五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題06近現(xiàn)代中國的政治制度與國家治理考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點1中國近現(xiàn)代政治制度的演變2024，重慶·高考真題，16（1）：清末民初治沙失敗原因（6分）2024，重慶·高考真題，16（4）：新中國治沙意義（4分）2021，重慶·高考真題，17：鄉(xiāng)村建設運動：民國鄉(xiāng)村改良實踐與局限，對比中共農(nóng)民運動（如土地革命）的成功原因（12分）近五年，重慶卷對本專題內(nèi)容的考查頻度較高，選擇題和非選擇題都有出現(xiàn)，重在考查近現(xiàn)代中國政治制度的演變和中國近現(xiàn)代對外交往和民族關系。重點考查學生獲取和解讀歷史信息的能力，分析歷史問題的能力?？键c2中國近現(xiàn)代官員的選拔與管理考點3中國近現(xiàn)代對外交往與民族關系（2025，重慶高考真題，9）中日民間外交（《白毛女》文化交流）2022，重慶·高考真題，16（4）中華民族共同體認識（2分）考點4中國近現(xiàn)代的法治建設與精神文明建設考點01中國近現(xiàn)代政治制度的演變無考點02中國近現(xiàn)代官員的選拔與管理無考點03中國近現(xiàn)代對外交往與民族關系1．（2025，重慶高考真題，9）1952年5月，日本國會議員公腰喜助等應邀到訪北京。返日后，他們把周恩來總理贈送的電影《白毛女》在各地巡回放映，受到熱烈歡迎。之后，日本藝術家松山樹子將其改編成芭蕾舞劇在日本演出，這反映出當時（

）A．中日友好成為社會各界普遍愿望 B．中國民間外交取得積極成果C．議員訪華推動中日政府關系破冰 D．“雙百”方針促進了文化交流考點04中國近現(xiàn)代的法治建設與精神文明建設無2．（2025，重慶市高三上學期第一次學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測，7）下圖反映了1913年中華民國第一屆國會議員構成基本情況，據(jù)圖可知（

）A．議員代表了全體國民利益B．選舉是新舊勢力妥協(xié)的結果C．知識分子是革命主導力量D．國會是民國的最高權力機關3．（2025，重慶市高三下學期主城五區(qū)第二次學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測，8）下圖是1917年6月12日，著名漫畫家馬星馳在《新聞報》發(fā)表的一幅漫畫。據(jù)圖推斷，作者旨在（

）A．鼓動民眾變革 B．揭示內(nèi)戰(zhàn)慘劇 C．強調(diào)民主共和 D．諷刺大權獨攬4．（2025，重慶市高三下學期第三次學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測，11）下表是關于1951—1965年國慶紀念活動的相關內(nèi)容，由此可知（

）時間宣傳主題觀禮貴賓1951年宣傳要點為抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命、土地改革等來自蘇聯(lián)、東歐國家及部分西方國家的三百余名外賓1954年著重宣傳新中國成立5年來的建設成就、和平共處五項原則等內(nèi)容1500多名外賓參加了國慶紀念大會，其中以來自蘇聯(lián)等社會主義陣營國家的代表為主1959年介紹和總結建國10年來的成就和主要經(jīng)驗來自11個社會主義國家和60個國家、工人黨的代表在天安門城樓觀禮。1965年以宣傳“三五”計劃為主80多個國家和地區(qū)的2000多位外賓參加觀禮，蘇聯(lián)政府沒有派代表團參加A．打破了西方陣營的封鎖與包圍 B．塑造國家形象是其主要功能C．為社會主義建設提供物質(zhì)保障 D．對中蘇關系的發(fā)展產(chǎn)生影響5．（2025，重慶市高三上學期第一次學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測，10）據(jù)統(tǒng)計，截止2016年12月，中國共向166個國家和國際組織提供了資金援助，為發(fā)展中國家培訓各類人員1200多萬人次，派遣60多萬援助人員，對促進發(fā)展中國家改善民生，發(fā)展社會經(jīng)濟，實現(xiàn)共同發(fā)展發(fā)揮了積極作用。這一系列舉措（

）A．彰現(xiàn)了我國在世界發(fā)展中的大國擔當B．體現(xiàn)我國“自信自立”的外交方針C．是中國特色社會主義外交的獨特創(chuàng)新D．消除了世界經(jīng)濟發(fā)展的不穩(wěn)定因素6．（2025，重慶市高三上學期第一次學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測，16，節(jié)選）閱讀下列材料，回答問題。材料二

20世紀20-30年代，以梁漱溟、晏陽初為代表的知識分子提出了他們建設鄉(xiāng)村的主張，并付諸實踐。梁漱溟認為文化失調(diào)是舊時中國社會崩潰的真實原因。因此重建中國社會要以儒家的“理性”為基礎，從鄉(xiāng)村組織入手，重振中國固有的倫理情誼和道德精神，并吸取西方文化中的科學技術，走“從農(nóng)業(yè)引發(fā)工業(yè)”的經(jīng)濟發(fā)展道路。晏陽初則認為，中國的鄉(xiāng)村建設存在四個基本問題，用四個字來表示，就是“愚、窮、弱、私”，要根本解決這四個基本問題，就要開展四種教育工作，即文藝教育