幼兒園大班數(shù)學(xué)說(shuō)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》課件_第1頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)說(shuō)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》課件_第2頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)說(shuō)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》課件_第3頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)說(shuō)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》課件_第4頁(yè)
幼兒園大班數(shù)學(xué)說(shuō)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》課件_第5頁(yè)
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大班數(shù)學(xué)：

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教材分析：

時(shí)間——是較為抽象的概念?，F(xiàn)在大班幼兒的思維特征已經(jīng)從具體形象思維向抽象邏輯思維逐步轉(zhuǎn)化，他們對(duì)于時(shí)間很敏感，對(duì)于大人手上的手表和各種各樣的時(shí)鐘更加感興趣，因此我聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以時(shí)間為主題，設(shè)計(jì)了大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》。能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、操作、交流，建立時(shí)間概念。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的鐘面結(jié)構(gòu)，能正確認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，知道時(shí)針、分針及它們的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。情感目標(biāo)：知道時(shí)間在生活中的重要性，懂得珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)觀察、操作、交流掌握整點(diǎn)。難點(diǎn)：讓幼兒在操作時(shí)以順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)轉(zhuǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件（鐘聲，各種時(shí)鐘圖片，龜兔賽跑活動(dòng)圖片，相應(yīng)時(shí)鐘的作息時(shí)間圖片）。

2、實(shí)物鐘、自制大時(shí)鐘一個(gè)。

3、幼兒人手一只操作鐘。一、設(shè)疑激趣，引入主題二、觀察操作，建立新知。1.認(rèn)識(shí)鐘面2.時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系1234510987611123.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)3.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)三、合作探索，動(dòng)手操作幼兒一日活動(dòng)作息圖游戲：“喜羊羊與灰太狼”四、活動(dòng)總結(jié)鐘面上分針走一圈，時(shí)針走一格；分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)。效果分析：

幼兒的一切學(xué)習(xí)都來(lái)自于生活經(jīng)驗(yàn)的積累。本次活動(dòng)生活化、游戲化；以幼兒操作為手段,讓幼兒從感知入手；以多媒體、實(shí)物教學(xué)具為媒體,給孩子清晰、

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