考點20名句名篇開放式默寫考點解讀名篇名句默寫的前提是理解語境，關(guān)鍵是寫對字形，寫準(zhǔn)詞序。從2021年新高考卷開始，名篇名句出現(xiàn)了具有開放性與靈活性的題目，此題型一直延續(xù)至今，應(yīng)引起高度關(guān)注?？枷蛲黄埔徽骖}再現(xiàn)【2023年】1．（2023·全國甲卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。（３）花和雪都是古詩詞中常見的物象，古代詩人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“___________，___________”?！敬鸢浮壳淙f樹梨花開（砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿）2．（2023·全國乙卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。（3）小剛因病不能參加比賽，汪教練給他發(fā)了一條信息。寫道:“人生中的機(jī)遇絕非只有一次，古詩云:“

，

?！蔽覍δ阌肋h(yuǎn)充滿信心！”【答案】長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海3．（2023·新高考1卷·

高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。（3）小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古人成句，比如“

，

”就很好?！敬鸢浮渴纠唬撼鰩熚唇萆硐人篱L使英雄淚滿襟示例二：出師一表真名世千載誰堪伯仲間示例三：三分割據(jù)紆籌策萬古云霄一羽毛4.2023年新高考II卷【72篇版，適用于遼寧、海南】（3）小剛在他創(chuàng)作的歷史小說《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨步于江邊，眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“___________，___________”?！敬鸢浮啃谴蛊揭伴煝?月涌大江流（江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪）【2022年】1．（2022·新高考1卷

高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。（3）自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“_________________，__________________”。

（3）示例一：但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間

示例二：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山2.2022年新高考II卷【72篇版，適用于遼寧、海南】（3）古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，這一美稱，在唐宋詩詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“____________________，____________________”?！敬鸢浮浚?）示例一:世味年來薄似紗誰令騎馬客華

示例二:冠蓋滿京華斯人獨憔悴示例三:游觀須知此地佳紛紛人物敵京華

示例四:江亭夜語喜見京華新樣舞3.2022年新高考II卷【64篇版，適用于重慶】（3）花與鳥既是傳統(tǒng)繪畫作品中的重要題材，又常常在古代詩歌中對舉出現(xiàn)，如“____________________，____________________”?！敬鸢浮?/p>

③感時花濺淚，恨別鳥驚心（春去花還人來鳥不驚/江碧鳥逾白山青花欲燃）【2021年】1．（2021·新高考2卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。（3）古代的詩人受到《楚辭·湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“_______，_______”。【答案】無邊落木蕭蕭下

，不盡長江滾滾來2．（2021·山東·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。（3）《楚辭·招隱士》中有“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的經(jīng)典句子。從此之后，將“王孫”與青草一起吟詠，成了古典詩詞中表現(xiàn)隱逸、離別等情感的一個傳統(tǒng)，如“________，________”。【答案】隨意春芳歇

王孫自可留或1.春草明年綠，王孫歸不歸

（白居易《賦得古原草送別》）2.又送王孫去，萋萋滿別情。（李白《送友人》）3．（2021·江蘇·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。（3）杜康代指酒，寫出帶杜康的詩句：___________，__________?！敬鸢浮亢我越鈶n

唯有杜康4.（2021·新高考全國Ⅰ卷）項羽破秦入關(guān)，三分關(guān)中之地，以秦降將章邯為雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱“三秦”。從此“三秦”作為一個地理名詞，頻繁在古詩詞中出現(xiàn)，如“，”?！敬鸢浮?/p>

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津二考向突破“開放式情境”填寫的語句并不是固定某兩句，而是符合情境前提下的若干句，只要能寫出其中兩句即可。這類情境式默寫的特點是:情境具有話題性，選句開放，答案不唯一。仔細(xì)分析題干的情境，我們可以發(fā)現(xiàn)“詩詞意象”“文化詞語”和“作品主題”是三種常用的話題由頭。1.詩詞意象詩詞中的意象是情與景、心與物的統(tǒng)一體。以“意象”為牽引，串聯(lián)相關(guān)名句是新高考名篇名句默寫題的新考法。如2021年新高考Ⅱ卷遼寧考區(qū)，考查“落木”一詞，該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，除教材杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”之外，我們還可以找到“古城疏落木，荒戍密寒云”（杜甫《南極》），“秋窗猶曙色，落木更天風(fēng)”（杜甫《客亭》），“塞門風(fēng)落木，客舍雨連山”（杜甫《秦州雜詩》），“有霜不殺草，有風(fēng)不落木”（白居易《潯陽三題·湓浦竹》），等等。熟記下面有關(guān)意象的名句。（1）杜鵑

①其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。——白居易《琵琶行》②莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！钌屉[《錦瑟》③又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。——李白《蜀道難》④萬壑樹參天，千山響杜鵑?！蹙S《送梓州李使君》⑤杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門?！苎┣邸对峄ㄒ鳌罚?）扁舟

①駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬?！K軾《赤壁賦》②誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?——張若虛《春江花月夜》③人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》④一葉扁舟輕帆卷，暫泊楚江南岸。——柳永《迷神引》

⑤數(shù)聲橫笛，一葉扁舟?！赜^《風(fēng)流子》（3）菊花

①采菊東籬下，悠然見南山?！諟Y明《飲酒》（其五）②紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁?！w嘏《長安秋望》③叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心?！鸥Α肚锱d八首》（其一）④遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！瘏ⅰ缎熊娋湃账奸L安故園》⑤九日龍山飲，黃花笑逐臣?！畎住毒湃正埳斤嫛罚?）鐵衣

①朔氣傳金柝寒光照鐵衣（《樂府詩集·木蘭詩》）②將軍角弓不得控都護(hù)鐵衣冷難著（唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》）③鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久玉箸應(yīng)啼別離后（唐·高適《燕歌行》）（5）山

①戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。（杜甫《登岳陽樓》）

②蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）

③何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《巴山夜雨》）

④相看兩不厭，只（唯）有敬亭山。（李白《獨坐敬亭山》）

⑤曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思五首·其四》）

（6）水

①問君能有幾多愁恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）

②抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

③離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。（歐陽修《踏莎行·侯館梅殘》）

（7）鷗鷺

①萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟（黃庭堅《登快閣》）

②舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來（杜甫《客至》）

③海上輕鷗何處尋？煙波萬里信浮沉（陸游《鷗》）

2.文化詞語

這類詞語，包含著豐富的文化因素，有著長期的文化積淀，在古詩詞中大量出現(xiàn)，成了一個地域、一種情感、一種文化的標(biāo)志。以文化詞語設(shè)題，使名篇名句默寫更具人文色彩。如:2021年新高考Ⅰ卷（福建等考區(qū)）的“三秦”作為一個地理名詞，頻繁在古詩詞中出現(xiàn)，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”“心折此時無一寸，路迷何處見（是）三秦”“鏡寫三秦色，窗搖八水光”“三秦流血已成川，塞上黃云戰(zhàn)馬閑”，等等，都可以是此題的答案。

熟記下面下面有關(guān)文化詞語的名句。

（1）清明（節(jié)日類）

①清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！拍痢肚迕鳌?/p>

②燕子來時新社，梨花落后清明?！淌狻镀脐囎印ご壕啊?/p>

③素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。——陸游《臨安春雨初霽》

④佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黃庭堅《清明》

⑤清明上巳西湖好，滿目繁華?！獨W陽修《采桑子》

（2）折柳（風(fēng)俗類）

①笛中聞?wù)哿荷丛?。——李白《塞下曲》（其一?/p>

②此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！畎住洞阂孤宄锹劦选?/p>

③柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸?！獰o名氏《送別詩》

④為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)。——白居易《青門柳》

（3）洛陽（地理類）

①鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

②洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重?！獜埣肚锼肌?/p>

③寄語洛陽使，為傳邊塞情?！揞棥哆|西作》

④洛陽三月梨花飛，秦地行人春憶歸?！揞棥段汲巧倌晷小?/p>

⑤桂林風(fēng)景異，秋似洛陽春?！沃畣枴妒及睬锶铡?/p>

（4）峨眉（地理類）

①西當(dāng)太白有鳥道

可以橫絕峨眉巔（李白《蜀道難》）

②蜀國多仙山峨眉邈難匹（李白《登峨眉山》）

③峨眉山月半輪秋

影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》）

（5）黃河（地理類）

①欲渡黃河冰塞川

將登太行雪滿山。（李白《行路難》）

②黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）

③白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）

3.作品主題

主題是詩文的靈魂，抓住主題，也就領(lǐng)會了詩文的核心，因此學(xué)生可以以“主題”歸類，歸納一類名句的背誦。比如:中華傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的思想精華，其中以身許國是許多仁人志士的選擇，自從霍去病喊出“匈奴未滅，何以家為?”后，唐宋詩詞中就有大量這樣的名句，它激勵我們要不怕犧牲，為國奮斗。其答案可以是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”（王翰《涼州詞》），也可以是“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”（高適《燕歌行》），“愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)”〔戴叔倫《塞上曲》（其二）〕，“出門不顧后，報國死何難”（李白《幽州胡馬客歌》），“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”（陸游《書憤》），等等。這類名句填寫，不再是機(jī)械的死記硬背所能完成的，更體現(xiàn)出學(xué)以致用的目的，也更符合素養(yǎng)高考的要求。

熟記下面下面有關(guān)主題的名句。

（1）理想志向

①老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》

②十年磨一劍，霜刃未曾試?！Z島《劍客》

③長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白《行路難》（其一）

④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！畎住秾⑦M(jìn)酒》

⑤欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》

⑥莫等閑、白了少年頭，空悲切?！里w《滿江紅》

（2）愛國情懷

①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行七首》（其四）

②男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州?——李賀《南園十三首》（其五）

③風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!

——《渡易水歌》

④落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩》（其五）

⑤茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?——林則徐《赴戍登程口占示家人》（其二）

⑥嗚呼，楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人!

——陸游《金錯刀行》

⑦人生自古誰無死?留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》

⑧位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！懹巍恫∑饡鴳选?/p>

（3）殺身成仁、舍生取義

①人生自古誰無死

留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

②報君黃金臺上意

提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

③愿得此身長報國

何須生入玉門關(guān)。（戴叔倫《塞上曲》）

4.藝術(shù)手法

（1）時空對舉

（時空對舉是指詩人從時間和空間兩個角度描寫景物來營造意境，讓讀者在時空交錯中獲得審美體驗。）

①萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

②窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船

③錦江春色來天地玉壘浮云變古今

④五更鼓角聲悲壯三峽星河影動搖

（2）對寫

（從對方著筆，婉曲含蓄地表達(dá)情感，可謂“此處思念，彼處著墨”）

①還顧望舊鄉(xiāng)

長路漫浩浩。

②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

③今夜鄜州月，閨中只獨看（杜甫《月夜》）

④鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。（孟浩然《早寒有懷》）

⑤想得家中夜深坐，應(yīng)說著遠(yuǎn)行人（白居易《邯鄲冬至夜思家》）

（3）以“自”“空”營造意境氛圍

①空山新雨后

天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）

②映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）

③去來江口守空船，繞船月明江水寒（白居易《琵琶行》）

④塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑（陸游《書憤》）

⑤清角吹寒，都在空城（姜夔《揚州慢》）

⑥又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。（李白《蜀道難》）【技法點撥】準(zhǔn)確審題把握題干四個信息（一）題干直接體現(xiàn)所填寫名句關(guān)鍵意象的信息——緊扣“意象”組答案這類信息往往就是所填寫名句中的詞語，默寫時要緊扣此類信息聯(lián)想相關(guān)的詩句。（22）（新課標(biāo)卷Ⅰ）李白《蜀道難》中“____________________，___________________”兩句寫山勢高險，即便是善飛的eq\x(黃鶴)、輕捷的eq\x(猿猴)都很難越過。[意象]緊扣“黃鶴”“猿猴”（猿猱），即可明確所填名句：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。（二）題干直接表述所填寫名句意思的信息——巧借“還原”定答案這類信息有時就是對名句的翻譯，因此，我們在默寫時只要把“現(xiàn)代文”還原到“古文”即可。[還原]回鄉(xiāng)后喜____話家常、以琴書為伴↓↓↓悅親戚之情話，樂琴書以消憂（23）（四川卷）陶淵明《歸去來兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子是“____________________，________________________”。（三）題干提示所填寫名句位置的信息——檢索“定位”尋答案這類信息中往往有表明所填名句位置的詞語，比如“開頭”“最后”“收束”等。（24）（新課標(biāo)卷Ⅱ）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，eq\x(最后)境界頓開，用“______________________，____________________”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。[定位]“最后”一詞已提示了所填寫名句的位置，再結(jié)合“反復(fù)回旋”“境界頓開”“樂觀和自信”，很明顯空缺部分應(yīng)該填寫：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（四）題干提示所填寫名句手法的信息——學(xué)會“聯(lián)想”定答案這類信息往往明示應(yīng)填寫名句所運用的手法和效果，比如“夸張”“側(cè)面描寫”“對偶”等等。（25）（四川卷）李白《夢游天姥吟留別》“____________________，____________________”作eq\x(過渡)，eq\x(由現(xiàn)實進(jìn)入夢境)。[聯(lián)想]情境中“過渡”已明示語句的地位，“由現(xiàn)實進(jìn)入夢境”已明示內(nèi)容轉(zhuǎn)換。由此可聯(lián)想到應(yīng)該填寫的名句是“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月”。其實，以上四種方法在實際操作中需要綜合運用，從多個角度的信息中圈定名句，確保所填名句準(zhǔn)確恰當(dāng)，符合情境要求?！就P(guān)訓(xùn)練】題組一名校月考題集錦1.河南省焦作2024高三第一次模擬考試黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作為一個富有審美意味的詞語，在古詩詞中也頻繁出現(xiàn)，如“

，

”兩句。示例：①江山如畫

一時多少豪杰；②遲日江山麗

春風(fēng)花草香（每答對一空給1分，有錯字、漏字該空不給分）2.【2024大灣區(qū)一?！棵鎸ξ锸侨朔恰⑹⑺ヅd亡的歷史變遷，古人經(jīng)常在詩詞中以草木繁盛反襯荒涼，從而抒發(fā)自己的感慨，如唐宋詩詞中“________，_________“”答案映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”。3.【2023年鄭州三測】"竹”深受中國歷代文人青睞，常常出現(xiàn)于古典詩文中：有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，有“寧可食無肉，不可使居無竹”，還有“________，_________”。答案：住近湓江地低濕黃蘆苦竹繞宅生/屋舍儼然有良田美池桑竹之屬/四面竹樹環(huán)合寂寥無人/水中藻、荇交橫蓋竹柏影也/何夜無月何處無竹柏/公然抱茅入竹去唇焦口燥呼不得4.【2023年鄭州二測】秋天的風(fēng)常常激發(fā)詩人的創(chuàng)作靈感，產(chǎn)生了不少膾炙人口的佳句，這在唐詩宋詞中屢見不鮮，如“_____________，_____________”。示例：八月秋高風(fēng)怒號卷我屋上三重茅/風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回/楊柳岸曉風(fēng)殘月/怎敵他晚來風(fēng)急5.福建省漳州市2023屆高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測古代有“路上行車，水上行船”的說法，而船按照大小功能種類可分為舟、船、舫等，這些名稱在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“

，

”。

示例：東船西舫悄無言

唯見江心秋月白/玉鑒瓊田三萬頃

著我扁舟一葉/李白乘舟將欲行

忽聞岸上踏歌聲6.2023屆四川省綿陽市高三二模舟作為一種過渡工具。常出現(xiàn)在古詩文中，或承載古人漂泊天涯，或擺渡心靈進(jìn)入夢鄉(xiāng)，如“

，

”。示例：小楫輕舟

夢入芙蓉浦（重點字：浦）7.2024屆江西省宜春市高三一模語文試題“鹿”音同“祿”，世人喜好將其作為“長壽安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活習(xí)性恬淡安靜，文人也常借其表達(dá)隱逸情懷。如“

，

”。示例：呦呦鹿鳴，食野之蘋（且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山；況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿）8.山東省濰坊市2023年高中三年級語文學(xué)科核心素養(yǎng)測評試題“笛”是古典詩詞中常見的意象。詩人常用笛聲表達(dá)思鄉(xiāng)之情，“

”，又如“

”。示例1:萬里歸船弄長笛（黃庭堅《登快閣》）

羌笛何須怨楊柳（王之渙《涼州詞》）；示例2:誰家玉笛暗飛聲（李白《春夜洛城聞笛》）

長笛一聲人倚樓（趙嘏《長安晚秋》）9.福建省莆田市2024屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測古詩文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表達(dá)個人情感的重要載體，頻頻出現(xiàn)在文人筆端，如“

，

”。示例一：匪女之為美，美人之貽；示例二:戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞；示例三:惟草木之零落兮，恐美人之遲暮；示例四:渺渺兮予懷，望美人兮天一方10.湖南省郴州市2024屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，這一美稱，在唐宋詩詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“________，_________”示例

世味年來薄似紗

，

誰令騎馬客京華

（冠蓋滿京華，斯人獨惟悴）11.【2023新高考二卷重慶版】花與鳥既是傳統(tǒng)繪畫作品中的重要題材，又常常在古代詩歌中對舉出現(xiàn)，如“________，_________”示例：

感時花濺淚

，

恨別鳥驚心

（無可奈何花落去，似曾相識燕歸來//春去花還在，人來鳥不驚//江碧鳥逾白，山青花欲燃）2021新高考二卷遼寧版古代的詩人受到《楚辭?湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的啟發(fā)，創(chuàng)造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“________，_________”示例

無邊落木蕭蕭下

，

不盡長江滾滾來

”。（落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。）13.【2023日照二?！抗旁娫~中常常用頭發(fā)斑白表現(xiàn)詩人的愁苦，如“________，_________?！笔纠?/p>

艱難苦恨繁霜鬢

，

潦倒新停濁酒杯（多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)//塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑//君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪）14.【2024河北石家莊一?！吭谒斜髦校瑒Φ囊庀笈c詩詞結(jié)合得十分緊密，古代詩人經(jīng)常借劍的意象來表達(dá)尚武精神報國精神等多種思想感情，如詩句“________，_________”示例

停杯投箸不能食

，

拔劍四顧心茫然

（醉里挑燈看劍，夢回吹角連營）15.【2024廣東茂名一模】古典詩詞中常用“流水”這一意象比喻時光的流逝，或指代知音，或表達(dá)不盡的愁情，或以景襯情，如“________，_________”示例

不知江月待何人

，

但見長江送流水

（世間行樂亦如此，古來萬事東流水）16.【2023廣東茂名二?！俊按航彬暄讯嘧?，動人心弦，是詩人鐘愛的意象，頻繁在古詩詞中出現(xiàn)，如________，_________”示例：

春江花朝秋月夜

，

往往取酒還獨傾

（竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知//春江潮水連海平，海上明月共潮生//滟滟隨波千萬里，何處春江無月明）17.【2021北京東城一?！俊皽婧！苯?jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩文中，和其他意象組合成一個意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如“________，_________”示例：“

寄蜉蝣于天地

，

渺滄海之一粟

”。（滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙//曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云//東臨碣石，以觀滄海）18.【2022廈門質(zhì)檢】洲、汀、渚，指水濱或水中之地，常有禽鳥飛翔、棲停于其上，古代詩文中對此多有描寫，如“________，_________”示例:“

風(fēng)急天高猿嘯哀

，

渚清沙白鳥飛回

”。（空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見//沙鷗翔集，錦鱗游泳//關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲//揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷）19.【2022濰坊一模】杜鵑又稱子規(guī)，是中國古典詩詞中一種常見的意象。古人常用它表達(dá)哀怨凄涼之情，如“________，_________”示例：“

其間旦暮聞何物

，

杜鵑啼血猿哀鳴

”。（莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑//又聞子規(guī)啼夜月，愁空山）20.【2022濟(jì)南一?！课覈糯姼柚杏谩霸场迸c“鳥”共同描寫景物、營造氛圍的寫法較為常見，如“________，_________”示例：“

風(fēng)急天高猿嘯哀

，

渚清沙白鳥飛回

”。（其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴）21.【2022德州一?！亢苫ǎ卜Q芙蓉、蓮花，歷來為文人所青睞，或用以描繪優(yōu)美風(fēng)光，或用以象征高潔品格，或用以比喻美好理想，比如“________，_________”示例：“

有三秋桂子

，

十里荷花

”。（涉江采芙蓉，蘭澤多芳草//昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑//小楫輕舟，夢入芙蓉浦//制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳）22.【江蘇六校聯(lián)考】“管弦”本是中國傳統(tǒng)樂器中的管樂和弦樂的統(tǒng)稱，古代詩文中常以“管弦”代指音樂來抒發(fā)情感，例如“________，_________”示例：“

主人下馬客在船

，

舉酒欲飲無管弦

”。（管弦嘔啞，多于市人之言語//老去無心聽管弦，病來杯酒不相便）23.【2023T8二次聯(lián)考】“鐵衣”是用鐵甲編成的戰(zhàn)衣，也借指戰(zhàn)士。在古詩詞中，透過“鐵衣”，我們仿佛可以看到邊塞將士不畏嚴(yán)寒、刻苦訓(xùn)練、奮勇殺敵的身影，如“________，_________”示例：“

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久

，

玉箸應(yīng)啼別離后

”。

（朔氣傳金柝，寒光照鐵衣）24.【2021江蘇百校聯(lián)考】“暗香”在中國古典詩詞中，有時指淡淡的花香，有時指女子散發(fā)的清香，如“________，_________”示例：“

蛾兒雪柳黃金縷

，

笑語盈盈暗香去

”。（東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖）25.【2022北京海淀一?！繒r空對舉是指詩人從時間和空間兩個角度描寫景物來營造意境，讓讀者在時空交錯中獲得審美體驗?！霸娛ァ倍鸥瓷瞄L在近體詩中運用時空對舉的創(chuàng)作方法，如“________，_________”示例：：“

萬里悲秋常作客

，

百年多病獨登臺

?！保ù昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船//五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖//乾坤萬里眼，時序百年心）題組二意象、名稱、手法等強(qiáng)化訓(xùn)練1．古代很多節(jié)日記錄著先民們的農(nóng)事勞動生活，如社日，社日有春社和秋社?！吧纭边@個詞語頻繁出現(xiàn)在古詩詞中，如“________________，________________”。【答案】示例一：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存（陸游）

示例二：佛貍祠下，一片神鴉社鼓（辛棄疾）

示例三：桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸（王駕）

示例四：柘柳陰濃春社罷，牛羊日夕牧童來（張素））

2.“?！痹诠旁娫~中經(jīng)常出現(xiàn)，它是原產(chǎn)于中國的一種古老農(nóng)作物，也可借指農(nóng)事，如“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬洪_軒面場圃

把酒話桑麻示例二：巧笑東鄰女伴

采桑徑里逢迎在古典詩詞中，中國文人多用“扁舟”或“舟”的意象來承載自己向往自由、渴望回歸自然、淡泊世事的情感，如：“________________，________________”。【答案】示例一：駕一葉之扁舟

舉匏樽以相屬示例二：人生在世不稱意

明朝散發(fā)弄扁舟4.古代的文人墨客似乎有無窮無盡的詠愁嘆怨之情。他們或以實物喻愁，或借愁緒憑空發(fā)愁。請寫出包含“愁”字的古詩兩句：“________________，________________”。

【答案】示例一：別有幽愁暗恨生

此時無聲勝有聲示例二：這次第

怎一個愁字了得

5.“清風(fēng)”拂面，撩動古人的心弦，又化作佳句融入古代的詩文，其中令你印象深刻的兩句是“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬呵屣L(fēng)徐來

水波不興示例二：惟江上之清風(fēng)

與山間之明月（蘇軾《赤壁賦》）示例三：明月別枝驚鵲

清風(fēng)半夜鳴蟬（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）示例四：薄帷鑒明月

清風(fēng)吹我襟（阮籍《詠懷八十二首·其一》）6.古詩詞中，“雁”這一意象常與季節(jié)更替、時間流逝、羈旅游子、憑欄思婦等內(nèi)容緊密相聯(lián)，因而被賦予了豐富的情感，比如唐詩里的詩句：“_________________，_________________”?！敬鸢浮渴纠唬亨l(xiāng)書何處達(dá)

歸雁洛陽邊示例二：征蓬出漢塞

歸雁入胡天7.“鹿”音同“祿”，世人喜好將其作為“長壽安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活習(xí)性恬淡安靜，文人也常借其表達(dá)隱逸情懷。如“_______________，_______________”?！敬鸢浮渴纠唬哼线下锅Q

食野之蘋

示例二：且放白鹿青崖間

須行即騎訪名山8.古詩中的“東風(fēng)”一般指春風(fēng)，也用來比喻有利的時機(jī)或條件，如“____________，____________”。

【答案】示例一：小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中

示例二：東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨示例三：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘示例四：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春示例五：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

9.“江”與“月”歷來被文人鐘愛，在古詩詞中往往并存，描寫著一幅幅雄渾壯美、孤獨寂寥、閑適清雅的畫面，如“江月年年望相似”，以及“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬鹤聿怀蓺g慘將別

別時茫茫江浸月示例二：人生如夢

一尊還酹江月10.古代詩人善于運用各種生動的比喻描繪音樂形象，不僅以聲喻聲，且善以形喻聲，通過由聲到形的聯(lián)想，使樂聲更具質(zhì)感，特點更準(zhǔn)確鮮明。如白居易用“____________”表現(xiàn)琵琶聲的圓潤清脆，李賀則用“______________”表現(xiàn)箜篌曲的時而幽咽時而輕快?！敬鸢浮看笾樾≈槁溆癖P

芙蓉泣露香蘭笑

11.古代詩人認(rèn)為得到江河山川的幫助，視野會更加開闊，詩歌也會更有品味?！敖健弊鳛橐粋€富有審美意味的詞語，在古詩詞中頻繁出現(xiàn)，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮渴纠唬航饺绠?/p>

一時多少豪杰示例二：千古江山

英雄無覓孫仲謀處示例三：遲日江山麗

春風(fēng)花草香（杜甫《絕句》）示例四：獨自莫憑欄

無限江山（李煜《浪淘沙·簾外雨潺潺》）12.

繽紛的落花是古代詩歌中常見的意象，飄零的落花中，或彌漫著春光流逝的傷感，或寄寓著青春不再的失落，或抒發(fā)了美人遲暮的感慨。如：________________，________________?！敬鸢浮渴纠唬鹤蛞归e潭夢落花

可憐春半不還家示例二：正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君示例三：落花人獨立，微雨燕雙飛示例四：流水落花春去也，天上人間

13.“落日”這一物象常出現(xiàn)于古詩當(dāng)中，范仲淹《漁家傲·秋思》中就有“_____________”，其他詩人也有詩句“_____________”，渲染了環(huán)境的氛圍，營造了獨特的意境?！敬鸢浮块L煙落日孤城閉示例：長河落日圓

天長落日遠(yuǎn)

兩竿落日溪橋上14.“蛾眉”在古詩詞中既指女子美麗的雙眉，也借指女子容貌之美麗，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮勘娕涤嘀昝假?/p>

謠諑謂余以善淫15.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”從此之后，古典詩詞常以“水”這一抒情意蘊來比喻時光流逝，如“_____________，_____________”。【答案】示例一：君不見黃河之水天上來

奔流到海不復(fù)回示例二：汩余若將不及兮

恐年歲之不吾與示例三：無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來示例四：浮云一別后

流水十年間16.古人認(rèn)為猿猴極具靈性。猿類的叫聲，常被詩人在詩詞中借用，抒發(fā)作者悲傷的情感，比如唐人詩句“_____________，_____________”?！敬鸢浮渴纠唬褐x公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼示例二：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）示例三：其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）

17.“中原”，本意為“天下至中的原野”，后演變?yōu)槿A夏文明和中華文明的發(fā)祥地黃河流域，被視為天下中心?！爸性币辉~也常被寫進(jìn)很多古詩文中，如“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬寒?dāng)獎率三軍

北定中原示例二：百戰(zhàn)疲勞壯士哀

中原一敗勢難回示例三：早歲那知世事艱

中原北望氣如山示例四：王師北定中原日

家祭無忘告乃翁

18.古典詩詞中常用“流水”這一意象比喻時光的流逝，或指代知音，或表達(dá)不盡的愁情，或以景襯情，如“________________，________________”?！敬鸢浮渴纠唬嚎萏倮蠘浠桫f

小橋流水人家（或“小橋流水人家

古道西風(fēng)瘦馬”）示例二：世間行樂亦如此

古來萬事東流水

示例三：鐘期既遇

奏流水以何慚

示例四：不知江月待何人

但見長江送流水19.樽”指酒杯，也寫成“尊”，在古代詩文中多指代飲酒，并以此表達(dá)作者飲酒時的心情，比如“_____________”或“_____________”?！敬鸢浮拷痖浊寰贫肥?/p>

一尊還酹江月

20.羌笛是古代出自西部的一種樂器，它發(fā)出的聲音凄切哀婉，象征凄婉的思念之情。唐代的邊塞詩人常用它來表達(dá)征夫?qū)亦l(xiāng)的思念，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮渴纠唬呵嫉押雾氃箺盍?/p>

春風(fēng)不度玉門關(guān)（王之渙《涼州詞》）示例二：中軍置酒飲歸客

胡琴琵琶與羌笛（岑參《白雪歌送武判官歸京》）示例三：雪凈胡天牧馬還

月明羌笛戍樓間（高適《塞上聽吹笛》）21.作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》中“_______________”一句用星宿的觸手可及寫蜀道之高。蘇軾《赤壁賦》中“_______________”一句則用星宿給月亮定位。【答案】捫參歷井仰脅息

徘徊于斗牛之間22.漢朝將軍竇憲大敗單于軍隊，于是在燕然山刻石宣揚大漢威德，并讓班固作文記之。自此，“燕然”在古代邊塞詩中就多次出現(xiàn)，如“____________，____________”。【答案】示例一：蕭關(guān)逢候騎

都護(hù)在燕然

示例二：濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計

示例三：渺渺平沙幾千里

天風(fēng)吹暗燕然山23.古詩詞中有很多以“自”或“空”修飾意象，營造意境氛圍，表達(dá)詩人因自身境遇或家國命運而生發(fā)的孤寂、無奈或感傷的情感，如“____________，____________”。【答案】示例一：清角吹寒

都空城示例二：映階碧草自春色

隔葉黃鸝空好音24.古詩詞中常常用頭發(fā)斑白表現(xiàn)詩人的愁苦，如“____________，____________”?！敬鸢浮渴纠唬憾嗲閼?yīng)笑我

早生華發(fā)示例二：塞上長城空自許

鏡中衰鬢已先斑示例三：君不見高堂明鏡悲白發(fā)

朝如青絲暮成雪示例四：艱難苦恨繁霜鬢

潦倒新停濁酒杯25.黃鸝俗稱黃鶯，常常被賦予美好歡快的象征意義，是中國古詩中常見的意象，如“_______________”“_______________”等等?！敬鸢浮績蓚€黃鸝鳴翠柳

自在嬌鶯恰恰啼（“隔葉黃鸝空好音”“幾處早鶯爭暖樹”“千里鶯啼綠映紅”“陰陰夏木囀黃鸝”）26.美學(xué)家朱光潛說，“杏花”能夠讓人想到“秀麗”“神韻”等詞，是一個意蘊豐富的美學(xué)意象?！靶踊ā币辉~在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“____________，____________”。【答案】示例一：借問酒家何處有

牧童遙指杏花村示例二：沾衣欲濕杏花雨

吹面不寒楊柳風(fēng)示例三：小樓一夜聽春雨

深巷明朝賣杏花27.古詩詞中，作者往往通過對歷史人物的評價來寄寓情感。其中，三國人物故事就經(jīng)常被引用，如“____________，____________”。【答案】示例一：東風(fēng)不與周郎便

銅雀春深鎖二喬示例二：出師未捷身先死

長使英雄淚滿襟示例三：三顧頻煩天下計

兩朝開濟(jì)老臣心示例四：千古江山

英雄無覓孫仲謀處28.鐵衣是用鐵甲編成的戰(zhàn)衣，也可用來代指戰(zhàn)士，在描寫邊塞戰(zhàn)事的古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“____________，____________”。【答案】示例一：將軍角弓不得控

都護(hù)鐵衣冷難著示例二：朔氣傳金柝

寒光照鐵衣示例三：鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久

玉箸應(yīng)啼別離后29.古人常用駿馬寄托作者的情懷，唐詩宋詞中常常閃現(xiàn)駿馬的身影，如“____________，____________”。【答案】示例一：金戈鐵馬

氣吞馬里如虎示例二：馬作的盧飛快

弓如霹靂弦驚示例三：何當(dāng)金絡(luò)腦

快走踏清秋30.“暗香”在中國古典詩詞中，有時指淡淡的花香，有時指女子散發(fā)的清香，如“____________，____________”?！敬鸢浮渴纠唬簴|籬把酒黃昏后

有暗香盈袖示例二：疏影橫斜水清淺

暗香浮云月黃昏示例三：蛾兒雪柳黃金縷

笑語盈盈暗香去題組三綜合滾動訓(xùn)練1、關(guān)山，指關(guān)塞山河，也指遙遠(yuǎn)的地方。該意象在唐宋詩文中經(jīng)常出現(xiàn)，詩人往往借此抒發(fā)愁苦悲凄之情，如“____________，____________”。2、古代文人常以“樽”這一酒器指代酒，表達(dá)不同的心境，蘇軾在他的《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》中就各自用“___________________”和“___________________”分別表達(dá)了歡聚和祭奠之意。3、“宮闕”是古時帝王居住的宮殿，因為地位特殊而備受文人關(guān)注，成為古代作品中的常見意象，如“___________________，___________________”。4、俗話說“無酒不成歡”，“酒”是古代文人筆下常見的意象之一，但有些文人在詩文中不愛直說“酒”，喜歡用酒的別稱雅號或與酒有關(guān)的器皿來指代“酒”，借此抒發(fā)豐富的情感，如“_______________，_________________”。5、杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象之一。因其啼聲甚哀，往往用來傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中有這樣兩句“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴”，《錦瑟》也有一聯(lián)提到杜鵑：“___________，___________?！?、“鳥”是古詩詞中的常見意象，古人常借鳥以抒發(fā)自己的情感，如王籍《入若耶溪》中的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。其余的還有很多，如“_______，______”。7、一個物象可以構(gòu)成意趣各不相同的許多意象。林庚在《說“木葉”》一文中提到“落木”這一意象，體現(xiàn)語言的精妙和意境的宏大。我們學(xué)過如杜甫《登高》的“______，______”。8、“月”是古典詩詞中的常見意象，古人借“月”表達(dá)不同的情感，《琵琶行》中“______”借“月”烘托四周環(huán)境的寂靜，襯托琵琶女技藝的高超；《念奴嬌·赤壁懷古》中“______”借酹“月”來表達(dá)詩人尋求超脫的豁達(dá)；《夢游天姥吟留別》中“______”寫月亮對詩人情深意長。9、“落花”是中國古典詩歌中常用的意象，在飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再的感嘆，也抒發(fā)著對年光流轉(zhuǎn)、生命無常的無奈，如“____________，____________”。10、唐朝詩人常常把“猿”作為意象寫入詩歌，比如《琵琶行》“________________，________________”詩句中有這樣的表達(dá)。11、“春江”蜿蜒多姿，動人心弦，是詩人鐘愛的意象，頻繁在古詩詞中出現(xiàn)，如《春江花月夜》中就有這樣的詩句：“_______，________?！?2、《列子·皇帝》記述鷗鳥與人玩耍的情景，后人常用白鷗表明歸隱或者無機(jī)心的意思。于是“鷗”的意象便引入詩歌之中，如：“_______，_______。”13、“雨”是古詩詞中的常見意象，既有韓愈《早春呈水部張十八員外》中“______”之貴如油的春雨，又有李商隱《夜雨寄北》中“______”之綿綿無盡、漲滿池塘的秋雨。14、古詩文中頻頻出現(xiàn)“煙”的意象，如陶淵明《歸園田居（其一）》中“______”一句描寫村落炊煙隨風(fēng)飄升，李白《夢游天姥吟留別》開頭“________”一句形容大海上煙波渺茫。15、“草”是古代文人的常用意象，可以用以表現(xiàn)頑強(qiáng)的生命力，也可以寄予不同的情感，如“______，______”。16、古人喜歡以“芙蓉”入詩，通過這富有美感的意象傳達(dá)詩情，如“______，______”。17、古代詩人常用“滄?！边@一意象展現(xiàn)寬闊胸襟，寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如“____________，____________”。18、“西風(fēng)”意象歷來為文人所青睞，在詩詞歌賦中用以表達(dá)悲涼蕭瑟之感，如“____________，____________”。19、“扁舟”是中國古典詩文中最常見的意象之一，既是淡泊世事的承載，又是羈旅之愁的寄托，如“____________，____________”。20、“佳人”是古典詩詞中常見的意象，內(nèi)涵豐富?！凹讶恕币辉~在唐宋詩詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“______，______”。21、在古詩詞中，詩人常常借“雁”的意象來抒發(fā)豪放之情，比如“______，______”。22、在中國古典詩詞中，“東風(fēng)”是極其常見的意象，如“____________，____________”便使用了這一意象。23、“浮云”意象意蘊豐富，比如隱喻鄙視功名利祿的精神氣度，比喻奸邪小人，比喻人的漂泊遷徙等。該詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“________，________”。24、“鶯”這一意象經(jīng)過歷代詩人的反復(fù)選用，被賦予豐富的內(nèi)涵。詩人以酣暢淋漓的筆墨對鶯的生活習(xí)性進(jìn)行細(xì)致描摹，或表達(dá)對“鶯”的贊美喜愛之意，或抒發(fā)贊春惜春之情……如“__________，__________”。25、在古詩詞中，“濁酒”意象多意味著深厚、凝重的憂愁，如杜甫的詩句“____________，____________”。26、“橋”作為一個經(jīng)典意象，在初高中語文課本中屢見不鮮，寫橋的名句不勝枚舉，如“_________，_________”。27、黃河是古代詩歌中常見的意象，深深地刻進(jìn)中華民族的文化基因，如“______，_______”。

28、傳說隱士多騎白鹿，李白在《夢游天姥吟留別》詩中，提到“白鹿”這一意象的詩句是：______________。

29、唐宋詩詞中慣用意象表情達(dá)意，“虎”這一意象就常被用來表現(xiàn)場面盛大或氣勢軒昂、如“______，______”。30、“夢”是課內(nèi)古詩詞中常見的意象，或?qū)憠糁芯皦糁惺?，或憶夢中人夢中情，或借夢抒懷等，如“人生如夢，一尊還酹江月”，又如“____________，____________”。31“落日”是詩歌常見意象，在王維《使至塞上》“__________”一句中，它是壯美的；在范仲淹《漁家傲·秋思》“__________”一句中，它又顯出蒼涼的意味。32、“絲竹音樂”是我國民間的一個重要樂種，民眾以此自娛自樂，古詩文中經(jīng)常出現(xiàn)“絲竹”這一意象。如：“____________，____________?！?3、在古詩文中，詩人常借“魚”的意象來描繪和諧美好的環(huán)境，抒發(fā)自由自在的感情，如在我們學(xué)過的詩文中就有這樣的例子：“______，______?！?/p>

34、“小樓”是古詩詞中的經(jīng)典意象，詩人們借助“小樓”寄寓著思念、閑適、落寞等情感。例如：“______，______。”

35、古人寫詩詞善于從大自然取材，常以“星”作為重要意象來營造特定意境或寄寓感情，如“__________，__________”。36、古代詩人常用“鵬”這一意象展現(xiàn)闊大的人生境界或遠(yuǎn)大的理想追求。請寫出體現(xiàn)以上含義并含有“鵬”這一意象的兩句詩文：“_______________，______________?！?/p>

37、“雪”是詩歌中常見的意象，但有時真假難分，如姚鼐《登泰山記》中“____________”句描繪了雪光照亮了天空的景色，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“___________”句則以雪寫浪花。

38、古代一種樂器，形如竹筒，以竹木或皮革制成，外加彩繪，故稱“畫角”。一般在黎明和黃昏之時吹奏，發(fā)音哀厲高亢，古代軍中常用來警報昏曉、高亢動人振奮士氣。古典詩詞中常在戰(zhàn)爭背景下使用“角”意象，渲染邊塞或戰(zhàn)場開闊蒼茫的氛圍，比如唐宋詩詞里的“____________________”或者“_____________________”。39、“瑟”是中國古老的撥弦樂器，代表著高雅的審美與節(jié)操，象征著知音與年華，是中國古詩詞常用的意象，如“______，______”。40、詩詞中的兵器意象有著濃厚的歷史文化積淀，往往表達(dá)著人們建功立業(yè)或渴望和平等愿望，如：“______________，______________。”41、“窗戶”是中國古代詩歌當(dāng)中較為常見的意象，經(jīng)常用來表達(dá)憂愁苦悶，如：“_______________，_______________?！?2、“秋”這個意象在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)，請寫出《琵琶行》中兩句帶“秋”這個意象的詩句：___________，___________。

43、楊花是千古永恒的詩歌意象，古代騷人墨客常在詩詞中借用這個意象來表達(dá)惜春傷感、離恨哀思等多種思想感情，如“__________，__________”。44、“長江”是古典詩歌中常用的意象，通常用來表現(xiàn)宏大氣象或豪邁之氣，如“_________________，_________________”。

45、古人常用“江山”這一意象代指國家的疆土或政權(quán)。宋代詞人辛棄疾就寫過這樣的詞句，如“_________________________，________________________”。

46、“孤城”是邊塞詩中的常見意象，常被用來描繪蒼涼的意境，如：____________，____________。47、衾，古代指被子。在宋濂《送東陽馬生序》中的“__________”只表示保暖之意；而杜甫以“__________”，寫出了布被的又舊又破，因為屋漏偏逢連夜雨，使原本不冷的八月變得凄冷起來；而同處八月的岑參，則用“__________，__________”兩句，選取人物的居住、睡眠、穿衣等生活場景表現(xiàn)了對“胡天八月”的特殊感受。48、羌笛是我國古老的樂器，音色明亮，清脆婉轉(zhuǎn)，羌族人民常用它來抒發(fā)喜怒哀樂、悲歡離合的情感。羌笛在邊塞詩中是常見意象，如《白雪歌送武判官歸京》中“__________________，__________________”的兩句以羌笛來寫送別。49、古書記載“雁飛不過衡陽”?！昂怅栄恪弊鳛橐粋€經(jīng)典意象，頻繁在古詩文中出現(xiàn)，如：_______________，_______________。50、“青鳥”是古詩詞中常見的意象，如李璟《攤破浣溪沙》中有“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”，又如李商隱《無題》中有“____________，____________”。51、笛聲是中國古典詩詞中常見的一種意象。古人常用笛聲表達(dá)思鄉(xiāng)之情，如“______”，又如“______”。52、天上的“銀河”是古典詩詞中常出現(xiàn)的意象之一，在不同詩作中，或直用，或借用，請寫出與此意象相關(guān)的詩句：________，________。53、“故國”在古代詩詞中是一個重要的意象，詩人在失意的時候想到它，得意的時候也想到它。如“___________，___________”。54、“冰雪”是古詩文常見意象，既可實指，也常比喻人的高潔品行，如“___________，___________”。55、“龍”是中國漢族的民族圖騰，而“龍”這一意象在唐詩宋詞中經(jīng)常出現(xiàn)，請列舉出兩個借“龍”傳情達(dá)意的句子：“_____________”“_____________”。56、“燕”屬候鳥，隨季節(jié)變化而遷徙，喜歡成雙成對出入于居家屋內(nèi)或檐下，因此為古人所青睞。這一意象經(jīng)常出現(xiàn)在古詩詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄托相思，或感傷時事等，如“____________，____________”。57、古代遷客騷人流連于山水之間，借以吟詠情性，舒展身心，發(fā)散出一種高度的生命意識、民族意識和責(zé)任感。這些借景抒情的詩篇常常借用“松”這個意象，如“_____________，_____________”。58、邊塞詩里經(jīng)常出現(xiàn)“紅旗”的意象，用“紅旗”代指軍旅，如“___________，___________”。

59、作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》中的“_______”一句用星宿的觸手可及寫蜀道之高。蘇軾《赤壁賦》中“_______”一句則用星宿給月亮定位。60、“門”是古代詩歌中的意象，其開與關(guān)反映了不同的心情。《客至》中“_____________________”一句寫出開門迎客的欣喜，《歸去來兮辭》中“_____________________”一句寫出不愿被外界打擾的淡然。答案：1、關(guān)山難越

誰悲失路之人（借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山／戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流）2、舉匏樽以相屬

一尊還酹江月3、傷心秦漢經(jīng)行處

宮闕萬間都做了土（不知天上宮闕，今夕是何年）4、引壺觴以自酌

眄庭柯以怡顏（何以解憂？唯有杜康/一觴一詠，亦足以暢敘幽情/引以為流觴曲水，列坐其次/人生得意須盡歡，莫使金樽空對月/烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯/肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯/人生如夢，一尊還酹江月/駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬）5、莊生曉夢迷蝴蝶

望帝春心托杜鵑6、楊花落盡子規(guī)啼

聞道龍標(biāo)過五溪（感時花濺淚恨別鳥驚心/蕩胸生層云決眥入歸鳥）7、無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來8、唯見江心秋月白

一尊還酹江月

湖月照我影9、流水落花春去也

天上人間（無可奈何花落去，似曾相識燕歸來/落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花/昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家/落花人獨立，微雨燕雙飛）10、其間旦暮聞何物

杜鵑啼血猿哀鳴11、春江潮水連海平

海上明月共潮生12、萬里歸船弄長笛

此心吾與白鷗盟；舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。13、天街小雨潤如酥