2025年大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)題庫(kù)——運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的技術(shù)分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)）1.運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員掌握動(dòng)作技能的初級(jí)階段主要依賴于（）。A.感知和動(dòng)作表象B.內(nèi)部言語(yǔ)指導(dǎo)C.外部指令和示范D.自動(dòng)化程度2.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的技術(shù)分析中，運(yùn)用攝像機(jī)、錄像設(shè)備等觀察和記錄運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作的方法屬于（）。A.訪談法B.經(jīng)驗(yàn)分析法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法3.下列哪項(xiàng)不屬于運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析的基本原則？（）A.客觀性原則B.主觀性原則C.系統(tǒng)性原則D.發(fā)展性原則4.測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)某一關(guān)節(jié)的角度變化，主要運(yùn)用了哪種技術(shù)分析指標(biāo)？（）A.速度B.力量C.角度D.頻率5.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)分析的核心目的是（）。A.對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行評(píng)級(jí)排名B.判斷運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)好壞C.發(fā)現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案D.記錄技術(shù)動(dòng)作的發(fā)生過(guò)程6.對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員，其進(jìn)行技術(shù)分析主要依靠的是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)動(dòng)作庫(kù)B.先進(jìn)的傳感器設(shè)備C.長(zhǎng)期積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)D.復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型7.運(yùn)用生物力學(xué)原理分析運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的力學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。A.定性分析B.定量分析C.定性為主的分析D.定量為主的分析8.在進(jìn)行技術(shù)分析前，首先需要明確的是（）。A.使用的分析工具B.分析的步驟和方法C.分析的對(duì)象和目標(biāo)D.分析的預(yù)期結(jié)果9.某運(yùn)動(dòng)員的投籃弧度偏低，影響投籃命中率。技術(shù)分析應(yīng)首先關(guān)注的是（）。A.運(yùn)動(dòng)員的體能狀況B.投籃時(shí)手臂的揮擺速度C.投籃時(shí)腳的站位D.運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)10.將技術(shù)分析的結(jié)果應(yīng)用于制定個(gè)體化訓(xùn)練計(jì)劃，體現(xiàn)了技術(shù)分析的（）。A.診斷功能B.預(yù)測(cè)功能C.指導(dǎo)功能D.評(píng)估功能二、名詞解釋（每小題3分，共15分）1.技術(shù)分析2.觀察法3.定量分析4.技術(shù)診斷5.生物力學(xué)分析三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析的主要方法及其特點(diǎn)。2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)分析需要遵循哪些基本原則？3.高速攝像分析在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)分析中有哪些優(yōu)勢(shì)？4.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)分析的完整流程。四、論述題（10分）結(jié)合一個(gè)具體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（如跑步、投籃、游泳等），論述技術(shù)分析在運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的應(yīng)用過(guò)程及其重要意義。五、案例分析題（35分）某短跑運(yùn)動(dòng)員在10米沖刺測(cè)試中成績(jī)不穩(wěn)定，有時(shí)達(dá)到11秒，有時(shí)則需要12.5秒。教練員懷疑其起跑和加速階段的技術(shù)存在問(wèn)題。請(qǐng)你假設(shè)你作為助理教練，運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)分析方法，對(duì)這位運(yùn)動(dòng)員的起跑和加速技術(shù)進(jìn)行一次分析。1.你會(huì)采用哪些技術(shù)分析方法來(lái)收集這位運(yùn)動(dòng)員起跑和加速階段的技術(shù)信息？（8分）2.在分析過(guò)程中，你會(huì)重點(diǎn)關(guān)注哪些技術(shù)環(huán)節(jié)？（10分）3.基于常見(jiàn)的短跑起跑和加速技術(shù)問(wèn)題，列出可能導(dǎo)致該運(yùn)動(dòng)員成績(jī)不穩(wěn)定的幾種技術(shù)原因。（10分）4.針對(duì)上述可能存在的問(wèn)題，請(qǐng)分別提出相應(yīng)的改進(jìn)建議或訓(xùn)練思路。（7分）試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.B8.C9.B10.C二、名詞解釋1.技術(shù)分析：指運(yùn)用各種觀察、測(cè)量、計(jì)算等方法，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行系統(tǒng)地觀察、測(cè)量、記錄、分析和評(píng)價(jià)，以發(fā)現(xiàn)技術(shù)優(yōu)缺點(diǎn)，找出影響技術(shù)發(fā)揮的因素，并提出改進(jìn)措施的過(guò)程。2.觀察法：指分析者通過(guò)自己的感官（主要是視覺(jué)）直接觀察運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行記錄和判斷的分析方法。它是技術(shù)分析最基本、最常用的方法。3.定量分析：指運(yùn)用數(shù)字、量綱、公式、圖表等，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行精確測(cè)量和計(jì)算的分析方法，旨在揭示技術(shù)動(dòng)作的客觀規(guī)律和量化特征。4.技術(shù)診斷：指在技術(shù)分析的基礎(chǔ)上，對(duì)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行明確判斷，找出主要問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因的過(guò)程。5.生物力學(xué)分析：指運(yùn)用生物力學(xué)原理和測(cè)試設(shè)備，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行力學(xué)分析，研究動(dòng)作的力學(xué)結(jié)構(gòu)、參數(shù)和效率等。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析的主要方法及其特點(diǎn)。*觀察法：最基本、最常用。通過(guò)感官直接觀察技術(shù)動(dòng)作，直觀性強(qiáng)，但易受分析者主觀因素影響，需系統(tǒng)、客觀。*測(cè)量法：運(yùn)用儀器對(duì)技術(shù)動(dòng)作的某些參數(shù)進(jìn)行量化測(cè)量（如速度、角度、力量等），客觀準(zhǔn)確，但需依賴設(shè)備，且未必能反映全部技術(shù)特征。*錄像分析法：通過(guò)對(duì)錄像進(jìn)行回放、慢放、定格等，反復(fù)觀察和分析技術(shù)動(dòng)作，便于比較、研究和保存，可多人協(xié)作，但需專業(yè)設(shè)備和技巧。*生物力學(xué)分析法：運(yùn)用生物力學(xué)原理和設(shè)備，對(duì)動(dòng)作的力學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析，科學(xué)性強(qiáng)，能揭示深層原因，但技術(shù)要求高，成本較貴。*專家經(jīng)驗(yàn)法：依靠經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員或?qū)＜业闹庇X(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，直觀迅速，但主觀性強(qiáng)，缺乏客觀依據(jù)。*特點(diǎn)：各方法有優(yōu)缺點(diǎn)，常結(jié)合使用。技術(shù)分析是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)客觀性與主觀經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)分析需要遵循哪些基本原則？*客觀性原則：分析過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄應(yīng)真實(shí)、客觀，不受個(gè)人主觀偏見(jiàn)或情緒影響。*全面性原則：分析應(yīng)涵蓋技術(shù)動(dòng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，避免片面性。*系統(tǒng)性原則：將技術(shù)動(dòng)作視為一個(gè)整體系統(tǒng)，分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，并將其置于訓(xùn)練和比賽的整個(gè)環(huán)境中考察。*發(fā)展性原則：技術(shù)是不斷發(fā)展的，分析應(yīng)著眼于運(yùn)動(dòng)員技術(shù)的動(dòng)態(tài)變化，關(guān)注其進(jìn)步和提高。*個(gè)別性原則：每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展水平不同，分析應(yīng)從個(gè)體實(shí)際出發(fā)，因材施教。*針對(duì)性原則：分析應(yīng)圍繞具體的分析目的和對(duì)象進(jìn)行，具有明確的目標(biāo)指向。3.高速攝像分析在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)分析中有哪些優(yōu)勢(shì)？*慢放觀察：可以將快速的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行慢放，便于觀察和分析動(dòng)作的細(xì)節(jié)、節(jié)奏和流程，看清不易察覺(jué)的問(wèn)題。*精確測(cè)量：可以通過(guò)畫(huà)面幀數(shù)、距離標(biāo)記等，精確測(cè)量動(dòng)作的時(shí)間、角度、位移、速度等參數(shù)。*反復(fù)研究：可以隨時(shí)回放、定格，進(jìn)行反復(fù)比較和研究，不受時(shí)間限制。*客觀記錄：提供客觀的影像資料，便于多人討論、交流和驗(yàn)證，減少主觀判斷誤差。*數(shù)據(jù)保存：分析結(jié)果可以保存下來(lái)，作為訓(xùn)練參考、效果評(píng)估和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的依據(jù)。*比較分析：可以方便地與優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)錄像或理論技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。4.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)分析的完整流程。*確定分析對(duì)象和目標(biāo)：明確要分析哪位運(yùn)動(dòng)員的哪項(xiàng)技術(shù)，分析是為了解決什么問(wèn)題（如提高成績(jī)、糾正錯(cuò)誤等）。*選擇分析方法：根據(jù)分析目標(biāo)和條件，選擇合適的技術(shù)分析方法（如觀察、錄像、測(cè)力等）或多種方法結(jié)合。*收集和分析信息：運(yùn)用選定的方法收集技術(shù)信息（數(shù)據(jù)、影像等），并進(jìn)行整理、歸納和初步分析。*技術(shù)診斷：對(duì)收集到的信息進(jìn)行深入分析，判斷技術(shù)動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和主要問(wèn)題，找出原因。*提出改進(jìn)建議：基于技術(shù)診斷結(jié)果，提出具體的、可操作的改進(jìn)措施或訓(xùn)練方案。*實(shí)施與反饋：將改進(jìn)建議應(yīng)用于訓(xùn)練，并觀察效果，根據(jù)反饋信息進(jìn)行進(jìn)一步的分析和調(diào)整。四、論述題（此題答案因涉及具體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分析，且要求論述，故不提供固定標(biāo)準(zhǔn)答案。評(píng)分應(yīng)關(guān)注：是否結(jié)合具體項(xiàng)目；是否清晰闡述了分