《琵琶行并序》教案胡兒能唱琵琶篇猶如“大珠小珠落玉盤”一樣清脆美妙，白居易的《琵琶行》已經(jīng)在這個(gè)世界上彈奏了一千多年。它和它的姊妹篇《長恨歌》一道，成為奉獻(xiàn)給千秋萬代的藝術(shù)精品，有道是“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”。這首傳世絕唱的奇妙之處在于，作者對(duì)自己命運(yùn)經(jīng)歷的描繪，在詩中卻是淡入淡出，只把一懷愁緒傾瀉在琵琶曲的美妙和歌女的凄涼身世中?！杜眯小分阅茼憦厍?，大概正是這種悲劇美的力量。一聲長恨回蕩在歷史的天空……初長成的楊家女，重色思傾國的漢皇，在你的筆下，一曲愛情的絕唱已經(jīng)拉響。在這清冷的秋江月夜，兩個(gè)脆弱而憂傷的生命相遇，兩種內(nèi)容不同但形式相似的命運(yùn)撞擊出了強(qiáng)烈的火花。這火花，既溫暖了彼此孤寂的靈魂，也同時(shí)照亮了那個(gè)時(shí)代！文化傳承與理解——知識(shí)積累，素養(yǎng)提升1.文學(xué)常識(shí)白居易(772—846)，字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。一曲《琵琶行》，司馬青衫濕。這是同情的淚，表現(xiàn)了詩人對(duì)被壓在最下層的藝伎的理解和同情。這也是傷感的淚，同是天涯淪落人的心靈呼應(yīng)，使白居易不能不聯(lián)想起他自己遭貶流落的命運(yùn)。2.寫作背景《琵琶行》作于唐憲宗元和十一年(816)秋天，時(shí)白居易四十五歲，任江州司馬。白居易在元和十年以前先是任左拾遺，后又任左贊善大夫。元和十年六月，唐朝藩鎮(zhèn)勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大嘩。藩鎮(zhèn)勢力在朝中的代言人又進(jìn)一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮(zhèn)的“反側(cè)”之心。這時(shí)白居易挺身而出，堅(jiān)決主張討賊，認(rèn)為否則國將不國。白居易這種主張本來是對(duì)的，但因?yàn)樗剿貙懼S喻詩得罪了許多朝廷的權(quán)貴，于是有人就說他官小位卑，擅越職分。再加上有人給他羅織罪名，于是被貶為江州司馬。司馬是刺史的助手，但實(shí)際上在中唐時(shí)期這個(gè)職位是專門安置“犯罪”官員的，是變相發(fā)配到某地去接受監(jiān)督看管的。這件事對(duì)白居易影響很大，是他思想變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他早期的斗爭銳氣逐漸消磨，消極情緒日漸增多?！杜眯小纷饔谒H官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里，詩人把一個(gè)琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。故事的背景是中國文人偏愛的冷落清秋，故事的起因是“黯然銷魂”的依依離別，再加上一位曾經(jīng)是色藝雙絕而今獨(dú)守空船的纖纖歌女，而承擔(dān)演奏任務(wù)的又是當(dāng)時(shí)流行的錚錚琵琶，還有江邊默默的畫舫，以及空中寂寂的皎月……美到極致的詩作！秋風(fēng)在窗外蹣跚著，嘆息著，臺(tái)燈下幽坐的我暗自揣想，《琵琶行》的“密碼”是什么呢？是“命運(yùn)”(這正是雨果在巴黎圣母院所發(fā)現(xiàn)的那個(gè)鐫刻在石碑上的單詞)。記得有高人說過，二流的作家講述故事，一流的作家講述命運(yùn)。詩人也不例外。3.相關(guān)知識(shí)關(guān)于“新樂府”新樂府運(yùn)動(dòng)，詩歌革新運(yùn)動(dòng)，由唐代詩人白居易、元稹、張籍、王建等所倡導(dǎo)，主張恢復(fù)古代的采詩制度，發(fā)揚(yáng)《詩經(jīng)》和漢魏樂府諷喻時(shí)事的傳統(tǒng)，使詩歌起到“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”的作用，強(qiáng)調(diào)以自創(chuàng)的新的樂府題目詠寫時(shí)事，故名。所謂新樂府，是相對(duì)古樂府而言的。宋代郭茂倩指出：新樂府者，皆唐世之新歌也。以其辭實(shí)樂府，而未嘗被于聲，故曰新樂府也。(《樂府詩集》)明代胡震亨說：樂府內(nèi)又有往題新題之別。往題者，漢魏以下，陳隋以上樂府古題，唐人所擬作也；新題者，古樂府所無，唐人新制為樂府題者。新樂府體詩歌，采用了民歌的風(fēng)格，通俗直率，潑辣平實(shí)，很適合表現(xiàn)具有批判性質(zhì)的內(nèi)容。而且反映民間疾苦，也需要人民能讀得懂，相傳白居易每次寫完詩歌都會(huì)找一個(gè)老婦人，把詩歌讀給她聽，然后一改再改，直到老婦人聽懂了他詩的內(nèi)容方才定稿。這和北宋時(shí)期蘇軾、黃庭堅(jiān)等人，追求用典用事，盡力讓人讀不通看不懂的做法，是有一種很強(qiáng)烈的對(duì)比的。從《新樂府序》中說的新樂府體的風(fēng)格：文采應(yīng)該是質(zhì)樸的，讀之易懂；語言應(yīng)該是直截了當(dāng)?shù)模纯炝芾?；寫的事情必須是確有其事；體裁應(yīng)該是自由靈活的，易于傳唱。(但是，白居易并不要求詩歌要像古樂府一樣入樂，只是宜于吟詠。)這些風(fēng)格特點(diǎn)中，白居易提到的“直”和“切”，在當(dāng)時(shí)就受到了報(bào)復(fù)，后世的詩論家也認(rèn)為他誹謗時(shí)政，不夠溫柔敦厚。如有人說，白樂天的新樂府，幾乎是在罵人。但這些觀點(diǎn)，也可以從反面證明白居易詩歌真切直率的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。歌行體行，又叫“歌行”，與“歌”“引”(還有曲、吟、謠等)源于漢魏樂府，是樂府曲名。篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別，其音節(jié)、格律一般都比較自由，形式上采用五言、七言、雜言等。古希臘人的觀念認(rèn)為，詩隱藏著一個(gè)民族全部的秘密。白居易在《新樂府序》里，曾總結(jié)過新樂府體的特點(diǎn)：序曰：凡九千二百五十二言，斷為五十篇。篇無定句，句無定字，系于意，不系于文。首句標(biāo)其目，卒章顯其志，《詩》三百之義也。其辭質(zhì)而徑，欲見之者易諭也。其言直而切，欲聞之者深誡也。其事核而實(shí)，使采之者傳信也。其體順而肆，可以播于樂章歌曲也。總而言之，為君、為臣、為民、為物、為事而作，不為文而作也。元和四年，為左拾遺時(shí)作。“唐代的確是一個(gè)奇幻而壯麗的時(shí)代，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”愛情的誓言在耳邊響起，這不只是你們的約定，也是那個(gè)為著潯陽歌女落淚沾裳的青衫男子的愛情向往。4.作家軼事顧況戲白居易唐朝的張固在《幽閑鼓吹》中記載：“白尚書(白居易)應(yīng)舉，初至京，以詩謁著作顧況。顧睹姓名，熟視白公，曰：‘米價(jià)方貴，居亦弗易?！伺恚灼唬骸x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！脆蒂p曰：‘道得個(gè)語，居即易矣?！?yàn)橹幼u(yù)，聲名大振?！钡醢拙右滋菩诶畛谰Y玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。語言建構(gòu)與運(yùn)用——新知預(yù)習(xí)，語言構(gòu)建作業(yè)時(shí)間：20分鐘一、預(yù)習(xí)自測(一)閱讀詩歌序言，完成相關(guān)題目。元和十年，予左遷①九江郡司馬。明年②秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然③有京都聲。問其人，本長安倡④女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委⑤身為賈人婦。遂命酒，使快⑥彈數(shù)曲。曲罷⑦憫⑧然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪⑨憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官⑩二年，恬?然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫?意。因?yàn)?長句，歌?以贈(zèng)之，凡?六百一十六言?，命?曰《琵琶行》。1.解釋文中加點(diǎn)詞語。①左遷②明年③然④倡⑤委⑥快⑦罷⑧憫⑨漂淪⑩出官?恬?遷謫?為?歌?凡?言?命2．詩前的這篇序文有何作用？答：______________________________________________________(二)閱讀詩歌1～2自然段，完成相關(guān)題目。?潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟①。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘②將別，別時(shí)茫茫江浸③月。?忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋④聲暗⑤問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相⑥近邀相見，添酒回?zé)糁亻_⑦宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思⑧，似訴平生不得志。低眉信⑨手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為⑩《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語?花底滑，幽?咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫?歇。別有幽?愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍?破水漿迸?，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯?見江心秋月白。3.解釋文中加點(diǎn)詞語。①瑟瑟②慘③浸④尋⑤暗⑥相⑦開⑧思⑨信⑩為?語?幽?暫?幽?乍?迸?唯4.下列對(duì)第2段相關(guān)詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象。B.“別有”“此時(shí)”兩句寫出了音樂結(jié)束后余音裊裊、回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”給聽者留下了廣闊的想象空間。C.“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時(shí)，這兩句也將音樂的魅力推向高潮。D.“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進(jìn)入高潮時(shí)戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。5．《琵琶行并序》精彩而細(xì)膩地寫出了琵琶樂曲的感人效果。詩人是從哪些角度、用哪些方法進(jìn)行描寫的？答：______________________________________________________(三)閱讀詩歌3～5自然段，完成相關(guān)題目。?沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬①教坊第一部②。曲罷曾教善才服，妝成每③被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)④碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑⑤度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故⑥。門前冷落鞍馬稀，老大⑦嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來⑧江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。?我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾⑨。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫⑩明。莫辭?更?坐彈一曲，為君翻?作《琵琶行》。?感我此言良久立，卻?坐促?弦弦轉(zhuǎn)?急。凄凄不似向前?聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣?下誰最多？江州司馬青衫濕。6.解釋文中加點(diǎn)詞語。①屬②部③每④節(jié)⑤等閑⑥故⑦老大⑧去來⑨獨(dú)傾⑩暫?辭?更?翻?卻?促?轉(zhuǎn)?向前?泣7．下列有關(guān)本部分內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是()A.琵琶女早年曾走紅京城，技藝高超，被老輩藝人贊服，更被同輩藝人妒忌。到后來年長色衰，飄零淪落。B.琵琶女后來嫁給了一個(gè)商人，為了維持生計(jì)，她的丈夫經(jīng)常獨(dú)自外出，拋下可憐的琵琶女留守空船。C.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”兩句感情濃厚，落失落者之淚，也為失落者觸發(fā)了一見傾心之機(jī)。D.作者的悲哀苦悶無法直接表達(dá)，他只是籠統(tǒng)含糊地說了他也是“天涯淪落人”，而其他斷腸裂肺的傷痛就全被壓到心底里去了。8．《琵琶行并序》是一首敘事詩，它的情節(jié)結(jié)構(gòu)是按照怎樣的線索展開的？又是怎樣體現(xiàn)出濃濃的感傷情調(diào)的？答：______________________________________________________二、鞏固自測1．給下列加點(diǎn)字注音。(1)潯陽(2)遷謫(3)慢捻(4)霓裳(5)幽咽(6)轉(zhuǎn)徙(7)鈿頭(8)賈人(9)銀篦(10)裂帛2．為下列形近字組詞。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淪（）,倫（）,綸（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悴（）,粹（）,萃（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(謫（）,摘（）,嘀（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(啼（）,諦（）,締（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斂（）,殮（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(撥（）,拔（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(徙（）,徒（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(綃（）,銷（）))3．找出下列句中的通假字并解釋。(1)家在蝦蟆陵下住(通，)(2)曲終收撥當(dāng)心畫(通，)4．寫出古今異義詞的古義。(1)因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之古義：；今義：較長的句子。(2)秋月春風(fēng)等閑度古義：；今義：尋常，平常。(3)明年秋，送客湓浦口古義：；今義：今年的下一年。(4)暮去朝來顏色故古義：；今義：指色彩。(5)鐵騎突出刀槍鳴古義：；今義：鼓出來，出眾地顯露出來。(6)因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之古義：；今義：連詞，表示因果關(guān)系。(7)整頓衣裳起斂容古義：；今義：使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來。(8)凄凄不似向前聲古義：；今義：朝前。(9)老大嫁作商人婦古義：；今義：兄弟排行第一的為老大。(10)去來江口守空船古義：；今義：去和來。(11)又聞此語重唧唧古義：；今義：一般指蟲鳴。(12)似訴平生不得志古義：；今義：志愿實(shí)現(xiàn)，多指滿足名利的欲望。5．解釋下列句中的多義詞。(1)是①是夕始覺有遷謫意()②自言本是京城女()(2)言①自言本是京城女()②凡六百一十六言()③感斯人言()(3)命①命曰《琵琶行》()②遂命酒()(4)輕①輕攏慢捻抹復(fù)挑()②商人重利輕別離()③輕舟已過萬重山()④輕于鴻毛，重于泰山()(5)數(shù)①使快彈數(shù)曲()②一曲紅綃不知數(shù)()6．解釋下列各虛詞在句中的意義和用法。(1)為①因?yàn)殚L句()②初為《霓裳》后《六幺》()③為君翻作《琵琶行》()(2)于①嘗學(xué)琵琶于穆曹二善才()②轉(zhuǎn)徙于江湖間()7．寫出下列詞類活用的用法和意義。(1)遂命酒(2)歌以贈(zèng)之(3)江州司馬青衫濕(4)商人重利輕別離(5)聞舟中夜彈琵琶者8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)千呼萬喚始出來，。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，。(2)大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，。(3)門前冷落鞍馬稀，。同是天涯淪落人，！(4)白居易(772—846)，字，晚年號(hào)。太原人。唐代著名詩人。運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，主張“，”。著有《白氏長慶集》。思維發(fā)展與提升——合作學(xué)習(xí)，疑點(diǎn)探析一、文本理解1．有感情地朗讀全文，然后用一句話概括各段內(nèi)容。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．琵琶女是怎樣出場的？這樣寫有何好處？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中琵琶女一共彈奏了三次曲子，這三次彈奏的曲子分別有什么特點(diǎn)？作者分別是采用什么方式來寫的？次數(shù)曲子特點(diǎn)寫作方式第一次第二次第三次4.在樂曲終了之后，詩人以“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句結(jié)尾，創(chuàng)造了美妙的意境。請賞析這種意境。答：____________________________________________________________________________________________________________5．詩人為什么說自己和琵琶女“同是天涯淪落人”呢？請根據(jù)詩文加以概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、疑難探究6．琵琶女本不愿拋頭露面，可為什么最后還是出來了？請從詩句中找出答案。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．音樂是一種看不見摸不著的抽象藝術(shù)，詩人運(yùn)用了什么手法將琵琶聲寫得如此動(dòng)人？請結(jié)合第二段進(jìn)行賞析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*琵琶行并序語言建構(gòu)與運(yùn)用一、1．答案：①左遷：貶官、降職的委婉說法。②明年：第二年。③然：用于形容詞詞尾，……的樣子。④倡：唱歌的藝人，泛指古代表演歌舞雜戲的藝人。⑤委：委托，托付。這里是嫁人的意思。⑥快：暢快。⑦罷：停止，完畢。⑧憫：憂傷，憂郁。⑨漂淪：漂泊淪落。⑩出官：京官貶黜往地方任職。?恬：安然，坦然。?遷謫：官吏因罪降職并流放。?為：創(chuàng)作。?歌：作歌，作詩。?凡：總共，一共。?言：字，一個(gè)字為一言。?命：命名，題名。2．答案：①交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物及故事的經(jīng)過；②概述琵琶女的身世；③點(diǎn)明寫作動(dòng)機(jī)；④奠定全詩的感情基調(diào)——凄切傷懷。3．答案：①瑟瑟：形容微風(fēng)吹動(dòng)的聲音。②慘：對(duì)……感到悲傷。③浸：淹沒。④尋：沿著，順著。⑤暗：隱秘，悄悄，低聲。⑥相：偏指一方，她。⑦開：擺弄，擺設(shè)。⑧思：深長的情思。⑨信：任憑，隨意。⑩為：演奏，彈奏。?語：鳥獸蟲類鳴叫。?幽：隱藏的，不公開的。?暫：短暫的時(shí)間，逐漸。?幽：郁結(jié)的，潛藏的。?乍：忽然，突然。?迸：涌出，迸射。?唯：只。4．解析：“別有”“此時(shí)”兩句不是寫音樂結(jié)束后的，是寫音樂的暫時(shí)停頓；“無聲勝有聲”強(qiáng)調(diào)了聽者都陶醉在美妙的音樂之中。答案：B5．答案：角度：①彈奏的動(dòng)作，轉(zhuǎn)軸、撥弦、輕攏、慢捻、抹復(fù)挑、曲終收撥當(dāng)心畫，這些動(dòng)作嫻熟連貫而有節(jié)奏，體現(xiàn)技藝之高超；②旋律的變化，嘈嘈、切切、幽咽、凝絕、銀瓶乍破、鐵騎突出，或急或舒，張弛有度；③聽眾的反應(yīng)，未成曲調(diào)先有情，此時(shí)無聲勝有聲，東船西舫悄無言，如癡如醉，進(jìn)入忘我境界。方法：①大膽想象，運(yùn)用貼切的比喻，如把濁重之聲喻為“急雨”，輕細(xì)之聲喻為“私語”，流利之聲喻為“間關(guān)鶯語”，凝滯之聲喻為“冰泉冷澀”等，作者巧妙地將自然聲響作為喻體，通過生動(dòng)的比喻，把樂聲的無盡美妙與節(jié)奏的無窮變化描繪得至純至真，把難以捕捉的音樂形象摹畫得立體可感；②運(yùn)用疊詞，如“嘈嘈”“切切”狀聲，使得琵琶女的樂律弦音仿佛在聽者耳畔鳴響；③側(cè)面描寫，表現(xiàn)音樂的聲情并茂與無限魅力，它包括對(duì)聽者感受的描寫和對(duì)周邊環(huán)境的點(diǎn)染，后者如“唯見江心秋月白”，通過寫周邊環(huán)境的寂靜，來表現(xiàn)音樂的強(qiáng)大魅力。6．答案：①屬：隸屬，歸屬。②部：量詞，計(jì)量歌舞隊(duì)、樂隊(duì)。③每：常常，經(jīng)常。④節(jié)：節(jié)拍。⑤等閑：平常，隨隨便便。⑥故：舊、老。⑦老大：年紀(jì)大了。⑧去來：走了以后。來，語氣助詞。⑨獨(dú)傾：獨(dú)自飲酒。⑩暫：突然，忽然，一下子。?辭：推辭，托辭，不接受。?更：又，再，另。?翻：按曲調(diào)寫作歌詞。?卻：退回。?促：緊、迫。?轉(zhuǎn)：更加，越發(fā)。?向前：以前。?泣：眼淚。7．解析：“為了維持生計(jì)”的說法在文中無依據(jù)。答案：B8．答案：①第一條線索是“樂”?！芭e酒欲飲無管弦”是從反面落筆，隨即從“忽聞水上琵琶聲”到“四弦一聲如裂帛”，集中寫“樂”。②第二條線索是“情”?！白聿怀蓺g慘將別”“未成曲調(diào)先有情”“夢啼妝淚紅闌干”三句分別是相關(guān)段落“情”的主調(diào)，接著以聞樂“嘆息”，聞?wù)Z“唧唧”進(jìn)入感情的高潮，最后以“江州司馬青衫濕”的濃濃情語結(jié)尾。在這感情線索中，琵琶女之情與詩人之情是始終難解難分地交織在一起的。③第三條線索是“事”。這是敘事詩必不可少的線索，然而巧妙的是這中間重點(diǎn)穿插了琵琶女和詩人自言身世遭遇的片段，充實(shí)了敘事的情和事，突出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的主題。④第四條線索是“景”，本詩以江月的景為主要線索。詩人先寫“別時(shí)茫茫江浸月”，把自己的離情別緒物化在清冷無聲的茫茫秋月江水之中，這種寂靜反襯出有聲的琵琶“錚錚然”而起。當(dāng)演奏結(jié)束時(shí)，則是“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，曲終而聲未絕，欣賞者仍沉浸在神情恍惚之中，樂境似乎已經(jīng)化為江月寂寥無聲的畫面，這也是以“此時(shí)無聲勝有聲”的手法來寫音樂的魅力。在琵琶女自述身世后，“繞船月明江水寒”一句再次照應(yīng)江月，一個(gè)“寒”字概括了琵琶女的凄涼身世。最后，詩人在寂寞心境下寫的“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”也以“江月”為景，同樣以孤寒為基調(diào)。這些景語，前后照應(yīng)，一線貫穿，猶如電影中的組接，豐富了長詩的畫面和情調(diào)，成功協(xié)調(diào)了“樂”“情”“事”三條線索的發(fā)展與交叉，增加了作品的感傷情調(diào)。二、1．答案：(1)xún(2)zhé(3)niǎn(4)ní(5)yè(6)xǐ(7)diàn(8)gǔ(9)bì(10)bó2．答案：淪落/倫理/經(jīng)綸憔悴/精粹/薈萃貶謫/摘要/嘀咕啼叫/諦聽/締造收斂/入殮撥開/拔出遷徙/徒勞紅綃/銷毀3．答案：(1)蝦蛤蛤蟆(2)畫劃劃一下4．答案：(1)指七言詩(2)隨隨便便(3)第二年(4)臉色(5)突然爆發(fā)出(6)于是作(7)整理(8)副詞，以前(9)年齡大(10)走了以后(11)嘆息聲(12)稱心如意5．答案：(1)①這，指示代詞②判斷動(dòng)詞(2)①動(dòng)詞，說②字，名詞③話，名詞(3)①取名，動(dòng)詞②吩咐，命令，動(dòng)詞(4)①輕輕，形容詞②輕視，動(dòng)詞③輕快④與“重”相對(duì)，重量小(5)①幾，表示不確定的數(shù)目，數(shù)詞②數(shù)量，名詞6．答案：(1)①寫，作②演奏，彈奏③給，替(2)①介詞，向②介詞，在7．答案：(1)名詞“酒”受助動(dòng)詞“命”修飾，用作動(dòng)詞，擺酒席。(2)名詞活用為動(dòng)詞，作歌。(3)形容詞活用為動(dòng)詞，被打濕。(4)形容詞“重”“輕”均帶賓語，用作動(dòng)詞，看