課題課型教案序號備課口期備課人授課日期教學(xué)目標(biāo)1.了解電影《小花》背景及歌曲創(chuàng)作故事。2.分析旋律、演唱技巧和民族元素特點(diǎn)。3.掌握切分/附點(diǎn)節(jié)奏型，完成創(chuàng)編實(shí)踐。4.感悟革命年代奉獻(xiàn)精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：聽唱法、視聽法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程作業(yè)反饋、復(fù)習(xí)舊知(導(dǎo)入)、學(xué)習(xí)活動與教法設(shè)計、小結(jié)、目標(biāo)檢測等設(shè)計理念或意圖一、教學(xué)流程1.導(dǎo)入：絨花初綻播放《人世間》主題曲片段(課件木頁)提問：“這段音樂讓你聯(lián)想到什么場景?影視歌曲有什么作用?”2.作品深度賞析背景與人物簡述1979年電影《小花》革命背景。詞曲作者(劉國富/田農(nóng)；王酩)、演唱者李谷一。分段聆聽+特點(diǎn)解析主歌聆聽閉眼感受“婉轉(zhuǎn)抒情”的敘述感“主歌部分婉轉(zhuǎn)抒情”副歌聚焦重點(diǎn)聽三連音推進(jìn)高潮(舉手示意爆發(fā)點(diǎn))“副歌高昂激昂三連音”演唱技巧模仿“氣聲唱法”吹紙巾實(shí)驗(yàn)“輕聲氣聲唱法收放自如”民族元素用簡譜板書“12356”五聲音階“融入五聲音列元素”3.節(jié)奏創(chuàng)編實(shí)踐節(jié)奏型學(xué)習(xí)拍擊課件范例：切分(XXX)、附點(diǎn)(X.X)、前十六(XXX)創(chuàng)編任務(wù)要求：按課件要求，用2/4拍和4/4拍各創(chuàng)作2條三小節(jié)節(jié)教師示范：小組展示，用拍手/跺腳演繹原創(chuàng)節(jié)奏。情感升華：“柔美旋律如何傳遞堅韌力量?”教學(xué)流程1.導(dǎo)入：時光的回聲播放《絨花》副歌片段復(fù)習(xí)：“這段旋律傳遞了什么精神?”2.作品深度賞析作品與劇情的紐帶播放《人世間》片頭視頻(周家三代畫面),提問：“音樂如何幫你理解這個家庭的故事?”強(qiáng)調(diào)課件金句：“主題曲是劇情的濃縮和注解”音樂語言解析旋律結(jié)構(gòu)畫“旋律線”體會“先抑后揚(yáng)”(板書)"旋律舒展、先抑后揚(yáng)”歌詞鑒賞朗讀歌詞“祝你不忘少年樣”,討論感悟“對美好生活的向往”演唱風(fēng)格對比雷佳原版與合唱版的情感差異3.主題創(chuàng)作體驗(yàn)情景寫作(非節(jié)奏創(chuàng)編):任務(wù)：“為《人世間》新角色(如‘返鄉(xiāng)青年’)寫一句歌詞，需包含‘希望’主題。”范例：“舊巷飄雪遮不住，春芽破土向光生”自愿分享歌詞，教師點(diǎn)評情感契合度。4.單元總結(jié)呼應(yīng)單元主題：“從革命歲月的《絨花》到當(dāng)代生活的《人世間》,學(xué)生填空：“時代的記錄者”(板書)設(shè)計學(xué)唱《絨花》主歌+標(biāo)注節(jié)奏型為革命短片配1句2/4拍節(jié)奏解析《人世問》歌詞的敘事手法為自己家庭相冊配一句主題歌詞板書設(shè)計音樂：主歌婉轉(zhuǎn)→副歌三連音爆發(fā)氣聲唱法(李谷一)-五聲音階12356實(shí)