湖北省武漢市江漢區(qū)度第一期期2026屆化學九年級第一學期期中質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)AbCd反應前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5反應后質(zhì)量(g)待測2.567.20.5下列說法中錯誤的是()A．a(chǎn)和b是反應物，d可能是催化劑B．反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84gC．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類D．若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為4：12．某化合物化學式為HnMO2n已知在該化合物中M的化合價為+6，則n值為（）A．1 B．2 C．3 D．63．一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關說法不正確的是（）物質(zhì)

A

B

C

D

反應前的質(zhì)量（g）

15

15

25

20

反應后的質(zhì)量（g）

0

10

x

y

A．x的取值范圍是：0≤X≤45 B．參加反應的A和B的質(zhì)量之比為3：1C．當y≤20時，該反應為化合反應 D．x+y=654．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項事實解釋A硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈在氧氣中接觸到氧分子的幾率大B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C干冰升華為氣體二氧化碳分子變大D稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定其原子已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)A．A B．B C．C D．D5．鈀被廣泛地用作氣體反應中的氫化或脫氫催化劑。如圖為鈀元素的部分信息，從圖中獲取的信息正確的是()A．鈀原子在化學反應中易得到電子B．鈀的中子數(shù)為46C．鈀原子的相對原子質(zhì)量為106.4gD．Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣6．關于科學符號中數(shù)字“2”的含義，下列解釋錯誤的是()A．N2：表示氮氣分子的個數(shù)為2B．：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價C．2Al：表示鋁原子的個數(shù)為2D．S2-：表示一個硫離子帶2個單位負電荷7．2018年世界環(huán)境日，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法符合這一主題的是A．為增加節(jié)日氛圍，節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹B．及時處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒C．建筑工地安裝降塵裝置D．市區(qū)盡量開車出行8．下列變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是A．分解過氧化氫溶液B．從空氣中分離出氧氣C．碳在氧氣中燃燒D．水通電9．每年6月5日是世界環(huán)境日。我國2018年環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列做法不符合這一主題要求的是（）A．使用節(jié)能燈泡，人走燈滅 B．超市購物經(jīng)常使用塑料袋C．少開私家車，多乘公共交通工具 D．紙張雙面打印，寄電子賀卡10．Cr2O3可以作為某些反應的催化劑，其中Cr元素的化合價是()A．-3B．+2C．+3D．+611．我國計劃尋找一種新能源(氦3)。氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的。其原子結(jié)構(gòu)示意圖為()A． B． C． D．12．下列有關水的說法正確的是（）A．淡化海水可得到飲用水B．可用過濾的方法降低水的硬度C．自然界中水循環(huán)主要是通過化學變化完成的D．Cl2在自來水消毒過程中，主要發(fā)生的是物理變化13．下列變化屬于化學變化的是（）A．濕衣服晾干 B．酒精揮發(fā) C．石蠟熔化 D．食物腐爛14．下圖是地殼中元素含量分布示意圖，能表示鋁元素含量的是A．1 B．2 C．3 D．415．有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是（）A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．氧氣可以燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以支持燃燒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為_______g。（2）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是________________________。（3）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解b．過濾c．降溫結(jié)晶d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是______(填字母序號)。（4）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是__________________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，回答問題：圖中有幾處明顯錯誤，請改正過來①_____；②_____；③_____；④_____。18．（8分）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳，請設計簡單的實驗方案鑒別它們。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明學習了“氧氣的實驗室制法”后，對二氧化錳的催化作用產(chǎn)生了濃厚興趣。如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？小明和同學們做了如下探究。（提出問題）如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？（查閱資料）(1)二氧化錳是黑色無定形粉末，或黑色斜方晶體。難溶于水、弱酸、弱堿、硝酸、冷硫酸。(2)錳酸鉀化學式：呈墨綠色或灰黑色正交晶體，時分解，溶于水、氫氧化鈉和氫氧化鉀水溶液，其水溶液呈墨綠色或深綠色。（實驗步驟）(1)取適量的高錳酸鉀于大試管中，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，其目的是__，反應的符號表達式是__。(2)待試管冷卻后，將試管中的固體置于燒杯中，加入足量的水，并用玻璃棒不斷攪拌，是為了___。(3)將裝有混合物的燒杯放于實驗臺上，靜置一段時間后，可觀察到上層清液呈_____色。(4)過濾，該操作中所用到的玻璃儀器是_______；洗滌，目的是_______；干燥。(5)取得到的固體適量于試管中，加入少量的過氧化氫溶液，可觀察到_______。（反思）由上述步驟可知，實驗前后二氧化錳的_______沒有改變。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、反應后a為：6.4+3.2+4.0+0.5-2.56-7.2-0.5=3.84，a和b反應后質(zhì)量減小，都是反應物，d反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，該選項說法正確；B、反應后a物質(zhì)的質(zhì)量是3.84g，該選項說法正確；C、a和b反應后質(zhì)量減小，都是反應物，c反應后質(zhì)量增大，是生成物，即a和b反應生成了c，因此c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類，該選項說法正確；D、設反應中a與b的化學計量數(shù)之比為x：y，根據(jù)題意有：2x：y=（6.4g-3.84g）：（3.2g-2.56g），x：y=2：1，該選項說法不正確。故選D。2、B【解析】

在HnMO2n中，氫元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，M的化合價為+6，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則有：（+1）×n+（+6）×1+（-2）×2n=0，解得，n=+2。故填：2。3、A【解析】

A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，能確定x+y=（15+15+25+20）﹣10=65，當y=0時，x=65，因此x的取值范圍是：0≤X≤65，選項A錯誤；B．參加反應的A與B的質(zhì)量比為：（15﹣0）：（15﹣10）=3：1，正確；C．當y＜20時，該反應的反應是A+B+D=C，是化合反應，當y=20時，該反應是A+B=C，是化合反應，正確；D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）﹣10=65，正確。故選A。4、C【解析】

A、空氣中氧氣濃度相對較低，硫在氧氣中接觸到氧分子的幾率大，故硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，選項正確；B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程中，分子的種類沒有發(fā)生變化，故屬于物理變化，選項正確；C、干冰升華為氣體，二氧化碳分子間的距離變大，選項錯誤；D、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，原因是其原子已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項正確。故本題選C。5、D【解析】A、根據(jù)金屬元素在化學反應中易失去最外層電子，故A錯誤；B、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈀的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是46，鈀的中子數(shù)=106-46=60，故B錯誤；C、鈀原子的相對原子質(zhì)量為106.4，故C錯誤；D、電子的質(zhì)量對原子來說，可以忽略不計，Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣，故D正確。故選D。點睛：根據(jù)元素周期表中提供的鈀元素的信息，及在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，金屬元素在化學反應中易失去最外層電子，進行解答本題。6、A【解析】

A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，N2中的“2”表示1個氮分子中含有2個氮原子，故選項說法錯誤，符合題意。

B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故選項說法正確，不符合題意。

C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Al中的“2”表示鋁原子的個數(shù)為2，故選項說法正確，不符合題意。

D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，S2-中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷，故選項說法正確，不符合題意。

故選：A。7、C【解析】

A、大量燃放煙花炮竹會造成環(huán)境污染，故錯誤；B、就地焚燒秸稈會造成環(huán)境污染，故錯誤；C、建筑工地安裝降塵裝置可以減少煙塵的產(chǎn)生，故正確；D、較多的開車出行會消耗大量的化石燃料，會造成環(huán)境污染，故錯誤。故選C。8、C【解析】元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)，是有單質(zhì)生成的化學變化A、過氧化氫中的氧元素以化合態(tài)存在，反應生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，元素的存在形式不變，不符合題意；C、氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，反應生成的二氧化碳中的氧元素以化合態(tài)存在，符合題意；D、水中的點睛：氧元素以化合態(tài)存在，反應生成的氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在，不符合題意；故選：C。元素的存在形式有兩種，一種是以游離態(tài)存在，一種是以化合態(tài)存在．元素以單質(zhì)形式存在叫元素的游離態(tài)．元素以化合物形式存在叫元素的化合態(tài)。9、B【解析】

A、使用節(jié)能燈泡，人走燈滅，可減少能源浪費，有利于保護環(huán)境，故A正確；B、超市購物經(jīng)常使用塑料袋會加劇資源浪費，同時造成白色污染，故B錯誤；C、少開私家車，多乘公共交通工具，可減少有害氣體排放，有利于保護環(huán)境，故C正確；D、紙張雙面打印，寄用電子賀卡，可節(jié)約資源，有利于保護環(huán)境，故D正確。故選B。10、C【解析】氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零可得：，則=+3。故選：C。點睛：元素化合價一般可記為：“金正非負單質(zhì)零”，即：金屬顯正價，非金屬一般顯負價，單質(zhì)為零價，化合物中正負化合價代數(shù)和為零。11、B【解析】

氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖應該是圓內(nèi)寫“+2”，核外有一層電子層，電子數(shù)也是2。故選B?！军c睛】原子結(jié)構(gòu)示意圖中小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)。12、A【解析】

A、淡化海水可得到飲用水正確，故選項正確；B、可用過濾的方法不能降低水的硬度，過濾不能除去可溶性鈣、鎂離子，故選項錯誤；C、自然界中水循環(huán)主要是通過物理變化完成的，故選項錯誤；D、氯氣在自來水消毒過程中，氯氣將水中細菌等氧化殺死，主要發(fā)生的是化學變化，故選項錯誤；故選：A。【點睛】本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。13、D【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、濕衣服晾干，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、酒精揮發(fā)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、石蠟熔化，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、食物腐爛，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，有其他物質(zhì)生成屬于化學變化，沒有其他物質(zhì)生成屬于物理變化。14、C【解析】

試題分析：鋁元素在地殼中是一種含量最大的金屬元素，其含量在地殼中位居第三，故選C。考點：元素的含量15、C【解析】

人體呼吸需要氧氣，西藏是高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的量偏少，吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、65加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）或恒溫蒸發(fā)溶劑（水）adcb不變甲固體溶于水時放熱【解析】

（1）由溶解度曲線圖可知，25℃時，甲物質(zhì)的溶解度為30g，即100g水中最多溶解30g甲物質(zhì)，故25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，只能溶解15g，所以得到溶液的質(zhì)量為65g。（2）根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法可知，要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）或恒溫蒸發(fā)溶劑（水）。（3）由溶解度曲線圖可知，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而增大的，且甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響大，故若甲固體中含有少量乙，可用熱飽和溶液降溫結(jié)晶的方法提純甲，則操作步驟為：先將固體溶解，然后加熱濃縮，形成較高溫度下的甲物質(zhì)的飽和溶液，由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大，故降低溫度析出的晶體主要是甲物質(zhì)，再過濾即可得較純凈的甲物質(zhì)。故為adcb（4）由溶解度曲線圖可知，丙物質(zhì)的溶解度是隨溫度的升高而減小的，故將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃時，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，由于此過程中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都沒變，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變。（5）由溶解度曲線圖可知，35℃時，甲物質(zhì)的溶解度為40g，即100g水中最多溶解40g甲物質(zhì)，而根據(jù)題意，“向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出”。結(jié)合溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，說明物質(zhì)溶于水時放熱，使溫度升高，故溶解度增大，當全部溶解后，溶液溫度開始降低，溶解度又變小，所以析出晶體。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、酒精燈火焰應對準有藥品的部位加熱試管口應塞一團棉花試管口應略向下傾斜導氣管只需露出橡皮塞少許【解析】

從圖看錯誤有：①酒精燈沒有對準藥品部位加熱；②試管口沒有塞棉花，塞棉花是為了防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管；③試管口沒有略向下傾斜，這是因為在加熱的過程中藥品高錳酸鉀中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式，順著氧氣流，流向?qū)Ч埽斔龅綔囟容^低的試管口時，又會冷凝成水珠，如果試管口向上，這時水就會倒流到溫度很高的試管底部，從而導致試管底部因驟冷而炸裂；④試管中的導氣管太長，制取氧氣時，為了便于導出氣體，伸入試管內(nèi)的導氣管稍稍露出橡皮塞即可；因此酒精燈火焰應對準有藥物的部位加熱；試管口應塞一團棉花；試管口應略向下傾斜；導氣管只需露出橡皮塞少許。18、把燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、