安徽省合肥市中學(xué)科大附中2026屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．生成物均是氧化物B．反應(yīng)物中有單質(zhì)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)中氧氣分子發(fā)生改變2．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（）A．t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50B．t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．t2℃時(shí)，可以配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的甲、乙溶液D．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)水，析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙3．下列物質(zhì)和顏色不對(duì)應(yīng)的是（）A．高錳酸鉀：暗紫色 B．氧化汞：紅色 C．膽礬：藍(lán)色 D．液氧：無(wú)色4．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是()A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱C．木炭燃燒生成二氧化碳D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體5．下列發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是A．蘋果腐爛 B．榨取果汁C．面包發(fā)霉 D．金屬生銹6．下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）A．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶１C．水分解過(guò)程中，元素和分子的種類不變D．水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變7．甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變C．該反應(yīng)中共有三種元素D．乙是氧化物8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．量取液體 B．傾倒液體C．收集氣體 D．聞氣體氣味9．下列不屬于化合物的是()A．氧化鎂B．二氧化碳C．氧氣D．水10．自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程下圖所示。下列有關(guān)判斷正確的是A．反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì) B．該變化過(guò)程水沒(méi)有參加反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．原子在化學(xué)變化中不能再分11．下列做法不符合“低碳”理念的是（）A．使用太陽(yáng)能 B．乘公交出行 C．使用一次性木筷 D．增大綠化面積12．鈷酸鋰（LiCoO2）常被用作鋰電池正極材料，其中鋰（Li）元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則鈷（Co）元素的化合價(jià)為A．+1 B．+2 C．+3 D．+513．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（）A．蘋果腐爛 B．鐵釘生銹 C．人的呼吸 D．蠟燭燃燒14．下列各選項(xiàng)中，是考試用紙所具有的化學(xué)性質(zhì)的為（）A．白色 B．柔軟 C．可燃 D．易撕碎15．化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（

）A．元素種類 B．分子種類 C．原子個(gè)數(shù) D．原子質(zhì)量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:（1）鈉元素的原子序數(shù)為_(kāi)____，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____;氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。（2）示意圖D中的x=________。（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______和_______(填序號(hào))。（4）A和B兩種粒子的_____________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：(1)水的凈化方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾、消毒等，以上自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中未使用的凈化方法是___；消毒時(shí)常使用ClO2做消毒劑，ClO2中氯元素的化合價(jià)是___．(2)自來(lái)水廠生產(chǎn)的自來(lái)水，感官指標(biāo)為無(wú)異色和異味，感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)；該自來(lái)水加入肥皂水并攪拌，產(chǎn)生大量浮渣，生活中常采用____的方法降低水的硬度，水的用途廣泛，實(shí)驗(yàn)室常常需要用到水．請(qǐng)分析下圖并回答有關(guān)問(wèn)題：(3)制取蒸餾水時(shí)，燒杯內(nèi)水的作用是____；燒瓶中碎瓷片的作用是____．(4)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)盛水，水的作用是____．(5)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果明顯小于五分之一，可能原因是____．(6)電解水實(shí)驗(yàn)中b管中生成的氣體檢驗(yàn)方法是____．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。18．（8分）生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是________（填操作名稱）；（2）某井水澄清透明，該井水是硬水還是軟水？鑒別硬水和軟水的方法是________；（3）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在高溫的條件下，用CO還原金屬氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。[提出問(wèn)題]在高溫的條件下，CO能還原ZnO和Fe2O3混合粉末嗎？[進(jìn)行假設(shè)]上述猜想正確，請(qǐng)寫出其中CO充分還原Fe2O3的化學(xué)方程式為①________________；[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]教材中設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：______________[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)后的粉末一定是Zn和Fe嗎？[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)后，為證明玻璃管中的粉末是Zn和Fe，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：[反思交流]

（1）實(shí)驗(yàn)1：反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是③______________；（2）實(shí)驗(yàn)2：觀察到的現(xiàn)象是：粉末消失，溶液的顏色④___________________；（3）在上述CO還原ZnO和Fe2O3混合粉末裝置中，為節(jié)省燃料，請(qǐng)你提出在原裝置基礎(chǔ)上的一種改進(jìn)方法是⑤____________________；[拓展應(yīng)用]CO能還原某些金屬氧化物，在工業(yè)上可用于煉鐵。在用赤鐵礦煉鐵時(shí)(如圖)，從高爐里流淌出的高溫紅熱的生鐵水沒(méi)有大量氧化，有多種因素，你所知道的主要原因是：⑥____________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

從微觀示意圖可看出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2S+O2→H2O+SO2【詳解】A、該反應(yīng)產(chǎn)物為H2O和SO2，都是氧化物，A選項(xiàng)正確，不合題意；B、O2為單質(zhì)，參與了反應(yīng)，B選項(xiàng)正確，不合題意；C、從微觀示意圖來(lái)看，反應(yīng)物和生成物都有兩種，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特點(diǎn)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；D、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物的分子一定發(fā)生改變，D選項(xiàng)正確，不合題意；故選C。2、C【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！驹斀狻緼、通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50g，故A錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，但等質(zhì)量的甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量不能確定，故B錯(cuò)誤；

C、t1℃時(shí)，甲乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于，t2℃時(shí)，可以配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的甲、乙溶液，故C正確；

D、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以給甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（不含未溶物）分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙，題干沒(méi)有說(shuō)明蒸發(fā)等質(zhì)量的水，故D錯(cuò)誤。

故選C。3、D【解析】

A.高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，此選項(xiàng)正確；B.氧化汞是一種紅色固體，此選項(xiàng)正確；C.膽礬是一種藍(lán)色晶體，此選項(xiàng)正確；D.液氧是一種淡藍(lán)色的液體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】試題分析：A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)；B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放出大量的熱；C．木炭燃燒生成二氧化碳，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而是產(chǎn)物的敘述；D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，是正確的敘述，故答案選擇D考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述5、B【解析】

A、蘋果腐爛的過(guò)程中有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意；

B、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。符合題意；

C、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意；

D、金屬生銹過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意。

故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。6、C【解析】

A、一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、水分解過(guò)程中，元素種類不發(fā)生改變，但分子種類發(fā)生改變，水分子變?yōu)檠醴肿雍蜌浞肿?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、水分解過(guò)程中，符合質(zhì)量守恒定律，原子的數(shù)目不變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。7、B【解析】

A、該反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種，屬于化合反應(yīng)，說(shuō)法正確；B、該反應(yīng)中分子的種類都發(fā)生了改變，但是原子的種類不變，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)中共有C、H、O三種元素，說(shuō)法正確；D、乙是水，水由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，說(shuō)法正確。故選B。8、B【解析】

A、量取9.5

mL的液體應(yīng)該選用規(guī)格為10mL的量筒，用100mL量筒量取9.5

mL的液體，會(huì)產(chǎn)生較大誤差，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸到瓶底，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】A、氧化鎂是由鎂元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故A不符合題意；B、二氧化碳是由碳元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故B不符合題意；C、氧氣是由氧元素純凈物，組成元素只有一種，屬于單質(zhì)，故B符合題意；D、水是由氫元素和氧元素的純凈物，屬于化合物，故D不符合題意；故選B。10、D【解析】

A、由微觀示意圖可以看出該反應(yīng)物中含有氯氣，是單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、由微觀示意圖可以看出反應(yīng)前有兩個(gè)水分子，反應(yīng)后只有一個(gè)水分子，故有水參與反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由微觀示意圖可知該反應(yīng)是一個(gè)水分子與一個(gè)氯分子參與反應(yīng)生成了一分子氯化氫和一分子次氯酸，不屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中，原子是最小的微粒，不能再分，正確。故選D。11、C【解析】

低碳生活和低碳技術(shù)的基本理念是節(jié)能減排，“低碳”指的是生產(chǎn)、生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼．使用太陽(yáng)能，能減少二氧化碳的排放，故A符合；B．乘公交出行可以減少汽車尾氣的排放，故B符合；C．使用一次性木筷，增加森林的砍伐，減少樹(shù)木吸收二氧化碳，故C不符合；D．增大綠化面積，提高了植物吸收二氧化碳的能力，故D符合。故選C?！军c(diǎn)睛】低碳理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去。12、C【解析】

LiCoO2中Li元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，設(shè)Co元素的化合價(jià)為x，則(+1)+x+(-2)×2=0，解得x=+3，故選C。13、D【解析】

A、蘋果腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、人的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。14、C【解析】

A、物質(zhì)的顏色不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；B、物質(zhì)的硬度不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；C、物質(zhì)的可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、試卷用的紙張易撕碎不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。15、B【解析】試題分析：化學(xué)變化是生成新分子的變化，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、1135.58BC最外層電子數(shù)相同【解析】

（1）元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鈉元素的原子序數(shù)為11，鈉的原子核電荷數(shù)為11，核外有11個(gè)電子，根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知，第一層排2個(gè)電子，第二層排8個(gè)電子，第三層排1個(gè)電子，其結(jié)構(gòu)示意圖為：；元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.5；（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以18=2+8+，則=8；（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；（4）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由于A、B的最外層電子數(shù)均為7，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、蒸餾+4物理煮沸冷凝防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸防止生成物濺落炸裂瓶底裝置氣密性不好(紅磷過(guò)少，未待冷卻就打開(kāi)夾子等，合理即得分)收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入，觀察木條是否復(fù)燃2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等，沒(méi)有用到蒸餾；氧元素顯-2價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，ClO2中氯元素的化合價(jià)是+4價(jià)；故填：蒸餾；+4；

（2）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的物理性質(zhì)；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾；故填：物理；煮沸；（3）制取蒸餾水時(shí)，燒瓶中的水變?yōu)樗魵庋貙?dǎo)管進(jìn)入試管，試管放入盛冷水的燒杯內(nèi)，水蒸氣遇冷變成水，故燒杯內(nèi)水的作用是冷凝；為防止加熱時(shí)發(fā)生暴沸，加熱前燒瓶中加入幾粒碎瓷片。故填：冷凝；防止加熱時(shí)發(fā)生暴沸；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒，為防止生成物濺落炸裂集氣瓶，預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)盛少量水。故填：防止生成物濺落炸裂瓶底；

（5）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若裝置漏氣會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)減少的氣體體積偏小，測(cè)量結(jié)果偏小，紅磷量不足，不能將氧氣耗盡，也會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏??；未冷卻至室溫打開(kāi)止水夾，會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)與外界壓強(qiáng)的壓強(qiáng)差偏小，進(jìn)入的水偏小，測(cè)定結(jié)果偏小。故填裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻至室溫打開(kāi)止水夾；故填：裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻至室溫打開(kāi)止水夾；

（4）電解水實(shí)驗(yàn)中b管與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體體積少，為氧氣，可將帶火星木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。故填：將帶火星木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣；2H2O2H2↑+O2↑。18、過(guò)濾加入肥皂水煮沸【解析】

（1）將茶葉與茶水進(jìn)行分離的操作是化學(xué)原理中的固液分離操作即過(guò)濾操作，故填：過(guò)濾；（