南京市七年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.桑葚（shèn）輕捷（jié）C.攢成（cuán）斂聲（liàn）D.人跡罕至（hàn）人聲鼎沸（dǐng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.腫漲嫉妒B.瞬息延綿C.屏嶂懊悔D.瀾語(yǔ)怪誕3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他辦任何事情總是小心翼翼的，唯恐出任何差錯(cuò)。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的話明確而有力。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。C.《賣(mài)油翁》作者是北宋政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.枯藤/老樹(shù)/昏鴉D.我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西7.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”通過(guò)描寫(xiě)暮春景象，烘托出哀傷愁惻的氣氛。C.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩(shī)人曹操對(duì)大海的贊美之情。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”直抒胸臆，道出天涯游子的思鄉(xiāng)之愁。8.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》一文按照“盼春—繪春—贊春”的思路行文，描繪了春天的美景。B.《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水等景色。C.《雨的四季》依次描寫(xiě)了春雨的清新、夏雨的熱烈、秋雨的端莊、冬雨的平靜。D.《秋天的懷念》中母親多次要推“我”去北?？淳栈?，是為了讓“我”鍛煉身體。9.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.俄而雪驟（不久，一會(huì)兒）B.撒鹽空中差可擬（相比）C.太丘舍去（舍棄）D.元方入門(mén)不顧（照顧）10.下列對(duì)人物形象分析有誤的一項(xiàng)是（）A.《陳太丘與友期行》中的元方是一個(gè)聰明、機(jī)智、懂禮的孩子。B.《金色花》中的孩子天真可愛(ài)，對(duì)母親充滿了愛(ài)。C.《荷葉·母親》中的母親是一個(gè)溫柔、慈愛(ài)、勇敢的形象。D.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個(gè)善良、有智慧的君主。答案：1.B2.B3.B4.D5.D6.D7.C8.D9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生D.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅2.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。3.下列詞語(yǔ)中，有表示人物品質(zhì)的有（）A.和藹可親B.大公無(wú)私C.堅(jiān)韌不拔D.眉清目秀4.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的說(shuō)法，正確的有（）A.是儒家經(jīng)典著作之一。B.由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。C.記錄了孔子及其弟子的言行。D.對(duì)中國(guó)文化和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。5.下列對(duì)文學(xué)作品中人物的理解，正確的有（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴(yán)厲、質(zhì)樸、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。B.《老王》中的老王是一個(gè)老實(shí)厚道、心地善良、知恩圖報(bào)的人。C.《植樹(shù)的牧羊人》中的牧羊人是一個(gè)勤勞、無(wú)私、堅(jiān)持不懈的人。D.《走一步，再走一步》中的父親是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子、善于引導(dǎo)的人。6.下列詩(shī)句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親7.下列對(duì)描寫(xiě)方法的判斷，正確的有（）A.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用?！边@是對(duì)壽鏡吾先生的動(dòng)作描寫(xiě)。B.“我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去?！边@是對(duì)壽鏡吾先生的神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)。C.“他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎?！边@是對(duì)老王的外貌描寫(xiě)。D.“我想我又不真做小長(zhǎng)毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢！”這是對(duì)“我”的心理描寫(xiě)。8.下列關(guān)于散文特點(diǎn)的表述，正確的有（）A.形散神聚B.意境深邃C.語(yǔ)言優(yōu)美D.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)9.下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的有（）A.《春》——朱自清——現(xiàn)代散文家B.《濟(jì)南的冬天》——老舍——現(xiàn)代作家C.《秋天的懷念》——史鐵生——當(dāng)代作家D.《金色花》——泰戈?duì)枴《仍?shī)人10.下列對(duì)課文主題的理解，正確的有（）A.《春》表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情，以及對(duì)未來(lái)的美好憧憬。B.《濟(jì)南的冬天》抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南這座城市的熱愛(ài)之情。C.《秋天的懷念》歌頌了母愛(ài)的偉大，也表達(dá)了作者對(duì)母親深深的懷念。D.《散步》體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。答案：1.AC2.ABD3.ABC4.ACD5.ABCD6.ABCD7.BCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。（）2.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話將雪比作柳絮，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪花的輕盈姿態(tài)。（）3.《再塑生命的人》的作者是英國(guó)作家海倫·凱勒。（）4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）5.《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)了學(xué)思結(jié)合的重要性。（）6.律詩(shī)一般每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，共四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）7.《觀滄?！肥且皇讟?lè)府詩(shī)，作者曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。（）8.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話中“飛出”一詞用得很生動(dòng)，表現(xiàn)了宏兒的活潑好動(dòng)。（）9.《荷葉·母親》是一篇借景抒情的散文，作者冰心原名謝婉瑩。（）10.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。（）答案：1.√2.√3.×（美國(guó)）4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（反復(fù)）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物、有趣的動(dòng)物。景色充滿生機(jī)，自然質(zhì)樸，是“我”童年的歡樂(lè)樂(lè)園，充滿了無(wú)限趣味。2.《木蘭詩(shī)》中木蘭的形象有哪些特點(diǎn)？答案：木蘭深明大義，代父從軍；英勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功；機(jī)智聰慧，巧妙應(yīng)對(duì)軍中生活；同時(shí)又溫柔善良，有女兒情懷，是一個(gè)集多種美好品質(zhì)于一身的巾幗英雄。3.簡(jiǎn)述《秋天的懷念》中母親的形象。答案：母親是一位身患重病卻一心關(guān)愛(ài)、呵護(hù)兒子的偉大女性。她堅(jiān)韌頑強(qiáng)，默默承受病痛；溫柔慈愛(ài)，用自己的方式鼓勵(lì)兒子重新振作，對(duì)兒子充滿了無(wú)私的愛(ài)。4.《雨的四季》中作者為什么喜歡雨？答案：春雨清新，帶來(lái)生機(jī)；夏雨熱烈，富有激情；秋雨端莊，寧?kù)o悠遠(yuǎn)；冬雨平靜，給人溫馨。不同季節(jié)的雨各具特色，能讓作者感受到大自然的美好，所以喜歡雨。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，皇帝、大臣、騙子和小孩分別代表了社會(huì)中的哪些人？對(duì)你有什么啟示？答案：皇帝代表愛(ài)慕虛榮、愚蠢的統(tǒng)治者；大臣代表虛偽、阿諛?lè)畛械墓賳T；騙子代表狡猾、貪婪的壞人；小孩代表天真、誠(chéng)實(shí)的人。啟示我們要保持真誠(chéng)和勇敢，不被虛榮和虛假所蒙蔽。2.《散步》中“我”決定走大路，而母親卻依從了孫子走小路，這一情節(jié)體現(xiàn)了怎樣的家庭氛圍？答案：體現(xiàn)了相互理解、尊老愛(ài)幼、和諧融洽的家庭氛圍?！拔摇弊鹬啬赣H，母親疼愛(ài)孫子，一家人在分歧中相互體諒，以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，展現(xiàn)了濃濃的親情。3.結(jié)合《論語(yǔ)》中的語(yǔ)句，談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和態(tài)度對(duì)我們的重要性。答案：如“學(xué)而時(shí)習(xí)