2026屆河北省保定市滿城縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體B．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水C．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)D．物質(zhì)能在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性2．如圖是在元素周期表中的一方格，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．氙原子序數(shù)為54 B．氙的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3克C．氙元素屬于稀有氣體元素 D．氙元素符號(hào)為Xe3．過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O2，下列有關(guān)過(guò)氧化氫的說(shuō)法正確的是A．過(guò)氧化氫是由氫氣和氧氣組成的 B．過(guò)氧化氫是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的C．過(guò)氧化氫在常溫下可緩慢分解出氧氣 D．過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:14．“化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（）A．C4H5ON3是由三個(gè)元素組成B．C4H5ON3屬于氧化物C．C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成D．C4H5ON3的相對(duì)分子質(zhì)量是1115．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)常用的試劑或方法，其中正確的是A．白醋和白酒（觀察顏色） B．水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）C．二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l） D．食鹽與蔗糖（聞氣味）6．生物實(shí)驗(yàn)室常用甲醛溶液浸泡標(biāo)本，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說(shuō)法中正確的是A．甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成的B．甲醛分子中C、H、O的元素個(gè)數(shù)之比為1∶2∶1C．甲醛中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．甲醛中C、H、O的元素質(zhì)量之比為6∶1∶87．有人通過(guò)聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子是由原子構(gòu)成的8．下列說(shuō)法中，正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒9．青州市盛產(chǎn)“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息，下列關(guān)于硒的說(shuō)法不正確的是A．“富硒小米”中的硒是指硒元素B．硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為45C．硒的原子質(zhì)量為78.96D．人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康10．已知：2KClO32KCl+3O2↑。下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法不正確的是A．d是二氧化錳B．b是氧氣，c是氯化鉀C．t1時(shí)反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生D．t1和t2時(shí)，固體中鉀元素質(zhì)量保持不變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問(wèn)題:（1）①圖中原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_________；畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________；（2）②圖中原子的核外電子數(shù)為_(kāi)____________；（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是__________(填序號(hào)，下同)；（4）A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是_____________；（5）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與①、②中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）--用于治療瘧疾的藥物之一”獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿的枝葉干燥后，采用水蒸餾法可以提煉出青蒿油（化學(xué)式為C8H18），也被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥行業(yè)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____，一個(gè)青蒿素分子中含有_____個(gè)原子。（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是______。（3）14.1g青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量為多少____？這和多少克青蒿油中含有碳元素的質(zhì)量相等____？（要求寫(xiě)出解題過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1克）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)．（1）活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是__________________。（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是________（填序號(hào)）。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量14．有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：（1）根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，請(qǐng)回答：操作現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)①：取少量粉末，加水溶解得到無(wú)色透明溶液原粉末中一定沒(méi)有_____實(shí)驗(yàn)②：取①所得溶液少許，加入氫氧化鈉溶液看不到明顯現(xiàn)象原粉末中一定沒(méi)有_____實(shí)驗(yàn)③：?、偎萌芤荷僭S，加入過(guò)量硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀原粉末中一定有_____或_____中的一種或兩種實(shí)驗(yàn)④：將實(shí)驗(yàn)③所得混合物過(guò)濾后，在沉淀中加入稀硝酸_____原粉末中一定有K2SO4、K2CO3兩種物質(zhì)（2）據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推知原粉末中可能有_____，為了進(jìn)一步驗(yàn)證原粉末中可能含有的成分是否存在，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：操作現(xiàn)象結(jié)論_______________（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中可能發(fā)生的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式：_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。（提出問(wèn)題）①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)）I、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱II、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱III、將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析）III中X的值應(yīng)為_(kāi)___。將實(shí)驗(yàn)I和III比較可證明_______;將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱(chēng)量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)III相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后_________和________都不變。（結(jié)論）氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)III中的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)II和III對(duì)比是為了證明____________（提出問(wèn)題）②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)。（設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)）雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2

的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2

體積I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是____________（填編號(hào)）。（結(jié)論）根據(jù)上表可知：____________16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)a中的固體由黑色變紅色，b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。（查閱資料）氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，銅離子在溶液中顯藍(lán)色。（提出問(wèn)題）已知實(shí)驗(yàn)后a中的紅色固體含有單質(zhì)銅，是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢？（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）取a中的紅色固體少量于試管中，加入稀硫酸溶液，試管中出現(xiàn)溶液變藍(lán)色，證明固體中確實(shí)含有_________。（提出問(wèn)題）木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?（提出猜想）猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：含有CO和CO2。（提出質(zhì)疑）有同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確，他們的理由是_____________；（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（1）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)生氣體中有CO2氣體生成，A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式為：___________；（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明產(chǎn)生的氣體中含有CO；①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中出現(xiàn)______的現(xiàn)象；②E裝置中出現(xiàn)___________的現(xiàn)象，E裝置中化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_________；（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。（交流反思）興趣小組認(rèn)為圖1裝置不夠完善，為了防止尾氣對(duì)空氣的污染，應(yīng)該把圖1裝置中的b部分裝置換成下列__________裝置(填字母序號(hào))。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故A正確；B、氧氣是不易溶于水的物質(zhì)，不是易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)不一定生成一種物質(zhì)，而石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，不是化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、氧氣具有助燃性，可以用作助燃劑，不具有可燃性，故D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為54，表示原子序數(shù)為54；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3，單位是1常省略不寫(xiě)，單位不是克，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是氙，屬于稀有氣體元素，也屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，氙元素的元素符號(hào)是Xe，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。3、C【解析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，過(guò)氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，不含氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，1個(gè)過(guò)氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、過(guò)氧化氫在常溫下可緩慢分解出氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×2）≠1：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。4、D【解析】

根據(jù)元素、氧化物的概念，化學(xué)式的意義進(jìn)行分析。【詳解】A、元素是宏觀概念，只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)，C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故A錯(cuò)誤；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、C4H5ON3是由分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、胞嘧啶（C4H5ON3）的相對(duì)分子質(zhì)量=12×4+1×5+16+14×3=111，故D正確。故選D。5、B【解析】試題分析：A選項(xiàng)白酒和白醋，二者都為白色不能鑒別；B選項(xiàng)水和雙氧水加入二氧化錳，雙氧水中能產(chǎn)生大量的氣泡，能加以鑒別；C選項(xiàng)二氧化碳與氮?dú)舛疾荒苤С秩紵荒荑b別；D選項(xiàng)食鹽和蔗糖二者的氣味相同，不能鑒別；故答案選擇B考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別6、D【解析】試題分析：由化學(xué)式可知，一個(gè)甲醛分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成；化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字是一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于分子中原子個(gè)數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量的乘積除以相對(duì)分子質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)，故甲醛中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；甲醛中C、H、O的元素質(zhì)量之比為12×1∶1×2∶1×16="6"∶1∶8考點(diǎn)：化學(xué)式的意義與計(jì)算7、B【解析】

根據(jù)微粒的性質(zhì)分析，人們能夠聞到茶香，是因?yàn)楹邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，最后運(yùn)動(dòng)到人的鼻腔中去了，故選B。8、B【解析】

A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生白色煙霧，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9、C【解析】

A、元素組成物質(zhì)，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正確；B、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硒元素的原子序數(shù)為34，則硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為，故B正確；C、硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，而不是原子的實(shí)際質(zhì)量，故C不正確；D、人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人體必需的微量元素，攝入量過(guò)多也會(huì)對(duì)人體造成危害，故D正確。故選C。10、B【解析】試題分析：二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故d表示的是二氧化錳的質(zhì)量變化；a的質(zhì)量逐漸的減少，故a是反應(yīng)物，即是氯酸鉀；生成的氯化鉀的質(zhì)量比氧氣的質(zhì)量更多，故b是氯化鉀，c是氧氣。由于鉀元素存在于固體中，故固體中鉀元素的質(zhì)量不變。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)與圖像二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、22.9917BCC②【解析】

（1）由周期表中鈉元素的一格可知，鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99；左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)11；鈉原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，最外層上有1個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：（2）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，②圖中左上角數(shù)字17為原子序數(shù)，故核外電子數(shù)為17。（3）根據(jù)決定元素種類(lèi)的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因?yàn)锽C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC屬于同種元素的粒子；故填：BC；（4）A、B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，為原子；C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，為陰離子。故選：C。（5）A最外層有7個(gè)電子，；②最外層有7個(gè)電子，最外層電子數(shù)相等，化學(xué)性質(zhì)相似。故選：②。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、282429:49g10.7g【解析】

（1）C15H22O5的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282；一個(gè)青蒿素分子中含有原子的為：15+22+5=42；（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是：（12×15）：（16×5）=9：4；（3）14.1g青蒿素中碳元素的質(zhì)量=14.1g××100%=9g，則含有9g碳元素的青蒿油的質(zhì)量=9g÷×100%=10.7g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、小于不燃燒,不助燃AB【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的蠟燭的質(zhì)量加上氧氣的質(zhì)量，等于生成物的總質(zhì)量，故蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅，說(shuō)明該氣體不燃燒，不支持燃燒。（3）A、用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭后，蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，故蠟燭會(huì)熄滅，故正確；B、蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣體含量減少，壓強(qiáng)降低，故最終杯內(nèi)液面高于碗中的液面，故正確；C、該實(shí)驗(yàn)中耗掉瓶中的氧氣，生成了二氧化碳，故測(cè)定的結(jié)果偏大，故錯(cuò)誤。故選AB。14、CuCl2MgCl2K2SO4K2CO3白色沉淀部分溶解KCl取少量實(shí)驗(yàn)④過(guò)濾出來(lái)的母液于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液生成白色沉淀（或無(wú)現(xiàn)象）原白色粉末中一定含有（或無(wú)）KClK2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2KNO3或K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3【解析】

氯化銅溶液為藍(lán)色；氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀；硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于稀硝酸；檢驗(yàn)氯化鉀的存在就是檢驗(yàn)氯離子，氯化鉀能與硝酸銀反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)①：加水溶解溶液是無(wú)色的，說(shuō)明不含有氯化銅；

實(shí)驗(yàn)②：?、偎萌芤荷僭S，加入氫氧化鈉溶液，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，說(shuō)明不含有氯化鎂，因?yàn)槁然V能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀；

實(shí)驗(yàn)③：?、偎萌芤荷僭S，加入適量硝酸鋇溶液，得到了白色沉淀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，故白色粉末中一定含有硫酸鉀或碳酸鉀中的一種或兩種；

實(shí)驗(yàn)④：將實(shí)驗(yàn)③所得混合物過(guò)濾后，在沉淀中加入稀硝酸的結(jié)論是一定含有K2SO4、K2CO3兩種物質(zhì)，則說(shuō)明得到的沉淀是碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，而碳酸鋇溶于稀硝酸，故會(huì)觀察到沉淀部分溶解的現(xiàn)象；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1，可能含有的物質(zhì)是氯化鉀，要證明氯化鉀的存在，可以使用硝酸銀溶液，可以將實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)的溶液過(guò)濾出來(lái)，向其中加入硝酸銀溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明含有氯化鉀，否則沒(méi)有，故填：KCl；操作現(xiàn)象結(jié)論取少量實(shí)驗(yàn)④過(guò)濾出來(lái)的母液于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液生成白色沉淀（或無(wú)現(xiàn)象）原白色粉末中一定含有（或無(wú)）KCl（3）碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3或K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、3.0氧化銅也可以加快氯酸鉀的分解速率質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)2KClO32KCl+3O2↑探究過(guò)氧化氫的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響c雙氧水分解速度還與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)【解析】

（1）①：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能快速的產(chǎn)生氧氣，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要注意控制變量，故X為3.0；Ⅰ與Ⅲ比較證明了氧化銅也可以加快氯酸鉀的分解速率；根據(jù)催化劑的定義可以知道，該步驟是要證明CuO是該反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不