2024年西安電子科技大學(xué)長安學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的根本任務(wù)是（）A.管理學(xué)生B.服務(wù)學(xué)生C.立德樹人D.促進(jìn)學(xué)生就業(yè)答案：C分析：高校輔導(dǎo)員的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。管理、服務(wù)和促進(jìn)就業(yè)都是具體工作內(nèi)容，但根本任務(wù)是立德樹人。2.新時代高校思想政治工作的戰(zhàn)略定位是（）A.重要保障B.生命線C.核心工作D.基礎(chǔ)工程答案：B分析：思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，這是新時代高校思想政治工作的戰(zhàn)略定位。3.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）A.學(xué)習(xí)問題B.人際關(guān)系問題C.經(jīng)濟(jì)問題D.職業(yè)發(fā)展問題答案：C分析：大學(xué)生常見心理問題主要有學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面，經(jīng)濟(jì)問題一般不屬于心理問題范疇，雖然經(jīng)濟(jì)困難可能引發(fā)心理壓力，但本身不是常見心理問題類型。4.高校班級突發(fā)事件的特點不包括（）A.突發(fā)性B.緊迫性C.危害性D.可預(yù)測性答案：D分析：班級突發(fā)事件具有突發(fā)性、緊迫性和危害性等特點，往往難以準(zhǔn)確預(yù)測，所以可預(yù)測性不是其特點。5.下列哪種方法不屬于大學(xué)生思想政治教育的常用方法（）A.榜樣示范法B.自我教育法C.物質(zhì)刺激法D.實踐鍛煉法答案：C分析：大學(xué)生思想政治教育常用方法有榜樣示范、自我教育、實踐鍛煉等，物質(zhì)刺激法主要用于激勵，并非思想政治教育常用方法。6.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)D.以提高就業(yè)能力為目標(biāo)答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)等，提高就業(yè)能力不是思想政治教育主要任務(wù)。7.輔導(dǎo)員在與學(xué)生談話時，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.平等原則B.尊重原則C.權(quán)威原則D.保密原則答案：C分析：輔導(dǎo)員與學(xué)生談話應(yīng)遵循平等、尊重、保密原則，而非權(quán)威原則，要營造平等交流氛圍。8.以下哪種行為不屬于大學(xué)生違紀(jì)行為（）A.考試作弊B.夜不歸宿C.參加社團(tuán)活動D.酗酒鬧事答案：C分析：考試作弊、夜不歸宿、酗酒鬧事都屬于違紀(jì)行為，參加社團(tuán)活動是正常校園活動。9.高校輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時，應(yīng)重點關(guān)注的學(xué)生群體不包括（）A.家庭貧困學(xué)生B.學(xué)習(xí)困難學(xué)生C.學(xué)生干部D.失戀學(xué)生答案：C分析：家庭貧困、學(xué)習(xí)困難、失戀學(xué)生容易出現(xiàn)心理問題，是重點關(guān)注群體，學(xué)生干部不一定就存在心理問題需要重點關(guān)注。10.下列哪項不是高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)（）A.思想政治教育B.教學(xué)工作C.班級管理D.心理健康輔導(dǎo)答案：B分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括思想政治教育、班級管理、心理健康輔導(dǎo)等，教學(xué)工作主要是教師職責(zé)。11.大學(xué)生社會實踐活動的主要類型不包括（）A.社會調(diào)查B.志愿服務(wù)C.學(xué)術(shù)研究D.生產(chǎn)勞動答案：C分析：大學(xué)生社會實踐活動類型有社會調(diào)查、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動等，學(xué)術(shù)研究主要屬于學(xué)習(xí)研究活動，不屬于典型社會實踐類型。12.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時，首先應(yīng)該（）A.了解矛盾原因B.批評犯錯學(xué)生C.要求學(xué)生自行解決D.更換宿舍答案：A分析：處理宿舍矛盾首先要了解原因，才能有針對性解決問題，而不是直接批評、要求自行解決或更換宿舍。13.以下關(guān)于高校校園文化建設(shè)的說法，錯誤的是（）A.校園文化建設(shè)與輔導(dǎo)員工作無關(guān)B.良好的校園文化有利于學(xué)生成長C.輔導(dǎo)員可以參與校園文化活動組織D.校園文化能營造育人氛圍答案：A分析：校園文化建設(shè)與輔導(dǎo)員工作密切相關(guān)，輔導(dǎo)員可以參與組織活動、營造育人氛圍，良好校園文化有利于學(xué)生成長。14.大學(xué)生自我意識發(fā)展的特點不包括（）A.自我認(rèn)識更加深刻B.自我體驗更加豐富C.自我控制能力減弱D.自尊心增強(qiáng)答案：C分析：大學(xué)生自我意識發(fā)展中自我認(rèn)識更深刻、自我體驗更豐富、自尊心增強(qiáng)，自我控制能力是逐漸增強(qiáng)而非減弱。15.高校輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時，第一步應(yīng)該是（）A.幫助學(xué)生了解職業(yè)信息B.引導(dǎo)學(xué)生自我評估C.制定職業(yè)發(fā)展計劃D.開展職業(yè)咨詢活動答案：B分析：進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)第一步是引導(dǎo)學(xué)生自我評估，了解自己的興趣、能力等，才能更好規(guī)劃職業(yè)。16.下列哪項不屬于高校學(xué)生社團(tuán)的類型（）A.學(xué)術(shù)科技類B.體育健身類C.宗教類D.文化藝術(shù)類答案：C分析：高校學(xué)生社團(tuán)有學(xué)術(shù)科技、體育健身、文化藝術(shù)等類型，我國高校不允許成立宗教類社團(tuán)。17.輔導(dǎo)員在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)時，不應(yīng)該采取的措施是（）A.加強(qiáng)考勤管理B.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動C.限制學(xué)生課外活動時間D.表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生答案：C分析：開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可加強(qiáng)考勤、組織交流活動、表彰優(yōu)秀學(xué)生，限制課外活動時間不利于學(xué)生全面發(fā)展，不是合適措施。18.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)動機(jī)障礙不包括（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確C.學(xué)習(xí)興趣濃厚D.學(xué)習(xí)焦慮過度答案：C分析：學(xué)習(xí)動力不足、目標(biāo)不明確、焦慮過度都屬于學(xué)習(xí)動機(jī)障礙，學(xué)習(xí)興趣濃厚是積極表現(xiàn)，不屬于障礙。19.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情時，首先要（）A.封堵信息B.了解輿情內(nèi)容C.追究發(fā)布者責(zé)任D.引導(dǎo)輿論方向答案：B分析：處理網(wǎng)絡(luò)輿情首先要了解內(nèi)容，才能采取合適措施，而不是直接封堵、追究責(zé)任或引導(dǎo)方向。20.以下關(guān)于高校學(xué)生黨建工作的說法，正確的是（）A.學(xué)生黨建工作與輔導(dǎo)員無關(guān)B.輔導(dǎo)員可以指導(dǎo)學(xué)生黨支部工作C.學(xué)生黨員發(fā)展只看學(xué)習(xí)成績D.學(xué)生黨支部不需要開展組織生活答案：B分析：輔導(dǎo)員可以指導(dǎo)學(xué)生黨支部工作，學(xué)生黨建工作與輔導(dǎo)員密切相關(guān)，黨員發(fā)展不能只看成績，學(xué)生黨支部要正常開展組織生活。21.大學(xué)生人際關(guān)系的特點不包括（）A.交往范圍擴(kuò)大B.交往方式多樣C.交往目的功利化D.交往自主性增強(qiáng)答案：C分析：大學(xué)生交往范圍擴(kuò)大、方式多樣、自主性增強(qiáng)，雖然可能存在個別功利交往現(xiàn)象，但不能說交往目的功利化是普遍特點。22.高校輔導(dǎo)員在開展安全教育時，不包括以下哪個方面（）A.消防安全B.交通安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.食品安全答案：D分析：高校輔導(dǎo)員開展安全教育包括消防、交通、網(wǎng)絡(luò)等安全，食品安全一般由學(xué)校后勤等部門負(fù)責(zé)。23.下列哪種情況不屬于學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的范疇（）A.學(xué)生失戀后情緒低落B.學(xué)生突發(fā)重大疾病C.學(xué)生受到嚴(yán)重校園欺凌D.學(xué)生獲得獎學(xué)金答案：D分析：失戀、突發(fā)疾病、受校園欺凌都可能引發(fā)心理危機(jī)需要干預(yù)，獲得獎學(xué)金是積極事件，不屬于心理危機(jī)干預(yù)范疇。24.高校輔導(dǎo)員在班級建設(shè)中，應(yīng)該發(fā)揮的作用不包括（）A.領(lǐng)導(dǎo)者B.組織者C.協(xié)調(diào)者D.旁觀者答案：D分析：輔導(dǎo)員在班級建設(shè)中應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者，而不是旁觀者。25.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容不包括（）A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)技能培訓(xùn)C.就業(yè)心理輔導(dǎo)D.戀愛指導(dǎo)答案：D分析：就業(yè)指導(dǎo)包括政策宣傳、技能培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)等，戀愛指導(dǎo)與就業(yè)無關(guān)。26.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行心理健康教育時，應(yīng)避免（）A.普及心理健康知識B.關(guān)注學(xué)生個體差異C.給學(xué)生貼標(biāo)簽D.組織心理健康活動答案：C分析：進(jìn)行心理健康教育應(yīng)普及知識、關(guān)注差異、組織活動，避免給學(xué)生貼標(biāo)簽，以免傷害學(xué)生。27.以下關(guān)于高校學(xué)生資助工作的說法，錯誤的是（）A.資助工作與輔導(dǎo)員無關(guān)B.要確保資助公平公正C.要做好資助政策宣傳D.要關(guān)注受助學(xué)生心理答案：A分析：輔導(dǎo)員要參與學(xué)生資助工作，如宣傳政策、審核等，資助工作要公平公正，關(guān)注受助學(xué)生心理。28.大學(xué)生常見的網(wǎng)絡(luò)行為問題不包括（）A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)詐騙C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)暴力答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)成癮、詐騙、暴力都屬于網(wǎng)絡(luò)行為問題，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是正常網(wǎng)絡(luò)使用。29.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)事件時，應(yīng)遵循的程序不包括（）A.調(diào)查取證B.直接處分C.聽取學(xué)生申訴D.公布處理結(jié)果答案：B分析：處理違紀(jì)事件應(yīng)調(diào)查取證、聽取申訴、公布結(jié)果，不能直接處分。30.下列哪項不是高校校園文化的功能（）A.育人功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.凝聚功能D.導(dǎo)向功能答案：B分析：高校校園文化有育人、凝聚、導(dǎo)向功能，一般不具有經(jīng)濟(jì)功能。多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作要求包括（）A.政治強(qiáng)B.業(yè)務(wù)精C.紀(jì)律嚴(yán)D.作風(fēng)正答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作要求政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，這是對輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的要求。2.大學(xué)生思想政治教育的主要途徑有（）A.思想政治理論課教學(xué)B.社會實踐活動C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：思想政治理論課教學(xué)是主渠道，社會實踐、校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都是重要途徑。3.高校輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時，可以采用的方法有（）A.開設(shè)心理健康課程B.組織心理健康講座C.進(jìn)行個別心理咨詢D.開展心理健康普查答案：ABCD分析：開設(shè)課程、組織講座、個別咨詢、開展普查都是開展心理健康教育的有效方法。4.高校班級管理的內(nèi)容包括（）A.班級組織建設(shè)B.班級制度建設(shè)C.班級文化建設(shè)D.班級活動組織答案：ABCD分析：班級管理包括組織、制度、文化建設(shè)和活動組織等方面。5.大學(xué)生社會實踐活動的意義在于（）A.增強(qiáng)社會責(zé)任感B.提高實踐能力C.促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)D.豐富人生閱歷答案：ABCD分析：社會實踐能增強(qiáng)責(zé)任感、提高能力、促進(jìn)學(xué)習(xí)、豐富閱歷。6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時，可采取的措施有（）A.傾聽雙方訴求B.進(jìn)行調(diào)解溝通C.制定宿舍規(guī)則D.開展宿舍文化活動答案：ABCD分析：傾聽訴求、調(diào)解溝通、制定規(guī)則、開展活動都有助于處理宿舍矛盾。7.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度、行為文化建設(shè)。8.大學(xué)生常見的心理問題類型有（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.恐懼癥答案：ABCD分析：焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥都是大學(xué)生常見心理問題類型。9.高校輔導(dǎo)員在職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中，可提供的服務(wù)有（）A.職業(yè)信息咨詢B.職業(yè)測評C.職業(yè)規(guī)劃方案制定D.就業(yè)推薦答案：ABC分析：輔導(dǎo)員可提供職業(yè)信息咨詢、測評、規(guī)劃方案制定等服務(wù)，就業(yè)推薦不是主要服務(wù)內(nèi)容。10.高校學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用有（）A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)D.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)能豐富文化生活、培養(yǎng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想政治教育。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的生活管理，與思想政治教育無關(guān)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員的主要職責(zé)之一就是思想政治教育，并非只負(fù)責(zé)生活管理。2.大學(xué)生心理健康教育只需要關(guān)注有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：心理健康教育應(yīng)面向全體學(xué)生，預(yù)防為主，而不只是關(guān)注有問題學(xué)生。3.高校班級管理中，輔導(dǎo)員應(yīng)完全放手讓學(xué)生自主管理。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)作用，不能完全放手，要在關(guān)鍵時候給予指導(dǎo)和支持。4.學(xué)生干部在班級管理中不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。（）答案：錯誤分析：學(xué)生干部需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)，才能更好發(fā)揮作用，提高工作能力。5.高校校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)。（）答案：錯誤分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度、行為等多方面，不能只注重物質(zhì)。6.大學(xué)生社會實踐活動只是走過場，沒有實際意義。（）答案：錯誤分析：社會實踐活動對大學(xué)生增