可告人的秘密:什么都是偷來(lái)的!當(dāng)王葆知道了事情的真相后,他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,把寶葫蘆扔回了河里,將寶葫蘆“變”出來(lái)的所有的東西還了回去……最后,王葆從夢(mèng)中醒來(lái)。醒來(lái)后的王葆深深地明白了一個(gè)道理:不勞而獲不能給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè),反而會(huì)帶來(lái)麻煩和苦惱,讓自己的.生活變得一團(tuán)糟?!秾毢J的秘密》是一本充滿智慧和幽默的好書(shū),它讓我知道了投機(jī)取巧是不會(huì)成功的,想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要努力學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地去做。只有通過(guò)自己的努力得來(lái)的成果才能快樂(lè)!所以,我一定要做一個(gè)為了夢(mèng)想而努力奮斗的人!《寶葫蘆的秘密》讀后感2假期里我讀了《寶葫蘆的秘密》,我覺(jué)得這本書(shū)特別有趣,講的是有一個(gè)叫王葆的學(xué)生和他的寶葫蘆之間發(fā)生的一連串奇妙的事情,故事里還有很多他的同學(xué)和朋友,有楊栓兒、姚俊、鄭小登、鄭小登的姐姐、楊叔叔,班主任劉先生。王葆在釣魚(yú)的時(shí)候,沒(méi)釣著一條魚(yú),卻意外的釣上了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的葫蘆,這個(gè)葫蘆很神奇,王葆心里想的事它都知道,所以王葆叫它寶葫蘆。它給王葆帶來(lái)了許多許多快樂(lè),他釣不到魚(yú),寶葫蘆把王葆空空的桶里變出了紅金魚(yú)、黑金魚(yú)、花金魚(yú)和白金魚(yú);寶葫蘆也給王葆帶來(lái)了許多許多麻煩,他數(shù)學(xué)考試,寶葫蘆幫他把答案直接變到了試卷上,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,別人都不相信他。后來(lái),奶奶的'一聲大叫:“王葆!該起床了!”啊!原來(lái)是在做夢(mèng),這個(gè)世界上根本沒(méi)有寶葫蘆,除非是做夢(mèng)。神奇的寶葫蘆幫王葆做事,王葆想什么有什么,不勞而獲,但是他有時(shí)候快樂(lè),有時(shí)候苦惱,雖然寶葫蘆無(wú)所不能,但是我并不想得到它,因?yàn)槟菢游乙渤闪艘粋€(gè)不勞而獲的人,只有自己的事情自己做,通過(guò)努力,收獲的才是最好的呢!《寶葫蘆的秘密》讀后感3《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的。文中的主角是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生,他天真活潑,富于幻想,當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,當(dāng)他在課余生活遇到不順利的時(shí)候就幻想又有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天他在釣魚(yú)時(shí)遇到了傳說(shuō)中能夠?qū)崿F(xiàn)仍何愿望的寶葫蘆,寶葫蘆給王葆帶來(lái)許多東西。后來(lái),王葆漸漸覺(jué)得寶葫蘆不分青紅皂白,只懂盲目聽(tīng)從,雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的`魔法,但它沒(méi)有自己的想法,別人叫它做什么它就做什么,根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有魔法,那就是潛能,只是有些人不去挖掘它而已。世界上是沒(méi)有天上掉餡餅的事情,也沒(méi)有不勞而獲,異想天開(kāi)的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭(zhēng)取的,只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力,才會(huì)有快樂(lè)和收獲。《寶葫蘆的秘密》讀后感4寒假我讀了這本《寶葫蘆的秘密》,讓我品味到了做人的'道理。這本書(shū)講了王葆非常喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事,這個(gè)寶葫蘆非常神奇,王葆多想自己擁有這個(gè)寶葫蘆。有一天,王葆釣魚(yú)時(shí)候擁有了這個(gè)寶葫蘆。在寶葫蘆的幫助下,王葆的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多,讓同學(xué)們很驚訝。他變得完美,可是寶葫蘆只會(huì)盲目服從,因此屢次讓王葆哭笑不得。最后,王葆把寶葫蘆的揭開(kāi)了。他扔掉了寶葫蘆,發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。而我開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候,也像王葆一樣,有個(gè)寶葫蘆,我就高枕無(wú)憂了。但我看完后便打消了此念頭。因?yàn)樗嬖V我了:做事必須老實(shí),只有堅(jiān)持不懈,就可以成功。這難道不是一條鐵規(guī)則嗎?在這我想說(shuō):王葆有了寶葫蘆,而且要什么就有什么。卻不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的,只有無(wú)聊和苦惱。有一次,我有一道題不會(huì),媽媽給我講,我還是沒(méi)聽(tīng)懂,但我直接把答案寫(xiě)了上去,而我印象不深刻,下次遇到還是“蛤蟆跳井——不懂”。如果我自己好好想想印象會(huì)很深刻,下次遇到就不害怕。是啊,其實(shí)我們就是寶葫蘆,只要我們多發(fā)現(xiàn),多付出,多實(shí)踐,不就能提高自己的能力嗎?總之一句話:“天上不會(huì)掉餡餅!”《寶葫蘆的秘密》讀后感5影片講述的是一個(gè)叫王葆的少年偶然得到了一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆,寶葫蘆想變就變,飛天遁地,既使王葆夢(mèng)想成真,也給他帶來(lái)了許多煩惱,幾番掙扎后,王葆最終丟開(kāi)了寶葫蘆,憑借自己的努力贏得了成功。看完了這部電影,我非常感動(dòng)。王葆首先依賴寶葫蘆,想不費(fèi)力氣就得到自己想要的東西,寶葫蘆在幫助王葆的時(shí)候,也弄出了很多麻煩,讓王葆很煩惱。經(jīng)過(guò)幾次折騰以后,王葆終于醒悟了,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見(jiàn)彩虹?王葆就把寶葫蘆扔了。從此,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。在期末考試時(shí),王葆拿到了全校第一。再想想我自己做作業(yè)不認(rèn)真,一本暑假作業(yè),就做錯(cuò)了好幾題,爸爸為此說(shuō)過(guò)我很多次,我經(jīng)常想努力作對(duì)所有的題,可是,每次做題,不是馬虎,就是不細(xì)心,沒(méi)有幾道全作對(duì)過(guò)。這次,看完了電影,我一定要好好學(xué)習(xí),不要在做作業(yè)的時(shí)候想東想西,做完后,不要馬上給爸爸,媽媽檢查,要自己先檢查一遍再給爸爸媽媽檢查。寶葫蘆的'“不會(huì)變,只會(huì)搬”的秘密揭開(kāi)了。我也懂得了我的做法和王葆一樣,是占有別人的勞動(dòng)成果——不勞而獲。這能使人變壞,變懶,學(xué)不到真本領(lǐng),這樣長(zhǎng)大怎么能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量?以后,我一定要像王葆一樣認(rèn)真學(xué)習(xí),不依賴寶葫蘆!《寶葫蘆的秘密》讀后感6翻開(kāi)《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),真是讓我大飽眼福。因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容既豐富又有趣。書(shū)里說(shuō)的是一個(gè)叫王葆的孩子,他的奶奶總是和他說(shuō)與萬(wàn)能的寶葫蘆有關(guān)的故事,聽(tīng)了這些故事王葆也想要一個(gè)寶葫蘆了。他吃飯、寫(xiě)題目、種植物……時(shí)候都在想,我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我的生活一定會(huì)變的多姿多彩。一天他偶然釣到了一個(gè)寶葫蘆,那個(gè)寶葫蘆給他變了很多金魚(yú)、零食、玩具等東西,從那之后他就變成了一個(gè)十足的“閑人”可是麻煩就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣接二連三來(lái)到了,他出丑、尷尬有一次“考試換試卷”事件讓王葆心中的怒火燒了起來(lái)。他再也受不了寶葫蘆的自作主張就有了扔了它的想法。在生活中我們都希望有一個(gè)機(jī)器人幫我們寫(xiě)作業(yè)、洗衣服、做家務(wù),但是這樣我們的身體就會(huì)越來(lái)越懶惰,腦子越來(lái)越遲鈍。比如我的'鞋帶散了,平時(shí)都是媽媽給我系鞋帶,而我不會(huì)就摔了一跤。因此我就無(wú)法掌握自己的生活了。雖然這本書(shū)講的是一個(gè)夢(mèng),但是它告訴我們自己的事情要自己做,不可以做一個(gè)不勞而獲的人。《寶葫蘆的秘密》讀后感7寒假里我讀了《寶葫蘆的秘密》,這本書(shū)講了富于幻想的小學(xué)生王葆和寶葫蘆的故事。王葆的奶奶經(jīng)常給王葆講寶葫蘆的故事,后來(lái)電磁起重機(jī)和數(shù)學(xué)題的困難使他渴望有一個(gè)寶葫蘆。他在河邊釣魚(yú)時(shí),竟把他夢(mèng)寐以求的寶葫蘆吊了上來(lái)!從此他擁有了特殊的幸福,過(guò)上了“要什么來(lái)什么,想什么有什么”的快樂(lè)生活,他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。有了這個(gè)寶葫蘆后,他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn),讓同學(xué)們大為驚詫。生活仿佛變得那么完美……可是,原來(lái)和王葆關(guān)系很好的同學(xué)都和他玩不到一塊了,王葆很孤單,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白,只懂盲目服從,屢令王葆哭笑不得。最后他終于明白寶葫蘆所謂的`魔法竟然是偷!于是王葆氣急敗壞的把寶葫蘆趕走了,王葆依賴寶葫蘆,什么都沒(méi)干好。他憑借自己的努力,終于成為了游泳冠軍,又開(kāi)始以往快樂(lè)的生活。最后他發(fā)覺(jué)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。倚仗這種“魔力”,因?yàn)樽约旱牟徽鎸?shí),連朋友也會(huì)分道揚(yáng)鑣。而且可能會(huì)使壞人和你進(jìn)行“金蘭之交”,還會(huì)使無(wú)辜的人們受到巨大的損失。這本書(shū)告訴我們,世上沒(méi)不勞而獲的事情,“天上不會(huì)掉餡餅,只有自己努力”踏踏實(shí)實(shí)、發(fā)奮圖強(qiáng),才會(huì)有真正屬于自己的快樂(lè)和收獲?!秾毢J的秘密》讀后感8在這本書(shū)中,寶葫蘆它不但可愛(ài)機(jī)靈,而且還有許多魔法,并且用魔法幫助了王葆,幫助他恢復(fù)了學(xué)習(xí)的自信心,可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙,使王葆又很討厭寶葫蘆。比如:在王葆下棋的時(shí)候,他要“吃”馬,結(jié)果寶葫蘆把意思理解錯(cuò)了,理解成里王葆要吃馬,它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里。只要王葆一說(shuō)要吃什么,那個(gè)棋子就會(huì)馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見(jiàn)玩具店里的玩具有很多,他很喜歡,寶葫蘆問(wèn):“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說(shuō):“全喜歡?!被氐郊彝踺峥匆?jiàn)家里全部是玩具,王葆對(duì)寶葫蘆說(shuō):“為什么都把玩具變回來(lái)了了?快送回去?!睂毢J聽(tīng)了只好把玩具都送回去了?!皩毢J呀!你怎么能這樣呀!我以后在也不要你了!”說(shuō)完王葆又把寶葫蘆再次扔進(jìn)了河里!以前我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就問(wèn)爸爸和媽媽,可是看了這本書(shū)以后,我懂得了自己的'思考,不在沒(méi)事找事問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題了?!秾毢J的秘密》讀后感9看了《寶葫蘆的秘密》之后,我覺(jué)得寶葫蘆是王葆心中的欲望所在,它并不是在真正地幫忙他,反倒是在害他。王葆想著的不就是不勞而獲嗎?想要什么魚(yú),寶葫蘆就給他變成什么魚(yú);想吃什么,寶葫蘆就給他變什么;想要坐飛機(jī),寶葫蘆就變出飛機(jī)帶他去天空中翱翔……。在考試時(shí)寶葫蘆把一個(gè)同學(xué)卷子上的答案偷走了,這下讓王葆暴露了自我不勞而獲的'事實(shí),令他在同學(xué)和教師面前丟了臉。王葆天天想的都是寶葫蘆能夠幫忙自我,從沒(méi)有想過(guò)要自我要獨(dú)立,就這樣他被寶葫蘆害慘了。他自我沒(méi)有獨(dú)立,反而在受到教師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑時(shí),他埋怨寶葫蘆不懂他,其實(shí)那都是他自我的想法,也就是說(shuō)“寶葫蘆”其實(shí)是他自我的欲望。生活中也有這樣不勞而獲的人和事。比如說(shuō)一些小偷不斷地盜取別人的努力果實(shí),這不就是不勞而獲嗎?并且這還是一種犯罪行為,我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)這種人!我們身邊也有這樣的人。在我們班里有一些人不斷地竊取別人的學(xué)習(xí)成果,令人十分頭疼。例如我們班里經(jīng)常有偷別人作業(yè)的人,還寫(xiě)上了自我的名字,這種行為真是十分的可恥。我覺(jué)得我們不要總想著不勞而獲,天上沒(méi)有掉餡餅的事。如果經(jīng)常想不勞而獲的話,最終只會(huì)害了自我?!秾毢J的秘密》讀后感10今天我終于閱讀完了作家張?zhí)煲硭鶎?xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),這本書(shū)通過(guò)小學(xué)生王葆的視角描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。在讀這本書(shū)之前,我曾看過(guò)由《寶葫蘆的'秘密》這本原著改編的迪士尼同名電影,當(dāng)時(shí)就十分喜歡,這才淘來(lái)了這本書(shū)來(lái)看一看?!秾毢J的秘密》是一個(gè)有趣的童話故事,書(shū)中描寫(xiě)了小學(xué)生王葆異想天開(kāi)的白日夢(mèng)。寶葫蘆是一個(gè)能把東西變到主人手里的寶貝,只是它雖然是一個(gè)寶物,卻并沒(méi)有自己獨(dú)立的意識(shí),寶葫蘆根本分不清對(duì)錯(cuò),只知道滿足主人的要求。當(dāng)寶葫蘆陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了小學(xué)生王葆手中的時(shí)候,故事就由此展開(kāi)了,小學(xué)生王葆是一個(gè)懶惰的小男孩,他每天有很多的想法,不是想得到這個(gè),就是想得到那個(gè),從來(lái)都不知道什么叫知足。當(dāng)王葆得到了寶葫蘆之后,便隨意命令寶葫蘆去做一些事情,但是寶葫蘆本身是沒(méi)有思想的,它能只能理解主人字面上的意思,所以總是適得其反。而當(dāng)王葆每次多了一個(gè)物品時(shí),他就又失去了一份家人對(duì)他的信任。所以這個(gè)世界有時(shí)候真的是公平的,所有東西都需要我們付出努力付出勞動(dòng)來(lái)得到,沒(méi)有什么是可以不勞而獲的,即使在童話世界里也是這樣的。《寶葫蘆的秘密》讀后感11寒假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己去河邊釣魚(yú),一個(gè)魚(yú)也沒(méi)釣著,但釣上來(lái)了個(gè)寶葫蘆。從那以后,王葆想要什么有什么。例如:王葆想要折一個(gè)飛機(jī)模型,寶葫蘆立即給他變出來(lái)了。王葆拿出紙來(lái)想畫(huà)一個(gè)塔刁,還沒(méi)等王葆畫(huà)完,寶葫蘆就變出一個(gè)塔刁模型給他。但是好景不長(zhǎng),寶葫蘆分不出指令的意思,例如上次象棋比賽,王葆為了贏,悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō):“吃車!吃象!”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次王葆數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙,可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái),王葆受到了老師的訓(xùn)斥,一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。文中有一地方令我深受啟發(fā):當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后,他刻苦學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),積極參加課外活動(dòng),成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的`好學(xué)生。讀了《寶葫蘆的秘密》我懂得了天上沒(méi)有掉餡餅的事,任何事自己不努力是一定不能成功的?!秾毢J的秘密》讀后感12利用假期時(shí)間,媽媽給我介紹了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū),這本書(shū)是由一個(gè)叫王葆的小男孩兒和“寶葫蘆”的故事展開(kāi)的情節(jié)。王葆在釣魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶葫蘆”,它可神奇了,就像哆啦A夢(mèng)的口袋,無(wú)論什么都可以滿足王葆:能吃到各種各樣的好吃的、發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西、就連考試成績(jī)王葆也依賴于“寶葫蘆”……由此,我想到了我自己,剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候,我總想著為什么小學(xué)不能和幼兒園一樣呢?要天天寫(xiě)作業(yè)、也不能常常玩耍,但是媽媽告訴我,每個(gè)人都要上學(xué),上學(xué)以后就會(huì)有出息,報(bào)答爸爸媽媽、報(bào)效祖國(guó)?,F(xiàn)在的我每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),不遲到不早退,喜歡學(xué)習(xí)知識(shí),在家里我把我學(xué)會(huì)的'知識(shí)告訴弟弟妹妹,他們還夸我像小老師呢!這個(gè)故事讓我明白:無(wú)論以后做什么事情都要一步一個(gè)腳印的去完成,不能不勞而獲、一勞永逸,這樣才能獲得成功的果實(shí)。《寶葫蘆的秘密》讀后感13那是很久以前,我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。小學(xué)生王堡不好好學(xué)習(xí),總想著不勞而獲。一天王堡在夢(mèng)中釣到一只寶葫蘆,這只寶葫蘆能幫助他實(shí)驗(yàn)任何愿望,只是王堡不能說(shuō)出寶葫蘆的秘密。有了這個(gè)寶貝,王堡的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)??墒?,寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中,王堡說(shuō)“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里,王堡說(shuō)所有的玩具他都喜歡,寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里,王堡讓它把自己變進(jìn)電影院,卻被變進(jìn)電影院……數(shù)學(xué)考試時(shí),寶葫蘆幫王堡作弊,結(jié)果把別人的名字都給“搬“了王堡的`試卷上。王堡被老師批評(píng)。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開(kāi)始每天努力鍛煉,準(zhǔn)備參加游泳比賽。王堡在學(xué)校明顯落后的情況下,依靠自己的實(shí)力幫學(xué)校贏得了這次比賽。我喜歡可愛(ài)調(diào)皮的王堡。寶葫蘆這本書(shū)充滿機(jī)智和幽默的一本好書(shū)。它讓我知道投機(jī)取巧不付出自己的努力是不會(huì)成功的,一定要用自己的努力來(lái)得到勞動(dòng)成果,要勤奮,要有毅力,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人??戳恕秾毢J的秘密》這本書(shū)后,我下定決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),不投機(jī)取巧,要用自己的努力戰(zhàn)勝困難,邁向成功。《寶葫蘆的秘密》讀后感14在這個(gè)故事中,給我留下最深刻的地方是:寶葫蘆給王葆變魚(yú)時(shí),被鄭小登發(fā)現(xiàn)了王葆釣了那么多的魚(yú),有一條魚(yú)鄭小登不認(rèn)識(shí),就胡起名字,看著王葆臉蛋紅彤彤、害羞的連話也說(shuō)結(jié)巴了,真有趣。有時(shí)候,我會(huì)看一本書(shū),書(shū)上說(shuō)有一個(gè)小人張開(kāi)他的魔罐,魔罐對(duì)著什么東西,什么東西就會(huì)被吸進(jìn)去,每當(dāng)看到那個(gè)刺激的環(huán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乳甲外科出科試題及答案
- 軌道交通電力牽引技術(shù)
- 2026 年初中英語(yǔ)《并列句》專項(xiàng)練習(xí)與答案 (100 題)
- 2026年深圳中考英語(yǔ)三輪復(fù)習(xí)沖刺試卷(附答案可下載)
- 菊花淡淡題目及答案
- 2026年深圳中考數(shù)學(xué)整式的運(yùn)算試卷(附答案可下載)
- 2026年深圳中考生物人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)試卷(附答案可下載)
- 2026年深圳中考?xì)v史中國(guó)古代民族關(guān)系與對(duì)外交往試卷(附答案可下載)
- 稅務(wù)實(shí)操答案及題庫(kù)
- 油庫(kù)大練兵 題庫(kù)及答案
- 太原師范學(xué)院簡(jiǎn)介
- 人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)真題分類練習(xí) 專題05 完形填空(15空)20題(原卷版)
- 2026年湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性考試題庫(kù)新版
- 2025年北京版(2024)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)(全冊(cè))教學(xué)設(shè)計(jì)(附目錄 P160)
- 2025年護(hù)士考編高頻考題及解析(共900 題)
- 2025年及未來(lái)5年中國(guó)天然氣制氫行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 士官考學(xué)數(shù)學(xué)試卷及答案
- 生產(chǎn)安全事故調(diào)查分析規(guī)則
- 2021??低旸S-AT1000S超容量系列網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備用戶手冊(cè)
- 紅樓夢(mèng)第9回講解
- 研修平臺(tái)活動(dòng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論