第九課插花藝術(shù)說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動四年級下冊人民版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第九課插花藝術(shù)說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動四年級下冊人民版課程基本信息1.課程名稱：第九課插花藝術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：四年級下冊，四（1）班

3.授課時間：2023年11月15日，星期三，第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力，通過觀察和體驗插花藝術(shù)，提升學(xué)生對美的欣賞和鑒賞能力。

2.增強學(xué)生動手實踐能力，通過親自動手插花，鍛煉學(xué)生的動手操作技能和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)學(xué)生文化理解與傳承意識，讓學(xué)生了解插花藝術(shù)的起源、發(fā)展及文化內(nèi)涵，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，在插花活動中，學(xué)生需要相互協(xié)作，提高溝通與團(tuán)隊協(xié)作能力。重點難點及解決辦法重點：

1.插花技巧的掌握：重點在于讓學(xué)生學(xué)會基本的插花手法，如剪、折、綁等，以便能夠獨立完成插花作品。

2.藝術(shù)構(gòu)思能力的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)花材的特點和插花容器的設(shè)計，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，形成獨特的插花風(fēng)格。

難點：

1.花材的選擇與搭配：學(xué)生可能難以判斷不同花材的搭配是否協(xié)調(diào)，需要教師指導(dǎo)。

2.插花作品的平衡與美感：學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能難以把握作品的平衡感和美感，需要教師及時反饋和指導(dǎo)。

解決辦法：

1.通過示范和演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)插花技巧，并逐步練習(xí)。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，了解不同花材的特點，培養(yǎng)他們的審美眼光。

3.設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，共同探討花材搭配和作品構(gòu)思。

4.教師及時提供反饋，幫助學(xué)生調(diào)整作品，提升作品的平衡感和美感。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計算機）、實物插花材料（花材、花瓶、剪刀等）、教學(xué)模型或圖片展示。

2.課程平臺：學(xué)校綜合實踐活動課程平臺，用于資源共享和作業(yè)提交。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片庫，用于展示不同風(fēng)格的插花作品。

4.教學(xué)手段：實物展示、示范教學(xué)、小組討論、學(xué)生作品展示。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：展示一些精美的插花作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并提問：“同學(xué)們，你們知道這些美麗的花藝作品是如何制作出來的嗎？”

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的植物知識，如花卉的種類、生長習(xí)性等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)介紹插花的基本技巧，包括選材、剪枝、構(gòu)圖、綁扎等步驟。

-舉例說明：通過展示優(yōu)秀插花作品，分析其設(shè)計理念、花材搭配和造型特點。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，提出如何運用所學(xué)技巧進(jìn)行創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）：

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放花材、花瓶、剪刀等材料，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一個插花作品。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，對學(xué)生的插花過程進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生掌握正確的技巧。

-作品展示：邀請各小組展示作品，教師和學(xué)生共同評價作品，分享創(chuàng)作心得。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)插花技巧的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注美的事物，提升審美能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-學(xué)生課后收集家中或周圍環(huán)境中的花材，嘗試獨立完成一個插花作品。

-需注意作品的構(gòu)圖、花材搭配和造型特點，下節(jié)課進(jìn)行分享和展示。

6.課后拓展（約5分鐘）：

-鼓勵學(xué)生利用課余時間，學(xué)習(xí)更多關(guān)于插花藝術(shù)的知識，如不同插花風(fēng)格、花語等。

-組織學(xué)生參加插花社團(tuán)或興趣小組，共同交流學(xué)習(xí)，提升插花技藝。

教學(xué)過程結(jié)束后，教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-插花藝術(shù)的歷史與發(fā)展：介紹插花藝術(shù)的起源、發(fā)展歷程以及不同國家和地區(qū)的插花風(fēng)格。

-花語與寓意：講解各種花卉的花語和寓意，如玫瑰代表愛情、百合象征純潔等。

-花材的種類與特性：詳細(xì)介紹各類花材的名稱、生長習(xí)性、花語及在插花中的運用。

-插花工具與材料：介紹常用的插花工具，如剪刀、花瓶、花泥等，以及如何正確使用這些工具。

-現(xiàn)代插花技巧：介紹現(xiàn)代插花的一些新技巧，如抽象插花、立體插花等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于插花藝術(shù)的書籍，如《插花藝術(shù)》、《花藝設(shè)計基礎(chǔ)》等，深入了解插花的歷史和技巧。

-組織學(xué)生參觀花市或花卉展覽，實地觀察各種花卉的形態(tài)和特點，增加對插花藝術(shù)的感性認(rèn)識。

-鼓勵學(xué)生參加社區(qū)或?qū)W校舉辦的插花培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)更專業(yè)的插花技藝。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作不同風(fēng)格的插花作品，如傳統(tǒng)插花、現(xiàn)代插花、創(chuàng)意插花等，鍛煉自己的審美能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以利用家中或?qū)W校的植物材料進(jìn)行插花實踐，如使用枯枝、樹葉等自然材料進(jìn)行創(chuàng)意插花。

-開展插花作品評選活動，讓學(xué)生展示自己的作品，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

-鼓勵學(xué)生將自己的插花作品用于裝飾家庭或教室，提升生活美感。

-組織學(xué)生參觀博物館或藝術(shù)館中的插花藝術(shù)展，欣賞不同時期的插花作品，感受藝術(shù)魅力。

-學(xué)生可以嘗試將插花與繪畫、攝影等藝術(shù)形式結(jié)合，創(chuàng)作出具有獨特風(fēng)格的插花藝術(shù)作品。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項重要的教學(xué)活動，它可以幫助我們教師更好地了解教學(xué)效果，識別需要改進(jìn)的地方，從而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對本次“第九課插花藝術(shù)”教學(xué)的一些反思與改進(jìn)措施。

首先，關(guān)于課堂導(dǎo)入部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在欣賞插花作品時，對作品背后的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值理解不夠深入。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些與插花藝術(shù)相關(guān)的文化背景資料，如不同花材的寓意、插花的歷史演變等，以便在導(dǎo)入環(huán)節(jié)與學(xué)生進(jìn)行更深入的交流。

其次，學(xué)生在實際操作過程中，對于花材的選擇和搭配存在一定的困惑。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，了解不同花材的特點，并通過小組討論的方式，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行花材搭配。

再次，課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握程度參差不齊。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，增加課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，針對本節(jié)課的重點內(nèi)容進(jìn)行回顧和鞏固，同時，鼓勵學(xué)生提出疑問，及時解答他們的困惑。

此外，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在家中無法完成插花作品，主要原因是缺乏實際操作經(jīng)驗和材料。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中，提前告知學(xué)生所需材料，并鼓勵他們在家長的幫助下完成作業(yè)。

在改進(jìn)措施方面，我將采取以下措施：

1.提前準(zhǔn)備豐富的教學(xué)資源，如圖片、視頻、實物等，以豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

3.優(yōu)化作業(yè)布置，確保作業(yè)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容相符合，同時提供必要的指導(dǎo)和支持。

4.定期組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評價，提高學(xué)生的自信心和審美能力。

5.加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，共同培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。內(nèi)容邏輯關(guān)