2025年心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)理論心理學(xué)與健康試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置。每題1分，共40分）1.心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.自然界各種現(xiàn)象B.社會(huì)生活中各種現(xiàn)象C.人的行為和心理過(guò)程D.動(dòng)物的行為2.下列哪一項(xiàng)不屬于心理活動(dòng)的認(rèn)知過(guò)程？（）A.感覺(jué)B.記憶C.情緒D.思維3.“杯弓蛇影”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了心理活動(dòng)的哪種特性？（）A.短時(shí)性B.意志性C.主觀(guān)能動(dòng)性D.獨(dú)立性4.根據(jù)刺激的來(lái)源，感覺(jué)可以分為（）。A.內(nèi)部感覺(jué)和外部感覺(jué)B.特殊感覺(jué)和一般感覺(jué)C.分析感覺(jué)和綜合感覺(jué)D.本體感覺(jué)和平衡感覺(jué)5.在知覺(jué)過(guò)程中，人能根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)感知的事物進(jìn)行加工處理，并賦予其一定意義的過(guò)程稱(chēng)為（）。A.知覺(jué)選擇B.知覺(jué)整體性C.知覺(jué)理解性D.知覺(jué)恒常性6.感覺(jué)記憶的編碼方式是（）。A.圖像記憶B.聲音記憶C.命題記憶D.動(dòng)作記憶7.按照記憶的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象，記憶可以分為（）。A.形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶B.短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、工作記憶C.內(nèi)部記憶、外部記憶D.陳述性記憶、程序性記憶8.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是哪種記憶現(xiàn)象的體現(xiàn)？（）A.記憶的準(zhǔn)確性B.記憶的提取C.記憶的干擾D.記憶的遷移9.思維的核心是（）。A.概念B.推理C.問(wèn)題解決D.表象10.一個(gè)人認(rèn)識(shí)、理解客觀(guān)事物，并運(yùn)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力是（）。A.想象力B.注意力C.思維能力D.情緒能力11.意志行動(dòng)的特點(diǎn)不包括（）。A.目的性B.知識(shí)性C.倫理性D.階段性12.意志行動(dòng)從準(zhǔn)備到實(shí)現(xiàn)，一般要經(jīng)歷（）階段。A.兩個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)D.五個(gè)13.情緒和情感的區(qū)別在于（）。A.情緒具有情境性，情感具有穩(wěn)定性B.情緒具有短暫性，情感具有持久性C.情緒是反映客觀(guān)事物與主體需要的關(guān)系，情感是高級(jí)心理現(xiàn)象D.情緒是生理現(xiàn)象，情感是心理現(xiàn)象14.個(gè)體在認(rèn)識(shí)事物時(shí)，對(duì)事物產(chǎn)生好或壞、喜歡或厭惡等態(tài)度的體驗(yàn)是（）。A.情感B.情緒C.動(dòng)機(jī)D.態(tài)度15.下列哪種情緒狀態(tài)屬于積極情緒？（）A.焦慮B.恐懼C.喜悅D.憤怒16.按照情緒的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，情緒可以分為（）。A.基本情緒和復(fù)合情緒B.感情和情感C.微妙情緒和強(qiáng)烈情緒D.理性情緒和非理性情緒17.人格的穩(wěn)定性表現(xiàn)在（）。A.人格特征在不同時(shí)空下保持一致B.人格特征容易受環(huán)境改變C.人格特征只在內(nèi)隱狀態(tài)下表現(xiàn)D.人格特征只在外顯狀態(tài)下表現(xiàn)18.世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)是（）。A.比奈-西蒙量表B.斯坦福-比奈量表C.韋氏智力量表D.阿斯伯格智力測(cè)驗(yàn)19.智力的核心成分是（）。A.記憶能力B.思維能力C.想象能力D.注意能力20.人格的結(jié)構(gòu)不包括（）。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣21.氣質(zhì)類(lèi)型不包括（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)22.性格的核心成分是（）。A.能力B.氣質(zhì)C.態(tài)度D.興趣23.社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.社會(huì)現(xiàn)象B.自然現(xiàn)象C.個(gè)體心理D.個(gè)體心理與社會(huì)現(xiàn)象的相互作用24.從眾行為產(chǎn)生的主要原因是（）。A.個(gè)體獨(dú)立性強(qiáng)B.個(gè)體對(duì)信息不確定C.個(gè)體追求獨(dú)特D.個(gè)體社會(huì)壓力大25.在群體壓力下，個(gè)體可能會(huì)做出與個(gè)人意愿相違背的行為，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A.從眾B.群體思維C.服從D.社會(huì)促進(jìn)26.人際吸引的主要因素不包括（）。A.外貌B.距離C.相似性D.敵意27.親社會(huì)行為是指（）。A.攻擊性行為B.幫助行為C.利他行為D.規(guī)避行為28.社會(huì)認(rèn)知的核心是（）。A.社會(huì)知覺(jué)B.社會(huì)態(tài)度C.社會(huì)知覺(jué)與歸因D.社會(huì)適應(yīng)29.歸因理論的主要代表人物是（）。A.巴甫洛夫B.斯金納C.維果茨基D.海德30.發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.跨文化人群的心理B.跨年齡段人群的心理發(fā)展C.特定人群的心理障礙D.特定人群的社會(huì)適應(yīng)31.嬰兒期（0-1歲）心理發(fā)展的主要任務(wù)是（）。A.獲得基本運(yùn)動(dòng)技能B.建立安全依戀關(guān)系C.發(fā)展語(yǔ)言能力D.探索環(huán)境，發(fā)展認(rèn)知32.青少年期（12-18歲）心理發(fā)展的主要任務(wù)是（）。A.身體發(fā)育B.性成熟C.自我同一性的確立D.社會(huì)角色的學(xué)習(xí)33.變態(tài)心理學(xué)的診斷依據(jù)主要是（）。A.軀體癥狀B.精神癥狀C.生理指標(biāo)D.社會(huì)功能損害34.焦慮障礙的主要特征是（）。A.持續(xù)的情緒低落B.對(duì)特定物體或情境的恐懼C.過(guò)度的擔(dān)憂(yōu)和緊張不安D.思維混亂，注意力不集中35.情境性應(yīng)激障礙是指在特定創(chuàng)傷性事件后出現(xiàn)的（）。A.持續(xù)的廣泛性焦慮B.特定情境的恐懼C.壓力癥狀D.人格改變36.心理健康的含義包括（）。A.沒(méi)有心理障礙B.智力正常C.情緒穩(wěn)定，人際關(guān)系和諧D.身體健康37.心理評(píng)估的主要方法包括（）。A.觀(guān)察法、談話(huà)法、心理測(cè)驗(yàn)法B.實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、心理測(cè)驗(yàn)法C.觀(guān)察法、談話(huà)法、實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法、測(cè)驗(yàn)法、生理測(cè)量法38.信度是指測(cè)量結(jié)果的（）。A.準(zhǔn)確性B.可靠性C.客觀(guān)性D.有效度39.常模是指（）。A.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的分布情況B.測(cè)驗(yàn)的難度和區(qū)分度C.測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D.測(cè)驗(yàn)的編制原則40.咨詢(xún)心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.心理健康B.心理障礙C.心理咨詢(xún)過(guò)程D.個(gè)體心理與行為二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置。每題2分，共20分）1.心理過(guò)程包括（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.注意過(guò)程2.知覺(jué)的特性包括（）。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性3.記憶按照保持時(shí)間可以分為（）。A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.工作記憶4.思維的過(guò)程包括（）。A.分析B.綜合C.比較D.推理5.情緒的功能包括（）。A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能6.人格的特征包括（）。A.整體性B.獨(dú)特性C.穩(wěn)定性D.可塑性7.社會(huì)影響的表現(xiàn)形式包括（）。A.從眾B.群體思維C.服從D.社會(huì)促進(jìn)8.發(fā)展心理學(xué)的研究方法包括（）。A.觀(guān)察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個(gè)案研究法9.常見(jiàn)的心理障礙包括（）。A.焦慮障礙B.心境障礙C.應(yīng)激相關(guān)障礙D.人格障礙10.心理咨詢(xún)的基本條件包括（）。A.咨詢(xún)關(guān)系B.咨詢(xún)目標(biāo)C.咨詢(xún)技巧D.咨詢(xún)理論三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。每題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述感覺(jué)和知覺(jué)的區(qū)別與聯(lián)系。2.簡(jiǎn)述長(zhǎng)時(shí)記憶編碼的主要方式。3.簡(jiǎn)述情緒和情感的關(guān)系。4.簡(jiǎn)述人格的結(jié)構(gòu)。5.簡(jiǎn)述社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)懈怠的區(qū)別。6.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的基本原則。四、案例分析題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。每題10分，共20分）1.小明是一名初中生，最近總是擔(dān)心考試成績(jī)不好，害怕被老師批評(píng)，晚上經(jīng)常失眠，食欲不振，上課注意力不集中。請(qǐng)分析小明可能出現(xiàn)了什么問(wèn)題，并簡(jiǎn)述其可能的原因。2.某公司為了提高員工的工作效率，在工作場(chǎng)所張貼了許多“加油”和“努力奮斗”的標(biāo)語(yǔ)，并組織了多次團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在競(jìng)賽期間，員工的工作效率確實(shí)有所提高。請(qǐng)運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。---（試卷結(jié)束）試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.A4.A5.C6.A7.A8.D9.B10.C11.B12.B13.C14.A15.C16.A17.A18.A19.B20.D21.D22.C23.D24.B25.C26.D27.B28.C29.D30.B31.B32.C33.B34.C35.C36.C37.A38.B39.A40.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、簡(jiǎn)答題1.感覺(jué)是客觀(guān)事物的個(gè)別屬性（如顏色、聲音、氣味）作用于人的感覺(jué)器官而產(chǎn)生的對(duì)事物的個(gè)別屬性的反映；知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物的整體屬性的反映。感覺(jué)是知覺(jué)的基礎(chǔ)，知覺(jué)是感覺(jué)的整合和深化。例如，看到紅色的蘋(píng)果，首先是通過(guò)視覺(jué)器官感覺(jué)到蘋(píng)果的紅色（感覺(jué)），然后大腦將視覺(jué)信息與其他感覺(jué)信息（如形狀、氣味）整合起來(lái)，形成對(duì)整個(gè)蘋(píng)果的知覺(jué)。2.長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式主要包括語(yǔ)義編碼和形象編碼。語(yǔ)義編碼是指對(duì)語(yǔ)言文字、概念、公式、規(guī)則等抽象信息進(jìn)行編碼的方式；形象編碼是指對(duì)感知過(guò)的事物形象進(jìn)行編碼的方式，包括視覺(jué)形象和聽(tīng)覺(jué)形象等。例如，記住一個(gè)數(shù)學(xué)公式（語(yǔ)義編碼），記住一幅畫(huà)的樣子（形象編碼）。3.情緒和情感都是人對(duì)客觀(guān)事物態(tài)度的體驗(yàn)，但兩者側(cè)重點(diǎn)不同。情緒更多指與生理需要相聯(lián)系的體驗(yàn)，具有情境性和暫時(shí)性，如喜、怒、哀、懼；情感更多指與社會(huì)需要相聯(lián)系的體驗(yàn)，具有穩(wěn)定性和深刻性，如愛(ài)、恨、尊重、鄙棄。情緒是情感的外部表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。例如，考試成功時(shí)的喜悅（情緒），對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛(ài)（情感）。4.人格的結(jié)構(gòu)包括能力、氣質(zhì)和性格。能力是完成特定活動(dòng)所必需的心理特征，如智力、能力、創(chuàng)造力；氣質(zhì)是與生俱來(lái)的、相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，如多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)；性格是在社會(huì)實(shí)踐中形成的、反映個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的心理特征，如誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢、懦弱。5.社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體在他人旁觀(guān)或與他人一起活動(dòng)時(shí)，其行為表現(xiàn)比單獨(dú)活動(dòng)時(shí)更為積極的現(xiàn)象，主要發(fā)生在簡(jiǎn)單或熟悉的任務(wù)中；社會(huì)懈怠是指?jìng)€(gè)體在群體中工作不如單獨(dú)工作時(shí)努力，導(dǎo)致群體績(jī)效低于個(gè)體績(jī)效之和的現(xiàn)象，主要發(fā)生在復(fù)雜或困難的任務(wù)中。例如，一個(gè)人在跑步機(jī)上跑步時(shí)，因?yàn)橛兴艘黄鹋埽赡軙?huì)跑得更快（社會(huì)促進(jìn)）；一個(gè)小組共同完成一項(xiàng)困難的任務(wù)時(shí)，每個(gè)成員可能會(huì)不如單獨(dú)完成時(shí)努力（社會(huì)懈怠）。6.心理評(píng)估的基本原則包括：科學(xué)性原則，評(píng)估方法和技術(shù)必須科學(xué)、有效、可靠；客觀(guān)性原則，評(píng)估結(jié)果應(yīng)客觀(guān)反映被評(píng)估者的真實(shí)情況，避免主觀(guān)臆斷；整體性原則，應(yīng)綜合考慮被評(píng)估者的各種信息，進(jìn)行全面評(píng)估；發(fā)展性原則，應(yīng)考慮被評(píng)估者心理狀態(tài)的發(fā)展變化；倫理性原則，必須尊重被評(píng)估者，保護(hù)其隱私，避免傷害。四、案例分析題1.小明可能出現(xiàn)了焦慮障礙的早期癥狀。其可能