《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)與美術(shù)課件第一章課程導(dǎo)入——認(rèn)識(shí)花鐘的神奇大自然是最神奇的時(shí)鐘師傅，它用各種美麗的花朵制作了一座永不停歇的花鐘。每一朵花都有自己特定的開(kāi)放時(shí)間，就像忠實(shí)的守時(shí)員一樣，準(zhǔn)確地告訴我們現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。小兔子的花園故事奇妙的花園設(shè)想從前有一只聰明的小兔子，它想要在花園里種一座特別的鐘。這座鐘不是用齒輪和指針做的，而是用各種美麗的花朵！小兔子觀(guān)察到不同花朵在不同時(shí)間開(kāi)放它決定按照時(shí)間順序種植花朵這樣就能通過(guò)看花知道時(shí)間了花怎么能報(bào)時(shí)間呢？這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了我們的好奇心！課堂提問(wèn)引導(dǎo)1小白兔種了哪些花？讓我們一起回憶課文中提到的花朵名字，看看小白兔的花園里都有哪些美麗的花兒在為我們報(bào)時(shí)。2花鐘是什么樣子？想象一下，如果真的有一座用花朵制作的鐘表，它會(huì)是什么樣的呢？是圓形的？還是其他形狀？3花如何告訴我們時(shí)間？花朵沒(méi)有嘴巴，不能說(shuō)話(huà)，那它們是怎樣準(zhǔn)確地告訴我們現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘的呢？復(fù)習(xí)生字詞睡蓮像睡美人一樣靜靜躺在水面上的花朵，清晨時(shí)分悄悄蘇醒。曇花神秘的夜之花，只在深夜短暫綻放，展現(xiàn)最美的瞬間。萬(wàn)壽菊金黃色的花朵像小太陽(yáng)一樣溫暖，在午后陽(yáng)光下怒放。通過(guò)觀(guān)察這些花朵的圖片，我們能更好地理解詞語(yǔ)的含義。每個(gè)字詞都承載著花朵獨(dú)特的美麗和特征。"艷麗"與"淡雅"的視覺(jué)感受艷麗的薔薇鮮艷奪目的色彩，如火焰般熱烈絢爛。紅色、粉色的花瓣層層疊疊，散發(fā)著濃郁的芬芳，給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。艷麗：色彩鮮明，美麗動(dòng)人淡雅的曇花潔白如雪的花瓣，清香淡雅，在月光下靜靜綻放。沒(méi)有濃烈的色彩，卻有著超凡脫俗的氣質(zhì)和韻味。淡雅：色彩清淡，雅致美好通過(guò)對(duì)比兩種不同氣質(zhì)的花朵，我們能更深刻地感受語(yǔ)言文字的豐富表現(xiàn)力。第二章細(xì)讀課文——花的時(shí)間秘密讓我們跟隨課文的腳步，仔細(xì)閱讀每一朵花的開(kāi)放時(shí)間，發(fā)現(xiàn)大自然安排的精妙時(shí)間表。每一朵花都是時(shí)間的使者，忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)。識(shí)花名游戲牽?；ㄗ仙男±?，清晨時(shí)分最美麗薔薇綻放笑臉，迎接朝陽(yáng)睡蓮水中仙子，夢(mèng)中蘇醒午時(shí)花正午時(shí)分，陽(yáng)光伴侶萬(wàn)壽菊金黃怒放，午后輝煌課文中出現(xiàn)了九種美麗的花朵，每一種都有自己的名字和特點(diǎn)。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們，學(xué)會(huì)正確地圈畫(huà)課文中的花名?；ㄩ_(kāi)的時(shí)間順序1凌晨4點(diǎn)-牽牛花紫色的小喇叭在清晨的微光中悄悄吹響，開(kāi)啟新一天的序幕。露珠還未消散，牽?；ㄒ呀?jīng)迎著晨風(fēng)展開(kāi)了笑容。2上午5點(diǎn)-薔薇粉紅色的薔薇綻開(kāi)笑臉，如少女般嬌羞美麗。晨光透過(guò)花瓣，散發(fā)出溫暖的光暈，預(yù)告著美好一天的開(kāi)始。3上午7點(diǎn)-睡蓮池塘中的睡蓮慢慢張開(kāi)眼睛，就像剛剛從甜美的夢(mèng)境中蘇醒的睡美人，優(yōu)雅而寧?kù)o。4中午12點(diǎn)-午時(shí)花正當(dāng)太陽(yáng)高掛天空的時(shí)候，午時(shí)花迎著強(qiáng)烈的陽(yáng)光勇敢地開(kāi)放，展現(xiàn)著中午時(shí)分的熱情活力。5下午3點(diǎn)-萬(wàn)壽菊金黃的萬(wàn)壽菊在午后的暖陽(yáng)中怒放，如同小太陽(yáng)般溫暖明亮，給下午時(shí)光增添了濃厚的色彩。這是一幅神奇的花鐘圖示，清晰地展現(xiàn)了不同花朵與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都有專(zhuān)屬的花朵守護(hù)，形成了大自然最準(zhǔn)確的生物鐘。品味"左右"詞語(yǔ)的妙用語(yǔ)言的精確性與靈活性課文中多次使用"左右"這個(gè)詞語(yǔ)，這不是隨意的選擇，而是體現(xiàn)了語(yǔ)言表達(dá)的智慧。在描述花開(kāi)時(shí)間時(shí)，"左右"讓時(shí)間表達(dá)更加自然真實(shí)。時(shí)間的模糊美大自然的節(jié)律不是機(jī)械的精確，而是有著生命的彈性和變化。語(yǔ)言的真實(shí)性"左右"比絕對(duì)的時(shí)間更符合實(shí)際觀(guān)察的結(jié)果。"左右"的近義詞大約-表示大概的意思差不多-相差無(wú)幾前后-時(shí)間的范圍上下-數(shù)量的浮動(dòng)這些詞語(yǔ)都能表達(dá)不確定的、大概的意思，但"左右"在這里最為貼切。關(guān)鍵句學(xué)習(xí)"要是我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。"留心觀(guān)察用心去看，仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，不是匆匆一瞥，而是用心感受。就會(huì)發(fā)現(xiàn)觀(guān)察的結(jié)果，是新知識(shí)的獲得，是對(duì)自然規(guī)律的理解。時(shí)間不同每朵花都有自己的時(shí)間表，這是大自然的精妙安排。這句話(huà)告訴我們，只要用心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奇妙現(xiàn)象。觀(guān)察是學(xué)習(xí)的第一步，也是認(rèn)識(shí)世界的重要方法。第三章美術(shù)融合——花的形態(tài)與色彩表現(xiàn)現(xiàn)在讓我們從文字的世界走進(jìn)美術(shù)的殿堂，用畫(huà)筆和色彩來(lái)表現(xiàn)花朵的美麗形態(tài)。藝術(shù)與文學(xué)的結(jié)合，將讓我們更深刻地感受花鐘的魅力。花的形態(tài)觀(guān)察牽?；ǖ睦刃螤罴?xì)長(zhǎng)的花瓣向外展開(kāi)，形成完美的喇叭狀，中心深邃，邊緣波浪起伏。紫色漸變，從深到淺，如音樂(lè)般優(yōu)美。薔薇的笑臉形態(tài)層層疊疊的花瓣圍成圓形，中心向外輻射，就像張開(kāi)的笑臉。粉紅色的花瓣柔軟如絲，邊緣帶著淡淡的波浪。睡蓮的夢(mèng)醒姿態(tài)寬大的花瓣平展開(kāi)來(lái)，如同剛剛伸展的手臂。白色或粉色的花瓣從水面升起，展現(xiàn)著從夢(mèng)中蘇醒的優(yōu)雅姿態(tài)。每種花都有獨(dú)特的形態(tài)特征，觀(guān)察這些細(xì)節(jié)能幫助我們更好地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。色彩與質(zhì)感表現(xiàn)艷麗色彩的表現(xiàn)使用濃烈的色彩表現(xiàn)艷麗的花朵：深紅、大紅表現(xiàn)熱情明黃、金黃展現(xiàn)活力鮮橙、桃紅體現(xiàn)溫暖用厚重的筆觸增加質(zhì)感淡雅質(zhì)感的營(yíng)造運(yùn)用清淡的色調(diào)營(yíng)造淡雅之美：淺粉、淡紫顯示優(yōu)雅乳白、米色呈現(xiàn)純凈淡綠、淺藍(lán)帶來(lái)寧?kù)o用輕柔的筆觸表現(xiàn)細(xì)膩掌握色彩的運(yùn)用技巧，能讓我們的花朵作品更加生動(dòng)傳神，準(zhǔn)確表達(dá)出不同花朵的氣質(zhì)特征。馬蒂斯剪紙藝術(shù)啟發(fā)剪紙藝術(shù)的魅力法國(guó)藝術(shù)大師馬蒂斯創(chuàng)造了獨(dú)特的彩紙拼貼藝術(shù)風(fēng)格，為我們的花鐘制作提供了完美的靈感來(lái)源。色彩豐富大膽使用鮮艷的顏色，不受真實(shí)色彩束縛形狀多變簡(jiǎn)化的形狀更能抓住事物的本質(zhì)特征線(xiàn)條流暢優(yōu)美的曲線(xiàn)展現(xiàn)生命的律動(dòng)之美這是馬蒂斯剪紙作品的經(jīng)典示例。我們可以看到，簡(jiǎn)單的形狀和鮮艷的色彩組合在一起，創(chuàng)造出了充滿(mǎn)生命力的藝術(shù)作品。這種風(fēng)格非常適合我們制作花鐘拼貼畫(huà)。美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：制作"花鐘"拼貼畫(huà)準(zhǔn)備材料收集各種顏色的彩紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆等制作工具。選擇色彩豐富的紙張，為我們的花鐘增添活力。設(shè)計(jì)草圖先在白紙上畫(huà)出花鐘的整體布局，規(guī)劃每朵花的位置和大小?？紤]色彩搭配和整體美感。剪切花朵根據(jù)課文中的九種花朵，剪出不同形狀和顏色的紙花。每朵花都要體現(xiàn)其獨(dú)特的特征。拼貼組合按照花開(kāi)的時(shí)間順序，將剪好的花朵粘貼在鐘面上，形成一座美麗的花鐘。這個(gè)活動(dòng)將文學(xué)閱讀與美術(shù)創(chuàng)作完美結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。制作步驟演示1.選擇色彩為不同的花選擇合適的顏色：牽?；ㄓ米仙?，薔薇用粉紅色，睡蓮用白色等。2.剪紙技巧用剪刀沿著畫(huà)線(xiàn)小心剪切，保持線(xiàn)條流暢?？梢韵日郫B紙張，剪出對(duì)稱(chēng)的花瓣。3.布局設(shè)計(jì)將花朵按時(shí)間順序圍成圓形，中間可以畫(huà)上時(shí)鐘的指針和數(shù)字。掌握這些基本技巧，就能制作出美觀(guān)精致的花鐘拼貼畫(huà)。每個(gè)步驟都要細(xì)心操作，注意安全使用剪刀。學(xué)生作品展示與分享"我的牽牛花是深紫色的，因?yàn)槲矣X(jué)得清晨應(yīng)該是深沉神秘的顏色。""我用了很多層花瓣做薔薇，就像課文里說(shuō)的'綻開(kāi)笑臉'一樣。""我的曇花是銀白色的，因?yàn)樗谠鹿庀麻_(kāi)放，應(yīng)該很優(yōu)雅。"每位學(xué)生的作品都獨(dú)具特色，體現(xiàn)了對(duì)課文的不同理解和個(gè)人的創(chuàng)意表達(dá)。分享環(huán)節(jié)讓大家互相學(xué)習(xí)，欣賞彼此的創(chuàng)作。第四章語(yǔ)言與藝術(shù)的結(jié)合表達(dá)文學(xué)與美術(shù)的融合學(xué)習(xí)，讓我們能夠用多種方式表達(dá)對(duì)美的理解。語(yǔ)言給我們想象的翅膀，藝術(shù)讓我們的想象變成現(xiàn)實(shí)。用多樣句式描寫(xiě)花開(kāi)擬人句式例句：牽牛花吹起了紫色的小喇叭讓花朵像人一樣有動(dòng)作，更加生動(dòng)有趣。比喻句式例句：薔薇綻開(kāi)笑臉，像害羞的少女用熟悉的事物比作花朵，增強(qiáng)表達(dá)效果。動(dòng)作句式例句：睡蓮從夢(mèng)中蘇醒，舒展腰肢強(qiáng)調(diào)花朵開(kāi)放的動(dòng)態(tài)過(guò)程，富有畫(huà)面感。時(shí)間句式例句：當(dāng)太陽(yáng)升到天空中央時(shí)，午時(shí)花開(kāi)放了突出時(shí)間與花開(kāi)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的句式，能讓我們的語(yǔ)言表達(dá)更加豐富多彩，更好地描繪花朵的美麗姿態(tài)。朗讀接力游戲分組朗讀規(guī)則01組隊(duì)分工每組負(fù)責(zé)朗讀一種花的描寫(xiě)，配合相應(yīng)的動(dòng)作表演。02動(dòng)作配合用手勢(shì)模仿花朵開(kāi)放的姿態(tài)，如吹喇叭、展笑臉、伸腰肢等。03情感表達(dá)根據(jù)花朵的特點(diǎn)調(diào)整聲音的輕重緩急，體現(xiàn)不同的情感。通過(guò)身體語(yǔ)言的配合，學(xué)生能更深刻地感受花朵的生命力，朗讀也變得更加生動(dòng)有趣。小練筆：寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的花觀(guān)察要點(diǎn)花的顏色和形狀花瓣的數(shù)量和質(zhì)感開(kāi)放的時(shí)間和姿態(tài)花香的特點(diǎn)寫(xiě)作技巧運(yùn)用比喻和擬人手法使用"艷麗""淡雅"等形容詞描述花開(kāi)放的動(dòng)態(tài)過(guò)程表達(dá)自己的喜愛(ài)之情句式模仿"X點(diǎn)左右，XXX...""XXX像...一樣...""要是...就會(huì)發(fā)現(xiàn)...""XXX展現(xiàn)出...的美"通過(guò)仿寫(xiě)練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒄n文中學(xué)到的表達(dá)方法運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。第五章探究花開(kāi)時(shí)間的科學(xué)原因除了欣賞花朵的美麗，我們還要探索花朵開(kāi)放時(shí)間不同的科學(xué)道理。大自然的每一個(gè)現(xiàn)象背后都有深刻的科學(xué)原理。小組合作學(xué)習(xí)閱讀理解仔細(xì)閱讀課文第二自然段，尋找關(guān)鍵信息。小組討論分享各自的理解，交流不同的觀(guān)點(diǎn)和想法。提出疑問(wèn)思考還有哪些問(wèn)題需要進(jìn)一步探索和解答。成果展示每組派代表分享討論的結(jié)果和新的發(fā)現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)能讓每個(gè)學(xué)生都參與到探索過(guò)程中，通過(guò)交流碰撞出思維的火花，加深對(duì)知識(shí)的理解?？茖W(xué)家揭秘花鐘現(xiàn)象生物鐘陽(yáng)光強(qiáng)度環(huán)境溫度光調(diào)節(jié)鐘溫度時(shí)鐘光-溫互作花鐘現(xiàn)象光照的影響不同的花對(duì)光照強(qiáng)度有不同的需求。有些花喜歡清晨柔和的陽(yáng)光，有些花則需要正午強(qiáng)烈的光照才能開(kāi)放。溫度的作用溫度的變化也影響著花朵的開(kāi)放時(shí)間。清晨較涼爽，中午最炎熱，晚上又逐漸轉(zhuǎn)涼，不同花朵適應(yīng)不同的溫度條件。植物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，形成了適應(yīng)環(huán)境的生物節(jié)律，這就是花鐘現(xiàn)象的科學(xué)原理。課堂總結(jié)語(yǔ)言學(xué)習(xí)掌握了生字詞，學(xué)會(huì)了多種描寫(xiě)花朵的表達(dá)方式。美術(shù)創(chuàng)作制作了美麗的花鐘拼貼畫(huà)，體驗(yàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。科學(xué)探索了解了花朵開(kāi)放時(shí)間不同的科學(xué)原因。觀(guān)察能力培養(yǎng)了細(xì)心觀(guān)察大自然現(xiàn)象的好習(xí)慣。合作精神通過(guò)小組合作，學(xué)會(huì)了分享和交流?；ㄧ姴粌H展現(xiàn)了大自然的奇妙規(guī)律，更告訴我們觀(guān)察與表達(dá)是學(xué)習(xí)生活中不可缺少的能力。課后延伸實(shí)地觀(guān)察回家后觀(guān)察身邊的花朵，記錄它們的開(kāi)放時(shí)間，制作屬于自己家鄉(xiāng)的花鐘觀(guān)察日記。藝術(shù)創(chuàng)作用水彩畫(huà)、折紙、泥塑等不同方式創(chuàng)作花鐘藝術(shù)作品，展現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意和想法。分享交流與家人朋友分享學(xué)習(xí)成果，傳播花鐘知識(shí)，讓更多人了解大自然的奇妙。學(xué)習(xí)不應(yīng)該止步于課堂，讓我