第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁康復護理心理學題庫電子版及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.康復護理心理學中，患者最常見的情緒問題是（）。

（A）焦慮

（B）抑郁

（C）憤怒

（D）恐懼

2.在康復過程中，護士通過傾聽和共情幫助患者建立信任關系，主要應用了（）原則。

（A）非語言溝通

（B）同理心

（C）權威指令

（D）任務導向

3.患者因殘疾導致生活自理能力下降，產生“自我價值感降低”的心理反應，屬于（）。

（A）軀體心理反應

（B）認知心理反應

（C）社會心理反應

（D）情緒心理反應

4.康復護理中，患者拒絕配合治療，護士應首先采取的措施是（）。

（A）強制執(zhí)行治療

（B）批評患者不配合

（C）了解拒絕原因并溝通

（D）向上級匯報問題

5.長期臥床的脊髓損傷患者出現(xiàn)肌肉萎縮和關節(jié)僵硬，心理上可能表現(xiàn)為（）。

（A）無助感

（B）孤獨感

（C）憤怒感

（D）焦慮感

6.患者術后恢復期間，護士通過講解康復訓練的重要性，幫助其增強信心，屬于（）。

（A）認知行為干預

（B）支持性心理護理

（C）行為矯正技術

（D）放松訓練

7.康復心理學中，“病恥感”主要影響患者的（）。

（A）睡眠質量

（B）社會交往

（C）食欲變化

（D）疼痛感知

8.患者因截肢導致身體意象改變，心理上可能出現(xiàn)（）。

（A）角色轉換障礙

（B）身份認同危機

（C）記憶缺失

（D）注意力分散

9.康復護理中，患者家屬過度焦慮，護士應采取的溝通方式是（）。

（A）避免與家屬溝通

（B）直接批評家屬情緒

（C）提供家屬支持小組信息

（D）要求家屬配合治療

10.患者因殘疾無法參加社交活動，心理上可能產生（）。

（A）習得性無助

（B）強迫行為

（C）物質依賴

（D）過度敏感

11.腦卒中患者出現(xiàn)肢體活動障礙，心理上可能表現(xiàn)為（）。

（A）情緒波動

（B）認知障礙

（C）語言障礙

（D）睡眠障礙

12.康復護理中，患者對治療產生依賴心理，護士應強調（）。

（A）獨立生活的重要性

（B）治療的無用性

（C）依賴他人的必要性

（D）藥物治療的依賴性

13.患者因疼痛無法配合治療，護士應首先評估（）。

（A）疼痛部位

（B）疼痛性質

（C）疼痛程度

（D）疼痛原因

14.康復心理評估中，常用的量表是（）。

（A）MMPI

（B）SDS

（C）BPRS

（D）FIM

15.患者因殘疾導致就業(yè)困難，心理上可能表現(xiàn)為（）。

（A）自卑感

（B）依賴感

（C）成就感

（D）優(yōu)越感

16.康復護理中，患者出現(xiàn)失眠，護士應建議（）。

（A）睡前飲酒助眠

（B）長期服用安眠藥

（C）調整作息時間

（D）拒絕任何治療

17.患者因殘疾導致社交回避，護士應采取的措施是（）。

（A）強制患者社交

（B）避免與患者溝通

（C）鼓勵患者參與小組活動

（D）批評患者孤僻

18.脊髓損傷患者出現(xiàn)大小便失禁，心理上可能表現(xiàn)為（）。

（A）憤怒

（B）恐懼

（C）冷漠

（D）抑郁

19.康復護理中，患者對護士產生不信任，可能原因是（）。

（A）護士態(tài)度冷淡

（B）患者缺乏信息

（C）治療效果不佳

（D）以上都是

20.患者因殘疾導致家庭角色改變，心理上可能表現(xiàn)為（）。

（A）角色沖突

（B）角色強化

（C）角色消退

（D）角色回避

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.康復護理心理學中，常見的患者心理問題包括（）。

（A）焦慮

（B）抑郁

（C）憤怒

（D）認知障礙

（E）睡眠障礙

22.護士在康復護理中常用的溝通技巧包括（）。

（A）傾聽

（B）共情

（C）指令

（D）反饋

（E）批評

23.患者因殘疾導致社會功能受限，可能出現(xiàn)的心理問題包括（）。

（A）自卑感

（B）孤獨感

（C）憤怒感

（D）焦慮感

（E）習得性無助

24.康復護理中，護士可通過以下方式幫助患者建立自信（）。

（A）設定小目標

（B）提供正面反饋

（C）強調治療無用性

（D）鼓勵自我效能

（E）避免負面評價

25.患者家屬的心理支持方式包括（）。

（A）提供信息支持

（B）參與治療決策

（C）過度保護

（D）鼓勵患者社交

（E）避免情緒表達

26.康復心理評估中，常用的評估工具包括（）。

（A）MMPI

（B）SDS

（C）BPRS

（D）FIM

（E）VAS

27.患者因殘疾導致就業(yè)困難，護士可提供的幫助包括（）。

（A）職業(yè)咨詢

（B）技能培訓

（C）心理疏導

（D）家庭支持

（E）藥物治療

28.患者出現(xiàn)軀體化癥狀，護士應采取的措施包括（）。

（A）評估心理壓力

（B）提供放松訓練

（C）強制治療

（D）建立信任關系

（E）避免溝通

29.康復護理中，患者常見的心理防御機制包括（）。

（A）否認

（B）合理化

（C）投射

（D）壓抑

（E）接納

30.護士在康復護理中需關注的社會心理因素包括（）。

（A）家庭關系

（B）社會支持

（C）職業(yè)發(fā)展

（D）經(jīng)濟狀況

（E）文化背景

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.康復護理心理學主要關注患者的生理康復，心理問題無需特別關注。

32.患者因殘疾導致社交回避，護士應強制其參與社交活動。

33.情緒障礙患者的康復效果通常優(yōu)于認知障礙患者。

34.康復護理中，患者家屬的焦慮情緒會直接影響患者的康復進程。

35.脊髓損傷患者的心理問題主要集中在早期，后期無需關注。

36.護士在康復護理中應避免與患者談論死亡相關話題。

37.患者對治療的依賴心理是正常的，無需干預。

38.康復心理評估中，F(xiàn)IM量表主要用于評估患者的認知功能。

39.患者因殘疾導致家庭角色改變，心理上可能表現(xiàn)為角色沖突。

40.護士在康復護理中應避免表達個人情緒，保持專業(yè)態(tài)度。

四、填空題（共15分，每空1分）

41.康復護理心理學中，患者最常見的情緒問題是________和________。

42.護士通過傾聽和共情幫助患者建立信任關系，主要應用了________原則。

43.患者因殘疾導致生活自理能力下降，產生“自我價值感降低”的心理反應，屬于________心理反應。

44.康復護理中，患者拒絕配合治療，護士應首先采取的措施是________。

45.長期臥床的脊髓損傷患者出現(xiàn)肌肉萎縮和關節(jié)僵硬，心理上可能表現(xiàn)為________。

46.患者術后恢復期間，護士通過講解康復訓練的重要性，幫助其增強信心，屬于________。

47.康復心理學中，“病恥感”主要影響患者的________。

48.患者因截肢導致身體意象改變，心理上可能出現(xiàn)________。

49.康復護理中，患者家屬過度焦慮，護士應采取的溝通方式是________。

50.患者因殘疾無法參加社交活動，心理上可能產生________。

五、簡答題（共25分）

51.簡述康復護理心理學中常見的患者心理問題及其應對措施。（5分）

52.結合實際案例，分析護士在康復護理中如何應用共情技巧。（5分）

53.患者因殘疾導致就業(yè)困難，護士可采取哪些措施幫助其心理調適？（5分）

54.康復心理評估中，常用的評估工具有哪些？各自的應用場景是什么？（5分）

55.患者家屬的心理支持方式有哪些？如何避免過度保護？（5分）

六、案例分析題（共15分）

案例：患者李某，因車禍導致脊髓損傷，出現(xiàn)下肢癱瘓?；颊咔榫w低落，拒絕配合康復訓練，認為“這輩子完了”。家屬焦慮不安，擔心患者后續(xù)生活質量。

問題：

（1）分析患者拒絕配合康復訓練的心理原因。（5分）

（2）護士應如何幫助患者建立信心并配合康復訓練？（5分）

（3）護士應如何支持家屬，緩解其焦慮情緒？（5分）

參考答案及解析

一、單選題

1.A

解析：焦慮是康復護理中患者最常見的情緒問題，表現(xiàn)為緊張、擔憂、恐懼等。

2.B

解析：同理心是指理解患者感受并作出相應反應，護士通過共情幫助患者建立信任關系，應用了同理心原則。

3.B

解析：患者因殘疾導致生活自理能力下降，產生“自我價值感降低”的心理反應，屬于認知心理反應。

4.C

解析：護士應首先了解患者拒絕配合的原因并進行溝通，而非強制或批評。

5.A

解析：長期臥床的脊髓損傷患者可能出現(xiàn)無助感，因無法自主活動導致心理依賴。

6.A

解析：護士通過講解康復訓練的重要性，幫助患者增強信心，屬于認知行為干預。

7.B

解析：“病恥感”主要影響患者的社會交往，因殘疾導致社交回避。

8.B

解析：患者因截肢導致身體意象改變，心理上可能出現(xiàn)身份認同危機。

9.C

解析：護士應提供家屬支持小組信息，幫助其學習應對技巧。

10.A

解析：患者因殘疾無法參加社交活動，心理上可能產生習得性無助。

11.A

解析：腦卒中患者出現(xiàn)肢體活動障礙，心理上可能表現(xiàn)為情緒波動。

12.A

解析：護士應強調獨立生活的重要性，幫助患者建立自主意識。

13.C

解析：護士應首先評估疼痛程度，以選擇合適的鎮(zhèn)痛措施。

14.D

解析：FIM量表（功能獨立性測量）是常用的康復心理評估工具。

15.A

解析：患者因殘疾導致就業(yè)困難，心理上可能產生自卑感。

16.C

解析：護士應建議患者調整作息時間，改善睡眠質量。

17.C

解析：護士應鼓勵患者參與小組活動，逐步適應社交環(huán)境。

18.B

解析：脊髓損傷患者出現(xiàn)大小便失禁，心理上可能表現(xiàn)為恐懼。

19.D

解析：患者對護士產生不信任可能因態(tài)度冷淡、缺乏信息或治療效果不佳。

20.A

解析：患者因殘疾導致家庭角色改變，心理上可能表現(xiàn)為角色沖突。

二、多選題

21.ABCDE

解析：康復護理心理學中，常見的患者心理問題包括焦慮、抑郁、憤怒、認知障礙和睡眠障礙。

22.ABD

解析：護士在康復護理中常用的溝通技巧包括傾聽、共情和反饋，避免直接批評。

23.ABCDE

解析：患者因殘疾導致社會功能受限，可能出現(xiàn)的心理問題包括自卑感、孤獨感、憤怒感、焦慮感和習得性無助。

24.ABD

解析：護士可通過設定小目標、提供正面反饋和鼓勵自我效能幫助患者建立自信，避免強調治療無用性。

25.ADE

解析：患者家屬的心理支持方式包括提供信息支持和鼓勵情緒表達，避免過度保護和避免負面評價。

26.ABCDE

解析：康復心理評估中，常用的評估工具包括MMPI、SDS、BPRS、FIM和VAS。

27.ABCD

解析：護士可提供職業(yè)咨詢、技能培訓、心理疏導和家庭支持，避免藥物治療。

28.ABD

解析：患者出現(xiàn)軀體化癥狀，護士應評估心理壓力并提供放松訓練，建立信任關系，避免強制治療。

29.ABCD

解析：康復護理中，患者常見的心理防御機制包括否認、合理化、投射和壓抑，接納屬于積極應對機制。

30.ABCDE

解析：護士在康復護理中需關注的社會心理因素包括家庭關系、社會支持、職業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟狀況和文化背景。

三、判斷題

31.×

解析：康復護理心理學需特別關注患者的心理問題，因心理狀態(tài)直接影響康復效果。

32.×

解析：護士應尊重患者意愿，通過溝通和鼓勵幫助其逐步參與社交活動。

33.×

解析：情緒障礙和認知障礙患者的康復效果取決于多種因素，不能簡單比較。

34.√

解析：家屬的焦慮情緒可能影響患者的心理狀態(tài)，進而影響康復進程。

35.×

解析：康復心理需全程關注患者的心理變化，后期心理問題同樣重要。

36.×

解析：護士可通過適當方式談論死亡相關話題，幫助患者做好心理準備。

37.×

解析：患者的依賴心理需適度干預，避免過度依賴影響自主性。

38.×

解析：FIM量表主要用于評估患者的功能獨立性，包括運動、認知和社交等方面。

39.√

解析：患者因殘疾導致家庭角色改變，心理上可能表現(xiàn)為角色沖突。

40.×

解析：護士可適度表達共情，幫助患者理解病情，但需保持專業(yè)態(tài)度。

四、填空題

41.焦慮；抑郁

解析：焦慮和抑郁是康復護理中患者最常見的情緒問題。

42.同理心

解析：護士通過共情幫助患者建立信任關系，應用了同理心原則。

43.認知

解析：患者因殘疾導致生活自理能力下降，產生“自我價值感降低”的心理反應，屬于認知心理反應。

44.了解拒絕原因并溝通

解析：護士應首先了解患者拒絕配合的原因并進行溝通，而非強制或批評。

45.無助感

解析：長期臥床的脊髓損傷患者出現(xiàn)肌肉萎縮和關節(jié)僵硬，心理上可能表現(xiàn)為無助感。

46.認知行為干預

解析：護士通過講解康復訓練的重要性，幫助患者增強信心，屬于認知行為干預。

47.社會交往

解析：“病恥感”主要影響患者的社會交往，因殘疾導致社交回避。

48.身體意象改變

解析：患者因截肢導致身體意象改變，心理上可能出現(xiàn)身份認同危機。

49.提供家屬支持小組信息

解析：護士應提供家屬支持小組信息，幫助其學習應對技巧。

50.習得性無助

解析：患者因殘疾無法參加社交活動，心理上可能產生習得性無助。

五、簡答題

51.答：

①常見的患者心理問題包括焦慮、抑郁、憤怒、認知障礙和睡眠障礙；

②應對措施包括：

-建立良好的護患關系；

-進行心理評估；

-提供心理疏導；

-制定個體化康復計劃；

-鼓勵家屬參與。

52.答：

案例：患者張某，因骨折住院，情緒低落，不愿與任何人交流。

護士可通過以下方式應用共情技巧：

-耐心傾聽患者訴求；

-理解患者感受，如“我知道您現(xiàn)在很難過”；

-提供情感支持，如“我會一直陪伴您”；

-尊重患者意愿，不強迫交流。

53.答：

護士可采取以下措施幫助患者心理調適：

-提供職業(yè)咨詢，了解患者職業(yè)需求；

-進行技能培訓，提升就業(yè)競爭力；

-心理疏導，幫