統(tǒng)計什么是統(tǒng)計？統(tǒng)計是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計算、分析的過程。單式統(tǒng)計表只有一組統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表，叫做單式統(tǒng)計表。復(fù)式統(tǒng)計表有兩組或兩組以上統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表，叫做復(fù)式統(tǒng)計表。如何去收集數(shù)據(jù)。1、測量2、實驗3、調(diào)查4、直接從報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)獲取。做校服科學(xué)課家用電器調(diào)查如何去記錄數(shù)據(jù)。1、畫正法2、畫“√”法如何去整理數(shù)據(jù)。1、分段整理2、分類整理1、六（3）班同學(xué)要做一套校服，請你說一說，用什么方法收集數(shù)據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，并如何整理數(shù)據(jù)。2、要調(diào)查我們班級學(xué)生家庭擁有家用電器的數(shù)量。請你說一說，用什么方法收集數(shù)據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，并如何整理數(shù)據(jù)。我們學(xué)過哪些統(tǒng)計圖。1、條形統(tǒng)計圖2、折線統(tǒng)計圖3、扇形統(tǒng)計圖這些統(tǒng)計圖各有什么特點？很容易看出各種數(shù)量的多少。不但可以看出各種數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況?？梢郧宄乇硎境龈鞑糠?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。1、表示全校學(xué)生課間活動喜歡的游戲的類型分布情況，應(yīng)該選擇(

)。2、表示四個同學(xué)體重誰輕誰重應(yīng)該選擇(

)。3、表示5月份氣溫變化情況應(yīng)該選擇(

)。選擇填空。A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖CAB平均數(shù)求平均數(shù)的實質(zhì)就是將幾個數(shù)量在總量（和）不變的情況下，通過移多補少，使它們變?yōu)橄嗟鹊臄?shù)量。求平均數(shù)的基本數(shù)量關(guān)系式是：總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)。解決的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件去掉總數(shù)量及與它相對應(yīng)的總份數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)平均數(shù)的計算要用到所有的數(shù)據(jù),它能夠充分利用數(shù)據(jù)提供的信息,在現(xiàn)實生活中較為常用。但它受極端值的影響較大。中位數(shù)求把調(diào)查得到的一組數(shù)據(jù)按照大小順序排列起來，其中處于正中間的那一個數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。如果數(shù)據(jù)是偶數(shù)個，則取正中間的兩個數(shù)據(jù)，計算出這兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為該數(shù)據(jù)的中位數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)只需很少的計算,不受極端值的影響,這在有些情況下是一個優(yōu)點。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)眾數(shù)求在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。如果一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)有多個，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)就有多個。如果一組數(shù)據(jù)中各數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)一樣多，那么這組數(shù)據(jù)就沒有眾數(shù)。當(dāng)一組數(shù)據(jù)