河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子翻譯錯誤的一項是（）A．壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。譯文：壬戌年秋，七月十六日，蘇軾與友人在赤壁下泛舟游玩。B．蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？譯文：蘇軾說：“你可也知道這水與月？C．逝者如斯，而未嘗往也。譯文：消逝的光陰，再也不會復(fù)返。D．蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。譯文：可見，從事物易變的一面看來，天地間沒有一瞬間不發(fā)生變化。答案:C解析:這道題考查句子翻譯的準確性。在古文中，“逝者如斯，而未嘗往也”意思是“不斷流逝的就像這江水，其實并沒有真正逝去”。C選項“消逝的光陰，再也不會復(fù)返”翻譯有誤。A選項翻譯準確交代時間和人物活動；B選項符合原文意思；D選項對句意的理解和翻譯也正確。綜上所述，答案選C。2、詞的上闕沒有出現(xiàn)的意象是（）A．寒蟬B．長亭C．煙波D．楊柳答案:D解析:這道題考查對詞上闕意象的理解。在詩詞中，意象是作者用來表達情感和營造氛圍的重要元素。寒蟬、長亭、煙波常被用于描繪離別等情境。而楊柳這一意象在該詞的上闕并未出現(xiàn)。通過對詞的仔細研讀和對常見詩詞意象的了解，可得出答案為D。3、下列句子中“于”解釋為“被”的一項是（）A．君幸于趙王。B．于人為可譏,而在己為悔。C．請奉命求救于孫將軍。D．青,取之于藍,而青于藍。答案:A解析:這道題考查文言文中“于”字的釋義。在古文中，“于”有多種含義。A選項“君幸于趙王”中“于”解釋為“被”，意思是您被趙王寵幸。B選項“于”意為“對于”。C選項“于”指“向”。D選項兩個“于”分別是“從”和“比”的意思。綜合比較，A選項符合“于”解釋為“被”的要求。4、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無______。

②今年的植樹節(jié)，我校______有五百名學(xué)生參加了植樹活動。

③小張待人是______的，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴格，不怕得罪人。A．反映估量忠厚B．反應(yīng)估量忠厚C．反應(yīng)估計寬厚D．反映估計寬厚答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！胺磻?yīng)”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動，①中用“反應(yīng)”合適?！肮烙嫛眰?cè)重對數(shù)量等的大致推斷，“估量”更強調(diào)對事物的衡量，②用“估計”恰當(dāng)?！皩捄瘛眰?cè)重待人寬容厚道，“忠厚”側(cè)重忠實厚道，③用“寬厚”符合語境。綜合來看，答案選C。5、下列各句中，加括號的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他的童年，錦衣玉食，（金甌無缺）。殷實的家境，富足的生活，使他沒受一點生活的磨難。B．劉老師對學(xué)生極其主認真負責(zé)，嘔心瀝血，（含英咀華），培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。C．有一種力量，可以使冰雪消融，使鐵樹開花，使所有煩惱（渙然冰釋），這就是微笑的力量。D．面對總是喋喋不休的老婆,陳師傅終于忍不住了：“你真是（咸吃蘿卜淡操心），女兒這么大了，有自己的想法，管多了反而出岔子?！贝鸢?D解析:這道題考查成語的正確運用。A項“金甌無缺”指國土完整，用在此處形容童年生活不恰當(dāng)。B項“含英咀華”指品味文章的精華，不能用于形容培養(yǎng)人才。C項“渙然冰釋”指誤會等消除，不能用于形容煩惱。D項“咸吃蘿卜淡操心”指不該管的瞎管，符合語境中對老婆多管閑事的描述。所以答案選D。6、不是宋朝詞人的是（）A．蘇軾B．辛棄疾C．白居易D．柳永答案:C解析:這道題考查對宋朝詞人的了解。宋朝是詞發(fā)展的鼎盛時期，蘇軾、辛棄疾、柳永皆是宋朝著名詞人。而白居易是唐朝詩人。所以在這四個選項中，不是宋朝詞人的是白居易。7、從題材上看，《山居秋暝》是一首()A．送別詩B．邊塞詩C．愛情詩D．山水詩答案:D解析:這道題考查對古詩題材的了解。在古代詩歌中，不同題材有其特定特點?！渡骄忧镪浴访枥L了山間秋日傍晚的美景，展現(xiàn)了山水風(fēng)光。山水詩主要以自然山水為描繪對象，表達詩人對自然的喜愛與感悟。此詩正是通過對山水景色的細膩刻畫，符合山水詩的特征，所以答案是D。8、下列搭配不正確的一項是()A．曹雪芹——《紅樓夢》———林黛玉進賈府B．歐·亨利——《警察與贊美詩》———美國C．海明威——《魯濱遜漂流記》——智救星期五D．吳承恩——《西游記》———大鬧天宮答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識的搭配。曹雪芹著《紅樓夢》，其中有林黛玉進賈府的情節(jié)；歐·亨利的《警察與贊美詩》是美國文學(xué)作品。吳承恩創(chuàng)作了《西游記》，包含大鬧天宮的故事。而《魯濱遜漂流記》的作者是笛福，智救星期五也是其中情節(jié)，海明威并非其作者，所以答案選C。9、五四運動表現(xiàn)出來的愛國主義精神，與以往的愛國主義相比較，具有歷史進步性和鮮明時代性。這種愛國主義不是盲目排外，而是為了維護國家獨立和民族尊嚴;不是_________，而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進步;不是_______，而是付諸行動，以“直接行動”投入反帝運動。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．拾人牙慧夸夸其談B．固步自封紙上談兵C．刻舟求劍作壁上觀D．邯鄲學(xué)步閉門造車答案:B解析:這道題考查成語的運用。第一個空，以往的愛國主義不是故步自封，即不是不求進步，而五四運動與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系追求進步。第二個空，不是紙上談兵，即不是只空談不行動，五四運動是付諸行動投入反帝運動。綜合來看，B選項最符合語境。10、下列關(guān)于《短歌行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。A．詩人由眼前的酒宴和歌舞場面說起，慨嘆人生的短促和年華的消逝。B．詩人善用比喻修辭，如用“山不厭高，海不厭深”喻賢才越多越好。C．詩人用“周公吐哺”的典故突出表達了像周公一樣求賢若渴的心情。D．全詩充滿感嘆時光易逝的消極情緒，包含著人生應(yīng)及時行樂的思想。答案:D解析:這道題考查對《短歌行》的賞析理解。詩中雖感慨時光，但更多是求賢若渴，積極進取。A選項準確指出詩人從眼前場景慨嘆人生。B選項“山不厭高，海不厭深”比喻恰當(dāng)。C選項“周公吐哺”典故體現(xiàn)求賢心情。D選項不準確，全詩并非充滿消極及時行樂思想，而是積極招攬賢才，渴望成就大業(yè)。11、下列各句中,沒有通假字的一項是（)A．項為之強B．不亦說乎C．誨女知之乎D．引以為流觴曲水,列坐其次。答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A選項“項為之強”中“強”通“僵”；B選項“不亦說乎”中“說”通“悅”；C選項“誨女知之乎”中“女”通“汝”。而D選項沒有通假字，符合題目要求。12、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

下列各句修辭手法不同于其他三句的一句是()A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。C．這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。D．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句把葉子比作舞女的裙，B句把白花比作明珠和星星，C句把葉子與花的顫動比作閃電，均為比喻。D句“宛然有了一道凝碧的波痕”，是將葉子挨著的情景想象成波痕，運用了聯(lián)想，與其他三句不同。13、下列句子沒有語病的一項是（）A．暑假期間上映的電影《孤注一擲》廣泛引發(fā)了關(guān)注，它不僅揭示了詐騙的危險，同時也深入探討了人性的復(fù)雜性和多樣性。B．在國慶中秋假期即將到來之際，經(jīng)過深入調(diào)查、科學(xué)研判，提出了全面優(yōu)化五一商圈交通組織的解決方案。C．廣大青年能否崇德向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠，更關(guān)乎整個社會能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。D．9月23日開幕的杭州第19屆亞運會有40多個國家超過1.2萬以上的運動員參加，是有史以來規(guī)模最大的一屆亞運會。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項“廣泛引發(fā)了關(guān)注”語序不當(dāng)，應(yīng)是“引發(fā)了廣泛關(guān)注”。B項成分殘缺，缺主語。D項“超過1.2萬以上”表述矛盾。C項從兩面角度闡述，邏輯合理，沒有語病。所以答案是C。14、兩篇《狂人日記》的作者分別是（）A．莎士比亞魯迅B．果戈里魯迅C．老舍魯迅D．普希金魯迅答案:B解析:這道題考查對文學(xué)作品作者的了解。在世界文學(xué)史上，俄國作家果戈里和中國作家魯迅都創(chuàng)作過名為《狂人日記》的作品。選項A中莎士比亞、C中的老舍、D中的普希金均未創(chuàng)作過《狂人日記》，所以答案是B。15、對下列句子中括號里的成語使用正確的一項是()A．王老師不辭辛苦，（三顧茅廬）去看望生病在家的李小明同學(xué)B．在少年隊比賽中，用青年隊隊員參賽，簡直是（拔苗助長）C．對這件珍藏多年的文物，博物館要采?。ㄍ鲅蜓a牢）的措施，避免造成損失。D．城市綠化必須（因地制宜），突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！叭櫭]”指誠心誠意一再邀請，用在看望生病同學(xué)不恰當(dāng)；“拔苗助長”指急于求成，用在少年隊比賽中不合適；“亡羊補牢”指出了問題后想辦法補救，用在保護文物上不恰當(dāng)?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)各地的具體情況制定適宜的辦法，與城市綠化要結(jié)合實際的理念相符，所以答案是D。16、美美與共

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想達到這樣的境界并不容易。比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強勢教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙。在中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學(xué)術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時代，我們需認真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對涌進來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會活動中，樹立起一個“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會因為不被理解而引起一些人的非議甚至抵制，特別是當(dāng)觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊。但是，當(dāng)我們看到人類前進的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。

下列對“‘美美與共’的文化心態(tài)”在文中含義的理解，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．就是要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)經(jīng)歷了幾千年、積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗的中華文化。B．面對今天的“信息爆炸”、紛至沓來的形形色色的“異文化”，我們需認真思考怎么辦。C．這是一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)。D．這是一種對涌進來的異文化既“理解”又有所“選擇”的心態(tài)。答案:D解析:這道題考查對“美美與共”文化心態(tài)含義的理解。文中指出面對異文化，不能全盤接受或盲目排斥，而應(yīng)理智對待。D選項準確概括了這種心態(tài)，即對異文化既要“理解”又要“選擇”，這符合文中對“美美與共”文化心態(tài)的闡述。A選項說的是對中華文化的態(tài)度；B選項只是提出面對異文化要思考，未明確具體心態(tài)；C選項表述較寬泛，不如D具體準確。所以選D。17、下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一項是()A．此小大之辯也B．州司臨門，急于星火C．樂夫天命復(fù)奚疑D．而劉夙嬰疾病答案:B解析:這道題考查文言句式的判斷?！叭ヒ粤孪⒄咭病笔菭钫Z后置句。B選項“急于星火”也是狀語后置句，“于星火”是后置的狀語。A選項“此小大之辯也”是判斷句。C選項“樂夫天命復(fù)奚疑”是賓語前置句。D選項“而劉夙嬰疾病”是被動句。所以答案是B選項。18、下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的項是（）A．在我國古代文化中，常用社稷代指國家，桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。B．范進參加了科舉考試中的鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一次，考中的人稱為“舉人”。C．在古代，“謫”“左遷”“貶”“放”“罷”均用于官員的降職或免職。如“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫”即指“被降職”。D．黃發(fā)、二八、弱冠、而立、不惑是按照年齡從小到大排列的。答案:D解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A選項所述的代指關(guān)系符合常見用法；B選項對鄉(xiāng)試的介紹準確；C選項關(guān)于古代官員降職或免職表述正確。而D選項中，黃發(fā)指老人，二八指十六歲，弱冠指男子二十歲，而立指三十歲，不惑指四十歲，并非按年齡從小到大排列。所以應(yīng)選D。19、下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A．《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》、《醉翁亭記》、《記承天寺夜游》、《小石潭記》都是“唐宋八大家”的作品。B．《三國演義》中“藐視吳臣若小兒，單刀赴會敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池”，這段臺詞稱贊的人物是趙云。C．“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”、“倒拔垂楊柳”、“單臂擒方臘”等情節(jié)說的是《水滸傳》中英雄人物武松的故事。D．古代常用與年齡有關(guān)的稱渭來代替年齡?！按棍亍敝竿?，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人五十歲，“耄耋”指人八九十歲。答案:A解析:這道題考查對名著知識及文學(xué)常識的掌握。唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，題中所提作品皆出自他們之手。B選項中稱贊的人物應(yīng)是關(guān)羽；C選項中“倒拔垂楊柳”是魯智深的故事；D選項“加冠”表示男子年已二十。綜合判斷，A選項表述正確。20、下列各句中，沒有錯別字且字的注音全部正確的一項是（）A．老師告訴我，讀書要心無旁騖、鍥（qiè）而不舍。一篇篇優(yōu)美詩文讓我心弛神往，它們是有靈氣的，是有力量的。B．北京世界園藝博覽會上，中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠（yǒu）久綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融和。C．不改變錯誤的認知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無法彰顯圣潔的華彩；不剔（tī）除思想的糟粕，便不會擁有靈透的智慧。D．“浪是海的赤子，海是那浪的依托?！痹谧鎳趾霕氛轮校總€人都是靈動的音符。連綴（zui）每一次奮斗，匯聚每一點成績，不畏艱險，開拓奮進、久久為功，我們必將書寫無愧于偉大時代的璀璨篇章。答案:C解析:這道題考查字音字形。A項“心弛神往”應(yīng)為“心馳神往”；B項“悠（yǒu）久”應(yīng)讀“悠（yōu）久”，“古今融和”應(yīng)為“古今融合”；D項“連綴（zui）”應(yīng)讀“連綴（zhuì）”。C項字音字形均正確，所以答案是C。21、下列句子中加（）的詞語，古義和今義全相同的一項是（）A．煙濤微茫（信）難求B．人生（幾何）C．列缺（霹靂）D．（潦倒）新停濁酒杯答案:C解析:這道題考查對古文中詞語古今義的理解。在古代漢語中，“信”古義指確實，今義指書信等，古今義不同；“幾何”古義指多少，今義指數(shù)學(xué)學(xué)科，不同；“潦倒”古義指衰頹失意，今義指頹喪等，不同。而“列缺霹靂”中“霹靂”古今都指又急又響的雷，古義和今義全相同。22、下列各組詞語中，字形和字的注音全都正確的一項是（）A．瓦礫（lì）央浼（miǎn）慧星繁文縟節(jié)B．市儈（kuài）嚙雪（niè）瑕疵理曲詞窮C．湯鑊（huò撒潑（s?。┳幯藻e勘賢愚D(zhuǎn)．癥結(jié)（zhēng）針砭（biǎn）訣別珠光寶器答案:C解析:這道題考查字形和字音。A項，“央浼”應(yīng)讀“měi”，“慧星”應(yīng)為“彗星”；B項，“理曲詞窮”應(yīng)為“理屈詞窮”；C項，字音字形均正確；D項，“針砭”應(yīng)讀“biān”，“珠光寶器”應(yīng)為“珠光寶氣”。綜上，答案選C。23、下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。B．用腳步丈量祖國大地，就是要多做調(diào)研。古人云，一語不能踐，萬卷徒空虛，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。C．立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。全面依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的必然選擇，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。D．只要每個人都以民族復(fù)興為己任，自覺把人生理想融入復(fù)興偉業(yè)，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中“一語不能踐，萬卷徒空虛”后的逗號使用不當(dāng)，此處引用完整詩句，應(yīng)將逗號改為句號。A選項標點使用無誤。C選項和D選項在標點運用上也符合規(guī)范。綜上所述，答案選B。24、下列作品、文體、作者和作者國籍對應(yīng)不正確的一項是（）A．《語言的演變》議論文呂叔湘中國B．《警察與贊美詩》小說歐·亨利美國C．《茶館》戲劇舒慶春中國D．《神的一滴》散文梭羅法國答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識的記憶。文學(xué)作品的文體、作者及國籍都有明確的界定?！渡竦囊坏巍纷髡咚罅_是美國人而非法國人。A選項呂叔湘的《語言的演變》是議論文，B選項歐·亨利的《警察與贊美詩》是小說，C選項舒慶春（老舍）的《茶館》是戲劇，均正確。所以答案選D。25、對下列作者和作品判斷不正確的一項是()A．莎士比亞——《威尼斯商人》B．老舍——《茶館》C．曹禺——《雷雨》D．陳毅——《沁園春·長沙》答案:D解析:這道題考查對文學(xué)作者和作品的了解。在文學(xué)領(lǐng)域，莎士比亞著有《威尼斯商人》，老舍創(chuàng)作了《茶館》，曹禺寫了《雷雨》。而《沁園春·長沙》的作者是毛澤東，不是陳毅。所以這道題應(yīng)選D選項。26、下列各句中，【】詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ．【盡管】時代多么浮躁，社會總是需要沉潛下去努力拼搏的人，也總會認可他們憑真才實學(xué)和不懈努力而取得的成功。B．每天堅持慢跑十分鐘，可以有效緩解因緊張學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的【神志】恍惚的癥狀，能讓我們以更好的狀態(tài)備戰(zhàn)高考。C．七夕本是我國古代女子的“乞巧節(jié)”，但不知【曾幾何時】，它竟變成了談情說愛的節(jié)日，被稱為了“中國情人節(jié)”。D．羊肉湯鍋是成都人冬季暖身補氣的首選佳肴，冬至前后，小關(guān)廟等地的羊肉湯館【人滿為患】，洋溢著溫馨熱鬧的氣氛。答案:B解析:這道題考查詞語的正確使用。A項“盡管”使用不當(dāng)，應(yīng)是“無論”；C項“曾幾何時”指時間過去不久，用在此處不合語境；D項“人滿為患”指因人多造成了困難，含貶義，與溫馨熱鬧的氣氛不符。B項“神志”指知覺和理智，“神志恍惚”形容人的精神狀態(tài)不好，使用恰當(dāng)。27、下列句子中，標點符號使用正確的是（）A．父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎么緊扣《背影》來寫，使內(nèi)容和題目相互照應(yīng)的？B．會后，許多代表抓緊時間查閱資料、補充、修改學(xué)術(shù)報告，許多代表互相訪問。交流研究心得和學(xué)習(xí)體會。C．老師說了聲：“下課！”就走了。D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中兩個問句應(yīng)分別用問號，中間逗號使用不當(dāng)。B選項中“查閱資料、補充、修改”間頓號應(yīng)改為逗號，“訪問”后的頓號應(yīng)改為逗號。C選項中“老師說了聲”后的冒號應(yīng)去掉。D選項中幾個“哪里”的并列使用，標點正確。所以答案是D。28、下列敬語使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．稱人見解說“拙見”B．托人辦事說“拜托”C．請人指點說“賜教”D．稱人贈與說“惠贈”答案:A解析:這道題考查敬語的正確使用。在人際交往中，敬語使用有特定規(guī)范?！白疽姟笔侵t稱自己的見解，不能用于稱他人見解?！鞍萃小庇糜谕腥宿k事，恰當(dāng)；“賜教”請人指點，正確；“惠贈”稱人贈與，無誤。所以這道題應(yīng)選A選項。29、列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．斑斕來勢兇兇靜穆戛然而止B．訕笑進退維谷告罄變幻多姿C．庸腫姍姍來遲吞噬夢寐以求D．赫然婦孺皆知深邃慷概以赴答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項“來勢兇兇”應(yīng)為“來勢洶洶”；C項“庸腫”應(yīng)為“臃腫”；D項“慷概以赴”應(yīng)為“慷慨以赴”。B項沒有錯別字。在日常學(xué)習(xí)中，要準確記憶字詞的正確寫法，注重積累，才能準確判斷對錯。30、依次填入下列橫線上的句子,排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

《春水晴巒》是一幅山水畫：_______,________,________,_______,畫家筆下的朦朧意境,映照出實實在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草②山脊在平原中突兀矗立③船帆在江河上影影點點④石間水口涌動著汩汩清泉A．①④②③B．④③②①C．③①②④D．②①④③答案:A解析:這道題考查對句子邏輯順序的把握。山水畫通常先展現(xiàn)近景，①山坡上的綠色苔草是近景；接著是④石間水口的清泉；然后是中景②山脊在平原中矗立；最后是遠景③船帆在江河上影影點點。按照由近及遠的順序，答案為A選項。這樣的排列能清晰展現(xiàn)畫面層次，符合山水畫的構(gòu)圖規(guī)律。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列各句中，表達不得體的是（）A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。答案:ABD解析:這道題考查語言表達的得體性。表達得體要符合語境和身份。A句“承蒙”用詞不當(dāng)；B句“高足”是敬稱別人的學(xué)生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達謙虛恰當(dāng)。2、[多選題]下列古詩正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時有》）B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）C．大漠孤煙直，常河落日圓。（李白的《使至塞上》）D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案:ABD解析:這道題考查對古詩的掌握。蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表達人生無常。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含新生希望。陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”充滿哲理。而“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，不是李白。3、[多選題]下列詩句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾D．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺答案:BC解析:這道題考查對《春江花月夜》詩句的熟悉程度?！?/p>