2026屆四川省廣元市青川縣化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．對下圖所示實驗的敘述不正確的是A．甲：可測定空氣中氧氣的含量B．乙：可證明分子在不斷地運動C．丙：反應后天平指針偏右說明該反應不遵守質(zhì)量守恒定律D．?。狐c燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒分散在空氣中形成的2．下列變化中，屬于化學變化的是（）A．干冰升華 B．紙張燃燒 C．銅絲折彎 D．酒精揮發(fā)3．下列變化前者是物理變化，后者是化學變化的是A．鋼鐵生銹、煤的燃燒 B．冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳C．火藥爆炸、粉碎礦石 D．汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干4．元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的（）A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.B．物質(zhì)都由元素組成C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D．在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變5．2015年科學家首次用X射線激光技術觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程（如圖）。下列關于該過程的說法不正確的是（）A．發(fā)生了化學變化B．分子發(fā)生了改變C．原子沒有發(fā)生改變D．催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變6．今有四種粒子的結(jié)構示意圖，下列說法正確的是（）A．它們表示四種元素B．②中原子形成的離子帶2個單位的正電荷C．①②具有相似的化學性質(zhì)D．③表示的粒子是陽離子7．丙氨酸（C3H7NO2）是一種氨基酸。下列有關丙氨酸的說法中，不正確的是（）A．丙氨酸是一種氧化物B．丙氨酸中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為36：7C．丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89D．丙氨酸分子中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為3：78．下列有關微粒的說法錯誤的是（）A．原子、分子、離子都是構成物質(zhì)的微粒B．鈉原子失去1個電子形成鈉離子C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成D．構成物質(zhì)的微粒在不停地運動9．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子一定是離子B．溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以不同元素組成的純凈物一定是化合物10．關于氧氣和水的說法正確的是（）A．構成：都是由分子構成，且都含有氧分子B．組成：都含有氧元素，都是氧化物C．性質(zhì)：氧氣能燃燒，水不能燃燒D．用途：都是人類生存所需要的物質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）回答下列與水有關的問題。①日常生活中，常用_______的方法降低水的硬度；用_____來區(qū)分硬水和軟水。②在水的凈化過程中，常利用活性炭的______性除去異味；③水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是由于___________不同。(用微觀解釋)（2）下圖為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。①通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是______，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為________。②下圖為水分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是______、__________；結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的符號表達式______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題。（1）寫出標有字母的儀器名稱：a________、b________。（2）用高錳酸等制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為________，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母，下同），氧氣的收集裝置可選擇上述裝置中的________。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為________。（3）用裝置C收集氧氣時，當氣泡________時，再開始收集；實驗結(jié)束后，停止加熱時要先將導管移出水面，目的是________。（4）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制得，該反應可表示為，則應選擇________來作發(fā)生裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a____，b___。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應的符號表達式為____；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，應該采取什么措施補救:____；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是____；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應從____端通入(填c或d)，反應的符號表達式是____。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從____端進(選c或d)。(5)在查閱資料時，某小組的同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是___。A過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同B催化劑的質(zhì)量一定相同C反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同D反應容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫出一點即可)_____。14．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質(zhì)量為A，一個碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個碳原子的質(zhì)量是________。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為________。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽________g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質(zhì)量為_________________；（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_________________；（3）丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________。16．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸，醋酸的化學式為。計算：（1）醋酸由____________種元素組成（填數(shù)值）；（2）一個醋酸的分子中含有___________個原子；（3）醋酸的相對分子質(zhì)量是多少？___________（4）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是多少（結(jié)果要求最簡比）？___________（5）多少克醋酸中含氧元素？___________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A.甲：利用過量的磷與空氣中的氧氣反應，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積，該實驗可測定空氣中氧氣的含量，選項A正確；B.乙：a中的濃氨水能使b中的酚酞試液變紅，可證明分子在不斷地運動，選項B正確；C.丙：反應后天平指針偏右是因為生成二氧化碳逸出，不能說明該反應不遵守質(zhì)量守恒定律，選項C錯誤；D.?。狐c燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是具有可燃性的石蠟固體小顆粒分散在空氣中形成的，選項D正確。故選C。2、B【解析】試題分析：A、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故B正確；C、銅絲折彎只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯；D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯。故選B?？键c：化學變化和物理變化的判別3、B【解析】A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化．A錯誤B、，冰融化成水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁的過程中有新物質(zhì)碳酸鈣和水生成，屬于化學變化B正確C、火藥爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化．礦石粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C錯誤D、，汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干都是汽化現(xiàn)象都是物理變化．D錯誤故選B．4、C【解析】

A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，此選項正確；B.物質(zhì)都由元素組成，此選項正確；C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，如鈉原子中有11個質(zhì)子，12個中子，此選項錯誤；D.物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，屬于元素的種類也不會改變，此選項正確。故選C。5、D【解析】

A、該反應有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項正確；B、由微粒的變化可知，分子發(fā)生了改變，選項正確；C、由微粒的變化可知，原子沒有發(fā)生改變，選項正確；D、催化劑在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，選項錯誤，故選D。6、B【解析】

A、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定，圖中共有2、12、8三種質(zhì)子數(shù)，故有三種元素，故錯誤；B、②中的原子的最外層的電子數(shù)是2，易失去2個電子，所得的離子帶2個單位的正電荷，故正確；C、①是穩(wěn)定結(jié)構，②是不穩(wěn)定結(jié)構，易失去2個電子，故錯誤；D、③表示的粒子是陰離子，故錯誤。故選B。7、A【解析】

物質(zhì)由元素組成；分子由原子構成【詳解】A、丙氨酸含有C、H、O、N四種元素，故不屬于氧化物，答案選A。B、元素質(zhì)量比等于其原子個數(shù)×相對原子質(zhì)量之比，即C：H=36:7，故正確，不選。C、相對分子質(zhì)量等于各原子的個數(shù)×相對原子質(zhì)量之和，故為36+7+14+16=89，故正確，不選。D、丙氨酸分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為3:7:1:2，故碳、氫兩種原子的個數(shù)比為3：7，故正確，不選。8、C【解析】

A、根據(jù)構成物質(zhì)的粒子進行分析判斷；B、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子，據(jù)此進行分析判斷；C、根據(jù)分子是由原子構成的進行分析判斷；D、根據(jù)微粒是在不斷的運動的進行分析判斷?！驹斀狻緼.原子、分子、離子都是構成物質(zhì)的微粒，故選項說法正確，不符合題意；B.鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子形成鈉離子，故選項說法正確，不符合題意；C.過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，分子是由原子構成的，過氧化氫分子由氫原子和氧原子構成的，而不是由氫分子和氧分子構成，故選項說法錯誤，符合題意；D.構成物質(zhì)的微粒是在不斷的運動的，故選項說法正確，不符合題意。故選C。9、D【解析】

A、離子是帶電的原子或原子團，帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故錯誤；B、溶液時混合物，均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水不屬于溶液，故錯誤；C、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如氧氣，氯酸鉀等，故錯誤；D、化合物是由多種元素組成的純凈物，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確；故選D。10、D【解析】

A．氧氣是由氧分子構成的，水是由水分子構成的，水分子中不含氧分子，故錯誤；B．氧氣屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；C．氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故錯誤；D．氧氣和水都是人類生存所需要的物質(zhì)，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、煮沸肥皂水吸附分子氫氣2:1氫原子氧原子H2OH2+O2【解析】

（1）①向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；②在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性除去異味；；③物質(zhì)的結(jié)構決定物質(zhì)的性質(zhì)，水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是由于分子構成不同；（2）①由電解水的裝置可知，通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為2：1②由水分解的微觀過程可知，水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是：氫原子和氧原子；水通電分解生成了氫氣和氧氣，水通電分解的符號表達式：H2OH2+O2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈集氣瓶BC或D連續(xù)均勻冒出防止水倒吸，使試管炸裂A【解析】

（1）儀器a名稱為酒精燈，儀器b名稱的名稱為集氣瓶。（2）用高錳酸等制取氧氣時，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為，選用固固加熱型發(fā)生裝置，故可選用的發(fā)生裝置是B，氧氣的收集方法可選擇排水法或向上排空氣法，收集裝置可選擇C或D。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為。（3）用裝置C排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集；實驗結(jié)束后，停止加熱時要先將導管移出水面，目的是防止水倒吸，使試管炸裂。（4）由題意實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制硫化氫，反應物為固體和液體，則應選擇裝置A來作發(fā)生裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈長頸漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速將導管移出水面(或迅速將帶有導管的橡皮塞取下)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿可控制反應的進行與停止cCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OdD相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產(chǎn)生氧氣越快)【解析】

(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團棉花，應該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，可以迅速將導管移出水面或迅速將帶有導管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是可控制反應的進行與停止，因為利用C裝置，關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，造成固液分離；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應從c端通入，反應的符號表達式是CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應用向下排空氣法收集。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從d端進，空氣從c端逸出。[分析與討論]A（過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同）和C（反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應物的要素，應該相同。B（催