2024年浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.新時代高校思想政治工作的根本任務(wù)是（）A.培養(yǎng)創(chuàng)新人才B.立德樹人C.提升科研水平D.促進就業(yè)答案：B分析：立德樹人是教育的根本任務(wù)，也是新時代高校思想政治工作的根本任務(wù)。2.以下哪種情況不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）A.適應(yīng)障礙B.學(xué)習(xí)壓力過大C.事業(yè)有成的焦慮D.人際關(guān)系問題答案：C分析：大學(xué)生還未進入職場，不存在事業(yè)有成的焦慮，而適應(yīng)障礙、學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系問題是大學(xué)生常見心理問題。3.學(xué)生在課堂上玩手機，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該首先（）A.沒收手機B.課后與學(xué)生溝通C.當眾批評學(xué)生D.聯(lián)系家長答案：B分析：課后與學(xué)生溝通能了解情況，保護學(xué)生自尊心，避免當眾批評的負面影響，沒收手機和聯(lián)系家長可在溝通后視情況而定。4.高校輔導(dǎo)員的角色定位不包括（）A.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師B.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者C.學(xué)生專業(yè)課程的授課教師D.學(xué)生健康生活的知心朋友答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負責學(xué)生思想政治和日常管理等工作，并非專業(yè)課程授課教師。5.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)D.以提高學(xué)生就業(yè)能力為導(dǎo)向答案：D分析：加強和改進大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，提高就業(yè)能力不屬于其主要任務(wù)。6.學(xué)生提出退學(xué)申請，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.立即同意B.堅決不同意C.了解原因并按程序處理D.先拖延一段時間答案：C分析：了解原因并按程序處理能保障學(xué)生權(quán)益，避免盲目同意或不同意，拖延也不利于問題解決。7.下列哪種行為屬于學(xué)生違反校規(guī)校紀（）A.按時上課B.考試作弊C.積極參加社團活動D.在圖書館安靜學(xué)習(xí)答案：B分析：考試作弊違反了學(xué)校的考試紀律和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，屬于違反校規(guī)校紀行為。8.輔導(dǎo)員進行心理健康教育的主要方式不包括（）A.開設(shè)心理健康課程B.個別心理咨詢C.強制學(xué)生參加心理治療D.組織心理健康活動答案：C分析：心理健康教育應(yīng)遵循自愿原則，強制學(xué)生參加心理治療不可取，其他選項都是常見方式。9.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.分清責任B.平息沖突C.批評犯錯學(xué)生D.通知家長答案：B分析：先平息沖突能避免事態(tài)擴大，再進行后續(xù)的責任認定等工作。10.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準中初級標準要求輔導(dǎo)員掌握的工作方法不包括（）A.談心談話B.團體輔導(dǎo)C.危機干預(yù)D.大數(shù)據(jù)分析答案：D分析：初級標準主要強調(diào)基礎(chǔ)工作方法，大數(shù)據(jù)分析不屬于初級標準要求掌握的內(nèi)容。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員承擔著學(xué)生思想政治教育、班級管理、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)等多方面工作職責。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動力、方法、壓力和環(huán)境等方面都可能給大學(xué)生帶來學(xué)習(xí)問題。3.加強大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）A.課堂教學(xué)B.社會實踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂教學(xué)是主渠道，社會實踐、校園文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都是加強大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件需快速反應(yīng)、依法依規(guī)處理、對學(xué)生進行教育疏導(dǎo)，保守秘密并非處理突發(fā)事件的主要原則。5.良好的師生關(guān)系具有以下特點（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD分析：民主平等、尊師愛生、教學(xué)相長和心理相容是良好師生關(guān)系的特點。6.大學(xué)生常見的情緒問題有（）A.焦慮B.抑郁C.憤怒D.恐懼答案：ABCD分析：焦慮、抑郁、憤怒和恐懼都是大學(xué)生常見的情緒問題。7.輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)工作可以采取的方式有（）A.舉辦就業(yè)講座B.開展職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)C.提供就業(yè)信息D.組織模擬面試答案：ABCD分析：舉辦講座、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、提供信息和組織模擬面試都是就業(yè)指導(dǎo)的有效方式。8.高校校園文化的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵功能D.約束功能答案：ABCD分析：高校校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵和約束等功能。9.學(xué)生社團的類型有（）A.學(xué)術(shù)科技類B.文化體育類C.志愿服務(wù)類D.興趣愛好類答案：ABCD分析：學(xué)術(shù)科技、文化體育、志愿服務(wù)和興趣愛好等方面的社團都是常見類型。10.輔導(dǎo)員對學(xué)生進行安全教育的內(nèi)容包括（）A.消防安全B.交通安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.食品安全答案：ABCD分析：消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全和食品安全等都是輔導(dǎo)員安全教育的內(nèi)容。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不需要關(guān)心學(xué)生的生活。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)心學(xué)生生活、心理等多方面。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題，輔導(dǎo)員應(yīng)該直接將其送到精神病院。（）答案：錯誤分析：應(yīng)先進行評估和初步干預(yù)，必要時轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)，而不是直接送精神病院。3.班級管理中，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取專制的管理方式。（）答案：錯誤分析：應(yīng)采取民主管理方式，充分調(diào)動學(xué)生積極性和主動性。4.大學(xué)生思想政治教育只需要在課堂上進行。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生思想政治教育是全方位的，課堂外的途徑也很重要。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時，應(yīng)該偏袒成績好的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：處理沖突應(yīng)公平公正，不能偏袒任何一方。6.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準分為初級、中級、高級三個等級。（）答案：正確分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準的確分為初、中、高三個等級。7.學(xué)生參加社團活動會影響學(xué)習(xí)，應(yīng)該限制學(xué)生參加。（）答案：錯誤分析：合理參加社團活動有助于學(xué)生全面發(fā)展，不應(yīng)限制。8.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：心理健康教育面向全體學(xué)生，預(yù)防和促進學(xué)生心理健康。9.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個人隱私信息。（）答案：錯誤分析：應(yīng)尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)只需要在畢業(yè)前進行。（）答案：錯誤分析：就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿大學(xué)全過程。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師，為學(xué)生指引人生方向，幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者，負責組織開展思想政治教育活動和班級管理工作；是學(xué)生健康生活的知心朋友，關(guān)心學(xué)生生活、心理等方面，傾聽學(xué)生心聲，給予幫助和支持。2.如何加強大學(xué)生的思想政治教育？答案：一是加強課堂教學(xué)，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，提高教學(xué)質(zhì)量；二是開展社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中受教育、長才干；三是加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍；四是做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教育活動；五是關(guān)注學(xué)生個體差異，進行有針對性的思想政治教育。3.當學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：首先要快速反應(yīng)，及時了解情況，確保學(xué)生安全；然后通知學(xué)校心理健康中心專業(yè)人員進行評估和干預(yù)；同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，告知情況；在處理過程中遵循依法依規(guī)原則，做好記錄；事后對學(xué)生進行跟蹤和關(guān)懷，幫助其恢復(fù)正常狀態(tài)。4.簡述輔導(dǎo)員在班級管理中的主要工作內(nèi)容。答案：包括班級規(guī)章制度建設(shè)，制定合理的班級規(guī)則；班級干部隊伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)班干部；組織班級活動，增強班級凝聚力；學(xué)生日常行為管理，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀；關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決學(xué)生問題。5.如何做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作？答案：一是開展職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑；二是舉辦就業(yè)講座，邀請企業(yè)人士介紹就業(yè)形勢和求職技巧；三是提供就業(yè)信息，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道；四是組織模擬面試等活動，提高學(xué)生求職能力；五是加強與企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多實習(xí)和就業(yè)機會。論述題1.論述如何構(gòu)建和諧的高校師生關(guān)系。答案：構(gòu)建和諧的高校師生關(guān)系需要從多個方面入手。首先，在思想觀念上，教師和學(xué)生都要樹立正確的師生觀。教師要尊重學(xué)生的個性和權(quán)利，摒棄傳統(tǒng)的權(quán)威觀念，以平等的態(tài)度對待學(xué)生；學(xué)生要尊重教師的勞動和知識，虛心接受教師的教導(dǎo)。在教學(xué)過程中，要實現(xiàn)教學(xué)相長。教師應(yīng)不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生要積極參與課堂互動，提出問題和建議，促進教師教學(xué)水平的提升。同時，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和進步，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。在日常交流中，教師要關(guān)心學(xué)生的生活和心理狀況。主動與學(xué)生溝通，傾聽他們的心聲，幫助他們解決遇到的困難和問題。學(xué)生也要積極與教師交流，讓教師更好地了解自己。此外，學(xué)校應(yīng)營造良好的校園文化氛圍，為師生交流創(chuàng)造條件。組織各種師生互動活動，如學(xué)術(shù)講座、文體活動等，增進師生之間的了解和感情。通過以上多方面的努力，才能構(gòu)建起民主平等、尊師愛生、教學(xué)相長、心理相容的和諧高校師生關(guān)系。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾渭訌姶髮W(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。答案：在當今網(wǎng)絡(luò)時代，加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育十分必要。首先，要加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)。學(xué)?？梢越ㄔO(shè)官方網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，傳播正能量的思想政治內(nèi)容，如優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等。通過圖文并茂、生動有趣的形式吸引學(xué)生關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。其次，要培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程或舉辦相關(guān)講座，教育學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高他們的信息辨別能力，讓學(xué)生能夠識別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，避免受到誤導(dǎo)。再者，加強網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)。輔導(dǎo)員要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上反映的問題和困惑，進行正確的引導(dǎo)和解答。對于一些熱點事件，要引導(dǎo)學(xué)生理性看待，客觀分析。另外，鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動。例如開展網(wǎng)絡(luò)主題征文、網(wǎng)絡(luò)演講比賽等，讓學(xué)生在參與中提高思想政治覺悟。最后，加強與家長的合作。通過網(wǎng)絡(luò)平臺與家長保持溝通，讓家長了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為和思想狀況，形成家校教育合力，共同加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。3.論述輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的作用。答案：輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中起著至關(guān)重要的作用。一是預(yù)防作用。輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸密切，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化和異常行為。通過日常觀察和溝通，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況，對可能出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進行早期干預(yù)，預(yù)防心理危機的發(fā)生。二是教育作用。輔導(dǎo)員可以組織開展心理健康教育課程和活動，如心理健康講座、主題班會等，向?qū)W生普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康意識和自我調(diào)節(jié)能力。三是支持作用。當學(xué)生遇到心理困擾時，輔導(dǎo)員可以作為知心朋友傾聽他們的煩惱，給予情感上的支持和鼓勵。幫助學(xué)生分析問題，提供解決問題的思路和方法。四是轉(zhuǎn)介作用。對于較為嚴重的心理問題，輔導(dǎo)員要及時將學(xué)生轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理健康中心或?qū)I(yè)醫(yī)療機構(gòu)，確保學(xué)生得到專業(yè)的治療和幫助。五是協(xié)調(diào)作用。輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會等各方面的資源，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。與家長保持溝通，讓家長了解學(xué)生的心理狀況；與學(xué)校其他部門合作，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4.結(jié)合實際，談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。答案：做好大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)需要多方面的努力。在制度建設(shè)方面，學(xué)校要完善考勤制度、考試制度等，嚴肅課堂紀律和考試紀律。輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生的日常管理，督促學(xué)生按時上課、認真學(xué)習(xí)。例如，嚴格執(zhí)行考勤制度，對曠課、遲到的學(xué)生進行批評教育。在激勵機制方面，設(shè)立獎學(xué)金、學(xué)習(xí)進步獎等多種獎項，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和進步明顯的學(xué)生進行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。同時，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用。在教學(xué)質(zhì)量方面，教師要不斷提高教學(xué)水平，改進教學(xué)方法，使課堂更加生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。學(xué)?？梢蚤_展教學(xué)評估活動，促進教師提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)氛圍營造方面，加強校園文化建設(shè)，開展各種學(xué)術(shù)活動，如學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽等，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。班級可以組織學(xué)習(xí)小組，促進學(xué)生之間的交流和合作。在學(xué)生思想教育方面，輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生的思想政治教育，讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，認識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和心理狀況，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.論述如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突。答案：處理學(xué)生之間的矛盾沖突需要遵循一定的原則和方法。首先要遵循快速反應(yīng)原則，當?shù)弥獙W(xué)生發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間趕到現(xiàn)場，控制局面，避免沖突進一步升級。然后要遵循公平公正原則，在處理過程中，不能偏袒任何一方。認真傾聽雙方的陳述，了解事情的來龍去脈，