教學(xué)設(shè)計(jì)考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以系統(tǒng)的觀點(diǎn)，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)要素及其相互關(guān)系進(jìn)行全面分析，從而優(yōu)化教學(xué)效果的設(shè)計(jì)方法是（）A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)B.教學(xué)策略設(shè)計(jì)C.系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)答案：C2.確定學(xué)習(xí)者在教學(xué)開始前已具備的知識(shí)技能和態(tài)度的分析是（）A.學(xué)習(xí)需要分析B.學(xué)習(xí)者分析C.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析D.教學(xué)目標(biāo)分析答案：B3.以下不屬于教學(xué)目標(biāo)的表述要素的是（）A.行為主體B.行為動(dòng)詞C.行為條件D.行為反饋答案：D4.在教學(xué)活動(dòng)中，教師為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)而采取的一系列活動(dòng)方式的總和是（）A.教學(xué)方法B.教學(xué)策略C.教學(xué)模式D.教學(xué)手段答案：B5.教師通過(guò)語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：A6.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的教學(xué)模式是（）A.程序教學(xué)模式B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式C.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式D.范例教學(xué)模式答案：B7.教學(xué)媒體按照作用于人的感官分類，黑板屬于（）A.視覺(jué)媒體B.聽覺(jué)媒體C.視聽媒體D.交互媒體答案：A8.在教學(xué)評(píng)價(jià)中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行的評(píng)價(jià)是（）A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：B9.教學(xué)設(shè)計(jì)的最終目的是（）A.制定教學(xué)計(jì)劃B.優(yōu)化教學(xué)效果C.分析教學(xué)對(duì)象D.確定教學(xué)內(nèi)容答案：B10.以下哪種教學(xué)組織形式有利于因材施教（）A.班級(jí)授課制B.個(gè)別教學(xué)制C.分組教學(xué)制D.道爾頓制答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)策略D.教學(xué)媒體E.教學(xué)評(píng)價(jià)答案：ABCDE2.學(xué)習(xí)者分析的內(nèi)容主要包括（）A.學(xué)習(xí)者的一般特征B.學(xué)習(xí)者的起始能力C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)E.學(xué)習(xí)者的知識(shí)基礎(chǔ)答案：ABCDE3.教學(xué)目標(biāo)的分類包括（）A.認(rèn)知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動(dòng)作技能領(lǐng)域D.行為領(lǐng)域E.態(tài)度領(lǐng)域答案：ABC4.常用的教學(xué)策略有（）A.先行組織者策略B.情境教學(xué)策略C.合作學(xué)習(xí)策略D.探究學(xué)習(xí)策略E.程序教學(xué)策略答案：ABCDE5.以下屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法E.實(shí)習(xí)作業(yè)法答案：ABCDE6.教學(xué)媒體的選擇原則包括（）A.目標(biāo)控制原則B.內(nèi)容符合原則C.對(duì)象適應(yīng)原則D.最小代價(jià)原則E.媒體優(yōu)先原則答案：ABCD7.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能E.鑒定功能答案：ABCDE8.以下屬于教學(xué)模式的特點(diǎn)的是（）A.完整性B.簡(jiǎn)約性C.操作性D.針對(duì)性E.開放性答案：ABCDE9.教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析主要包括（）A.學(xué)習(xí)需要分析B.學(xué)習(xí)者分析C.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析D.教學(xué)環(huán)境分析E.教學(xué)資源分析答案：ABC10.合作學(xué)習(xí)的基本要素包括（）A.積極互賴B.個(gè)人責(zé)任C.社交技能D.小組自評(píng)E.混合編組答案：ABCDE三、判斷題1.教學(xué)設(shè)計(jì)就是寫教案。（×）2.學(xué)習(xí)需要分析主要是分析學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題。（√）3.教學(xué)目標(biāo)的行為主體應(yīng)該是教師。（×）4.教學(xué)策略是在教學(xué)目標(biāo)確定以后，根據(jù)已定的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特征，有針對(duì)性地選擇與組合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和技術(shù)，形成的具有效率意義的特定教學(xué)方案。（√）5.講授法不利于學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，應(yīng)該盡量少用。（×）6.教學(xué)媒體的選擇只需要考慮教學(xué)內(nèi)容。（×）7.形成性評(píng)價(jià)主要是在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)。（×）8.教學(xué)模式一旦形成就不能改變。（×）9.教學(xué)設(shè)計(jì)的所有環(huán)節(jié)都應(yīng)該圍繞教學(xué)目標(biāo)展開。（√）10.個(gè)別教學(xué)制最能體現(xiàn)因材施教，但教學(xué)效率較低。（√）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序。答案：教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括以下程序：首先是前期分析，涵蓋學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析；接著進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的闡明，明確具體、可衡量的目標(biāo)；然后設(shè)計(jì)教學(xué)策略，包含教學(xué)方法、教學(xué)組織形式等的選擇；再選擇合適的教學(xué)媒體；之后進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，確定評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)；最后根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和完善。2.簡(jiǎn)述教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求。答案：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要具備明確性，行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件等要素清晰；要有可測(cè)量性，方便對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行量化評(píng)估；要具有整體性，涵蓋知識(shí)、技能、情感等多個(gè)維度；同時(shí)要符合學(xué)生實(shí)際水平和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，既不能過(guò)高讓學(xué)生難以達(dá)到，也不能過(guò)低缺乏挑戰(zhàn)性，要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。3.簡(jiǎn)述選擇教學(xué)方法的依據(jù)。答案：選擇教學(xué)方法需依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，不同目標(biāo)對(duì)應(yīng)不同方法；要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，如理論性內(nèi)容和實(shí)踐性內(nèi)容適用方法不同；考慮學(xué)生的實(shí)際情況，包括年齡、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格等；教師自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)也影響方法選擇；此外，教學(xué)條件如教學(xué)設(shè)備、時(shí)間等也需納入考量，綜合各方面因素選擇合適教學(xué)方法。4.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型。答案：教學(xué)評(píng)價(jià)基本類型有診斷性評(píng)價(jià)，在教學(xué)活動(dòng)開始前進(jìn)行，了解學(xué)生準(zhǔn)備情況；形成性評(píng)價(jià)，在教學(xué)過(guò)程中開展，及時(shí)反饋調(diào)整教學(xué)；總結(jié)性評(píng)價(jià)，在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果全面評(píng)定；相對(duì)性評(píng)價(jià)，依據(jù)學(xué)生成績(jī)?cè)谌后w中的位置判斷；絕對(duì)性評(píng)價(jià)，以預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生是否達(dá)到要求；個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)，比較學(xué)生自身不同方面的發(fā)展。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際，討論如何在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念。答案：在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心，首先要深入了解學(xué)生，分析他們的興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要基于學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。教學(xué)內(nèi)容選擇要貼近學(xué)生生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法上，多采用探究式、合作式學(xué)習(xí)，如小組項(xiàng)目讓學(xué)生自主探索。在教學(xué)過(guò)程中，給予學(xué)生充分表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，關(guān)注他們的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。評(píng)價(jià)方式也要多元化，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)其自我發(fā)展。2.談?wù)勀銓?duì)教學(xué)媒體在教學(xué)設(shè)計(jì)中作用的理解，并舉例說(shuō)明。答案：教學(xué)媒體在教學(xué)設(shè)計(jì)中作用重大。它能豐富教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如通過(guò)多媒體展示圖片、視頻，使抽象知識(shí)直觀化。像在地理課上，播放火山噴發(fā)的視頻，讓學(xué)生更直觀感受其過(guò)程。教學(xué)媒體能創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓學(xué)生仿佛身臨其境。還能擴(kuò)大教學(xué)資源，網(wǎng)絡(luò)媒體提供海量學(xué)習(xí)資料。此外，不同媒體適合不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生，可因材施教。合理運(yùn)用教學(xué)媒體能有效提升教學(xué)效果。3.舉例說(shuō)明如何進(jìn)行教學(xué)策略的選擇與運(yùn)用，以提高教學(xué)質(zhì)量。答案：以語(yǔ)文寫作教學(xué)為例，可選擇情境教學(xué)策略。創(chuàng)設(shè)具體情境，如設(shè)定“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”情境，讓學(xué)生置身其中觀察、感受，激發(fā)寫作靈感。運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略，將學(xué)生分組討論運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間、人物表現(xiàn)等，促進(jìn)思維碰撞。同時(shí)采用支架式教學(xué)策略，在學(xué)生寫作遇到困難時(shí)，教師給予提示，如提供描寫動(dòng)作、神態(tài)的詞匯等。通過(guò)多種教學(xué)策略的合理選擇與運(yùn)用，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高寫作能力，提升教學(xué)質(zhì)量。4.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，討論教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反饋與改進(jìn)作用。答案：教學(xué)評(píng)價(jià)為教學(xué)設(shè)計(jì)提供重要反饋。例如通過(guò)單元測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生