小班教師教學(xué)工作參考計劃范文5篇小班老師教學(xué)工作打算(一)一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的小孩不但較快習(xí)慣園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，根本上理解本班的習(xí)慣，小孩們都能聽明白一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下根天性完成;喜愛游戲，且玩得特別投入。大部分小孩嬌生慣養(yǎng)、自理才能較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我操縱認(rèn)識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認(rèn)識。并制定出班級效勞承諾平等對待每一個小孩，用心關(guān)愛每一顆心靈。二、保育方面：1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)不斷以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提示，都可以主動完成好;我們接著把說話悄悄、拿放椅子悄悄，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、把的才能培養(yǎng)作為重點。才能培養(yǎng)是促進的大腦的開展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)本人疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事。3、培養(yǎng)的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，明白不講話;明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識(1)明白保護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(4)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。5、平安常識(1)不玩危險游戲，不去危險地點。(2)明白得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的認(rèn)識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活才能(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣(2)進餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后拾掇潔凈。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。小班老師教學(xué)工作打算(二)一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，提供充足的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。擅長總結(jié)經(jīng)歷，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高本身才能與寫作才能。理解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，依照班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立處理咨詢題的才能。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種方式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面開展才能。二、班級日常治理在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解本人與集體的關(guān)系，讓幼兒明白本人是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好小孩，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有根底上有一定開展。加強晨檢工作，如實填寫消毒記錄、交接班記錄等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，加強幼兒體質(zhì)，依照天氣的變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，觀察小孩身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)覺、早治療。三、平安工作1.教給幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安認(rèn)識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，必須做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)覺不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安,同時做好平安教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺咨詢題匯報，妥善處理。四、家長工作1.在學(xué)期初召開家長座談會，向家長介紹本學(xué)期的打算、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次主題匯報會邀請家長參加，觀摩小孩的活動，讓家長充分感遭到小孩的進步。元旦前舉行家園同樂會，請家長和小孩共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。2.通過家園聯(lián)絡(luò)欄公布每周的教學(xué)打算、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊.同時認(rèn)真搜集家長反應(yīng)意見，謙虛采納合理建議。3.利用幼兒入園、離園時機與家長多聯(lián)絡(luò)，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長聯(lián)絡(luò)，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期理解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)歷。4.如遇特別情況及時向家長匯報或保持聯(lián)絡(luò)，有生病未返園的幼兒，每天做到訪咨詢，并及時進展記錄，做到查有實據(jù)。小班老師教學(xué)工作打算(三)一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！睘榻逃聵I(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是艱苦的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓本人有扎實的知識儲藏，從而更好地習(xí)慣時代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識本人、發(fā)覺本人、評價本人，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。四、充滿愛心，受小孩尊敬。關(guān)懷和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個小孩的點滴成長，盡本人最大的努力滿足小孩開展的需求，樹立起“一切為小孩”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提示本人，加強本身涵養(yǎng)，為小孩做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷別人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高本人為人處事的才能。五、追求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在因而否追求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，特別難給學(xué)生人格上的感化。小孩年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如出國留學(xué)網(wǎng)老師是一咨詢?nèi)恢麄兙吞貏e絕望。因而，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善本人的知識構(gòu)造。小班老師教學(xué)工作打算(四)新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進展本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒可以健康、歡樂的成長，實在的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依照中班幼兒的年齡特點及需要為根底，制定了個人工作打算如下：一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。”為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是艱苦的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓本人有扎實的知識儲藏，從而更好地習(xí)慣時代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識本人、發(fā)覺本人、評價本人，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿愛心，受小孩尊敬。關(guān)懷和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個小孩的點滴成長，盡本人的努力滿足小孩開展的需求，樹立起“一切為小孩”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提示本人，加強本身涵養(yǎng)，為小孩做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷別人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高本人為人處事的才能。五、追求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在因而否追求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，特別難給學(xué)生人格上的感化。小孩年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一咨詢?nèi)恢麄兙吞貏e絕望。因而，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善本人的知識構(gòu)造。七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。老師不光是給小孩們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因而，作為一位理想老師，他應(yīng)該特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感妨礙著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的*氣氛、教育方式，直截了當(dāng)妨礙著小孩們的生活方式，以及他們關(guān)于將來理想的追求。因而，我們的老師要努力培養(yǎng)本人的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、八、堅韌、堅強，不向挫折彎腰。關(guān)于一個老師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是特別重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能獲得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，留意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，同時要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我本人做好幼兒教育工作的前提。以上是我制定的個人工作打算，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在本人的努力下，有所收獲有所成長。小班老師教學(xué)工作打算(五)新學(xué)期開場了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目的：讓每一個小孩健康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有制造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作打算：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，加強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目的(一)健康領(lǐng)域⒈逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。⒉在成人的協(xié)助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。⒊理解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官明白得保護。⒋愿意和同伴參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(二)語言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)一般話，樂意運用語言表達本人的愛好與需求，學(xué)慣用一般話與人交流。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽別人講話，能聽明白簡單的語言指令并按其行動。⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達本人的認(rèn)識和感受。(三)社會領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的歡樂。⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷別人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感激。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬本人與別人的不同。⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中恪守根本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中有趣的事物。⒉樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。⒊喜愛操作、擺弄。⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)保護四周的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，能逐步留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。⒊嘗試用本人喜愛的顏色、材料和工具進展美術(shù)活動，學(xué)慣用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒋學(xué)慣用自然的聲音唱歌，學(xué)慣用身體動作自由地進展歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分小孩第一次入園，因而他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)絡(luò)工作，接待小孩入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、小孩三者之間能盡快熟悉，減輕小孩來園的消極情緒。(2)給小孩提供一個溫馨、溫馨、有趣的教室環(huán)境(3)老師以親切、平和的態(tài)度對待小孩，消除他們的生疏感。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理才能，做到生活有序。(1)認(rèn)識本人的標(biāo)記;(2)學(xué)會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)本人吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，留意力集中;(2)保護幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3)學(xué)會用語言表達本人的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。⒋深化實踐園本課程，將主題探究活