2025年學(xué)校、托幼機構(gòu)傳染病防控工作培訓(xùn)考試試題(附答案)一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及2025年最新版《學(xué)校傳染病防控技術(shù)指南》，學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病或乙類傳染病中的肺炭疽、新型冠狀病毒感染（乙類甲管）病例時，應(yīng)當(dāng)在（）內(nèi)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告。A.1小時B.2小時C.6小時D.12小時2.托幼機構(gòu)晨午檢工作中，對幼兒的觀察重點不包括（）。A.精神狀態(tài)是否萎靡B.口腔黏膜是否有皰疹C.指甲長度是否符合衛(wèi)生要求D.皮膚是否有皮疹（如手足口病的斑丘疹）3.學(xué)校發(fā)生諾如病毒感染聚集性疫情后，對嘔吐物的正確處理流程是（）。A.直接用清水沖洗，再用含氯消毒液擦拭B.用吸水材料（如紗布）覆蓋嘔吐物→噴灑10000mg/L含氯消毒液→作用30分鐘→包裹污染物→按醫(yī)療廢物處理→用5000mg/L含氯消毒液擦拭污染區(qū)域C.用干毛巾擦拭嘔吐物→丟棄毛巾→用清水拖地D.用酒精噴霧消毒嘔吐物→清理后通風(fēng)30分鐘4.下列關(guān)于學(xué)校傳染病防控“一案三制”的描述，錯誤的是（）。A.“一案”指傳染病防控應(yīng)急預(yù)案B.“三制”包括傳染病監(jiān)測報告制度、應(yīng)急處置制度、健康教育制度C.應(yīng)急處置制度需明確疫情報告人、隔離場所設(shè)置、消毒流程等D.監(jiān)測報告制度需規(guī)定晨午檢、因病缺課追蹤的具體操作標(biāo)準(zhǔn)5.托幼機構(gòu)兒童接種疫苗后出現(xiàn)群體性心因性反應(yīng)（癔癥），現(xiàn)場處置的關(guān)鍵措施是（）。A.立即使用藥物鎮(zhèn)靜B.隔離發(fā)病兒童，避免相互影響C.保持環(huán)境安靜，組織教師用溫和語言安撫，轉(zhuǎn)移兒童注意力D.第一時間撥打120送醫(yī)6.學(xué)校教室日常通風(fēng)的合理要求是（）。A.每日至少開窗通風(fēng)2次，每次10分鐘B.每日至少開窗通風(fēng)3次，每次20-30分鐘C.僅在學(xué)生離開教室時通風(fēng)，每次1小時D.冬季為保暖可關(guān)閉窗戶，使用空氣凈化器代替自然通風(fēng)7.對確診為水痘的學(xué)生，隔離期應(yīng)持續(xù)至（）。A.發(fā)熱消退后3天B.全部皰疹結(jié)痂且無新皰疹出現(xiàn)C.出疹后7天D.癥狀出現(xiàn)后14天8.托幼機構(gòu)使用紫外線燈進行空氣消毒時，正確的操作是（）。A.消毒前無需清理環(huán)境，直接開啟B.消毒時間30分鐘，人員需離開現(xiàn)場C.消毒后立即進入教室，無需通風(fēng)D.紫外線燈累計使用時間超過500小時后仍可繼續(xù)使用9.學(xué)校開展傳染病防控健康教育時，針對中小學(xué)生的核心內(nèi)容不包括（）。A.七步洗手法的具體步驟B.傳染病的傳播途徑與個人防護方法C.疫苗接種的必要性及禁忌證D.疫情期間如何正確使用N95口罩10.學(xué)校食堂工作人員若出現(xiàn)腹瀉癥狀（每日≥3次稀便），應(yīng)（）。A.佩戴口罩繼續(xù)工作，避免接觸即食食品B.立即停止工作，及時就醫(yī)，待癥狀消失后3天方可返崗C.服用止瀉藥后繼續(xù)工作D.向校醫(yī)報告后，調(diào)整至清潔崗位二、多項選擇題（每題3分，共15分，少選、錯選均不得分）1.學(xué)校傳染病監(jiān)測的主要手段包括（）。A.每日晨午檢（托幼機構(gòu)增加晚檢）B.因病缺課（勤）追蹤登記C.健康告知書（新生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)需提供預(yù)防接種證明或健康檔案）D.教職工健康監(jiān)測（如食堂、保潔人員每日體溫檢測）2.托幼機構(gòu)發(fā)生手足口病聚集性疫情（7日內(nèi)同一班級出現(xiàn)2例及以上病例）時，應(yīng)采取的措施包括（）。A.立即關(guān)閉該班級，進行終末消毒B.對密切接觸兒童（同班級、同活動區(qū)域）進行醫(yī)學(xué)觀察，每日健康監(jiān)測14天C.告知家長帶患兒就醫(yī)，憑痊愈證明（皰疹結(jié)痂且無新疹）返園D.暫停園內(nèi)所有集體活動（如親子課、戶外活動）3.學(xué)校消毒工作的重點區(qū)域包括（）。A.教室門把手、課桌椅表面B.食堂餐具、操作臺面C.衛(wèi)生間水龍頭、地面D.體育器材（如啞鈴、瑜伽墊）4.下列關(guān)于學(xué)校傳染病疫情報告的說法，正確的是（）。A.報告人應(yīng)為學(xué)校衛(wèi)生保健人員（校醫(yī)）或疫情報告專干B.報告內(nèi)容需包括病例數(shù)、主要癥狀、波及范圍、已采取措施等C.發(fā)現(xiàn)聚集性疫情（1周內(nèi)同一班級出現(xiàn)3例及以上同類癥狀病例）需電話報告疾控機構(gòu)D.報告可通過傳染病報告信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)直報）或書面形式完成5.托幼機構(gòu)預(yù)防諾如病毒感染的關(guān)鍵措施有（）。A.嚴(yán)格落實兒童餐前、便后七步洗手法B.玩具、餐具每日用含氯消毒液（250-500mg/L）浸泡或擦拭C.兒童嘔吐后，由教師直接清理嘔吐物D.食堂生熟食品分開加工，避免交叉污染三、判斷題（每題2分，共10分，正確填“√”，錯誤填“×”）1.學(xué)校只需對學(xué)生進行健康監(jiān)測，教職工（如教師、保安）無需每日體溫檢測。（）2.水痘患者隔離期間，其使用過的教材、衣物可采用陽光暴曬（6小時以上）的方式消毒。（）3.托幼機構(gòu)兒童出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）伴咳嗽癥狀時，應(yīng)立即送校醫(yī)室觀察，無需通知家長。（）4.學(xué)校開展結(jié)核菌素試驗（PPD試驗）篩查時，若出現(xiàn)強陽性反應(yīng)（硬結(jié)≥15mm），需轉(zhuǎn)至定點醫(yī)院進一步檢查。（）5.為避免引起恐慌，學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病例后，可先自行處置，再向疾控機構(gòu)報告。（）四、簡答題（每題8分，共32分）1.簡述學(xué)校晨午檢工作的具體操作流程及記錄要求。2.學(xué)校發(fā)生流感聚集性疫情（如1周內(nèi)某班級出現(xiàn)5例發(fā)熱伴咳嗽病例）時，應(yīng)如何啟動應(yīng)急處置？3.托幼機構(gòu)消毒人員需接受哪些內(nèi)容的培訓(xùn)？請列舉至少5項。4.請說明“因病缺課（勤）追蹤”的核心目的及操作要點。五、案例分析題（共23分）背景：某街道中心幼兒園（大、中、小6個班，共180名兒童）于2025年4月10日（周四）上午9:00，中班教師發(fā)現(xiàn)2名兒童（王某，4歲；李某，4歲）口腔內(nèi)有皰疹，手掌、足底出現(xiàn)紅色斑丘疹，無發(fā)熱。教師立即通知保健醫(yī)張某。張某檢查后懷疑為手足口病，隨即開展調(diào)查：近3日內(nèi)，中班共有5名兒童因“口腔疼痛、拒食”請假（其中2名已就醫(yī)，診斷為手足口?。栴}：1.保健醫(yī)張某應(yīng)首先完成哪些關(guān)鍵步驟？（8分）2.針對該班級及全園，需采取哪些防控措施？（10分）3.如何向家長進行溝通，避免引發(fā)恐慌？（5分）參考答案一、單項選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.D10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABD三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×四、簡答題1.晨午檢流程及記錄要求：（1）操作流程：①詢問：向?qū)W生/家長了解是否有發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀；②觀察：檢查皮膚（皮疹）、口腔（皰疹）、結(jié)膜（充血）等；③測量：對可疑發(fā)熱者使用水銀體溫計或電子體溫計測量腋溫（≥37.3℃為發(fā)熱）；④登記：記錄異常情況（姓名、班級、癥狀、體溫）；⑤追蹤：對缺課學(xué)生，當(dāng)日通過電話或微信聯(lián)系家長，了解缺課原因。（2）記錄要求：使用專用登記本（或電子系統(tǒng)），內(nèi)容包括日期、班級、學(xué)生姓名、癥狀、體溫、缺課原因、追蹤結(jié)果（就醫(yī)情況、診斷結(jié)論），保存至少2年。2.流感聚集性疫情應(yīng)急處置步驟：（1）核實疫情：確認(rèn)病例癥狀（發(fā)熱≥38℃、咳嗽、咽痛等）、發(fā)病時間、班級分布；（2）立即2小時內(nèi)向?qū)俚丶部貦C構(gòu)電話報告，同時通過傳染病報告系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)直報；（3）隔離病例：要求發(fā)熱學(xué)生居家隔離至熱退48小時后（或遵醫(yī)囑），避免上學(xué)；（4）加強消毒：每日對教室空氣（開窗通風(fēng)3次×30分鐘）、物體表面（500mg/L含氯消毒液擦拭）、門把手、水龍頭等高頻接觸部位消毒；（5）健康宣教：通過班級群、廣播告知學(xué)生及家長流感預(yù)防知識（戴口罩、勤洗手、避免去人群密集場所）；（6）醫(yī)學(xué)觀察：對密切接觸者（同班級學(xué)生）進行7天健康監(jiān)測，每日報告體溫及癥狀；（7）暫停聚集：取消班級間交叉活動（如集體游戲、合唱比賽），減少傳播風(fēng)險。3.托幼機構(gòu)消毒人員培訓(xùn)內(nèi)容（至少5項）：（1）常見消毒劑（含氯消毒液、75%酒精、紫外線燈）的使用方法及濃度配置；（2）不同物品的消毒方式（如餐具浸泡、玩具擦拭、空氣消毒）；（3）消毒操作的安全注意事項（如戴手套、口罩，避免消毒液入眼）；（4）消毒記錄的填寫規(guī)范（時間、地點、消毒劑名稱、作用時間）；（5）疫情期間終末消毒的流程（先消毒后清理，重點區(qū)域反復(fù)擦拭）；（6）消毒劑的儲存要求（避光、陰涼、兒童不可觸及）。4.因病缺課（勤）追蹤的核心目的及要點：（1）核心目的：早期發(fā)現(xiàn)傳染病聚集性疫情，避免漏報、遲報。（2）操作要點：①責(zé)任到人：由班主任或保健醫(yī)負(fù)責(zé)每日追蹤；②及時聯(lián)系：學(xué)生缺課當(dāng)日12:00前聯(lián)系家長，了解原因；③分類記錄：區(qū)分“普通感冒”“胃腸炎”“確診傳染病”等情況；④重點關(guān)注：對因發(fā)熱、皮疹、腹瀉缺課的學(xué)生，要求提供醫(yī)院診斷證明；⑤數(shù)據(jù)匯總：每周統(tǒng)計缺課原因，分析是否存在異常聚集（如同一癥狀缺課≥3例/周/班）；⑥反饋發(fā)現(xiàn)異常及時向校領(lǐng)導(dǎo)和疾控機構(gòu)報告。五、案例分析題1.保健醫(yī)張某的關(guān)鍵步驟：（1）核實診斷：聯(lián)系王某、李某家長，確認(rèn)是否已就醫(yī)（如未就醫(yī)，建議立即到定點醫(yī)院兒科就診）；（2）疫情統(tǒng)計：匯總近7日內(nèi)中班所有缺課兒童信息（包括已返園兒童），確認(rèn)是否達(dá)到聚集性疫情標(biāo)準(zhǔn)（手足口病聚集性疫情定義：7日內(nèi)同一托幼機構(gòu)同一班級出現(xiàn)2例及以上病例）；（3）立即2小時內(nèi)向?qū)俚丶部刂行暮徒逃姓块T電話報告，說明班級、病例數(shù)、癥狀及初步調(diào)查結(jié)果；（4）隔離患兒：要求王某、李某居家隔離治療，直至皰疹全部結(jié)痂且無新疹（通常需10天左右），憑醫(yī)院痊愈證明返園；（5）啟動追蹤：對中班其他34名兒童（假設(shè)班級共36人，2人已發(fā)?。┻M行醫(yī)學(xué)觀察，每日由教師或保健醫(yī)詢問健康狀況（重點觀察口腔、手、足、臀部是否出現(xiàn)皰疹）。2.班級及全園防控措施：（1）班級管理：關(guān)閉中班，進行終末消毒（紫外線燈照射1小時，或用500mg/L含氯消毒液擦拭桌椅、玩具、地面，作用30分鐘后清水擦拭）；暫停該班兒童與其他班級的接觸（如共用活動室、衛(wèi)生間）。（2）全園消毒：增加公共區(qū)域（如走廊、衛(wèi)生間、滑梯等）的消毒頻次（每日2次）；兒童餐具每日高溫蒸煮（100℃，15分鐘）；玩具用250mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后清水沖洗。（3）健康監(jiān)測：全園兒童及教職工（包括廚師、保潔）每日晨午檢，重點檢查口腔、皮膚；教職工出現(xiàn)類似癥狀需立即離崗就醫(yī)。（4）宣教干預(yù)：通過家長群發(fā)送手足口病科普信息（傳播途徑：接觸、飛沫；預(yù)防措施：勤洗手、不共用餐具、避免抓撓皰疹）；提醒家長避免帶兒童去人群密集場所。（5）疫苗接種：建議未接種手足口病疫苗（EV71型）的兒童家長，盡快帶孩子到社區(qū)接種點完成接種（該疫苗可預(yù)防重癥病例）。3.與家長溝通的要點：（1）及時透明：當(dāng)日通過班級群發(fā)布通知，說明中班發(fā)現(xiàn)2例手足口病疑似病例，已啟動應(yīng)急措施（如