江蘇省揚州市江都區(qū)郭村第一中學2026屆九年級化學第一學期期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2017年度諾貝爾化學獎授了了來自瑞士、美國、英國的三位科學家，他們的獲獎原因是在開發(fā)冷陳電鏡的過程中貢獻卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細模樣。下列有關敘述不正確的是（）A．利用冷涼電鏡技術可以觀察到原子核中質子的模樣B．冷凍電鏡可以看到化學反應中分子的分解過程C．分子是真實存在的D．利用冷凍電鏡技術觀察天然狀態(tài)生物分子結構，可揭開生命的不少奧秘2．如圖為某反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是A．生成物均是氧化物B．反應物中有單質C．該反應屬于化合反應D．該反應中氧氣分子發(fā)生改變3．下列變化中，屬于化學變化的是A．石蠟熔化 B．河水結冰 C．巖石粉碎 D．木炭燃燒4．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．加澄清石灰水 D．插入燃著木條5．煤氣中常加入微量具有難聞氣味的氣體乙硫醇（C2H5SH），以便及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。乙硫醇也可以充分燃燒，其化學方程式是2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學式為（）A． B． C． D．6．在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，H%=y，則C%為()A．3/7(1-9y) B．1/3(1-y) C．6/7(1-y) D．3/7(1-6y)7．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是A．食物腐爛 B．酒精揮發(fā) C．火柴燃燒 D．鐵器生銹8．某化合物4.6g完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該化合物中A．只含碳、氫兩種元素 B．只含碳、氧兩種元素C．含有碳、氫、氧三種元素 D．無法確定9．每年的6月1日為“世界牛奶日”．牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的“鈣”是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質10．某同學書寫的試劑標簽如下圖所示，其中錯誤的是()A．B．C．D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語回答下列問題。（1）2個鐵離子__________；（2）標出高錳酸鉀中錳元素的化合價______________；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某鈣鎂咀嚼片的部分說明書如圖所示。（1）其中“鈣、鎂”是指___________（填“元素”、“原子”或“單質”）。（2）該保健品每片含碳酸鈣的質量為__________g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．走進化學實驗：（1）藥品的取用“三不原則”：不能_____，不能_____，不能_____。（2）固體藥品的取用：固體藥品通常保存在_____里。取用固體藥品一般用_____，有些塊狀藥品可用_____夾取。14．寫出從下圖水分子分解示意圖中獲得的信息，（至少寫出三條）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學教材“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．（提出問題）（1）氧化鐵（Fe2O3）能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？（3）催化劑的質量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象①分別量取5mL15%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復燃，B試管中的現(xiàn)象：……②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復燃③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag④分別量取5mL15%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（1）A試管中反應的符號表達式為_________；B試管中的現(xiàn)象________。（2）實驗②、③證明：氧化鐵的___________和____在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；（3）實驗設計④的目的是_________，若實驗觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是____。（4）興趣小組同學設計了如圖1實驗裝置，利用壓強傳感器測不同質量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g，0.06g，0.08g，0.12g，0.24gMnO2測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如圖2所示曲線的斜率表征催化反應的速率請觀察如圖，回答問題：Ⅰ根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為的雙氧水，MnO2的最小用量為_____g。Ⅱ根據(jù)圖2，下列說法正確的是________。a二氧化錳用量越多，產(chǎn)生氧氣越多b反應容器的氣密性，對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響c稱量的二氧化錳質量的精確度對實驗裝置中最終的壓強大小沒有影響（知識拓展）若實驗中ag氧化鐵中a=0.25，則其中氧元素的質量為__________g。若經(jīng)過精密儀器測得該氧化鐵樣品中鐵元素和氧元素的質量比為21∶8，則該氧化鐵樣品中混有的另一種物質是___________（填“FeO”或“Fe3O4”）16．某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗圖。（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式_____其基本反應類型_____。（2）小明認為根據(jù)質量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質量應大于反應物鎂條的質量。鎂條完全燃燒后,稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質量反而比反應前鎂條質量小,其主要原因是_____。（3）小紅按圖2裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。（提出問題）黃色固體是什么呢？（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂固體；③氮化鎂可與水反應生成氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。（做出猜想）黃色固體為（實驗探究）實驗操作實驗現(xiàn)象及結論如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B?，F(xiàn)象：_____。結論：燃燒產(chǎn)物中含（反思與交流）①為什么在發(fā)生化學反應前后各物質的質量總和相等？請從微觀角度解釋。_____。②空氣中的含量遠大于的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于,為什么呢？請給出合理的解釋_____。（拓展延伸）①如果用圖2裝置氣密性良好和藥品足量測定空氣中氧氣含量,該實驗所測得的氧氣體積分數(shù)_____1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。②2.40g鎂條在某氧氣和氮氣的混合氣中完全燃燒,所得固體質量取值范圍_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

根據(jù)題目信息和物質構成的微粒分析?！驹斀狻緼、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細模樣”可知，利用冷涼電鏡技術可以觀察到生物大分子，不能觀察原子核中質子的模樣，故選項錯誤；B、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細模樣”可知，冷凍電鏡可以看到化學反應中分子的分解過程，故選項正確；C、、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細模樣”可知，分子是真實存在的，故選項正確；D、利用冷凍電鏡技術觀察天然狀態(tài)生物分子結構，可揭開生命的微觀奧秘，故選項正確。故選A。2、C【解析】

從微觀示意圖可看出該反應的符號表達式為H2S+O2→H2O+SO2【詳解】A、該反應產(chǎn)物為H2O和SO2，都是氧化物，A選項正確，不合題意；B、O2為單質，參與了反應，B選項正確，不合題意；C、從微觀示意圖來看，反應物和生成物都有兩種，不符合化合反應“多變一”的特點，故C選項錯誤，符合題意；D、發(fā)生化學反應時，反應物的分子一定發(fā)生改變，D選項正確，不合題意；故選C。3、D【解析】

A．石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B．河水結冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C．巖石粉碎，只是形狀的改變，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D．木炭燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，正確。故選D。4、D【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤；D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確。故選D。5、A【解析】

解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，反應前碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、12、2、18，反應后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、12、0、14，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個硫原子和4個氧原子，則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構成，物質X的化學式為SO2。故選A。6、A【解析】

如果把HCOOH的組成表示為CO?H2O、OHC-COOH的組成表示為2CO?H2O，那么整個混合氣體則由CO和H2O組成；氫元素的質量分數(shù)為y，則混合物中水的質量分數(shù)=×100%=9y；因此，混合物中CO質量分數(shù)為1-9y，則混合物中C元素的質量分數(shù)=（1-9y）××100%=（1-9y）。故選A?！军c睛】利用混合物中元素的質量分數(shù)可計算化合物在混合物中的質量分數(shù)。7、B【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、食物腐爛是物質緩慢氧化的過程，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，B、酒精揮發(fā)是分子的運動，沒有生成新的物質，屬于物理變化，正確，C、火柴燃燒是物質與氧氣反應，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，D、鐵器生銹是物質緩慢氧化的過程，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，故選B考點：化學變化和物理變化的判別8、C【解析】試題分析：根據(jù)二氧化碳中C的質量分數(shù)和生成8.8g二氧化碳，即可計算出該化合物中C的質量，根據(jù)水中H的質量分數(shù)和生成5.4g水，即可計算出該化合物中H的質量，然后根據(jù)質量守恒定律，（在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和）計算出該化合物中O的質量；則該化合物中C的質量為：8.8g×12/44=2.4g；該化合物中H的質量為：5.4g×2/18=0.6g；該化合物中O的質量為：4.6g-2.4g-0.6g=1.6g．由此可以判斷，該化合物中含有碳、氫、氧三種元素．故選C．考點：質量守恒定律的應用9、C【解析】試題分析：牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指元素?？键c：元素10、A【解析】A、氯化鐵中，鐵元素的化合價為+3價，氯元素顯-1價，所以氯化鐵的化學式為FeCl3，故錯誤；B、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，則碳酸鈉的化學式為Na2CO3，故正確；C、硫酸鎂中，鎂元素顯+2價，硫酸根顯-2價，則硫酸鎂的化學式為MgSO4，故正確；D、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，則氧化鋁的化學式為：Al2O3，故正確。故選A。點睛：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Fe3+【解析】

（1）離子是在元素符號的右上角用數(shù)字加上正負號來表示，數(shù)字在前，正負號在后，數(shù)字是1時可以省略，若要表示多個離子，在離子符號的前面加上數(shù)字，1個鐵離子帶3個單位的正電荷，表示為Fe3+，2個鐵離子表示為2Fe3+（2）高錳酸鉀中鉀元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0求得錳元素的化合價為+7價，化合物中化合價標在對應元素的正上方，故表示為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、元素0.525g【解析】

根據(jù)化學式中的相關計算進行分析解答?！驹斀狻浚?）食品中的營養(yǎng)成分主要是以元素的形式存在，故其中“鈣、鎂”是指元素。（2）根據(jù)化學計算中的關系式法，設每片中碳酸鈣的質量為x。，x=525mg。故該保健品每片含碳酸鈣的質量為0.525g?！军c睛】本題考查學生對化學式的相關計算的掌握，難度不大，主要考查學生的仔細度，注意題中單位的轉換。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、用手接觸藥品把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味嘗任何藥品的味道廣口瓶藥匙鑷子【解析】

實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的；在使用藥品時為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道；固體藥品的取用：固體藥品通常保存在廣口瓶，用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子。14、（1）水是有水分子構成的（2）一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子（3）在化學反應中，分子可分而原子不可分（答案合理即可）【解析】試題分析∶由題中信息知，從下圖水分子分解示意圖中獲得的信息∶（1）水是有水分子構成的（2）一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子（3）在化學反應中，分子可分而原子不可分（答案合理即可）考點∶考查水分子分解示意圖。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、有少量氣泡產(chǎn)生，但帶火星的木條不能復燃化學性質質量證明氧化鐵與二氧化錳的催化效果哪個更好二氧化錳的催化效果比氧化鐵好0.08bc0.075FeO【解析】

（1）A試管中是氧化鐵催化過氧化氫制氧氣的反應，所以此反應的符號表達式為；B試管中由于只有過氧化氫，所以產(chǎn)生的氧氣速率較慢，只有少量氣泡，氧氣量較少，則帶火星的木條沒有復燃，所以B中的現(xiàn)象是有少量氣泡產(chǎn)生，但帶火星的木條不能復燃。（2）實驗②、③證明：氧化鐵的化學性質和質量在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑，因為實驗②重復做了此實驗，氧化鐵的催化效果不變，證明其化學性質不變、實驗③是再次稱量，質量仍為ag，則證明其質量在反應前后沒變。（3）實驗設計④的目的是證明氧化鐵與二氧化錳的催化效果哪個更好，實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結論是：二氧化錳的催化效果比氧化鐵好。（4）Ⅰ根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為的雙氧水，MnO2的最小用量為0.08g，因為當MnO2的質量為0.08g時雙氧水在30s內(nèi)仍能全部分解，到0.06g時雙氧水沒有完全分解。Ⅱ根據(jù)圖2可知：a二氧化錳用量越多，產(chǎn)生氧氣并沒有增加，只是分解速率加快，故錯誤；b反應容器的氣密性，對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響，如果氣密性不好，則壓強的數(shù)據(jù)有偏差，故正確；c由圖像知，不同質量的催化劑對產(chǎn)物的質量沒有影響，因產(chǎn)生的氧氣質量一樣則氧氣的體積一樣，最終的壓強也是相同的，所以稱量的二氧化錳質量的精確度對實驗裝置中最終的壓強大小沒有影響，故正確。故選bc。[知識拓展]若實驗中ag氧化鐵中a=0.25，則其中氧元素的質量為=0.075g。若經(jīng)過精密儀器測得該氧化鐵樣品中鐵元素和氧元素的質量比為21∶8，因為氧化鐵中鐵元素與氧元素質量比為7∶3即21∶9，所以另一種鐵的氧化物中鐵氧元素的質量比應大于21∶8，氧化亞鐵中鐵氧元素質量比為7∶2即21∶6，四氧化三鐵中鐵氧元素質量比為21∶8，故選氧化亞鐵。【點睛】判斷鐵的樣品中有什么樣的鐵的氧化物，應利用已知的氧化鐵中鐵、氧元素質量比和混合物中鐵、氧元素質量比來分析，混合物中的鐵、氧元素質量比是平均值，若已知的質量比比平均值小，則要求的氧化物中質量比應比平均值大，否則相反。16、化合反應部分生成的產(chǎn)物