2024年珠海格力職業(yè)學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.新時代我國社會主要矛盾是（）。A.人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾D.人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾答案：B分析：黨的十九大明確指出，新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。A選項是舊的社會主要矛盾；C、D選項是社會主義改造時期的矛盾表述。2.高等學校輔導員實行（）制度。A.學校黨委直接領導B.院系黨組織直接領導C.學校黨委和行政共同領導，以院系為主D.學校黨委和行政共同領導，以校為主答案：D分析：高等學校輔導員實行學校黨委和行政共同領導，以校為主的制度，這樣能更好地統(tǒng)籌資源，全面開展輔導員工作。3.下列哪種情況不屬于心理健康的范圍（）。A.能極力滿足個人的需要B.對自己有恰當?shù)脑u價C.能與他人建立和諧的關系D.有符合實際的生活目標答案：A分析：心理健康要求個體的行為和需求符合社會規(guī)范和實際情況，而極力滿足個人需要可能會導致過度自我中心等問題，不屬于心理健康的范圍。B、C、D選項都是心理健康的表現(xiàn)。4.以下哪一項不屬于高校輔導員的工作內(nèi)容（）。A.思想政治教育B.學生學業(yè)指導C.企業(yè)員工培訓D.學生心理健康教育答案：C分析：高校輔導員主要負責學生的思想政治、學業(yè)、心理等方面的工作，企業(yè)員工培訓不屬于其工作范疇。5.（）是高校團組織開展的培養(yǎng)學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A.自我管理、自我服務、自我教育B.自我管理、自我監(jiān)督、自我控制C.自我實踐、自我鍛煉、自我教育D.自我實踐、自我監(jiān)督、自我控制答案：A分析：“三自”方針即自我管理、自我服務、自我教育，這是高校團組織培養(yǎng)學生能力的有效形式。6.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關于學生社團的主要作用以下描述正確的是（）。①有利于提高學生綜合素質②有利于繁榮校園文化③有利于規(guī)范學生日常行為④有利于社會主義政治文明建設A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：A分析：學生社團主要在學校范圍內(nèi)發(fā)揮作用，與社會主義政治文明建設并無直接關聯(lián)。①②③都是學生社團在校園內(nèi)的積極作用。7.輔導員進行誠信教育的方式可以有（）。A.樹立誠信教育典范B.憑借學生自我覺醒C.建立信用考評體系D.替學生承擔責任答案：A分析：樹立誠信教育典范可以為學生提供學習的榜樣，引導學生樹立誠信意識。B選項僅靠學生自我覺醒是不夠的；C選項建立信用考評體系是一種輔助手段；D選項替學生承擔責任不利于培養(yǎng)學生的誠信意識。8.下列選項中，屬于大學生挫折的社會因素的是（）。A.所學專業(yè)與興趣不符B.受到他人排擠和嫉妒C.連續(xù)幾次考試成績不理想D.個人健康狀況不佳答案：B分析：A、C選項屬于學習方面的因素；D選項屬于個人生理因素。受到他人排擠和嫉妒屬于社會因素。9.高校教師的角色是傳授者、管理者和（）。A.控制者B.代理人C.評價者D.自由人答案：B分析：高校教師除了是傳授者和管理者外，還充當著社會文化價值的代理人角色。10.下列哪一項不屬于影響學習的內(nèi)部因素（）。A.學習動機B.學習興趣C.學習環(huán)境D.認知策略答案：C分析：學習環(huán)境屬于外部因素，學習動機、學習興趣和認知策略都屬于影響學習的內(nèi)部因素。多項選擇題1.輔導員的主要工作職責有（）。A.思想政治教育B.班級日常管理C.心理健康教育與咨詢工作D.學生黨團和班級建設答案：ABCD分析：輔導員的工作職責包括思想政治教育、班級管理、心理健康教育以及黨團和班級建設等多個方面。2.高校學生的基本社會特征有（）。A.感受時代精神的敏銳性B.參與社會活動的積極性C.群體成員的互動性D.內(nèi)部結構層次的復雜性答案：ABCD分析：高校學生對時代精神感知敏銳，參與社會活動積極，群體成員間互動頻繁，且內(nèi)部結構層次復雜。3.大學生積極應對壓力的策略包括（）。A.增強自信B.利用認知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持答案：ABCD分析：增強自信能提升應對壓力的心理能力；利用認知作用可正確看待壓力；改變生活方式有助于調節(jié)身心；尋求社會支持能獲得更多幫助。4.以下屬于高校思想政治教育工作應遵循的規(guī)律的是（）。A.思想發(fā)展規(guī)律B.高等教育規(guī)律C.思想政治工作的規(guī)律D.循序漸進的規(guī)律答案：ABC分析：高校思想政治教育工作要遵循思想發(fā)展規(guī)律、高等教育規(guī)律和思想政治工作自身的規(guī)律。循序漸進是工作方法原則，不屬于規(guī)律。5.學生在校期間依法享有下列哪些權利（）。A.參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源B.參加社會服務、勤工助學，在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動C.申請獎學金、助學金及助學貸款D.在思想品德、學業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學校規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學歷證書、學位證書答案：ABCD分析：ABCD選項均是學生在校期間依法享有的權利。6.以下屬于大學生安全教育內(nèi)容的是（）。A.國家安全B.網(wǎng)絡安全C.消防安全D.交通安全答案：ABCD分析：大學生安全教育涵蓋國家安全、網(wǎng)絡安全、消防安全、交通安全等多個方面。7.輔導員在進行大學生就業(yè)指導時應重點關注（）。A.幫助學生了解職業(yè)和自我B.幫助學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃C.提供就業(yè)信息服務D.幫助學生提升就業(yè)能力答案：ABCD分析：輔導員在就業(yè)指導中要幫助學生了解職業(yè)和自我，制定規(guī)劃，提供信息，提升能力。8.高校校園文化的功能主要有（）。A.育人功能B.導向功能C.凝聚功能D.激勵功能答案：ABCD分析：高校校園文化具有育人、導向、凝聚和激勵等多種功能。9.處理學生問題的原則包括（）。A.教育性原則B.公平性原則C.有效性原則D.保密性原則答案：ABCD分析：處理學生問題要遵循教育性、公平性、有效性和保密性等原則。10.下列關于高校師生關系的特點表述正確的是（）。A.高校師生在教育關系中地位平等B.高校師生在人格關系中地位平等C.高校師生在文化關系中角色不同D.高校師生在心理關系中相互影響答案：ABCD分析：在教育、人格關系中高校師生地位平等；在文化關系中角色不同；在心理關系中相互影響。判斷題1.輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。（）答案：正確分析：這是輔導員的明確職責定位。2.心理健康的人樂觀開朗，熱愛生活，積極向上，總能保持良好的心態(tài)，不會產(chǎn)生消極情緒。（）答案：錯誤分析：心理健康的人也會產(chǎn)生消極情緒，只是能更好地調節(jié)和應對。3.學生可以根據(jù)學校相關規(guī)定，申請輔修其他專業(yè)或者選修其他專業(yè)課程。（）答案：正確分析：這是學生在校的權利之一。4.高校輔導員應該只關注學生的學習成績，其他方面可以不用過多關心。（）答案：錯誤分析：輔導員要全面關心學生的思想政治、心理、生活等多個方面，而非只關注學習成績。5.學生社團必須在憲法、法律、法規(guī)和學校管理制度范圍內(nèi)活動，接受學校的領導和管理。（）答案：正確分析：學生社團活動需遵循相關規(guī)定，接受學校管理。6.大學生心理健康教育工作的主要任務是及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生并進行治療。（）答案：錯誤分析：主要任務是預防、教育和咨詢等，治療一般由專業(yè)醫(yī)療機構進行。7.輔導員對學生進行安全教育時，只需要強調校園內(nèi)的安全問題。（）答案：錯誤分析：安全教育應涵蓋校園內(nèi)外多個方面。8.高校思想政治教育工作應該只注重理論教學，不需要實踐活動。（）答案：錯誤分析：高校思想政治教育應理論與實踐相結合。9.學生有權利對學校的處分或處理決定提出申訴。（）答案：正確分析：這是學生的合法權利。10.高校校園文化建設只需要關注物質文化建設，精神文化建設可以忽略。（）答案：錯誤分析：校園文化建設包括物質文化和精神文化等多個方面，都需要重視。簡答題1.簡述高校輔導員的工作定位。答案：高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。他們要幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極引導學生不斷追求更高的目標；幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格；了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導；加強學生班級建設和管理，組織、指導開展豐富多彩的主題班會等活動，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)；積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念；以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。分析：從思想政治教育、日常管理、學生成長引導、班級建設、資助就業(yè)等多個方面闡述了輔導員的工作定位。2.如何開展大學生心理健康教育工作？答案：（1）開設心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識，幫助學生了解心理發(fā)展規(guī)律，掌握心理調適方法。（2）開展心理咨詢服務，設立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為有心理困擾的學生提供個別咨詢和團體輔導。（3）舉辦心理健康教育活動，如心理健康講座、心理拓展訓練、心理健康宣傳月等，營造良好的心理健康教育氛圍。（4）加強心理健康教育隊伍建設，提高輔導員、班主任等人員的心理健康教育能力，及時發(fā)現(xiàn)和干預學生的心理問題。（5）建立學生心理健康檔案，對學生的心理健康狀況進行跟蹤和評估，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早干預。（6）加強與家庭的溝通與合作，形成學校、家庭、社會三位一體的心理健康教育網(wǎng)絡。分析：從課程教學、咨詢服務、活動開展、隊伍建設、檔案管理和家校合作等方面說明了開展心理健康教育工作的方法。3.談談如何做好大學生的思想政治教育工作。答案：（1）加強理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝學生頭腦，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）結合時代特點和學生實際，開展形式多樣的思想政治教育活動，如主題班會、社會實踐、志愿服務等，增強教育的針對性和實效性。（3）關注學生的思想動態(tài)和心理需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的思想問題，做到因勢利導、因材施教。（4）加強校園文化建設，營造積極向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人的作用。（5）加強與家長的溝通與合作，形成家校教育合力，共同做好學生的思想政治教育工作。（6）提高思想政治教育工作者的自身素質，不斷創(chuàng)新工作方法和手段，提高工作水平。分析：從理論武裝、活動開展、關注需求、文化建設、家校合作和自身素質提升等方面闡述了做好思想政治教育工作的途徑。4.輔導員如何做好學生的學業(yè)指導工作？答案：（1）幫助學生樹立正確的學習目標和學習態(tài)度，引導學生明確學習的意義和價值。（2）了解學生的學習情況，定期與學生溝通，掌握學生的學習進度和困難，給予針對性的指導和建議。（3）指導學生制定合理的學習計劃，合理安排學習時間和學習任務，提高學習效率。（4）組織學習經(jīng)驗交流活動，邀請學習優(yōu)秀的學生分享學習經(jīng)驗和方法，促進學生之間的相互學習和共同進步。（5）鼓勵學生參加各種學術活動和競賽，拓寬學生的學術視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。（6）與專業(yè)教師保持密切聯(lián)系，及時了解專業(yè)課程的教學情況和要求，為學生提供準確的專業(yè)學習信息。分析：從目標態(tài)度引導、學習情況了解、計劃制定、經(jīng)驗交流、學術活動組織和與教師溝通等方面說明了做好學業(yè)指導工作的方法。論述題1.論述高校輔導員如何加強學生的網(wǎng)絡思想政治教育。答案：在當今網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡已成為大學生獲取信息、交流思想的重要平臺，高校輔導員加強學生的網(wǎng)絡思想政治教育具有重要意義。首先，要加強網(wǎng)絡思想政治教育隊伍建設。輔導員自身要不斷提升網(wǎng)絡素養(yǎng)，熟練掌握網(wǎng)絡技術和新媒體工具，了解網(wǎng)絡傳播規(guī)律。同時，培養(yǎng)一批學生網(wǎng)絡文明志愿者，發(fā)揮他們在網(wǎng)絡輿論引導、信息傳播等方面的積極作用，形成一支專兼結合的網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍。其次，豐富網(wǎng)絡思想政治教育內(nèi)容。利用學校官網(wǎng)、官方微博、微信公眾號等網(wǎng)絡平臺，傳播正能量。發(fā)布社會主義核心價值觀相關內(nèi)容、先進人物事跡、時事政治解讀等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。還可以結合學生專業(yè)特點，發(fā)布相關的學術動態(tài)、行業(yè)資訊等，激發(fā)學生的學習興趣和專業(yè)熱情。再者，創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育方式方法。開展網(wǎng)絡主題班會、網(wǎng)絡團課等活動，打破時間和空間限制，提高學生的參與度。利用網(wǎng)絡直播、短視頻等形式，開展生動有趣的思想政治教育課程。組織網(wǎng)絡知識競賽、網(wǎng)絡征文等活動，增強學生的互動性和參與感。然后，加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)測和引導。實時關注網(wǎng)絡輿情動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學生關注的熱點、難點問題。對于負面輿情，要及時進行引導和干預，通過發(fā)布正面信息、開展專題討論等方式，引導學生客觀、理性地看待問題。同時，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡自律意識，讓學生自覺遵守網(wǎng)絡道德和法律法規(guī)。最后，促進網(wǎng)絡與現(xiàn)實思想政治教育的結合。將網(wǎng)絡思想政治教育與課堂教學、社會實踐、社團活動等有機結合起來。通過網(wǎng)絡了解學生的思想動態(tài)和需求，有針對性地開展現(xiàn)實中的思想政治教育工作。同時，將現(xiàn)實中的教育成果通過網(wǎng)絡進行鞏固和拓展，形成網(wǎng)絡與現(xiàn)實相互促進的思想政治教育格局。分析：從隊伍建設、內(nèi)容豐富、方式創(chuàng)新、輿情引導和網(wǎng)實結合等方面全面論述了加強學生網(wǎng)絡思想政治教育的方法。2.結合實際，談談如何培養(yǎng)大學生的社會責任感。答案：培養(yǎng)大學生的社會責任感是高校教育的重要任務之一，具有深遠的現(xiàn)實意義。在思想政治教育方面，要通過課堂教學、專題講座等形式，向學生傳授社