【贏在高考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年高考語文模擬卷（上海專用）黃金卷07（考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用（10分）1．（本題5分）按要求填空。（1）試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，。（賈誼《過秦論》）（2），天下歸心。（曹操《》）。（3）《赤壁賦》中描寫了月出之前蘇軾與客泛舟游赤壁所見到的景象，即“，”。2.按要求選擇。（5分）(1)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（

）進(jìn)行文獻(xiàn)篩選，，。研究者通過初步瀏覽，；然后，從中提取出自身課題研究所需要的信息。①對搜索來的文獻(xiàn)的價(jià)值進(jìn)行評估、分類并篩選②是為了根據(jù)課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容③對篩選出來的、具有較高價(jià)值的文獻(xiàn)進(jìn)行精讀④選擇符合要求的文獻(xiàn)類型和文獻(xiàn)篇目A．④②①③ B．③①②④ C．②④①③ D．①③②④(2)小明將代表校文學(xué)社，和社團(tuán)特邀嘉賓王教授進(jìn)行微信溝通，以下是他草擬的一部分內(nèi)容，其中有一處畫線部分語言表達(dá)不得體，請幫他找出并修改。王教授您好！很抱歉，【甲】之前邀請您下周六光臨我校，【乙】為我們文學(xué)社成員指點(diǎn)迷津，【丙】現(xiàn)在因?yàn)楹褪屑夀q論賽時(shí)間沖突，【丁】我們決定把這個(gè)活動(dòng)推遲到下個(gè)月，特此通知?！喿x（70分）（16分）閱讀下文，完成下面小題。彈幕來了，金圣嘆何在？胡一峰①彈幕，是近幾年在互聯(lián)網(wǎng)上流行起來的觀影方式。2014年，《秦時(shí)明月之龍騰萬里》《繡春刀》等試水“彈幕”觀影，引起廣泛關(guān)注。金圣嘆，是幾百年前一介書生，壓根兒不知電影為何物，遑論“彈幕”?！帮L(fēng)馬牛不相及”，能扯到一塊嗎？能！我不是講穿越故事，而是想從文藝評論角度談?wù)劧叩穆?lián)系。②中國文藝評論史上有一種非常獨(dú)特的評論樣式——“評點(diǎn)”。一般認(rèn)為“評點(diǎn)”始于唐，興于宋，成于明。金圣嘆評點(diǎn)《水滸傳》、脂硯齋評點(diǎn)《紅樓夢》等，都是“評點(diǎn)體”文藝評論的代表作品。③綜合、直觀、凝練，是“評點(diǎn)體”的主要特征。無論是金圣嘆評水滸，還是脂硯齋評紅樓，時(shí)而把目光聚焦于作品本身，剖析其藝術(shù)特色，時(shí)而論及作者及其所處的時(shí)代，揭示作品背后的社會(huì)文化環(huán)境，所使用的語言自成特色，三言兩語、簡短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或會(huì)心一笑。而且，“評點(diǎn)體”緊貼文本展開，既是對原作的再創(chuàng)造，又和原作融為一體，為作品經(jīng)典化做出了重要貢獻(xiàn)。這些“評點(diǎn)”既提升閱讀快感，又促進(jìn)對作品的理解，具有獨(dú)特的價(jià)值。④不過，傳統(tǒng)意義上的“評點(diǎn)”其外在形態(tài)是用筆寫下的語句，必須依存于以文字為載體的原作。隨著歷史進(jìn)入近現(xiàn)代，視聽藝術(shù)蓬勃發(fā)展，“評點(diǎn)”也似乎已失去了用武之地。但歷史總是呈螺旋式上升，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)了文藝的互動(dòng)性，使文藝作品在線觀看和即時(shí)評論成為可能?，F(xiàn)在，“彈幕”又來了，評論者對作品的評點(diǎn)可以借助網(wǎng)絡(luò)工具，如子彈般密集、快速地呈現(xiàn)在屏幕上，這也是“彈幕”得名的由來。于是，評論的互動(dòng)性和即時(shí)性進(jìn)一步增強(qiáng)，評論和作品文本的融合度也進(jìn)一步提高。對此，輿論反映喜憂參半。喜的是“彈幕”的出現(xiàn)，提高了欣賞者和消費(fèi)者在藝術(shù)中的主體性；憂的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破壞了作品本身的美感以及藝術(shù)欣賞的完整性。⑤新事物總是讓人歡喜讓人愁，因?yàn)樗某霈F(xiàn)打亂了現(xiàn)有的秩序，難免給人造成心理不適。面對新事物，人們也總是會(huì)習(xí)慣性地和舊事物做比較，但新事物和舊事物的孰優(yōu)孰劣其實(shí)不是最重要的，因?yàn)楹芏嗨^“優(yōu)”不過是“看順了眼”，或說成自然了的“習(xí)慣”，更重要的是捕捉新事物預(yù)示的變革方向。在我看來，“彈幕”確實(shí)創(chuàng)造了一種令人興奮的條件，使傳統(tǒng)的“評點(diǎn)體”文藝評論有可能在視聽化、網(wǎng)絡(luò)化條件下“滿血”復(fù)活?；蛟S，當(dāng)下我們對眼前飛來飛去的“評論”還不太習(xí)慣甚至有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?，但請不要急于閉上雙眼，因?yàn)槟菚?huì)讓你錯(cuò)過美麗的風(fēng)景。⑥既然問題不在文藝欣賞的習(xí)慣，那么問題在哪里呢？這就要說到金圣嘆了。面對“彈幕”的襲來，我們真正應(yīng)該思考的是如何尋找或培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代的“金圣嘆”，也就是適應(yīng)文藝視聽化、網(wǎng)絡(luò)化和評論互動(dòng)化、即時(shí)化這一新格局的批評家。“彈幕”是從互聯(lián)網(wǎng)的母體中誕生的，彈幕時(shí)代的“金圣嘆”同樣也將在互聯(lián)網(wǎng)中孕育。事實(shí)上，在微博、微信等新媒體工具織成的網(wǎng)絡(luò)文藝世界中，已經(jīng)活躍著不少網(wǎng)絡(luò)文藝評論家了，作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“金圣嘆”，他們目光銳利、思路敏捷，對藝術(shù)有著良好的感知力和鑒賞力，使用的語言短小精悍、活潑清新，適合互聯(lián)網(wǎng)傳播特性。有的時(shí)候，他們一條微博，寥寥一百四十字，就能對文藝創(chuàng)作者和欣賞者產(chǎn)生巨大的影響，這樣的例子舉不勝舉。此外，不少彈幕時(shí)代的“金圣嘆”們還承擔(dān)著“文化搬運(yùn)工”的使命，把學(xué)院派、理論化的文藝評論轉(zhuǎn)化為大眾愿意聽、聽得懂的格言警句，讓評論者與創(chuàng)作者的對話更加直接，評論者對欣賞者的引導(dǎo)更加有效，進(jìn)而使評論以前所未有的深度介入到文藝創(chuàng)作生產(chǎn)、欣賞消費(fèi)、傳播反饋的全鏈條之中。⑦可以預(yù)計(jì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達(dá)及其與藝術(shù)的進(jìn)一步融合，“彈幕”還會(huì)得到更深刻的發(fā)展，而其發(fā)展路徑大體上有兩大走向。一是“彈幕”介入的領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，也就是說，“彈幕”的使用或許會(huì)逐漸從影視擴(kuò)展到戲劇、曲藝等藝術(shù)門類，尤其是相聲、二人轉(zhuǎn)這些本身就具有強(qiáng)烈互動(dòng)性的藝術(shù)門類，可能會(huì)較早地與“彈幕”結(jié)緣。二是“彈幕”向“平臺(tái)”的回歸。“彈幕”說到底是一種技術(shù)，真正有價(jià)值的是技術(shù)承載的內(nèi)容。最后，彈幕也許就會(huì)成為文藝作品經(jīng)典化的重要臺(tái)階。經(jīng)過時(shí)間的積淀，那些耐人品味的評論將沉淀下來，與原作一起成就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的藝術(shù)新經(jīng)典，將作品的社會(huì)意義推向一個(gè)嶄新的高度。（選自2015年3月9日《中國藝術(shù)報(bào)》，有刪改）3．(2分)第①段中的“風(fēng)馬牛不相及”是指_______________。4．(2分)下列對“評點(diǎn)體”的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“評點(diǎn)體”的主要特征是綜合、直觀和凝練，金圣嘆評點(diǎn)《水滸傳》是其代表作品。B．“評點(diǎn)體”有時(shí)通過分析作者、作者所處的時(shí)代以及社會(huì)文化環(huán)境來輔助剖析作品。C．“評點(diǎn)體”的語言自成特色，大多簡短，卻切中肯綮，犀利又獨(dú)到，睿智而幽默。D．“評點(diǎn)體”依存于以文字為載體的原作，是對原著的再創(chuàng)造，又與原著融為一體。5．(3分)能夠根據(jù)本文文意做出的一項(xiàng)推斷是（

）A．“彈幕”的最大弊端是影響了觀賞者進(jìn)行藝術(shù)欣賞的完整性。B．隨著“彈幕”的深刻發(fā)展，藝術(shù)品本身的經(jīng)典水平將直接得到提升。C．“彈幕”負(fù)責(zé)將作品化難為易，使得欣賞者能夠更有效地欣賞作品。D．“彈幕”是一種技術(shù)，具有自我提純功能，能使彈幕的內(nèi)容優(yōu)勝劣汰。6．(4分)第⑥段中，作者將互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文藝評論家看作“金圣嘆”，其理由是否充分？請具體評析。7．(5分)本文按照“傳統(tǒng)‘評點(diǎn)體’特點(diǎn)——現(xiàn)今‘彈幕’特點(diǎn)——未來‘彈幕’發(fā)展”的順序展開闡述，請分析這樣安排的原因。（16分）閱讀下文，完成下面小題四個(gè)買菜的男人一、我爸①我和爸媽一道去市場，有農(nóng)民模樣的小伙兜售洋芋。我媽問價(jià)錢，小伙羞愧地說了一個(gè)數(shù)，但又強(qiáng)硬聲明：“我們自己種的，吃不完才拿出來賣，婆婆你懂行你挑嘛?！雹谖覌屳p蔑道：前頭那個(gè)攤比你還便宜些。實(shí)際上我媽停在這里半晌不走，就已經(jīng)表明了購買意向，說什么并不重要。小伙也聰慧地拎起了土秤?？晌野挚床粦T，忿而道：“前面便宜你去買前面的好了！你說人家做什么？”③我爸對那種唯唯諾諾的人懷有泛泛的憐憫，為了防止自己流露，他甚至不朝他們看。所以我媽這種口氣在他看來簡直是欺凌，他必須發(fā)出義勇的聲音了。④我媽惱道：“你是哪邊兒的啊？”她拔腳就走，甩掉叛徒，挑好的洋芋又滾回筐里。我爸愣住，旋即厚著臉皮尾隨而去。⑤我爸從事美術(shù)，買菜的樂趣在他是享受色彩：朱紅的海椒，醬紫的茄子，瑩如羊脂的蘿卜。雖然這些在我媽看來是：帶疤的海椒，蔫茄子，糠心兒蘿卜。我媽認(rèn)為我爸有天份可以把普通菜販改造成為奸商。二、我大伯⑥而我大伯卻能激勵(lì)一個(gè)奸商走上正道。大伯帶我去買魚頭。一路講那個(gè)魚販怎么好，別人賣魚頭使勁帶脖子肉切，好多占一點(diǎn)份量，而他不。我贊這魚販厚道。大伯卻說：“一開始也一樣，他還耍小聰明斜著切，后來我跟他講道理，我是這么樣講的……道理講明了就好了，他聽的?！雹吣翘煳覀?nèi)ネ砹?，偏偏大伯?nèi)急，找到廁所急躥而入，囑咐我獨(dú)自去買魚頭。⑧“第三個(gè)攤?。　眹鷫飩鱽硭暮敖?。我臨危受命，十分憂懼。魚攤只剩一個(gè)魚頭。然而魚販竟不肯賣我。⑨“等個(gè)老先生，我給他留的。”⑩“哪個(gè)老先生??？是不是姓楊？”?“姓啥我不知道，老先生特好，特能講道理，我們這兒都怕他講道理！”?“啊對對！我就是老先生——派來的！”?他只是笑，并不松口。幸好大伯及時(shí)趕來，兩人激動(dòng)地相認(rèn)、交割。我拎魚頭細(xì)看，果然不帶一絲脖子肉，再問價(jià)錢，果然講道理。三、我姨父?我姨父對蔬菜懷有敬意，看著陽臺(tái)上成捆的紅油菜白油菜，論打的菜腦殼……他常常要唱贊美詩。“蔬菜多么偉大你知道嗎？它們把無機(jī)轉(zhuǎn)化為有機(jī)，賜給所有動(dòng)物生存所需，它們是這個(gè)星球的恩人……”?“你吃得完??？吃得完啊？——最會(huì)亂整！”姨媽吼他。沒用。姨父才不聽，他像一堵棉花墻。?我們?nèi)ソo外公掃墓，卻在山腳下耽誤了半天，因?yàn)橐谈赴l(fā)現(xiàn)一溜長攤。他撲上去，誰也攔不住。二十幾分鐘后大家打發(fā)我去催。他正對著豌豆尖和冬莧菜掏心掏肺。?“姨父，走吧，今天我們是來給外公掃墓的??！”?“還早噻?！彼f，又仰頭看看公墓方向，低聲道：“外公又不會(huì)不等我們?！币话闳速I菜頂多彎腰挑揀，姨父他不，他會(huì)蹲下和菜販聊起來。姨媽最不耐煩他跟他們套辭，總覺得他們敷衍他就是為了賺他的錢，可后來出了“報(bào)恩紅苕”那件事，她就沒法再給他臉色看了。?姨父買了一輛三輪車，一個(gè)哲學(xué)系教師快樂地蹬著三輪，同事碰見了都不敢相認(rèn)。一天他在菜場，一個(gè)熟臉卻不知名姓的菜農(nóng)想用他的三輪車運(yùn)東西。姨父爽快地從車上跳下來，說了家里地址，就借給了他。家人都擔(dān)心有去無回，然而第三天，不僅車還回來了，千恩萬謝地，車斗里還裝了大堆的紅苕，根本吃不完。我們家也分了好多，有多多呢，這么說吧，我就是從那以后不再吃紅苕了。四、我丹叔叔?他去培根路的菜場買菜，帶著我。菜販子說的價(jià)格我不記得了，光記得丹叔叔的驚駭駭呆：“當(dāng)然當(dāng)然……不過你自己不覺得稍微貴了一些嗎？”他說。?我和菜販子一時(shí)間都愣了，還快速對視了一眼，這叫什么話？這種句型在菜市場上千百年來都沒有出現(xiàn)過，像譯制片的臺(tái)詞。?菜場有菜場的規(guī)矩，嫌貴你可以挖苦諷刺：“嘢，菜葉子金子打的嗦？”也可以激起對方的憐憫心：“大哥，我今天買了明天就只好吃白飯了?！币部梢宰詠硎焯捉酰骸敖裉炷銈€(gè)人來的啊，婆娘喃？”但你不可以拷問人家的靈魂。?“當(dāng)然當(dāng)然……不過你自己不覺得稍微貴了一些嗎？”意思是我不說，你捫心自問，夜深人靜的時(shí)候你對著鏡子、看著自己的眼睛問，用莎翁的口氣問。丹叔叔常常因?yàn)樵谌粘＠锸褂卯惓Ｔ~句而被誤認(rèn)為外語系或者哲學(xué)系的老師，但他實(shí)際上是數(shù)學(xué)系畢業(yè)的物理系老師。他跟我姨父姨母做了十年鄰居，交情極深。我們子侄輩也沾光，大都被他輔導(dǎo)過數(shù)學(xué)和物理，都喜歡他尊敬他?！?jié)選自楊云蘇《幸得諸君慰平生》8．(4分)賞析第⑧段畫線句的妙處。9．(3分)分析四個(gè)小標(biāo)題中“我”的作用。10．(4分)作者通過哪些方式來形成幽默的文風(fēng)？請舉例分析。11．(5分)請結(jié)合全文，對《幸得諸君慰平生》這一書名的內(nèi)涵加以評析。（8分）閱讀下文，完成小題_________·題上盧橋①宋·辛棄疾清溪奔快，不管青山礙。千里盤盤平世界，更著溪山襟帶。古今陵谷②茫茫，市朝往往耕桑。此地居然形勝，似曾小小興亡。【注】①此為作者閑居帶湖之時(shí)所做。上盧橋：在江西上饒境內(nèi)。②陵谷；高山深谷。12．(1分)在標(biāo)題空格處最不可能填入的一項(xiàng)是（

）A．清平樂 B．山坡羊 C．丑奴兒 D．西江月13．(2分)下列最能概括本詞主要寫作特征的一項(xiàng)是（

）A．因小見大 B．借古喻今 C．對比映襯 D．托物言志14．(5分)這首詞是如何做到將情、景、理三者合一的？請結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。（四）（19分）閱讀下文，完成下面小題。材料一：①昭義節(jié)度盧從史有賢佐曰孔君，諱戡，字君勝。從史為不法，君陰爭，不從，則于會(huì)肆言以折之，從史羞，面頸發(fā)赤，抑首伏氣，不敢出一語以對。立為君更令改章辭者，前后累數(shù)十。坐則與從史說古今君臣父子道，順則受成福，逆輒危辱誅死。曰：“公當(dāng)為彼，不得為此?！睆氖烦Ｂ柭牬埂＞游辶鶜q，益驕，有悖語，君爭，無改悔色，則悉引從事，空一府往爭之。從史雖羞，退益甚。君泣語其徒曰：“吾所為止于是，不能以有加矣！”遂以疾辭去，臥東都之城東，酒食伎樂之燕不與。當(dāng)是時(shí)，天下以為賢，論士之宜在天子左右者，皆曰“孔君孔君”云。②會(huì)宰相李公鎮(zhèn)揚(yáng)州，首奏起君，君猶臥不應(yīng)。從史讀詔曰：“是故舍我而從人耶！”即誣奏君前在軍有某事。上曰：“吾知之矣?！弊嗳希顺l(wèi)尉丞，分司東都。詔始下，門下給事中呂元膺封還詔書，上使謂呂君曰：“吾豈不知戡也，行用之矣?！泵髂辏臀迥暾?，將浴臨汝之湯泉，壬子，至其縣，食遂卒，年五十七。公卿大夫士相吊于朝，處士相吊于家。君卒之九十六日，詔縛從史送闕下，數(shù)以違命，流于日南。遂詔贈(zèng)君尚書司勛員外郎，蓋用嘗欲以命君者信其志。其年八月甲申，從葬河南河陰之廣武原。③君于為義若嗜欲，勇不顧前后。于利與祿，則畏避退處如怯夫然。始舉進(jìn)士第，自金吾衛(wèi)錄事為大理評事，佐昭義軍。軍帥死，從史自其軍諸將代為帥，請君曰：“從史起此軍行伍中。凡在幕府惟公無分寸私公茍留惟公之所欲為。”君不得已留。一歲再奏，自監(jiān)察御史至殿中侍御史。從史初聽用其言，得不?。缓蟛宦犘?，惡益聞，君棄去，遂敗。（節(jié)選自韓愈《朝散大夫贈(zèng)司勛員外郎孔君墓志銘》）材料二：（孔）戡，方嚴(yán)有家法，重然諾，尚忠義。盧從史鎮(zhèn)澤潞，辟為書記。從史浸驕，與王承宗、田緒陰相連結(jié)，欲效河朔事以固其位。戡每秉筆至不軌之言，極諫以為不可，從史怒戡，歲余，謝病歸洛陽。李吉甫鎮(zhèn)揚(yáng)州，召為賓佐。從史知之，上疏論列，請行貶逐。憲宗不得已，授衛(wèi)尉丞，分司洛陽。初，貞元中籓帥誣奏從事者，皆不驗(yàn)理，便行降黜。及戡詔下，給事中呂元膺執(zhí)之，上令中使慰喻元膺，制書方下。戡不調(diào)而卒，贈(zèng)駕部員外郎。（節(jié)選自《舊唐書》）15．(2分)解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）君陰爭()（2）會(huì)宰相李公鎮(zhèn)揚(yáng)州()16．(2分)結(jié)合文意，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（1）則于會(huì)肆言以折之()A．屈服

B．責(zé)難

C．折服

D．折磨（2）從史浸驕()A．秘密

B．沾染

C．逐漸

D．沉溺17．(5分)把材料一第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。君泣語其徒曰：“吾所為止于是，不能以有加矣！”遂以疾辭去，臥東都之城東，酒食伎樂之燕不與。18．(3分)材料一第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。凡在幕府惟公無分寸私公茍留惟公之所欲為19．(3分)材料一開篇言到“昭義節(jié)度盧從史有賢佐曰孔君”，請結(jié)合材料一內(nèi)容分析稱孔君為“賢佐”的原因。20．(4分)參照材料二，賞析材料一的敘事特色。（五）閱讀下文，完成下面小題。（11分）【甲文】車窗記（明）薛瑄①河?xùn)|薛德溫官御史近五年，始買小屋兩間于京師，僅容幾榻床席，又苦其東壁暗甚，力不能辦一窗。小子淳乃取廢鹿車①上轅，卸去兩旁長木，以中方為欞，類若窗者，穴壁而