2026屆吉林省吉林市第六十一中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中，反應(yīng)關(guān)系如圖1所示；再把M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖2所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動順序為A．X與Z的相對原子質(zhì)量X>ZB．M、X在金屬活動順序中排在H前C．四種金屬的活動性Z>X>Y>MD．四種金屬的活動性X>Z>M>Y2．下圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。下列說法正確的是（）A．白磷通常保存在冷水中，銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理B．此組實驗中燒杯里的熱水只起提供熱量的作用C．圖1實驗不能比較白磷和紅磷著火點的高低D．若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒的現(xiàn)象3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實驗?zāi)康暮头桨冈O(shè)計對應(yīng)正確的是()A．除去鐵釘表面的鐵銹﹣﹣用過量的稀硫酸長時間浸泡B．檢驗一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分別點燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯C．區(qū)別硬水和軟水﹣﹣分別加入適量明礬D．探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響﹣﹣硫分別在空氣和氧氣中燃燒4．下圖是初中化學(xué)中常見的一些實驗裝置。下列說法中正確的是（）A．裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭B．裝置②中，濾紙應(yīng)高于漏斗邊緣C．裝置③中，金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度D．裝置④中，當(dāng)聽到尖銳的爆鳴聲時，表明氫氣已經(jīng)純凈5．湘潭正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提出“大美看湘潭，創(chuàng)衛(wèi)我先行”的口號，下列創(chuàng)衛(wèi)做法正確的是（）A．農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)，可以大量施用B．采取焚燒的方法來處理各種生活垃圾C．為減少公交壓力，提倡多開私家車出行D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放6．下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢BCD方案

目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明黃銅的硬度比純銅的大證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強(qiáng)證明燃燒的條件是：溫度需達(dá)到可燃物的著火點A．A B．B C．C D．D7．海鮮運(yùn)輸過程中，常使用添氧劑增加水中氧濃度，下列關(guān)于化學(xué)方程式的理解正確的是（）A．反應(yīng)有沉淀B．反應(yīng)過程中催化劑的質(zhì)量變大C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變D．每2份質(zhì)量的H2O2完全反應(yīng)，生成1份質(zhì)量的O2和2份質(zhì)量的H2O8．下列有關(guān)實驗方案設(shè)計不正確的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別黃金和黃銅兩種固體分別取樣加入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B除去CO中少量的CO2通過高溫的碳層C驗證質(zhì)量守恒定律將鋅粒與稀硫酸混合，比較混合前后溶的質(zhì)量D鑒別KCl、CaO兩種固體分別取少量固體于試管中加入適量水，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D9．下列各組元素中，元素符號的第一個字母不相同的一組是A．碳氯 B．氬鋁 C．錳鎂 D．硼汞10．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A．氧氣 B．氮氣 C．甲烷 D．氦氣11．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．丙的相對分子質(zhì)量為32g B．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3：1：4C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1 D．反應(yīng)物都是化合物12．下列關(guān)于溶液的敘述錯誤的是（）A．溶液一定是混合物B．碘酒是一種溶液，其中溶劑是酒精C．一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液不能再溶解其他任何物質(zhì)D．固態(tài)氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學(xué)利用燃磷法測定某車站候車室空氣中氧氣含量，實驗過程如下圖所示。（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____，紅磷需要足量的原因是_____。（2）該實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是_____%。（3）燃燒結(jié)束時，試管里剩余氣體主要是_____（填化學(xué)式）。14．課本第152頁實驗活動3燃燒的條件，其中設(shè)計了如下實驗：你看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論：______；

如果不做實驗（1），在實驗（2）中也只放乒乓球小片或濾紙小片，“能”或“不能”得出你的結(jié)論？（在選項上打“√”）______能（）不能（）15．下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答:（1）甲實驗進(jìn)行一段時間后，在裝置A和B中觀察到的實驗現(xiàn)象是________，右端導(dǎo)氣管口酒精燈的作用是________。（2）乙實驗中，將紫色石蕊浸泡過的小花一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_________。（3）下列關(guān)于丙實驗的說法正確的是_______(填字母)。A燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗氧氣，且生成固態(tài)的P2O5D本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體16．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中。（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用_____裝置，收集氧氣最好用_____裝置。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用_____裝置。（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用_____裝置，收集氨氣最好用_____裝置。（4）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時：A制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_____。B伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是_____。C常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_____。D加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是_____。E用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡_____時，再開始收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定某石灰石樣品(已知雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取12.5g樣品放入錐形瓶中，將足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸全部加入，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后天平示數(shù)變化如圖所示，計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________________18．化學(xué)小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g樣品加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，充分混合，經(jīng)測定兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（設(shè)樣品中的其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）、燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g。求：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？（計算結(jié)果精確到01%）（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。(1)下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是___，凈水程度最高的是____。A．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒，其中氯元素的化合價為____；(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式_____。(4)判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入___進(jìn)行檢驗；生活中常用___的方法降低水的硬度。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】本題應(yīng)用X、Y、Z、M四種金屬與酸反應(yīng)和M與Y溶液反應(yīng)，來判斷它們的活動性?！驹斀狻緼、因為不知道X、Z與鹽酸反應(yīng)生成物中金屬元素的化合價，所以無法判斷X和Z的相對原子質(zhì)量，不符合題意；B、X能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，X在金屬活動順序中排在H前，M與鹽酸不反應(yīng)，M在金屬活動順序中排在H后，不符合題意；C、X與鹽酸反應(yīng)所需的時間比Z的短，所以X的金屬活動性大于Z，M能置換出Y，說明M的金屬活動性大于Y，不符合題意；D、X與鹽酸反應(yīng)所需的時間比Z的短，所以X的金屬活動性大于Z，X和Z能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，M不能與鹽酸反應(yīng)，所以Z的金屬活動性大于M，M與Y溶液反應(yīng)，置換出Y，M的金屬活動性大于Y，四種金屬的活動性X>Z>M>Y，符合題意。故選D?！军c睛】排在H前較活潑金屬能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，排在H后不活潑金屬與酸反應(yīng)不能產(chǎn)生氫氣。2、A【解析】A、白磷的著火點低，通常要保存在冷水中，所以，銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理，選項說法正確，故符合題意；B、此組實驗中燒杯里的熱水不但起提供熱量的作用還可以隔絕空氣，選項說法錯誤，故不符合題意；C、圖1實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷比紅磷著火點低，選項說法錯誤，故不符合題意；D、若將圖2中白磷換成紅磷，紅磷的著火點比白磷高，不能燃燒，選項說法錯誤，故不符合題意，故選A。3、D【解析】A、不能用用過量的稀硫酸長時間浸泡，因為鐵和鐵銹的主要成分氧化鐵均能與稀硫酸反應(yīng)，故選項實驗?zāi)康暮头桨冈O(shè)計對應(yīng)錯誤；B、分別點燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯，能檢驗水蒸氣的存在，不能檢驗出一氧化碳和甲烷中都含有碳元素，故選項實驗?zāi)康暮头桨冈O(shè)計對應(yīng)錯誤；C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，而明礬溶于水生成膠狀物，能吸附水中的懸浮顆粒使其聚沉，但不能除去可溶性的鈣鎂離子，故選項實驗?zāi)康暮头桨冈O(shè)計對應(yīng)錯誤；D、硫分別在空氣和氧氣中燃燒，根據(jù)燃燒現(xiàn)象的不同，可探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響，故選項實驗?zāi)康暮头桨冈O(shè)計對應(yīng)正確。故選D。4、C【詳解】A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不能用于實驗室測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；B、過濾時，濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，故錯誤；C、木炭還原氧化銅需要高溫，裝置③中，金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度，故正確；D、若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗；需要再檢驗時，用拇指堵住試管口一會兒，等試管中的氫氣的火焰熄滅后再檢驗，以防止發(fā)生爆炸；若聲音很小，表示氫氣已純凈，故錯誤。故選C?！军c睛】過濾的注意事項‘一貼二低三靠’。5、D【詳解】A．農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)，大量施用會污染環(huán)境，故選項A說法錯誤；B．焚燒垃圾易生成有毒氣體，污染空氣，不能用焚燒的方法來處理垃圾，故選項B說法錯誤；C．汽車尾氣中含有上百種不同的化合物，其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化合物、鉛及硫氧化合物等，為減少公交壓力，提倡多開私家車出行會造成環(huán)境污染，故選項C說法錯誤；D．工業(yè)廢水會污染水源，故經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放，則能有效的減小污染，故選項D說法正確；故選D。6、B【詳解】A、實驗現(xiàn)象為軟塑料瓶變癟了，可證明二氧化碳溶于水，但不能確定能和水反應(yīng)，是否會有產(chǎn)物碳酸需再檢驗，所以此實驗不能證明二氧化碳和水反應(yīng)，不符合題意；B、黃銅片和純銅片相互刻劃時，黃銅片能在銅片上刻劃出痕跡，證明黃銅的硬度比純銅大，符合題意；C、證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強(qiáng)，應(yīng)控制變量，選項中金屬的形狀不同，酸的種類不同，不能確定它們的金屬活動性，所以該實驗不能證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強(qiáng)，不符合題意；D、銅片的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點，水中的白磷不能與氧氣接觸，可得出燒燒需要與氧氣接觸，不符合題意。故選B。7、C【詳解】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，故A錯誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，故B錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，故C正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，每68份質(zhì)量的H2O2完全反應(yīng)，生成32份質(zhì)量的O2和36份質(zhì)量的H2O，故D錯誤。故選C。8、C【分析】鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣?！驹斀狻緼、黃金和稀鹽酸不反應(yīng)，黃銅中含有鋅，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，分別取樣加入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，有氣泡冒出的為黃銅，故A正確；B、二氧化碳和高溫的碳層生成一氧化碳，能除去少量的二氧化碳，故B正確；C、鋅粒與稀硫酸混合生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)后的溶液質(zhì)量大于反應(yīng)前的溶液質(zhì)量，沒有將反應(yīng)前參加反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的物質(zhì)質(zhì)量總和進(jìn)行比較，故C不正確；D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，氯化鉀與水不反應(yīng)。鑒別KCl、CaO兩種固體，分別取少量固體于試管中加入適量水，放出熱量的為氧化鈣，無明顯現(xiàn)象的為氯化鉀，故D正確。故選C?！军c睛】除雜原則是不引入新的雜質(zhì)，加入物質(zhì)不和原物質(zhì)反應(yīng)。9、D【詳解】A、碳：C，氯：Cl，第一個字母相同，故A不符合題意；B、氬：Ar，鋁：Al，第一個字母相同，故B不符合題意；C、錳：Mn，鎂：Mg，第一個字母相同，故C不符合題意；D、硼：B，汞：Hg，第一個字母不相同，故D符合題意。故選D。10、C【分析】爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象；發(fā)生爆炸的條件：在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火。【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不符合題意；B、氮氣不具有助燃性，也不具有可燃性，不符合題意；C、甲烷具有可燃性，因此甲烷與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，符合題意；D、氦氣不能燃燒，也不支持燃燒，不符合題意。故選C。11、B【詳解】A、相對分子質(zhì)量單位是“1”省略不寫，不能帶g，故A錯；B、由丙的微觀示意圖可知丙為CH3OH，故丙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:（1×4）:16=3:1:4，故B正確;C、由微觀示意圖可知甲為CO2乙為H2丙為CH3OH丁為H2O,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2=CH3OH+H2O，故生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，故C錯；D、該反應(yīng)的生成物中沒有單質(zhì)，故不可能是置換反應(yīng)，故D錯。故選B。12、C【詳解】A、溶液由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成，屬于混合物，選項敘述正確；故不符合題意；B、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑，選項敘述正確；故不符合題意；C、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；但可溶解其他物質(zhì)達(dá)到飽和，選項敘述錯誤；故符合題意；D、氫氧化鈉溶于水放熱，所以水溶液溫度升高，選項敘述正確；故不符合題意；故選C【點睛】解答本題時要理解溶液中的溶劑通常是指水，但是其它物質(zhì)也可以作溶劑，例如酒精、汽油等物質(zhì)都可以作溶劑。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、完全消耗試管內(nèi)的氧氣18N2【詳解】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式是，紅磷需要足量的原因是足量的紅磷能完全消耗試管內(nèi)的氧氣，否則易導(dǎo)致測定結(jié)果偏??；（2）該實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是；（3）空氣的主要成分是氮氣和氧氣，其中氮氣在點燃條件下不與氧氣、磷反應(yīng)，燃燒結(jié)束時，試管里剩余氣體主要是氮氣（N2）。14、實驗現(xiàn)象：乒乓球碎片和濾紙碎片都燃燒起來；實驗結(jié)論：乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物不能（√）【詳解】(1)觀察到的實驗現(xiàn)象是：乒乓球碎片和濾紙碎片都燃燒起來；實驗結(jié)論：乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物；(2)由于乒乓球小片的著火點低，濾紙小片的著火點高，所以乒乓球小片很快燃燒起來，濾紙小片不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是：溫度要達(dá)到可燃物的著火點。如果不做實驗（1），在實驗（2）中也只放乒乓球小片或濾紙小片，不能得出該實驗結(jié)論。因為無法確定濾紙小片是不是可燃物。若濾紙小片不是可燃物的。15、A中紅棕色粉末逐漸變黑，B中澄清石灰水變渾濁點燃多余的CO，防止污染空氣濕潤的一半由紫色變?yōu)榧t色，另一半無明顯變化C【詳解】(1)甲實驗是一氧化碳還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是：A中紅棕色粉末逐漸變黑，B中澄清石灰水變渾濁，故填寫：A中紅棕色粉末逐漸變黑,，B中澄清石灰水變渾濁；甲實驗有一氧化碳參與，且一氧化碳有毒，具有可燃性，因此，右端導(dǎo)氣管口酒精燈的作用是點燃多余的CO，防止污染空氣，故填寫：點燃多余的CO，防止污染空氣；(2)二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，因此，將紫色石蕊浸泡過的小花一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，濕潤的一半將會由紫色變?yōu)榧t色，干燥的一半仍為紫色，故填寫：濕潤的一半由紫色變?yōu)榧t色，另一半無明顯變化；(3)A、紅磷的量足，能耗盡氧氣，當(dāng)氧氣耗盡后，即使紅磷再多反應(yīng)也會停止，水位不會繼續(xù)上升，選項說法錯誤，故不符合題意；B、測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量．因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)，生成物不能為氣體，因木炭與氧氣反應(yīng)生成物為氣體，不能用于該實驗測定氧氣的含量，選項說法錯誤，故不符合題意；C、因紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)P2O5，所以可以使裝置內(nèi)氣壓減小，可定量的測得氧氣的體積，選項說法正確，故符合題意；D、該實驗中紅磷只與空氣中氧氣反應(yīng)，所以只能確定空氣中有氧氣，剩余氣體的成分不能確定，選項說法錯誤，故不符合題意，故填寫：C。16、ACBAE防止裝置漏氣收集不到氣體導(dǎo)管伸入過長不利于氣體的排出防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管使試管均勻受熱，防止試管炸裂連續(xù)均勻冒出【詳解】（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用固-固加熱型裝置A，氧氣的密度比空氣的大，可用裝置D收集；氧氣難溶于水，可用裝置C收集，其中排水法收集的氣體較純，收集氧氣最好用C裝置；（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，是固體和液體常溫下反應(yīng)，發(fā)生裝置用B；（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，收集氨氣最好用E裝置；實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用A裝置；（4）A、制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了防止裝置漏氣收集不到氣體；B、伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是導(dǎo)管伸入過長不利于氣體的排出；C、常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，堵塞導(dǎo)管；D、加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管均勻受熱，防止試管因受熱不均而炸裂；E、用排水法收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡