山東日照明望臺中學(xué)2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列圖示的實驗操作中，正確的是（）A．加熱液體 B．點燃酒精燈C．滴加液體 D．傾倒液體2．下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是()A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑3．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．木條燃燒B．玻璃破碎C．冰川融化D．酒精揮發(fā)4．二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，容易與水反應(yīng)，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體，可采用的方法是（）A．向上排空氣法B．排水法C．排水法或向上排空氣法D．向下排空氣法5．硫酸化學(xué)式為H2SO4。下列說法正確的是（）A．H2SO4中H、S、O元素的質(zhì)量比是2：l：4B．H2SO4中H、S、O的原子個數(shù)比是1：16：32C．H2SO4的相對分子質(zhì)量是1×2+(32+16)×4D．H2SO4中S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3212+32+1646．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出熱量D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體7．實驗室有一瓶標(biāo)簽脫落的無色溶液，要確定它是否是稀鹽酸．你認(rèn)為應(yīng)該用下列哪種方法最能獲得滿意的結(jié)果()A．猜想假設(shè) B．上網(wǎng)查資料 C．進(jìn)行實驗 D．交流討論8．下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出白光 B．木炭在氧氣中燃燒時，有二氧化碳生成C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體9．下列物質(zhì)的用途錯誤的是()A．用鈦合金制人造骨 B．用氧氣煉鋼C．用鐵做導(dǎo)線 D．用水灌溉農(nóng)田10．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實和相應(yīng)的解釋錯誤的是（）事實解釋A水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣氫、氧原子的重新組合B迎著梅花，香味撲鼻而來分子在不斷運動C金剛石和石墨燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳組成上都含有碳元素D溫度降低，汽油的密度增大分子的體積變小A．A B．B C．C D．D11．某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：8，則該氧化物中所含的氮元素化合價為A．+1 B．+2 C．+4 D．+312．2004年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋興亡，匹夫有責(zé)”．海洋是人類豐富的資源寶庫．下列措施不屬于保護(hù)海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（）A．禁止向大海排放污水 B．海水曬鹽C．海水淡化 D．船舶垃圾直接傾倒海中13．兒童缺鐵缺鋅將嚴(yán)重影響兒童發(fā)育，醫(yī)生通常建議服用鋅鐵口服液，這里的鋅、鐵指的是A．原子B．單質(zhì)C．元素D．分子14．“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少的寶貴資源，人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標(biāo)志與節(jié)約用水有關(guān)的是（）A． B． C． D．15．在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A．用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．（1）水凈化過程中，我們常常用到活性炭，它的作用是_____（2）為判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗，日常生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。請解答下列有關(guān)水的問題（1）圖1中海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。（2）電解水實驗示意圖中，如何檢驗B管中氣體_____。（3）實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____，其作用是_____。.若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是：_____（任答一條即可）。（4）生活中可用_____（填試劑名稱）來鑒別硬水軟水。實驗室通常采用實驗Ⅱ可將硬水軟化，該名稱是_____。（5）《閩西日報》報道，近年我市龍津河經(jīng)過大力治理，水質(zhì)有明顯好轉(zhuǎn)。但水體污染還是較嚴(yán)重，請你給龍巖市政府提出合理治河建議（提一條）。_____18．（8分）金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）下列物質(zhì)中不屬于合金的是_____（填字母）A．金剛石B．不銹鋼C．生鐵（2）人體中含量最高的金屬元素是__(填化學(xué)式，下同),地殼中含量最多的金屬元素____。（3）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅______（填“大”或“小”）。（4）銅可制成導(dǎo)線，主要是因為銅具有良好的__________。（5）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾出的固體中一定含有的金屬是______（填化學(xué)式，下同），濾液中一定含有的溶質(zhì)是______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請你準(zhǔn)備火柴、干燥的白紙、澄清的石灰水和一只干燥的大燒杯。設(shè)計一個小實驗證明紙張中含某兩種元素，并完成下列實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用火柴點燃白紙，在火焰上方罩一只干燥的大燒杯_____紙張中含_____元素向上述燒杯中加入少量_____，振蕩溶液變渾濁紙張中含_____元素反思交流：有同學(xué)認(rèn)為此實驗同時也能證明紙張中含有氧元素，你認(rèn)同該同學(xué)的看法嗎？（請解釋說明）_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、用試管加熱液體時，試管中的液體的體積不能超過試管容積的三分之一，故A錯誤；B、用火柴點燃酒精燈，故B正確；C、用膠頭滴管滴加液體時，要做到垂直懸空，故C錯誤；D、傾倒液體時，瓶蓋要倒放，故D錯誤。故選B。2、D【解析】

A、由催化劑的概念可知，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項說法正確．B、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項說法正確．C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項說法正確．D、不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑，故選項說法錯誤．故選D．3、A【解析】A、木條燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、冰川融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、酒精揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。故選A。4、A【解析】

二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大能用向上排空氣法收集。容易與水反應(yīng)，不能用排水法收集，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體，可采用的方法是向上排空氣法，故選：A。5、D【解析】

A、H2SO4中H、S、O元素的質(zhì)量比是（1×2）：32：（16×4）=1：16：32，選項錯誤；B、H2SO4中H、S、O的原子個數(shù)比是2：1：4，選項錯誤；C、H2SO4的相對分子質(zhì)量是1×2+32+（16×4）=98，選項錯誤；D、H2SO4中S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是321×2+32【點睛】掌握化學(xué)式的意義及與化學(xué)式有關(guān)的計算是解題關(guān)鍵。6、C【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量；故選項正確，但不符合題意。B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體；故選項正確，但不符合題意。C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；故選項錯誤，但符合題意。D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體；故選項正確，但不符合題意。故選：C?！军c睛】煙：固體小顆粒；霧：液體小顆粒。7、C【解析】

A、猜想假設(shè)只是對問題的可能性進(jìn)行合理的推測，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為鹽酸，故該做法錯誤．B、上網(wǎng)查閱資料只是為實驗探究過程找尋理論支持，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為鹽酸，故該做法錯誤．C、通過進(jìn)行實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確定該無色氣體是否為鹽酸，故該做法正確．D、交流討論可以使實驗探究更合理、更完善，不能代替實驗做出實驗證明，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為鹽酸，故該做法錯誤。故選C。8、D【解析】

A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故A不正確；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B不正確；

C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，故C不正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故D正確。故選D。9、C【解析】A、鈦合金與人體有很好的相容性，可用鈦合金可制人造骨，正確；B、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，正確；C、鐵的導(dǎo)電性能差，易生銹，通常家用電路的電線用銅，而不用鐵，錯誤；D、水是生命之源，可用水灌溉農(nóng)田，正確。故選C。點睛：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵。10、D【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、水通電后生成氫氣和氧氣，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，解釋正確；B、由于分子在不斷地運動，迎著梅花，香味撲鼻而來，解釋正確；C、金剛石和石墨燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳，組成上都含有碳元素，解釋正確；D、溫度降低，汽油的密度增大，是因為溫度降低，分子間間隔變小，解釋錯誤。故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。11、B【解析】試題分析：由氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8，則氮、氧元素組成的氧化物中兩種元素的原子個數(shù)比=7/14：8/16=1：1，因此該氧化物的化學(xué)式可表示為NO．故氮元素的化合價為+2價，故選B．考點：化合價的計算、化學(xué)式的推斷12、D【解析】

本題主要考察化學(xué)與環(huán)境的相關(guān)知識【詳解】A、禁止向大海排放污水，可以保護(hù)海洋環(huán)境，故A不符合題意；B、海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上采取曬海水使水分蒸發(fā)，最后制得食鹽的方法，是合理利用海洋資源，故B不符合題意；C、地球上海水量豐富，海水淡化，可以得到淡水，是對海洋資源的合理利用，故C不符合題意；D、船舶垃圾直接傾倒到海中，會污染海水，從而使海洋生物受到損害，不利于保護(hù)海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源，故D符合題意。故選：D?！军c睛】海洋是大自然賜予人類的寶貴財產(chǎn)，我們應(yīng)該合理的利用開發(fā)，并要好好保護(hù)13、C【解析】

鋅鐵口服液中的鋅、鐵指的是元素，故C選項符合題意。14、D【解析】

A、圖為禁止吸煙標(biāo)志，A錯誤，不符合題意；B、圖為禁止鳴笛標(biāo)志，B錯誤，不符合題意；C、圖為回收循環(huán)利用標(biāo)志，C錯誤，不符合題意；D、圖為節(jié)約用水標(biāo)志，D正確，符合題意。故選D。15、C【解析】

A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯誤；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確；答案：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、除去水中的色素和異味肥皂水煮沸【解析】

（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能夠除去水中的色素和異味；故填：除去水中的色素和異味；

（2）硬水與軟水的區(qū)分，常用方法是把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）；通過加熱煮沸能減少水中鈣、鎂離子的化合物的含量．所以，日常生活中常用加熱煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水；

故答案為：肥皂水；煮沸．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、離子將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃證明是氧氣玻璃棒引流濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣等）。肥皂水蒸餾合理使用農(nóng)藥和化肥【解析】

（1）氯化鈉是離子化合物，是由Na+和Cl﹣構(gòu)成的；（2）電解水實驗示意圖試管A中收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，B管中氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗B管中氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃證明是氧氣。（3）由圖示可知，圖示操作是過濾，實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是玻璃棒。若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是：濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等。（4）生活中可用肥皂水來鑒別硬水軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。實驗Ⅱ可將硬水軟化，由圖示可知該操作的名稱是蒸餾。（5）合理治河建議有很多，例如：合理使用農(nóng)藥和化肥、生活污水集中處理后再排放等?！军c睛】本題考查了水的凈化、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在填空題中。18、ACaAl大導(dǎo)電性Ag，Al（NO3）3、Fe（NO3）2【解析】

（1）金剛石是非金屬單質(zhì)，不屬于合金；不銹鋼、生鐵是鐵的合金，故選A；（2）人體中含量最高的金屬元素是鈣：符號為：Ca，地