廣東省汕頭市2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．常用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體，每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5g，注射時應(yīng)配成質(zhì)量分數(shù)不高于20％的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（）A．1mLB．2mLC．3mLD．4mL2．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是3．對一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B．C． D．4．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)：固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體減少至消失。B．鐵絲和氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C．白磷在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)光放熱，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧，生成白色固體D．木炭在空氣中燃燒：發(fā)白光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體。5．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．常溫下碳具有穩(wěn)定性B．氧氣常溫下呈氣態(tài)C．SO2氣體具有刺激性氣味D．銅絲呈紫紅色6．下列化學(xué)用語中的數(shù)字與含義相符的是()A．Na＋——鈉元素的化合價為＋1價 B．CO2——二氧化碳中含兩個氧原子C．2NO2——2個二氧化氮分子 D．2H——1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成7．下列說法正確的是()A．二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成的B．二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成C．二氧化碳的中碳、氧的質(zhì)量比為1:2D．二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構(gòu)成的8．下列生活中的做法不正確的是（）A．修車師傅常用汽油洗去手上的油污B．春季，在樹干上刷石灰水，保護樹木C．冬季雪大路滑，應(yīng)盡可能多使用融雪劑，減少交通事故的發(fā)生D．被蚊蟲叮咬后，可以涂些食醋以減輕疼痛9．下圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是

A．一氧化碳 B．硫酸銅 C．空氣 D．銅10．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．教科書循環(huán)使用B．多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具C．冬天為了更暖和，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到最高D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式11．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A． B． C． D．12．小明同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，閘述了以下觀點，你認為不正確的是:A．原子可以轉(zhuǎn)化為離子B．原子是最小的微觀粒子C．有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D．原子可以“搭建”成分子13．下列說法正確的是A．金剛石與石墨中碳原子排列方式不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同B．O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成D．5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液體14．下列說法正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底部應(yīng)加少量水或者鋪一層細沙B．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶內(nèi)裝少量水，是為了吸收有毒氣體C．連接玻璃導(dǎo)管和橡膠塞時，都應(yīng)先將玻璃管一端潤濕，再緩慢將其轉(zhuǎn)入橡膠塞D．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在實驗結(jié)束后，應(yīng)先熄滅酒精燈，然后再將導(dǎo)管移出水槽15．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A．二氧化碳是純凈物——由同種分子構(gòu)成B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．濕衣服在陽光下容易晾干——溫度升高，分子運動速率加快D．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是A、B、C三種元素的相關(guān)信息。（1）C元素的原子序數(shù)是_____。（2）A、B、C屬于不同種元素的依據(jù)是_____。（3）A的元素符號是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。（1）能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是______________（2）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基（)”的物質(zhì)具有很強的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是_________________(填數(shù)字序號)。（3）X元素1個原子的質(zhì)量是mg,Y元素的相對原子質(zhì)量為A．化合物XY2的相對分子質(zhì)量是M，則wgXY2中含有Y的原子數(shù)是______________。18．（8分）水是生命之源．（1）過濾操作所必需的儀器為（填字母）______；其中玻璃棒的作用是_____．A燒杯B酒精燈C鐵架臺（帶鐵圈）D試管E玻璃棒F漏斗G托盤天平H蒸發(fā)皿（2）活性炭常用于凈水，其作用是________。（3）生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水，用_______的方法降低水的硬度；（4）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該實驗說明水是由_______組成的，電解水時發(fā)生改變的粒子是_______，電解水時沒有改變的粒子是_______和________。（5）節(jié)約水資源已成為人類的共識。請列舉一種可行的節(jié)水方法_____(合理即可)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）教材“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。[提出問題](1)氧化鐵（化學(xué)式Fe2O3）能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？[提出驗證]實驗步驟實驗現(xiàn)象①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管加入a克氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。A試管中________，帶火星木條復(fù)燃。B試管中無明顯現(xiàn)象。②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡。帶火星木條均復(fù)燃③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、_______。所得固體質(zhì)量仍為a克④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中放入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象略[實驗結(jié)論]（2）實驗②、③證明：氧化鐵的________和_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。（3）請用化學(xué)式表示氧化鐵催化過氧化氫的反應(yīng)_________。[實驗評論]（4）實驗設(shè)計④的目的是__________。[知識拓展]（5）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是______（填字母序號）A同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑BMnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑C催化劑只加快反應(yīng)速率D作催化劑的物質(zhì)不能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

此題考查了有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算．至少可得溶液的質(zhì)量為：0.5g÷20％＝2.5g，加入蒸餾水的質(zhì)量為：2.5g－0.5g＝2g，因為水的密度為1g/mL，即2mL．2、C【解析】試題分析：混合物是由不同種分子構(gòu)成的，純凈物是由同種分子構(gòu)成的。ABD表示的是純凈物；C表示的是混合物。故選C?？键c：物質(zhì)的分類3、C【解析】

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻緼、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，故A不正確；B、隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量減小，剩余固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)增大，故B不正確；C、隨著反應(yīng)進行，不斷生成氧氣，剩余固體中氧元素質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后氧元素質(zhì)量不再變化，故C正確；D、反應(yīng)前氯化鉀質(zhì)量是0，故D不正確。故選C。4、B【解析】

A、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)：固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體減少，但可能不會完全消失，因為石灰石是混合物，有些雜質(zhì)可能不溶于鹽酸，不符合題意；B、鐵絲和氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，符合題意；C、白磷在空氣中燃燒：白色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒：發(fā)紅光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選B。5、A【解析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。【詳解】A、常溫下，碳具有穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、氧氣常溫下呈氣態(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故B錯誤；C、SO2氣體具有刺激性氣味，物質(zhì)的氣味屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D、銅絲呈紫紅色，物質(zhì)的顏色屬于物理性質(zhì)，故D錯誤。故選A。6、C【解析】試題分析：A、化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時，不能省略，Na+——鈉離子帶一個單位的正電荷，故錯誤，B、分子中含有原子，故CO2——一個二氧化碳分子中含兩個氧原子，錯誤，C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示的是分子的個數(shù)，故2NO2——2個二氧化氮分子，正確，D、元素符號前面的數(shù)字表示的是原子的個數(shù)，故2H——2個氫原子，錯誤，故選C考點：化學(xué)用語中的數(shù)字的意義7、D【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳是物質(zhì)不能用原子來解釋，錯誤；B、元素屬于宏觀概念不能論個數(shù)；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，錯誤；C、二氧化碳的中碳、氧的質(zhì)量比為：12：（16×2）=3：8，錯誤；D、二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構(gòu)成的，正確。故選D。8、D【解析】

A、汽油可以溶解油污，所以修車師傅常用汽油洗去手上的油污，故A正確；B、在樹干上刷石灰水可以防治病蟲害，所以春季，在樹干上刷石灰水，保護樹木，故B正確；C、冬季雪大路滑，應(yīng)盡可能多使用融雪劑，可以減少交通事故的發(fā)生，故C正確；D、被蚊蟲叮咬后會釋放出酸性物質(zhì)，應(yīng)該用堿性物質(zhì)中和，而不是涂些食醋，故D錯誤。故選：D。9、C【解析】本題考查的是物質(zhì)的簡單分類，根據(jù)物質(zhì)的分類：物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等。①與②是并列關(guān)系，可以是純凈物和混合物，③包含在②中，若②是純凈物，③可能是單質(zhì)或化合物，但不能是混合物，因為純凈物和混合物是并列關(guān)系，故選C。10、C【解析】

根據(jù)題意：“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會減少植物的消耗，符合“低碳生活”理念，不符合題意；B、多用電郵、QQ等即時通訊工具，能節(jié)約紙張，從而減少二氧化碳的排放，選項符合“低碳生活”理念，不符合題意；C、冬天為了更暖和,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到最高，要消耗大量的電能，不符合“低碳生活”理念，符合題意；D、提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式,能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，不符合題意；故選：C。11、D【解析】

氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、中含有三種元素，不屬于氧化物，故A不正確；B、中只含有一種元素，不屬于氧化物，屬于單質(zhì)，故B不正確；C、中不含氧元素，不屬于氧化物，故C不正確；D、是氧元素和氯元素組成的，含有氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選D?！军c睛】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。12、B【解析】

A、原子通過得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，故選項說法正確，不符合題意；B、原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子，在化學(xué)變化中，原子不可以再分，故選項說法錯誤，符合題意；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確，不符合題意；D、分子是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確，不符合題意。故選B。13、B【解析】

A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故A錯誤。

B、氧氣可以與碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確

C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故C錯誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯誤

故選：B14、C【解析】

A、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，需要用水吸收，防止污染空氣，不能用沙子吸收二氧化硫，故A錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶內(nèi)裝少量水，是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，故B錯誤；C、連接玻璃導(dǎo)管和橡膠塞時，都應(yīng)先將玻璃管一端潤濕，再緩慢將其轉(zhuǎn)入橡膠塞，故C正確；D、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，然后再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管，故D錯誤。故選：C。15、B【解析】

A、二氧化碳是純凈物，是由同種分子構(gòu)成，故選項解釋正確；B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤；C、濕衣服在陽光下容易晾干，是因為陽光下溫度高，溫度升高，分子運動速率加快，故選項解釋正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。故選B。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、17A、B、C三種元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同O【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，C元素的原子序數(shù)是17；（2）元素是具有相同的核電荷數(shù)的一類原子的總稱，元素不同，核電荷數(shù)就不同，即質(zhì)子數(shù)不同。A、B、C屬于不同種元素的依據(jù)是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；（3）A中質(zhì)子數(shù)是8，A是氧元素，其元素符號是O。【點睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、都是單質(zhì)②④【解析】

（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、鐵粉、氮氣都屬于單質(zhì)；水蒸氣、二氧化碳、氧化鐵都屬于化合物；故答案為：都是單質(zhì)；（2）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，含有“過氧基”（-O-O-）的物質(zhì)是②④，具有很強的氧化性，可以消毒劑。

故答案為：②④；（3）wg化合物XY2中含有元素Y的質(zhì)量=wg××100%=g，則wg化合物XY2中含有元素X的質(zhì)量=wg-g=g

因此，wg化合物XY2中含有元素X的原子個數(shù)=＝，則wg化合物XY2中含有元素Y的原子個數(shù)=×2=；故答案為：．18、ACEF引流吸附水中色素和異味肥皂水煮沸氧氣氫元素和氧元素H2O氫原子氧原子人走水關(guān)【解析】

（1）過濾操作所必需的儀器有燒杯、帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、漏斗；過濾中玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出；（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；（3）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，與肥皂水混合泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，生活中常將硬水煮沸來降低水的硬度；（4）電解水正極生成的是氧氣，負極生成的氫