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文檔簡介
公務(wù)員(國考)題庫考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題29分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、(單選題)第8屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在巴黎舉行,主辦者將參加者安置在特意建造的木制房屋里,這就是最早的奧運(yùn)村。從1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)開始,為各國參賽人員提供奧運(yùn)村成了一個(gè)傳統(tǒng)。從首屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)到20世紀(jì)末,美國是舉辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)次數(shù)最多的國家,包括4屆夏季奧運(yùn)動(dòng)和3屆冬季奧運(yùn)會(huì)。20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn),使原擬在1916年、1940年、1944年舉行的第6屆、第12屆和第13屆奧運(yùn)會(huì)被迫取消。按照古代奧運(yùn)會(huì)舊制,凡因故未能舉行的奧運(yùn)會(huì)也要在運(yùn)動(dòng)史上排下序列。這段話的準(zhǔn)確概括是()
A.奧運(yùn)村
B.奧運(yùn)點(diǎn)滴
C.被迫取消的奧運(yùn)會(huì)
D.舉行現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)次數(shù)最多的國家
正確答案:B
2、(單選題)從清朝初期至新中國成立之前,由于自然災(zāi)害、戰(zhàn)亂等原因,迫于生計(jì)的2000萬山東人相繼踏上了東北大地。電視連續(xù)劇《闖關(guān)東》是一部表現(xiàn)山東百姓迫于生存闖蕩東北的歷史傳奇故事。通過朱開山一家闖關(guān)東的經(jīng)歷,濃縮1904年至1931年“九·一八”爆發(fā)的歷史。通過對(duì)一個(gè)普通人家闖蕩歷程的追蹤,完成一個(gè)小業(yè)到大業(yè)、小人物到大英雄的塑造,謳歌自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢、百折不撓的民族精神。這部劇寫深寫透了民族的魂魄,抓住了民族的品格。這段文字主要說明()
A.朱開山一家跌宕起伏的命運(yùn)抓住了觀眾
B.作品把“家族史”和“社會(huì)史”很好融合在一起
C.以百年傳奇故事映照中華民族精神
D.闖關(guān)東人身上所體現(xiàn)出來的山東人精神
正確答案:C
3、(單選題)我國四大名著之一的《西游記》共有多少回
A.95
B.100
C.120
D.130
正確答案:B
4、(單選題)膾炙人口的著名詩句‘天若有情天亦老’是誰的名句()
A.王唯
B.韓愈
C.李白
D.李賀
正確答案:D
5、(單選題)“情趣”的“趣”字初一看,說的是興趣愛好。然而,《列子·湯問》云:“曲每奏,鐘子期輒窮其趣?!闭f的是古人奏樂,每奏一個(gè)曲子,都要將內(nèi)心志趣體現(xiàn)出來。古人又說:“但是識(shí)琴中曲趣,何勞弦上聲?!憋@然,這“趣”字就是志趣,“志”與“趣”本可以互聯(lián)在一起。有什么樣的情志,就有什么樣的情趣?!掇o?!防镎f,“趣”者“取”也,即有取舍的意思與包含的意思在其中。還有“趨向和舍棄,進(jìn)取和退止”的意思,人原本生活在兩個(gè)世界之中,一個(gè)是物欲的世界,一個(gè)是意義的世界。情趣,也就是懷一個(gè)以人為本的心“情”,“趣”(去)一個(gè)和諧世界吧?這段文字意在說明()
A.人的健康情趣從哪里來
B.低落的情志當(dāng)然也就養(yǎng)成低濁的情趣
C.人的健康情趣,也是一種價(jià)值的取舍
D.志當(dāng)存高遠(yuǎn),高遠(yuǎn)的情志培植高潔的情趣
正確答案:A
6、(單選題)水利工程奇跡都江堰是在哪一時(shí)期建造的()。A..春秋B.東漢C.晉代D.戰(zhàn)國正確答案:D7、(單選題)劃分是把一個(gè)屬概念分為組成它的各個(gè)種概念,以明確概念外延的一種思維方法。正確的劃分要求劃分出的各項(xiàng)外延之和必須等于母項(xiàng),而且要采用同一標(biāo)準(zhǔn),子項(xiàng)的外延不相容,而且是同一層次的概念。下列語句作為劃分正確的是()
A.直系親屬分為“雙親”、“胞親”、“配偶”和“子女”
B.戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和世界戰(zhàn)爭
C.地球分為北半球和南半球
D.健康分為心理健康和生理健康
正確答案:D
8、(單選題)百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員,必須在看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)開始計(jì)時(shí),而不是等聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)。這是因?yàn)椋?/p>
A.看槍煙計(jì)時(shí)比較方便
B.擔(dān)心離起跑點(diǎn)太遠(yuǎn),聲音吵雜聽不清槍聲
C.聽槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確,令計(jì)時(shí)成績偏多
D.聽槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確.令計(jì)時(shí)成績偏少
正確答案:D
9、(單選題)根據(jù)規(guī)律下個(gè)圖形是
A.
B.
C.
D.
正確答案:D
10、(單選題)三國時(shí)期,曹操親率大軍征戰(zhàn)。為爭取民心,下令軍隊(duì)沿途不得踐踏百姓的莊稼,違者格殺勿論。可偏偏就是曹操自己的坐騎在受了驚嚇后進(jìn)了老百姓的莊稼地,他雖經(jīng)眾將苦勸沒有取下自己的腦袋,但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰。中國古代,人們視發(fā)如首,把頭發(fā)割掉,在當(dāng)時(shí)已算是一種不小的刑罰,特別是在刑不上大夫的那個(gè)時(shí)代,曹操能割發(fā)代首以示自刑,確實(shí)體現(xiàn)出他紀(jì)律嚴(yán)明的治軍之道,這件事在后來被傳為佳話。下列哪句話最能概括這段文字所包含的含義()
A.嚴(yán)格執(zhí)法,不論貴賤
B.好責(zé)人者,自治必疏
C.見善則遷,有過則改
D.自知者英,自勝者雄
正確答案:A
二、多選題(3小題,每小題3分,共計(jì)9分)1、(多選題)做好群眾工作必須貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手,時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活,()這是密切黨群關(guān)系的治本之策,也是最根本的群眾工作。
A.緊抓民生之本
B.解決民生之急
C.排除民生之憂
D.掌握群眾思想
正確答案:ABC
2、(多選題)公文寫作要()
A.主題明確
B.文體規(guī)范
C.文字流暢
D.表達(dá)準(zhǔn)確
正確答案:ABCD
3、(多選題)目前,在許多農(nóng)村勞動(dòng)力不斷涌向城市務(wù)工的情況下,山東省卻有相當(dāng)一批大學(xué)畢業(yè)生涌向農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群的出現(xiàn),給發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)帶來了知識(shí)、技術(shù)和資金,帶動(dòng)了周邊農(nóng)民致富增收。為大學(xué)畢業(yè)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)提供良好的軟硬環(huán)境,應(yīng)特別抓好()
A.產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)搭建舞臺(tái)
B.籌劃項(xiàng)目,整合資源,為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供有效途徑
C.培育引導(dǎo),搞好幫扶
D.夯實(shí)基礎(chǔ),為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供可持續(xù)發(fā)展環(huán)境
正確答案:ABCD
第Ⅱ卷(非選擇題71分)三、填空題(17小題,每小題3分,共計(jì)51分)1、(填空題)人類最早使用的工具是什么材料的?()
正確答案:石
2、(填空題)以下哪項(xiàng)不是天文學(xué)主要研究對(duì)象?
正確答案:氣象
3、(填空題)《西游記》中的火焰山在哪里?
正確答案:新疆
4、(填空題)白馬非馬”出自誰口?
正確答案:公孫龍
5、(填空題)“臥薪嘗膽”講的是
正確答案:勾踐
6、(填空題)《陋室銘》的第一句是()
正確答案:山不在高,有仙則名
7、(填空題)紅色與黃色混合得到一種新顏色,紅色與藍(lán)色緩和得到另一種新顏色,這兩種新顏色分別是()
正確答案:橙色、紫色
8、(填空題)妙應(yīng)寺白塔的剎座呈須彌座式,座上豎立著下大上小十三重相輪,即所謂的
正確答案:十三天
9、(填空題)我國行政首長負(fù)責(zé)制的行政首長進(jìn)行決策最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()
正確答案:召集和主持本紀(jì)政府的全體會(huì)議和常務(wù)會(huì)議
10、(填空題)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)的保護(hù)期為()
正確答案:作者終生及死后50年
11、(填空題)“薛濤箋”產(chǎn)生于哪個(gè)朝代?
正確答案:唐朝
12、(填空題)社會(huì)保障具有分配功能,它的分配功能主要體現(xiàn)在()
正確答案:國民收入的再分配中
13、(填空題)唐朝前是什么朝代?
正確答案:晉朝
14、(填空題)昭君出塞嫁給呼韓邪單于是西漢哪位皇帝在位時(shí)?
正確答案:漢元帝
15、(填空題)主觀唯物主義與客觀唯物主義的根本區(qū)別在于()
正確答案:世界是某個(gè)人主觀意識(shí)的產(chǎn)物,還是某種神秘的、“客觀存在的”精神的產(chǎn)物
16、(填空題)文明世界的趙州橋是()時(shí)修建的
正確答案:隋朝中期
17、(填空題)法律體系主要指某一國家全部的現(xiàn)行()
正確答案:國內(nèi)法
四、判斷題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(判斷題)政府的權(quán)力是人民賦予的,權(quán)力的本質(zhì)是為公眾服務(wù),為公眾謀福利。
正確答案:
錯(cuò)誤
2、(判斷題)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策,堅(jiān)持正確的世界觀和宗教觀,旗臶鮮明地反對(duì)十四世達(dá)賴集團(tuán)分裂勢(shì)力,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家和平統(tǒng)一
正確答案:
錯(cuò)誤
3、(判斷題)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)的主題是各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展
正確答案:
正確
4、(判斷題)重大突發(fā)事件是自然界在發(fā)展過程中由于客觀原因所造成的特定時(shí)空下的人群具有突發(fā)性、重大破壞性或潛在地存在這種重大破壞性的惡性公共性群體性事件
正確答案:
錯(cuò)誤
5、(判斷題)把握今朝,才是公務(wù)員必備的務(wù)實(shí)而高效的辦事作風(fēng)。
正確答案:
正確
5、簡答題(1小題,每小題10分,共計(jì)10分)1、(問答題)公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)——如何選拔優(yōu)秀人才
一、背景鏈接
人是生產(chǎn)力中最活躍、最關(guān)鍵的要素?!笆濉钡拿篮盟{(lán)圖能否實(shí)現(xiàn),中國能否在下一個(gè)五年中交出精彩答卷,離不開人才的支撐。基于此,黨的十七屆五中全會(huì)特別強(qiáng)調(diào),深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,建設(shè)人才強(qiáng)國,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)人力資源基礎(chǔ)。
題目:你對(duì)“如何選拔優(yōu)秀人才”有什么看法?
正確答案:營造尊重人才、人盡其才、才盡其用的社會(huì)環(huán)境,亟需打掉人才成長、發(fā)展中的“攔路虎”,形成有利于科學(xué)發(fā)展的選人機(jī)制、用人機(jī)制。
1.要“任人為賢”,不要“任人唯親”,形成正確的用人導(dǎo)向。一個(gè)健康、向上的社會(huì),應(yīng)該“英雄不問出身”。如果我們的大學(xué)生走上社會(huì)時(shí),比拼的不是能力,而是“爸爸”;如果我們的干部提拔時(shí),比拼的不是業(yè)績,而是“后臺(tái)”,就會(huì)“裙帶糾結(jié)”,“山頭林立”,造成“萬馬齊喑”的嚴(yán)重后果。“選賢任能也是革命”。堅(jiān)決糾正選人用人上的不正之風(fēng),堅(jiān)持“任人唯賢”,選人“五湖四海”,事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá),人民才會(huì)心情舒暢。
2.既要“上得去”,又要“下得去”,拓展人才流動(dòng)的空間?!吧系萌ァ保傅氖菫樯鐣?huì)的中下層精英創(chuàng)造“脫穎而出”的條件,打開“上升通道”,讓人們真正地感受到“知識(shí)改變命運(yùn)”、“奮斗改變?nèi)松?,形成尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚。“下得去”,指的是已經(jīng)“上去”的人才,能夠不忘根、不忘本,能夠從基層來、到基層去,運(yùn)用自己的知識(shí)和力量,改變農(nóng)村、山區(qū)、邊疆的落后面貌。現(xiàn)在,優(yōu)秀的人才“上不去”,上去了的人才又不肯“下來”,很難形成“萬馬奔騰”、人盡其才的良好局面。
3.選人用人,是最大的導(dǎo)向。在人才選拔任用上,進(jìn)一步體現(xiàn)民主、公開、競(jìng)爭、擇優(yōu)原則,防止德才偏失、用人不公,才能用當(dāng)其時(shí)、人盡其才。深化干部人事制度改革,掃除人才流動(dòng)中區(qū)域、城鄉(xiāng)、部門、行業(yè)、身份、所有制的“羈絆”,才能卸掉人才身上的“枷
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