PAGE15.13.1血液、血管和心臟(第1課時）年級八年級課時安排2課時課題5.13.1血液、血管和心臟(第1課時）教材分析本節(jié)課是蘇教版初中生物八年級上冊第13章第一節(jié)《血液、血管和心臟》的第1課時內容，教材通過觀察和討論等活動，呈現血液的組成成分及各個成分的功能，結合血常規(guī)化驗單，分析血液的某些成分異常后可能導致的問題，在分析和討論的過程中，提升學生的思維，培養(yǎng)學生關注身體健康的意識。教學目標1.通過自主學習、觀察和討論活動，說出血液的組成及各個成分的功能，并依此會解讀血常規(guī)化驗單。2.通過觀察與討論活動，培養(yǎng)學生分析、歸納與總結等思維能力，提高實驗實踐能力。3.通過血常規(guī)化驗單的解讀和分析，學會關注自身身體的健康意識。教學重難點教學重點：1.血液的組成及各個成分的功能。2.觀察人血圖片，識別紅細胞和白細胞的形態(tài)和數量。教學難點：學會分析和解讀血常規(guī)化驗單，提高關注身體健康的意識。教學過程教學內容教師活動學生活動課堂導入【復習鞏固】1.說出《中國居民膳食指南（2022）》平衡膳食有哪八項準則？2.說出我們購買食品需要關注哪些信息？日常生活中需要養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣？提問：生活中，我們都有過去醫(yī)院采血經驗，通過采集和測定血樣，可以了解血液中的葡萄糖含量等信息。血液有什么功能呢？血液中有哪些成分呢？這些成分有什么功能？說出平衡膳食的八項原則、日常食品袋上面需要關注的信息和良好的衛(wèi)生習慣。思考問題，進入新課的學習。新知探究血液提問：血液在人體的心臟和各種血管中不停地循環(huán)流動，有什么作用呢？過渡：生活中流血后，血液會很快凝固，為了觀察血液的組成，我們應該加入什么物質，防止血液凝固呢？抽取一定量的新鮮血液，放入盛有少量抗凝劑的試管中，靜置一段時間?？匆豢?，血液出現了什么現象？想一想，血液的成分由哪些物質組成？提問：血液的組成有哪些呢？提問：如何識別紅細胞、白細胞等血細胞呢？觀察：人血涂片目標：識別紅細胞和白細胞。器材：人血涂片、顯微鏡等。步驟：1.使用顯微鏡觀察人血圖片。2.對照圖13-2，識別紅細胞和白細胞，比較它們的形態(tài)和數量。說明：血小板非常小，在光學顯微鏡下不易觀察到。討論：人血涂片中哪種血細胞數量最多？各種血細胞的形態(tài)分別有什么特征？播放視頻。紅細胞為什么是紅色的？學以致用：中國足球隊在備戰(zhàn)世界杯亞洲區(qū)預選賽時，在眾多條件優(yōu)越的地點中，最終選擇昆明為訓練基地。你認為最主要的原因是什么？這對運動員的身體機能會產生什么樣的影響？紅細胞的數量異?；蛘哐t蛋白含量異常會出現什么癥狀呢？展示：人體內紅細胞數量正常值成年男子：（4.0-5.5)×1012個/L成年女子：（3.5-5.0)×1012個/L，人體內血紅蛋白含量正常值：成年男子：120-160g/L成年女子：110-150g/L補充白細胞的種類：白細胞的數量異常會出現什么癥狀呢？展示人體內白細胞數量正常值：（4.0-10)×109個/L講解血液凝固的過程：血液凝固后，血塊周圍出現的少量黃色透明的液體就是血清。血清與血漿的主要區(qū)別是血清是不含纖維蛋白原。血小板的數量異常會出現什么癥狀呢？展示人體內血小板數量正常值：（1.5-3.5)×1011個/L討論：血常規(guī)化驗報告單中的數值說明了什么？目標：理解血常規(guī)化驗報告單中數值的意義，關注身體健康。素材：1.血常規(guī)化驗是身體健康狀況判斷和疾病診斷的輔助手段，化驗項目主要有紅細胞計數、白細胞計數、血小板技術和血紅蛋白含量等。2.圖13-3是一份血常規(guī)化驗報告單（部分），包括化驗的項目、結果、參考范圍和單位等。要特別注意紅色方框內的箭頭指向，它們表示對應項目的結果不在參考范圍內，箭頭向上表示數值高于參考范圍上限，箭頭向下表示數值低于參考范圍下限。討論：1.研讀素材，查閱資料，分析報告單中的數值偏差說明身體出現的問題。2.討論當我們發(fā)現數值有偏差時應該做些什么。展示表格：血液的功能：把氧氣和營養(yǎng)物質等運輸到全身各處，同時，把細胞產生的二氧化碳等代謝廢物運走。說出需要加入防止血液凝固的物質，發(fā)現加入抗凝劑后血液出現了分層的現象。描述血液的組成：使用顯微鏡觀察人血涂片，總結血液各個成分，1.血漿呈淡黃色、半透明的液體，約占血液的55%，血漿中約91.5%是水，其余約7%為蛋白質，約1.5%為氨基酸、葡萄糖、無機鹽等。血漿的主要功能是運載血細胞、營養(yǎng)物質和代謝廢物等。2.紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，數量最多，成熟的紅細胞無細胞核，具有運輸氧氣的功能。因為紅細胞中富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質。氧氣濃度較高時：與氧氣結合；氧氣濃度較低時：與氧氣分離。血紅蛋白容易與氧結合或分離，因此使紅細胞具有運輸氧氣的功能。昆明屬于高原地區(qū)，空氣中氧含量低。在這種環(huán)境中訓練，可增的含量，增強血液供氧能力，從而增強運動能力。加運動員紅細胞和血紅蛋白。小組討論分析出紅細胞數量偏低或血紅蛋白含量偏低，會導致貧血。3.白細胞呈圓球狀、體積比紅細胞大；有細胞核，數量比紅細胞少得多；有多種類型，如巨噬細胞、淋巴細胞；具有吞噬侵入人體的細菌的功能。當有病菌或異物侵入人體時，人體內會產生高于正常值數量的白細胞，用于吞噬病菌或異物。吞噬的過程中，往往會伴隨發(fā)熱，導致人的體溫升高，此時我們一般說身體出現了炎癥。如果人體內白細胞的數量低于正常值，便無法抵抗病菌和異物的侵入，因此會導致人體的免疫力下降。4.血小板不規(guī)則，體積最小；數量較少，無細胞核；具有加速血液凝固和促進止血等功能。當人體內血小板的數量低于正常值，便無法正常凝血和止血，導致異常出血。當人體內血小板的數量高于正常值，則容易形成血栓，阻塞血管。小組分析血常規(guī)化驗單①血紅蛋白嚴重減低，說明患者存在嚴重貧血。②淋巴細胞比例顯著升高、中性粒細胞百分比降低及淋巴細胞計數輕度升高，說明身體可能存在某些細菌、病毒等感染。發(fā)現數值有偏差時應該及時就醫(yī)，積極配合檢查和治療，適當鍛煉身體，提高免疫力，合理膳食，補充營養(yǎng)物質等。學生分析A患者是貧血，B患者是有炎癥，C患者是凝血異常，D患者是缺鐵性貧血。課堂小結板書設計第1節(jié)血液、血管和心臟（第1課時）課后作業(yè)1.人體血液的組成為（B）A.血清和血細胞B.血漿和血細胞C、紅細胞和白細胞D.紅細胞和白細胞和血小板2.下圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片標本。當人體出現急性炎癥時，血液里數量明顯增多的血細胞是（B）A.① B.② C.③ D.④3.下表是四位同學血常規(guī)檢查中某一項目的檢查結果。據表作出的初步診斷錯誤的是（D）A.甲───貧血癥B.乙───有炎癥C.丙───血液不易凝固D.丁───壞血病4.如下圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中加入抗凝劑，C、D試管中不加任何物質，靜置24小時后，其中正確的圖示是（B）5.下圖是小王血圖片在顯微鏡下的一個視野圖。分析回答：（方括號內填序號，橫線上填名稱）（1）當圖中[②]紅細胞數量過少時，會造成人體貧血。（2）當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖[①]白細胞的數目會顯著增加。（3）當圖中[④]