2026屆黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在許多實驗中都用到了水，如圖均為初中化學(xué)課本中的實驗，其中有關(guān)水的作用描述不正確的是A．①作反應(yīng)物B．②吸收熱量，防止瓶底炸裂C．③提供熱量、隔絕氧氣D．④通過進入廣口瓶中水的體積測定空氣中氧氣的含量2．通過治理，我市空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C．空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好D．空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用3．下列圖示的實驗操作中,正確的是（）A．滴加液體 B．取用液體藥品 C．稱量食鹽 D．檢查裝氣密性4．元素周期表中一格如圖，下列說法中錯誤的是（）A．硫元素是非金屬元素B．硫的原子質(zhì)量是32.06gC．硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16D．硫在化學(xué)反應(yīng)中易得電子5．下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是（）A．能量觀一一化學(xué)能不能轉(zhuǎn)為熱能B．轉(zhuǎn)化觀一一氫氣和水能夠相互轉(zhuǎn)化C．微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成D．守恒觀一一化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變6．下列各組物質(zhì)中,屬于化合物的是()A．黃銅B．水蒸氣C．稀有氣體D．硫粉7．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）A．c代表氧氣B．t2時刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時刻，KMnO4開始分解D．KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后不變8．《本草綱目》為中華瑰寶，書中記載：“蓋此礬(FeSO4?7H2O)色綠，味酸，燒之則赤…止血補血”。下列描述體現(xiàn)化學(xué)變化的是()A．將礬研碎 B．燒之則赤 C．止血補血 D．色綠味酸9．孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是A．紙張不是可燃物,不能燃燒B．空氣不充足，紙張不會燃燒C．風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點D．風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點降低了10．關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識敘述中錯誤的是（）A．可燃性氣體點燃前一定要驗純B．將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積C．堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點D．食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化11．下列除雜所選用的試劑及實驗操作均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑實驗操作AMnO2（KClO3）水溶解、過濾、洗滌、烘干BCO2（CO）O2點燃CKCl（KOH）稀H2SO4蒸發(fā)結(jié)晶D鐵粉（碳粉）稀HCl過濾A．A B．B C．C D．D12．某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用木炭還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。（1）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是_____________。（2）繼續(xù)加熱，可觀察到的現(xiàn)象是：試管①中______________，發(fā)生的化學(xué)方程式為________________；試管②中_____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（3）圖中網(wǎng)罩的作用是____________；停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，這樣操作的原因是____________。（任答一點）14．實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體,請回答下列各題:（1）儀器①的名稱__________________。（2）實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________________(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是____________________，檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_________________。（4）氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的_____________________，氣體收集裝置應(yīng)選用______________________。15．在實驗室里，常用下列儀器及裝置進行實驗，請完成以下問題：

（1）寫出圖中①、②兩種儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實驗室制取CO2常用的藥品是_____，選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____（填序號）。（3）實驗室常用A、C裝置制取氨氣，據(jù)此可推斷_____（填序號）。a、制取氨氣的藥品是固體b、氨氣的密度比空氣小c、氨氣具有刺激性氣味d、氨氣是可燃性氣體16．化學(xué)實驗的改進與創(chuàng)新有助于更好地達成實驗?zāi)康?。請?jù)圖完成有關(guān)問題:（1）圖一中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____；實驗改進后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷的著火點_____（“低于”或“高于”）白磷。對改進后的實驗分析正確的是_____（填序號）。A裝置不需檢查氣密性B能減小五氧化二磷對空氣的影響C實驗結(jié)果誤差更小D實驗中會觀察到活塞始終向左移動最后停在刻度4處（2）圖二中改進前該實驗?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是_____。若達到相同的實驗?zāi)康?，現(xiàn)有圖中兩低改進實驗方案，你贊同方案_____（選填“1”或“2”），不贊同另一套方案的理由是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2019年12月5日,C919大型客機從上海浦東機場起飛降落南昌瑤湖機場,順利完成該機首次空中遠距離轉(zhuǎn)場飛行?？蜋C上電子元件使用了黃銅（銅鋅合金）。為測定某黃銅（假設(shè)合金中僅含有銅、鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅樣品粉末于燒杯中,加人稀硫酸,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下:（1）該黃銅樣品粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）請計算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程）。（3）將剩余物過濾,得到濾液的質(zhì)量為_____g。18．某實驗小組同學(xué)想探究某雙氧水中過氧化氫含量，取雙氧水與二氧化錳共102g，然后平均分成兩份進行下列實驗，請回答下列問題。

(1)步驟1中生成氧氣質(zhì)量為____________；(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；(3)列出求解步驟1中參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量(x)的比例式______；(4)上述雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量為_______；(5)過氧化氫與二氧化錳的最簡質(zhì)量比為___________；四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某社會實踐小組參觀了當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程，并進行社會問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的自來水凈化流程圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是_____。（2）過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當(dāng)于實驗室過濾裝置中的。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當(dāng)氯氣溶于水時，和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、①中水和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，水是反應(yīng)物；故選項正確，但不符合題意。B、②吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣；故選項錯誤，但符合題意；C、③提供熱量、隔絕氧氣來驗證燃燒條件；故選項正確，但不符合題意；D、④中紅磷燃燒消耗氧氣，壓強變小，通過進入廣口瓶中水的體積測定空氣中氧氣的含量；故選項正確，但不符合題意；故選：B。2、D【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?！驹斀狻緼、氧氣大約占空氣體積的21%，故A不正確；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但也會和一些物質(zhì)反應(yīng)如鎂條能與氮氣反應(yīng)，故B不正確；C、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差，故C不正確；D、植物光合作用利用二氧化碳和水生成氧氣，空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，故D正確。故選D?！军c睛】空氣中各成分所占的比例是相對不變；空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差。3、D【詳解】A、使用膠頭滴管向試管中滴加液體時，不得伸入試管內(nèi)；故選項錯誤。B、試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上，試管口和試劑瓶口緊挨；故選項錯誤。C、托盤天平稱量時，應(yīng)該左物右碼；故選項錯誤。D、燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項正確。故選：D。4、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硫，屬于非金屬元素，故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)16，故選項說法正確。

D、硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，核外電子數(shù)為16，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，故選項說法正確。

故選：B。【點睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。5、B【詳解】A、煤燃燒可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，錯誤；B、氫氣在氧氣中燃燒可以轉(zhuǎn)化為水，水電解可以轉(zhuǎn)化為氫氣，正確；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，分子種類改變，錯誤。故選B。6、B【詳解】A、黃銅由銅、鋅等兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、水蒸氣是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；C、稀有氣體是由兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、硫粉是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選B。【點睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。7、C【分析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣，將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，氯酸鉀的質(zhì)量大于高錳酸鉀可判斷：圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。【詳解】根據(jù)以上分析可知：A、c代表氯化鉀，故A錯誤；B、t1時刻，O2開始產(chǎn)生，故B錯誤；C、t1時刻，KMnO4開始分解，故C正確；D、KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后改變，故D錯誤。故選C。8、B【詳解】A、將礬研碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故A錯誤；B、燒之則赤包含著物質(zhì)與氧氣反應(yīng)導(dǎo)致顏色改變，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、止血補血只是阻止血流或增加血液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、色綠味酸屬于顏色和味道屬于物理性質(zhì)，故D錯誤。故選：B。9、C【解析】A、紙張是可燃物，能燃燒，不符合題意；B、燈罩卻沒被點燃原因是溫度沒有達到著火點，不是空氣不足，紙張不會燃燒的原因，不符合題意；C、風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點，紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃，符合題意；D、物質(zhì)的著火點是物質(zhì)固有的本身的屬性，一般不能改變，不符合題意。故選C。點睛：燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，可燃物達到著火點，三者缺一不可。10、C【解析】A、可燃性氣體如果不純，點燃時可能會發(fā)生爆炸，故點燃前一定要驗純，正確；B、將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，正確；C、水滅火，水蒸發(fā)時吸收熱量，可使溫度降低到可燃物的著火點以下，從而達到滅火的目的；可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，錯誤；D、食物的腐爛、動植物的呼吸是物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，正確。故選C?？键c：考查完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；可燃?xì)怏w的驗純等知識。11、A【詳解】A、KC1O3易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、烘干的方法可以得到二氧化錳，達到分離除雜的目的，選項A正確。

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為二氧化碳中一氧化碳的量較少，二氧化碳不支持燃燒且本身不燃燒，通入氧氣無法點燃一氧化碳，且引入了氧氣這種新的雜質(zhì)，選項B錯誤。

C、KOH能與稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鉀和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀，不符合除雜原則，選項C錯誤。

D、鐵粉能與稀HCl反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，碳粉不稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，選項D錯誤。故選A?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。12、C【解析】由題意溫泉中含有硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病，其中硫、銅、鋅等存在于物質(zhì)的組成化合物中，是指元素。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、剛開始產(chǎn)生的氣泡是試管①中的空氣有紅色物質(zhì)產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁集中火焰，提高溫度防止還原出來的銅被再次氧化（或防止試管①炸裂）【詳解】（1）剛開始預(yù)熱，試管里的氣體受熱膨脹，進入試管②中產(chǎn)生氣泡，故填：剛開始產(chǎn)生的氣泡是試管①中的空氣；試管①中氧化銅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅為黑色，銅為紅色，故試管①中：有紅色物質(zhì)產(chǎn)生；發(fā)生的化學(xué)方程式為：；試管②中，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故試管②中：澄清石灰水變渾濁；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）網(wǎng)罩可以集中火焰，提高溫度，故填：集中火焰、提高溫度；停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，防止水倒流，炸裂試管；并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，防止銅在高溫下和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故填：防止還原出來的銅被再次氧化（或防止試管①炸裂）。14、酒精燈BCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑C將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了AD【詳解】（1）儀器①是酒精燈，故填：酒精燈；（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，選用的發(fā)生裝置是B；故填：B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故填：C；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，只能用向下排空氣法D收集．故填：A；D。【點睛】氣體的制取是教材上最主要的實驗之一，在考查中占有重要地位，要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項、裝置評價，裝置改進等知識點，并能靈活應(yīng)用．制取氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶水性．這些都是實驗和考題中的常見問題，同學(xué)們一定要記清．15、酒精燈集氣瓶塊狀大理石、稀鹽酸B、Dab【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識分析解答；（2）根據(jù)用大理石和稀鹽酸制取時CO2的注意事項進行分析；根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)物的條件以及CO2的密度和溶解性選擇收集裝置即可；（3）根據(jù)給出的發(fā)生裝置和收集裝置進行原理推斷。【詳解】（1）①是酒精燈，常用于加熱；②是集氣瓶，常用于收集氣體。故答案：酒精燈；集氣瓶。（2）實驗室常用于制取CO2的藥品是塊狀大理石和稀鹽酸；塊狀大理石和稀鹽酸常溫下制取和收集CO2，是固液混和常溫下制取氣體，所以發(fā)生裝置選擇B；而CO2能溶于水且密度大于空氣，所以選用向上排空氣法，故收集裝置D。故答案：塊狀大理石和稀鹽酸；B、D。（3）實驗室可用A、C裝置制取氨氣，根據(jù)采用的發(fā)生裝置為A，可以確定是固體在加熱的條件下反應(yīng)，而根據(jù)收集裝置為C，可以判定氣體氨氣密度小于空氣。a、發(fā)生裝置為A，屬于固體加熱型，故選項a正確

b、收集裝置為C可以判定氣體氨氣密度小于空氣，故選項b正確

c、根據(jù)題目所給的信息，不能判斷氨氣是否有刺激性氣味，故選項c不正確

d、根據(jù)題目所給的信息，不能判斷氨氣是否有可燃性，故選項d不正確故答案為：ab。16、高于B、C密度比空氣大，不可燃也不助燃1下層蠟燭先接觸氣流，火焰先熄滅與氣體密度無關(guān)【詳解】（1）圖一中紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的化學(xué)方程式為：；實驗改進后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷（著火點240℃）的著火點高于白磷（著火點40℃）。對改進后的實驗分析正確的是：A有氣體參與的反應(yīng)，裝置需要檢查氣密性；故選項錯誤；B實驗過程中藥品始終處于密閉狀態(tài)，能減小五氧化二磷對空氣的影響；故選項正確；C實驗裝置氣密性好，實驗結(jié)果誤差更??；故選項錯誤；D實驗中白磷燃燒放出熱量，溫度升高，壓強變大，活塞先向右移動，然后慢慢向左移動，最后停在刻度4處；故選項錯誤；故選：BC。（2）圖二中改進前該實驗，燃著的蠟燭由低到高依次熄滅，能證明二氧化