2025廣西南寧市第二十一中學(xué)亭洪校區(qū)秋季學(xué)期招聘1人考試參考試題及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在教育教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊學(xué)習(xí)需求時，應(yīng)首先（）A.直接按照常規(guī)教學(xué)方法進行教學(xué)B.觀察記錄學(xué)生的具體表現(xiàn)，并與家長溝通C.立即調(diào)整所有教學(xué)計劃以適應(yīng)該學(xué)生D.忽視該學(xué)生的需求，等待其他教師處理答案：B解析：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊學(xué)習(xí)需求時，應(yīng)首先通過細致觀察和記錄，了解學(xué)生的具體困難和特點。同時，與家長進行有效溝通，了解學(xué)生的背景和需求，共同探討合適的幫助方案。這樣可以確保教學(xué)措施既有針對性，又能得到家長的支持和配合，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。立即調(diào)整所有教學(xué)計劃可能不現(xiàn)實，直接按照常規(guī)教學(xué)方法或忽視需求則不利于學(xué)生的成長。2.教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)動機最強的情況是（）A.學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，教師嚴格監(jiān)督B.學(xué)習(xí)內(nèi)容有趣，教師鼓勵引導(dǎo)C.學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過高，教師頻繁批評D.學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，教師放任自流答案：B解析：教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機在學(xué)習(xí)內(nèi)容有趣、教師鼓勵引導(dǎo)的情況下最強。有趣的內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師的積極鼓勵和有效引導(dǎo)能夠增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力?？菰锏膬?nèi)容、頻繁的批評或放任自流都會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.在課堂管理中，教師處理學(xué)生沖突時，應(yīng)遵循的原則是（）A.快速做出裁決，結(jié)束沖突B.讓學(xué)生自行解決沖突，教師不干預(yù)C.保持中立，傾聽雙方意見，引導(dǎo)協(xié)商解決D.將沖突嚴重者暫時隔離，避免事態(tài)擴大答案：C解析：教師處理學(xué)生沖突時應(yīng)保持中立，傾聽雙方學(xué)生的意見和訴求，并引導(dǎo)他們通過協(xié)商的方式解決問題。這樣既能讓學(xué)生學(xué)會溝通和協(xié)商的技巧，又能避免沖突進一步升級?？焖俨脹Q可能忽略了學(xué)生的真實想法，讓學(xué)生自行解決或簡單隔離都不利于學(xué)生的成長和矛盾的化解。4.教育評價的目的是（）A.對學(xué)生進行排名，選拔優(yōu)秀學(xué)生B.評估教師的教學(xué)效果，改進教學(xué)方法C.衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D.檢查學(xué)生的紀律情況，加強管理答案：C解析：教育評價的主要目的是衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并根據(jù)評價結(jié)果為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)和幫助，促進學(xué)生的全面發(fā)展。評價結(jié)果可以反映教學(xué)的效果，為教師改進教學(xué)方法提供依據(jù)，但評價本身不是為了排名或單純的管理。通過評價，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)策略，學(xué)生也可以明確自己的學(xué)習(xí)目標和發(fā)展方向。5.在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的關(guān)鍵是（）A.增加閱讀量，要求學(xué)生死記硬背B.講解重點詞匯和語法，強化應(yīng)試技巧C.引導(dǎo)學(xué)生思考，分析文章結(jié)構(gòu)和主旨D.強調(diào)閱讀速度，要求學(xué)生快速瀏覽答案：C解析：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力關(guān)鍵在于引導(dǎo)他們深入思考，分析文章的結(jié)構(gòu)、主旨和作者的意圖。通過理解文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)涵，學(xué)生才能真正掌握閱讀的技巧。單純增加閱讀量、死記硬背詞匯語法或追求閱讀速度都不利于理解能力的提升。有效的閱讀教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的思考過程，幫助他們建立對文本的深入理解。6.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力主要通過（）A.講解公式和定理，要求學(xué)生大量練習(xí)B.設(shè)計探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考C.規(guī)定解題步驟，要求學(xué)生規(guī)范作答D.使用多媒體手段，增強課堂趣味性答案：B解析：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力主要通過設(shè)計探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和推理。在解決問題的過程中，學(xué)生需要運用已有的知識和經(jīng)驗，分析問題，尋找規(guī)律，提出解決方案。這種方式能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。單純講解公式、規(guī)定解題步驟或追求課堂趣味性都不利于學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)。7.教師職業(yè)道德的核心是（）A.嚴格遵守規(guī)章制度，不違反規(guī)定B.熱愛學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生的發(fā)展C.積極參加教研活動，提升教學(xué)水平D.謙虛謹慎，與同事保持良好關(guān)系答案：B解析：教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生的發(fā)展。教師對學(xué)生真摯的關(guān)愛是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，也是促進學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。教師通過關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想，能夠更好地了解學(xué)生的需求，提供有效的幫助和指導(dǎo)。遵守規(guī)章制度、參加教研活動、與同事保持良好關(guān)系都是教師應(yīng)盡的職責，但不是職業(yè)道德的核心。8.在教師專業(yè)發(fā)展過程中，最關(guān)鍵的因素是（）A.獲得高學(xué)歷，提升理論水平B.積累教學(xué)經(jīng)驗，熟悉教學(xué)流程C.不斷反思，改進教學(xué)方法D.獲得榮譽，提高社會地位答案：C解析：教師專業(yè)發(fā)展過程中最關(guān)鍵的因素是不斷反思，改進教學(xué)方法。通過反思自己的教學(xué)實踐，教師可以發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。獲得高學(xué)歷、積累經(jīng)驗或獲得榮譽都是教師專業(yè)發(fā)展的一部分，但持續(xù)的自我反思和改進是推動教師專業(yè)成長的核心動力。只有不斷反思，教師才能跟上教育發(fā)展的步伐，滿足學(xué)生的需求。9.教師在教育教學(xué)中，應(yīng)注重（）A.靈活運用教學(xué)方法，因材施教B.嚴格遵循教學(xué)大綱，不變通C.重視學(xué)生的考試成績，忽視全面發(fā)展D.與家長保持距離，避免家校矛盾答案：A解析：教師在教育教學(xué)中應(yīng)注重靈活運用教學(xué)方法，因材施教。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、興趣愛好和發(fā)展需求都不同，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)策略，采用多樣化的教學(xué)方法，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。嚴格遵循教學(xué)大綱、忽視全面發(fā)展或與家長保持距離都不利于教學(xué)效果的提升和學(xué)生的健康成長。靈活的教學(xué)方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。10.在教育改革背景下，教師應(yīng)具備（）A.扎實的專業(yè)知識，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念B.開拓創(chuàng)新的精神，與時俱進的能力C.堅定的政治立場，保守的教育思想D.穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，良好的溝通能力答案：B解析：在教育改革背景下，教師應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的精神，與時俱進的能力。教育改革要求教師不斷更新教育理念，探索新的教學(xué)方法，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。具備創(chuàng)新精神和與時俱進的能力，教師才能在改革中發(fā)揮積極作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、保守的教育思想或穩(wěn)定的情緒狀態(tài)、良好的溝通能力雖然也是教師應(yīng)具備的素質(zhì)，但不是教育改革背景下最關(guān)鍵的。11.教育教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊學(xué)習(xí)需求時，應(yīng)首先（）A.直接按照常規(guī)教學(xué)方法進行教學(xué)B.觀察記錄學(xué)生的具體表現(xiàn)，并與家長溝通C.立即調(diào)整所有教學(xué)計劃以適應(yīng)該學(xué)生D.忽視該學(xué)生的需求，等待其他教師處理答案：B解析：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊學(xué)習(xí)需求時，應(yīng)首先通過細致觀察和記錄，了解學(xué)生的具體困難和特點。同時，與家長進行有效溝通，了解學(xué)生的背景和需求，共同探討合適的幫助方案。這樣可以確保教學(xué)措施既有針對性，又能得到家長的支持和配合，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。立即調(diào)整所有教學(xué)計劃可能不現(xiàn)實，直接按照常規(guī)教學(xué)方法或忽視需求則不利于學(xué)生的成長。12.教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)動機最強的情況是（）A.學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，教師嚴格監(jiān)督B.學(xué)習(xí)內(nèi)容有趣，教師鼓勵引導(dǎo)C.學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過高，教師頻繁批評D.學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，教師放任自流答案：B解析：教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機在學(xué)習(xí)內(nèi)容有趣、教師鼓勵引導(dǎo)的情況下最強。有趣的內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師的積極鼓勵和有效引導(dǎo)能夠增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力?？菰锏膬?nèi)容、頻繁的批評或放任自流都會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。13.在課堂管理中，教師處理學(xué)生沖突時，應(yīng)遵循的原則是（）A.快速做出裁決，結(jié)束沖突B.讓學(xué)生自行解決沖突，教師不干預(yù)C.保持中立，傾聽雙方意見，引導(dǎo)協(xié)商解決D.將沖突嚴重者暫時隔離，避免事態(tài)擴大答案：C解析：教師處理學(xué)生沖突時應(yīng)保持中立，傾聽雙方學(xué)生的意見和訴求，并引導(dǎo)他們通過協(xié)商的方式解決問題。這樣既能讓學(xué)生學(xué)會溝通和協(xié)商的技巧，又能避免沖突進一步升級?？焖俨脹Q可能忽略了學(xué)生的真實想法，讓學(xué)生自行解決或簡單隔離都不利于學(xué)生的成長和矛盾的化解。14.教育評價的目的是（）A.對學(xué)生進行排名，選拔優(yōu)秀學(xué)生B.評估教師的教學(xué)效果，改進教學(xué)方法C.衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D.檢查學(xué)生的紀律情況，加強管理答案：C解析：教育評價的主要目的是衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并根據(jù)評價結(jié)果為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)和幫助，促進學(xué)生的全面發(fā)展。評價結(jié)果可以反映教學(xué)的效果，為教師改進教學(xué)方法提供依據(jù)，但評價本身不是為了排名或單純的管理。通過評價，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)策略，學(xué)生也可以明確自己的學(xué)習(xí)目標和發(fā)展方向。15.在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的關(guān)鍵是（）A.增加閱讀量，要求學(xué)生死記硬背B.講解重點詞匯和語法，強化應(yīng)試技巧C.引導(dǎo)學(xué)生思考，分析文章結(jié)構(gòu)和主旨D.強調(diào)閱讀速度，要求學(xué)生快速瀏覽答案：C解析：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力關(guān)鍵在于引導(dǎo)他們深入思考，分析文章的結(jié)構(gòu)、主旨和作者的意圖。通過理解文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)涵，學(xué)生才能真正掌握閱讀的技巧。單純增加閱讀量、死記硬背詞匯語法或追求閱讀速度都不利于理解能力的提升。有效的閱讀教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的思考過程，幫助他們建立對文本的深入理解。16.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力主要通過（）A.講解公式和定理，要求學(xué)生大量練習(xí)B.設(shè)計探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考C.規(guī)定解題步驟，要求學(xué)生規(guī)范作答D.使用多媒體手段，增強課堂趣味性答案：B解析：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力主要通過設(shè)計探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和推理。在解決問題的過程中，學(xué)生需要運用已有的知識和經(jīng)驗，分析問題，尋找規(guī)律，提出解決方案。這種方式能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。單純講解公式、規(guī)定解題步驟或追求課堂趣味性都不利于學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)。17.教師職業(yè)道德的核心是（）A.嚴格遵守規(guī)章制度，不違反規(guī)定B.熱愛學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生的發(fā)展C.積極參加教研活動，提升教學(xué)水平D.謙虛謹慎，與同事保持良好關(guān)系答案：B解析：教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生的發(fā)展。教師對學(xué)生真摯的關(guān)愛是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，也是促進學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。教師通過關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想，能夠更好地了解學(xué)生的需求，提供有效的幫助和指導(dǎo)。遵守規(guī)章制度、參加教研活動、與同事保持良好關(guān)系都是教師應(yīng)盡的職責，但不是職業(yè)道德的核心。18.在教師專業(yè)發(fā)展過程中，最關(guān)鍵的因素是（）A.獲得高學(xué)歷，提升理論水平B.積累教學(xué)經(jīng)驗，熟悉教學(xué)流程C.不斷反思，改進教學(xué)方法D.獲得榮譽，提高社會地位答案：C解析：教師專業(yè)發(fā)展過程中最關(guān)鍵的因素是不斷反思，改進教學(xué)方法。通過反思自己的教學(xué)實踐，教師可以發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。獲得高學(xué)歷、積累經(jīng)驗或獲得榮譽都是教師專業(yè)發(fā)展的一部分，但持續(xù)的自我反思和改進是推動教師專業(yè)成長的核心動力。只有不斷反思，教師才能跟上教育發(fā)展的步伐，滿足學(xué)生的需求。19.教師在教育教學(xué)中，應(yīng)注重（）A.靈活運用教學(xué)方法，因材施教B.嚴格遵循教學(xué)大綱，不變通C.重視學(xué)生的考試成績，忽視全面發(fā)展D.與家長保持距離，避免家校矛盾答案：A解析：教師在教育教學(xué)中應(yīng)注重靈活運用教學(xué)方法，因材施教。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、興趣愛好和發(fā)展需求都不同，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)策略，采用多樣化的教學(xué)方法，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。嚴格遵循教學(xué)大綱、忽視全面發(fā)展或與家長保持距離都不利于教學(xué)效果的提升和學(xué)生的健康成長。靈活的教學(xué)方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。20.在教育改革背景下，教師應(yīng)具備（）A.扎實的專業(yè)知識，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念B.開拓創(chuàng)新的精神，與時俱進的能力C.堅定的政治立場，保守的教育思想D.穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，良好的溝通能力答案：B解析：在教育改革背景下，教師應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的精神，與時俱進的能力。教育改革要求教師不斷更新教育理念，探索新的教學(xué)方法，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。具備創(chuàng)新精神和與時俱進的能力，教師才能在改革中發(fā)揮積極作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、保守的教育思想或穩(wěn)定的情緒狀態(tài)、良好的溝通能力雖然也是教師應(yīng)具備的素質(zhì)，但不是教育改革背景下最關(guān)鍵的。二、多選題1.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列關(guān)于實施義務(wù)教育的說法中，正確的有（）A.義務(wù)教育是國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育的責任B.實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費C.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人有義務(wù)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育D.適齡兒童、少年免服兵役E.義務(wù)教育階段，學(xué)?？梢蚤_除學(xué)生答案：ABC解析：本題考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》中關(guān)于義務(wù)教育實施的基本規(guī)定。該法明確指出，義務(wù)教育是國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育的責任（A正確），其實施是不收學(xué)費、雜費的（B正確），適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人有義務(wù)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育（C正確）。選項D提到適齡兒童、少年免服兵役，這屬于《中華人民共和國兵役法》的規(guī)定，與義務(wù)教育法內(nèi)容無關(guān)。選項E錯誤，《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。因此，正確答案為ABC。2.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當遵循的原則有（）A.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育B.面向全體學(xué)生，因材施教C.教書育人，為人師表D.嚴謹治學(xué)，勇于探索E.恪守學(xué)術(shù)自由，自由表達觀點答案：ABCD解析：本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的基本原則?！吨腥A人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。選項A、B、C、D均為教師應(yīng)當遵循的原則或履行的主要義務(wù)內(nèi)容。選項E雖然學(xué)術(shù)自由是大學(xué)環(huán)境中重要的原則，但對于中小學(xué)教師而言，在教育教學(xué)活動中仍需以國家教育方針和課程標準為準繩，并非完全的學(xué)術(shù)自由和自由表達觀點。因此，正確答案為ABCD。3.學(xué)校應(yīng)當保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，應(yīng)當（）A.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，進行批評教育B.不得開除未成年學(xué)生C.為接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年提供適當?shù)慕逃龡l件D.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制措施的未成年人的教育，應(yīng)當與學(xué)校教育制度相銜接E.保障學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間答案：ABCDE解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的相關(guān)規(guī)定。該法第二十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，不得違反國家規(guī)定開除、變相開除未成年學(xué)生（B正確）。對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得體罰或者變相體罰（A正確）。學(xué)校應(yīng)當保障未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間（E正確）。學(xué)校應(yīng)當建立、健全安全管理制度，對未成年人負有監(jiān)護職責的組織和學(xué)校應(yīng)當采取下列措施，保障未成年人在校期間的人身安全和健康：（一）建立安全管理制度，對教職工進行安全教育和培訓(xùn)；（二）建立安全檢查制度，對校園設(shè)施、設(shè)備進行定期檢查、維護、更新，消除安全隱患；（三）配備必要的安全設(shè)施、設(shè)備，如消防設(shè)施、急救器材等；（四）對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力；（五）建立安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)校應(yīng)當為接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年提供適當?shù)慕逃龡l件（C正確）。對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制措施的未成年人，在執(zhí)行刑罰或者強制措施期間，應(yīng)當繼續(xù)接受義務(wù)教育。執(zhí)行刑罰或者強制措施的機關(guān)應(yīng)當保證其接受義務(wù)教育的權(quán)利。對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制措施的未成年人進行教育，應(yīng)當與學(xué)校教育制度相銜接（D正確）。因此，正確答案為ABCDE。4.以下屬于教師應(yīng)當履行的義務(wù)的有（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃C.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動D.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展E.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：ABCDE解析：本題考查《中華人民共和國教師法》中關(guān)于教師義務(wù)的規(guī)定。該法第八條規(guī)定，教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表（A正確）；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)（B正確）；（三）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動（C正確）；（四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展（D正確）；（五）制止有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平（E正確）。因此，正確答案為ABCDE。5.學(xué)生享有下列哪些權(quán)利（）A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備B.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，獲得適當?shù)莫剟頒.對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，依法提起訴訟D.對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟E.隨意選擇學(xué)校和專業(yè)答案：ABCD解析：本題考查《中華人民共和國教育法》中關(guān)于受教育者權(quán)利的規(guī)定。該法第四十三條規(guī)定，受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備（A正確）；（二）按照國家規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金（未在選項中）；（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，獲得適當?shù)莫剟睿˙正確）；（四）對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，依法提起訴訟（C正確）；（五）對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟（D正確）；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。選項E錯誤，學(xué)生選擇學(xué)校和專業(yè)需要遵守國家相關(guān)規(guī)定和學(xué)校的錄取規(guī)則，并非完全隨意選擇。因此，正確答案為ABCD。6.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當平等對待學(xué)生，下列做法中，正確的有（）A.對不同性別、民族、家庭背景的學(xué)生一視同仁B.關(guān)注所有學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生C.根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進行差異化教學(xué)D.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，對表現(xiàn)差的學(xué)生進行懲罰E.尊重學(xué)生的個體差異，因材施教答案：ABCE解析：本題考查教師職業(yè)道德中的平等對待學(xué)生的要求。平等對待學(xué)生意味著教師應(yīng)當對所有學(xué)生持相同的關(guān)愛和期望，不因性別、民族、家庭背景等因素而有所區(qū)別（A正確）。教師應(yīng)當關(guān)注所有學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難或者處于弱勢地位的學(xué)生，給予他們必要的幫助和支持（B正確）。尊重學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的實際情況，因材施教，采用不同的教學(xué)方法和策略，促進每個學(xué)生的進步（E正確）。差異化教學(xué)是因材施教的一種具體體現(xiàn)（C正確）。選項D錯誤，對表現(xiàn)差的學(xué)生進行懲罰不符合現(xiàn)代教育理念，應(yīng)當采取引導(dǎo)和幫助的方式。因此，正確答案為ABCE。7.學(xué)校進行教育教學(xué)活動，應(yīng)當符合（）A.國家和社會公共利益B.國家教育標準C.學(xué)校的辦學(xué)宗旨D.當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣E.學(xué)生的個人意愿答案：ABC解析：本題考查《中華人民共和國教育法》中關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)活動應(yīng)當遵循的原則。該法第五十一條規(guī)定，學(xué)校進行教育教學(xué)活動，應(yīng)當符合國家和社會公共利益（A正確）。該法第三十九條規(guī)定，國家實行國家教育標準制度。學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當采用國家教育標準（B正確）。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是其設(shè)立和發(fā)展的根本目標，教育教學(xué)活動應(yīng)當圍繞辦學(xué)宗旨展開（C正確）。選項D、E錯誤，學(xué)校教育教學(xué)活動不能隨意迎合當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣或完全基于學(xué)生的個人意愿，而應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和教育規(guī)律。因此，正確答案為ABC。8.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當尊重學(xué)生的人格，下列做法中，正確的有（）A.保護學(xué)生的隱私，不泄露學(xué)生的個人信息B.不對學(xué)生進行諷刺、挖苦，不體罰或者變相體罰學(xué)生C.公平評價學(xué)生，不因個人好惡影響評價結(jié)果D.給予學(xué)生適當?shù)呐u教育，幫助學(xué)生改正錯誤E.對所有學(xué)生提出完全一致的要求，不區(qū)分對待答案：ABCD解析：本題考查教師職業(yè)道德中尊重學(xué)生人格的要求。尊重學(xué)生的人格意味著教師要維護學(xué)生的尊嚴，保護學(xué)生的合法權(quán)益。具體包括：保護學(xué)生的隱私，不泄露學(xué)生的個人信息（A正確）；不對學(xué)生進行諷刺、挖苦，不體罰或者變相體罰學(xué)生（B正確）；公平評價學(xué)生，評價標準要統(tǒng)一，評價過程要公正，不因個人好惡或者學(xué)生的背景等因素影響評價結(jié)果（C正確）；教師有責任對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，包括給予適當?shù)呐u教育，幫助學(xué)生認識錯誤并改正（D正確）。選項E錯誤，雖然教師應(yīng)當對所有學(xué)生提出基本的行為規(guī)范和要求，但在實際教學(xué)中需要根據(jù)學(xué)生的個體差異進行靈活處理，并非所有要求都應(yīng)完全一致。因此，正確答案為ABCD。9.學(xué)校應(yīng)當建立健全安全管理制度，采取下列哪些措施保障未成年人在校期間的人身安全和健康（）A.建立安全檢查制度，對校園設(shè)施、設(shè)備進行定期檢查、維護、更新，消除安全隱患B.配備必要的安全設(shè)施、設(shè)備，如消防設(shè)施、急救器材等C.對教職工進行安全教育和培訓(xùn)D.對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力E.建立安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力答案：ABCDE解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保障未成年人安全的規(guī)定。該法第二十五條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當建立健全安全管理制度，對教職工進行安全教育和培訓(xùn)（C正確），對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力（D正確）。學(xué)校應(yīng)當建立安全檢查制度，對校園設(shè)施、設(shè)備進行定期檢查、維護、更新，消除安全隱患（A正確），配備必要的安全設(shè)施、設(shè)備，如消防設(shè)施、急救器材等（B正確）。學(xué)校應(yīng)當建立安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力（E正確）。因此，正確答案為ABCDE。10.教師應(yīng)當關(guān)心、愛護全體學(xué)生，下列哪些行為體現(xiàn)了這一要求（）A.定期與家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況B.關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供必要的心理疏導(dǎo)C.對所有學(xué)生一視同仁，不偏袒任何學(xué)生D.為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供學(xué)習(xí)上的幫助E.對違反紀律的學(xué)生，立即進行嚴厲懲罰答案：ABCD解析：本題考查教師職業(yè)道德中關(guān)心、愛護全體學(xué)生的具體表現(xiàn)。教師關(guān)心、愛護全體學(xué)生意味著要平等地對待每一個學(xué)生，關(guān)注他們的全面發(fā)展。這包括：定期與家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況（A正確），以便更好地進行教育；關(guān)注學(xué)生的心理健康，對有心理困擾的學(xué)生提供必要的幫助和疏導(dǎo)（B正確）；對所有學(xué)生一視同仁，公平對待，不因個人喜好或?qū)W生表現(xiàn)而偏袒或歧視（C正確）；為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助（D正確）。選項E錯誤，對違反紀律的學(xué)生應(yīng)首先進行教育引導(dǎo)，根據(jù)情況采取適當措施，立即進行嚴厲懲罰可能不妥，不利于學(xué)生的成長。因此，正確答案為ABCD。11.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列關(guān)于實施義務(wù)教育的說法中，正確的有（）A.義務(wù)教育是國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育的責任B.實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費C.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人有義務(wù)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育D.適齡兒童、少年免服兵役E.義務(wù)教育階段，學(xué)校可以開除學(xué)生答案：ABC解析：本題考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》中關(guān)于義務(wù)教育實施的基本規(guī)定。該法明確指出，義務(wù)教育是國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育的責任（A正確），其實施是不收學(xué)費、雜費的（B正確），適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人有義務(wù)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育（C正確）。選項D提到適齡兒童、少年免服兵役，這屬于《中華人民共和國兵役法》的規(guī)定，與義務(wù)教育法內(nèi)容無關(guān)。選項E錯誤，《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。因此，正確答案為ABC。12.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當遵循的原則有（）A.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育B.面向全體學(xué)生，因材施教C.教書育人，為人師表D.嚴謹治學(xué)，勇于探索E.恪守學(xué)術(shù)自由，自由表達觀點答案：ABCD解析：本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的基本原則?！吨腥A人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。選項A、B、C、D均為教師應(yīng)當遵循的原則或履行的主要義務(wù)內(nèi)容。選項E雖然學(xué)術(shù)自由是大學(xué)環(huán)境中重要的原則，但對于中小學(xué)教師而言，在教育教學(xué)活動中仍需以國家教育方針和課程標準為準繩，并非完全的學(xué)術(shù)自由和自由表達觀點。因此，正確答案為ABCD。13.學(xué)校應(yīng)當保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，應(yīng)當（）A.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，進行批評教育B.不得開除未成年學(xué)生C.為接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年提供適當?shù)慕逃龡l件D.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制措施的未成年人的教育，應(yīng)當與學(xué)校教育制度相銜接E.保障學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間答案：ABCDE解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的相關(guān)規(guī)定。該法第二十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，不得違反國家規(guī)定開除、變相開除未成年學(xué)生（B正確）。對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得體罰或者變相體罰（A正確）。學(xué)校應(yīng)當保障未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間（E正確）。學(xué)校應(yīng)當建立、健全安全管理制度，對未成年人負有監(jiān)護職責的組織和學(xué)校應(yīng)當采取下列措施，保障未成年人在校期間的人身安全和健康：（一）建立安全管理制度，對教職工進行安全教育和培訓(xùn)；（二）建立安全檢查制度，對校園設(shè)施、設(shè)備進行定期檢查、維護、更新，消除安全隱患；（三）配備必要的安全設(shè)施、設(shè)備，如消防設(shè)施、急救器材等；（四）對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力；（五）建立安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)校應(yīng)當為接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年提供適當?shù)慕逃龡l件（C正確）。對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制措施的未成年人，在執(zhí)行刑罰或者強制措施期間，應(yīng)當繼續(xù)接受義務(wù)教育。執(zhí)行刑罰或者強制措施的機關(guān)應(yīng)當保證其接受義務(wù)教育的權(quán)利。對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制措施的未成年人進行教育，應(yīng)當與學(xué)校教育制度相銜接（D正確）。因此，正確答案為ABCDE。14.以下屬于教師應(yīng)當履行的義務(wù)的有（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃C.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動D.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展E.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：ABCDE解析：本題考查《中華人民共和國教師法》中關(guān)于教師義務(wù)的規(guī)定。該法第八條規(guī)定，教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表（A正確）；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)（B正確）；（三）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動（C正確）；（四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展（D正確）；（五）制止有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平（E正確）。因此，正確答案為ABCDE。15.學(xué)生享有下列哪些權(quán)利（）A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備B.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，獲得適當?shù)莫剟頒.對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，依法提起訴訟D.對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟E.隨意選擇學(xué)校和專業(yè)答案：ABCD解析：本題考查《中華人民共和國教育法》中關(guān)于受教育者權(quán)利的規(guī)定。該法第四十三條規(guī)定，受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備（A正確）；（二）按照國家規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金（未在選項中）；（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，獲得適當?shù)莫剟睿˙正確）；（四）對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，依法提起訴訟（C正確）；（五）對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟（D正確）；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。選項E錯誤，學(xué)生選擇學(xué)校和專業(yè)需要遵守國家相關(guān)規(guī)定和學(xué)校的錄取規(guī)則，并非完全隨意選擇。因此，正確答案為ABCD。16.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當平等對待學(xué)生，下列做法中，正確的有（）A.對不同性別、民族、家庭背景的學(xué)生一視同仁B.關(guān)注所有學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生C.根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進行差異化教學(xué)D.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，對表現(xiàn)差的學(xué)生進行懲罰E.尊重學(xué)生的個體差異，因材施教答案：ABCE解析：本題考查教師職業(yè)道德中的平等對待學(xué)生的要求。平等對待學(xué)生意味著教師應(yīng)當對所有學(xué)生持相同的關(guān)愛和期望，不因性別、民族、家庭背景等因素而有所區(qū)別（A正確）。教師應(yīng)當關(guān)注所有學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難或者處于弱勢地位的學(xué)生，給予他們必要的幫助和支持（B正確）。尊重學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的實際情況，因材施教，采用不同的教學(xué)方法和策略，促進每個學(xué)生的進步（E正確）。差異化教學(xué)是因材施教的一種具體體現(xiàn)（C正確）。選項D錯誤，對表現(xiàn)差的學(xué)生進行懲罰不符合現(xiàn)代教育理念，應(yīng)當采取引導(dǎo)和幫助的方式。因此，正確答案為ABCE。17.學(xué)校進行教育教學(xué)活動，應(yīng)當符合（）A.國家和社會公共利益B.國家教育標準C.學(xué)校的辦學(xué)宗旨D.當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣E.學(xué)生的個人意愿答案：ABC解析：本題考查《中華人民共和國教育法》中關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)活動應(yīng)當遵循的原則。該法第五十一條規(guī)定，學(xué)校進行教育教學(xué)活動，應(yīng)當符合國家和社會公共利益（A正確）。該法第三十九條規(guī)定，國家實行國家教育標準制度。學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當采用國家教育標準（B正確）。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是其設(shè)立和發(fā)展的根本目標，教育教學(xué)活動應(yīng)當圍繞辦學(xué)宗旨展開（C正確）。選項D、E錯誤，學(xué)校教育教學(xué)活動不能隨意迎合當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣或完全基于學(xué)生的個人意愿，而應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和教育規(guī)律。因此，正確答案為ABC。18.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當尊重學(xué)生的人格，下列做法中，正確的有（）A.保護學(xué)生的隱私，不泄露學(xué)生的個人信息B.不對學(xué)生進行諷刺、挖苦，不體罰或者變相體罰學(xué)生C.公平評價學(xué)生，不因個人好惡影響評價結(jié)果D.給予學(xué)生適當?shù)呐u教育，幫助學(xué)生改正錯誤E.對所有學(xué)生提出完全一致的要求，不區(qū)分對待答案：ABCD解析：本題考查教師職業(yè)道德中尊重學(xué)生人格的要求。尊重學(xué)生的人格意味著教師要維護學(xué)生的尊嚴，保護學(xué)生的合法權(quán)益。具體包括：保護學(xué)生的隱私，不泄露學(xué)生的個人信息（A正確）；不對學(xué)生進行諷刺、挖苦，不體罰或者變相體罰學(xué)生（B正確）；公平評價學(xué)生，評價標準要統(tǒng)一，評價過程要公正，不因個人好惡或者學(xué)生的背景等因素影響評價結(jié)果（C正確）；教師有責任對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，包括給予適當?shù)呐u教育，幫助學(xué)生認識錯誤并改正（D正確）。選項E錯誤，雖然教師應(yīng)當對所有學(xué)生提出基本的行為規(guī)范和要求，但在實際教學(xué)中需要根據(jù)學(xué)生的個體差異進行靈活處理，并非所有要求都應(yīng)完全一致。因此，正確答案為ABCD。19.學(xué)校應(yīng)當建立健全安全管理制度，采取下列哪些措施保障未成年人在校期間的人身安全和健康（）A.建立安全檢查制度，對校園設(shè)施、設(shè)備進行定期檢查、維護、更新，消除安全隱患B.配備必要的安全設(shè)施、設(shè)備，如消防設(shè)施、急救器材等C.對教職工進行安全教育和培訓(xùn)D.對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力E.建立安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力答案：ABCDE解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保障未成年人安全的規(guī)定。該法第二十五條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當建立健全安全管理制度，對教職工進行安全教育和培訓(xùn)（C正確），對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力（D正確）。學(xué)校應(yīng)當建立安全檢查制度，對校園設(shè)施、設(shè)備進行定期檢查、維護、更新，消除安全隱患（A正確），配備必要的安全設(shè)施、設(shè)備，如消防設(shè)施、急救器材等（B正確）。學(xué)校應(yīng)當建立安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力（E正確）。因此，正確答案為ABCDE。20.教師應(yīng)當關(guān)心、愛護全體學(xué)生，下列哪些行為體現(xiàn)了這一要求（）A.定期與家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況B.關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供必要的心理疏導(dǎo)C.對所有學(xué)生一視同仁，不偏袒任何學(xué)生D.為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供學(xué)習(xí)上的幫助E.對違反紀律的學(xué)生，立即進行嚴厲懲罰答案：ABCD解析：本題考查教師職業(yè)道德中關(guān)心、愛護全體學(xué)生的具體表現(xiàn)。教師關(guān)心、愛護全體學(xué)生意味著要平等地對待每一個學(xué)生，關(guān)注他們的全面發(fā)展。這包括：定期與家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況（A正確），以便更好地進行教育；關(guān)注學(xué)生的心理健康，對有心理困擾的學(xué)生提供必要的幫助和疏導(dǎo)（B正確）；對所有學(xué)生一視同仁，公平對待，不因個人喜好或?qū)W生表現(xiàn)而偏袒或歧視（C正確）；為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助（D正確）。選項E錯誤，對違反紀律的學(xué)生應(yīng)首先進行教育引導(dǎo)，根據(jù)情況采取適當措施，立即進行嚴厲懲罰可能不妥，不利于學(xué)生的成長。因此，正確答案為ABCD。三、判斷題1.根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，從業(yè)人員有權(quán)拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)，生產(chǎn)經(jīng)營單位不得因此降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。（）答案：正確解析：本題考查安全生產(chǎn)法中從業(yè)人員的權(quán)利保障?！吨腥A人民共和國安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定，從業(yè)人員有權(quán)拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)，這是保護從業(yè)人員生命安全和健康的重要權(quán)利。同時，法律嚴格禁止生產(chǎn)經(jīng)營單位以從業(yè)人員拒絕違章指揮、強令冒險作業(yè)為由，降低其工資、福利等待遇或者解除勞動合同。這一規(guī)定既賦予了從業(yè)人員維護自身安全的主動權(quán)，也從法律層面約束了生產(chǎn)經(jīng)營單位的不