2026屆湖南省芷江縣巖橋中學(xué)九上化學(xué)期中檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)中，不可能由一種元素組成的是()①單質(zhì)②氧化物③化合物④混合物⑤含氧化合物A．①④ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．②③2．下列應(yīng)對淡水資源短缺的措施合理的是（）①工業(yè)用水重復(fù)利用；②農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌；③加強工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放；④禁止使用農(nóng)藥和化肥；⑤加快生活污水凈化處理設(shè)施的建設(shè)。A．①②③ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤3．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。下列說法正確的是()A．上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是Ⅱ和ⅢB．A、B、C中表示混合物的是AC．該變化中一定不變的微粒是碳原子和氧分子D．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳氧氣二氧化碳4．下列哪種試劑可以區(qū)分海水與淡水A．硝酸銀溶液B．酚酞試液C．氯化鈉溶液D．紫色石蕊試液5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰川融化 B．輪胎爆炸 C．玻璃破碎 D．食物腐爛6．下列各示意圖中，能表示陽離子的是（）A． B．C． D．7．下列符號中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能代表一種單質(zhì)的是（）A．H B．N2 C．Fe D．2Hg8．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是()A．濕衣服晾干—分子不斷運動B．氣體受熱膨脹—分子間隔變大C．水結(jié)成冰—水分子本身發(fā)生變化D．輪胎充氣—分子間有間隔9．綠水青山就是金山銀山”。要使我們的生活環(huán)境變得更美,下列措施不合理的是()A．加大對工業(yè)“廢水”排放的治理 B．在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理C．大量使用農(nóng)藥和化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D．建設(shè)城市濕地公園10．下列敘述中，主要涉及物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A．稀有氣體可用作電光源 B．酒精能燃燒C．液氮可用作冷凍劑 D．二氧化硫有刺激性氣味11．區(qū)分下列物質(zhì)，括號中所用方法或試劑正確的是A．食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))B．二氧化錳和木炭粉(看顏色)C．氧氣和二氧化碳(聞氣味)D．食鹽與蔗糖(水)12．日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花B．自行車輪胎在烈日下爆裂C．食物腐敗D．用電熱壺?zé)_水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種,請回答問題：（1）以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中______填“甲”、“乙”或“丙”途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題：①寫出儀器的名稱：a______。②裝置A有一處明顯的不符合題意,可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕______和______(選填“K1”、“K2”、“K3”)進(jìn)行改正。上述裝置改正后,請回答以下問題。③實驗室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填編號),試管口要放______,目的是______,此反應(yīng)的符號表達(dá)式為______,用E裝置收集氣體,當(dāng)______時開始收集氧氣。④采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______(填編號)。⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管______(填“c”或“d”)端連接病人吸氧氣的塑膠管。⑥若用氯酸鉀來代替高錳酸鉀,只需要氯酸鉀______g就能得到氧氣氯酸鉀中氧元素會全部轉(zhuǎn)化成氧氣中的氧元素。14．根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________，該實驗中集氣瓶中水的作用是_____________。（2）圖2的集氣瓶中加入的液體可能是________，其目的是_________________。15．如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲乙兩試管產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因?，F(xiàn)象是___________________。原因是___________________。16．根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗儀器a的名稱是_______________，圖F實驗的目的是_______________。（2）實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為（用化學(xué)式表示）______________，預(yù)制取較干燥的氧氣，所選用的制取裝置是_________（填字母序號，下同）（3）用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（4）潛艇在水下作業(yè)需要的氧氣可通過化學(xué)反應(yīng)“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”來獲得，試說出此反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點。（說出一點即可）__________（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質(zhì)是__________。若要制取和收集甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填裝置編號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題：(1)連接裝置時，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)___________處的高度，再確定______處的高度。(填“甲”或“乙”)(2)結(jié)束實驗的操作作是：先______________,再______________________。18．實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法?；卮饐栴}。（1）圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中需反復(fù)推拉兩端注射器的活塞，目的是________。（2）寫出利用圖二中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________；若利用A裝置制氧氣，請寫出檢查裝置氣密性的方法：____________________；（3）圖二中用盛滿水的D裝置收集氧氣，并測定氣體的體積，應(yīng)在____________（填“a”或“b”）端連接上一個量筒；若利用D裝置排空氣法收集氧氣，如何驗證氧氣已收集滿：________；四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實驗產(chǎn)生的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質(zhì)量為5克，并繪制了圖象，如圖：(1)圖象中的a點數(shù)值___(2)廢液中含有的溶質(zhì)是___(寫化學(xué)式)(3)通過計算說明，圖象橫坐標(biāo)中b點表示的溶液的質(zhì)量是____？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】試題分析：單質(zhì)是一種元素組成的，金屬單質(zhì)是由一種金屬元素組成的單質(zhì)，故①不符合；氧化物要有兩種元素，則不可能有一種元素組成，故②符合；化合物是不同元素組成的純凈物，不可能由一種元素組成，故③⑤符合；混合物中至少兩種物質(zhì)，對于同素異形體組成的混合物，只有一種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物，故④不符合；選B考點：從組成上識別氧化物、物質(zhì)的元素組成2、B【解析】

①工業(yè)用水重復(fù)利用可以節(jié)約用水，選項正確；②農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水，選項正確；③加強工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放可以減少水資源的污染，選項正確；④現(xiàn)階段禁止使用農(nóng)藥和化肥是不現(xiàn)實的，要合理使用，選項錯誤；⑤加快生活污水凈化處理設(shè)施的建設(shè)，可以減少水資源的污染，選項正確，故選B。3、B【解析】

A、上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，過程Ⅰ有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，Ⅱ和Ⅲ是分子間隔發(fā)生了變化，是物理變化，故A錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，A中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，表示的是混合物，B、C是由同種的分子構(gòu)成的，都是純凈物，故B正確；C、由微粒的變化可知，該變化中一定不變的微粒是碳原子和氧原子，故C錯誤；D、該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

一氧化碳氧氣二氧化碳，故D錯誤。故選B?！军c睛】由同種分子構(gòu)成是純凈物，由不同分子在構(gòu)成是混合物。4、A【解析】

A、硝酸銀溶液與海水中的氯化鈉反應(yīng)生成白色沉淀，與淡水不反應(yīng)，可以區(qū)分，故選項正確；B、酚酞試液遇海水和淡水都為無色，不能區(qū)分，故選項錯誤；C、氯化鈉溶液與海水、淡水混合都無明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分，故選項錯誤；D、紫色石蕊試液遇海水和淡水都不變色，不能區(qū)分，故選項錯誤。故選：A。5、D【解析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰川融化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.輪胎爆炸無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.玻璃破碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意。故選D。【點睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。6、A【解析】

本題考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。陽離子是失去電子帶正電荷的微粒，看圓圈內(nèi)數(shù)字與核外電子數(shù)的關(guān)系，只有失去電子的才是陽離子?！驹斀狻緼、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是原子失去了電子，帶正電荷，屬于陽離子，符合題意；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，不符合題意；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，是原子得了電子，帶負(fù)電荷，屬于陰離子，不符合題意；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，不符合題意。故選A。7、C【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。A．H是元素符號，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，此選項不符合題意；B.N2是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，此選項不符合題意；C．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，此選項符合題意；D．2Hg只能表示2個汞原子，不能表示物質(zhì)，此選項不符合題意。故選C。8、C【解析】

組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動?！驹斀狻緼、濕衣服晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故A正確；B、氣體受熱膨脹，是因為分子間隔隨著溫度的升高而增大，故B正確；C、水結(jié)成冰，是因為水分子間的間隔發(fā)生的改變，而不是分子發(fā)生變化，故C不正確；D、輪胎充氣，是因為是分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故D正確。故選C?！军c睛】壓強增大，分子間間隔變小，溫度升高，分子間隔增大。9、C【解析】

A、加大對工業(yè)“廢水”排放的治理能防止水污染，故措施合理；B、在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理，能減少環(huán)境污染，故措施合理；C、過量使用農(nóng)藥化肥會污染水和土壤，故措施不合理；D、濕地公園是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的有效措施，故措施合理；故選：C。10、B【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。【詳解】A、稀有氣體用于電光源是利用稀有氣體通電后發(fā)生不同顏色的光，由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、酒精能燃燒，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；C、液氮氣化要吸收大量的熱量，使周圍溫度降低，所以常用作冷凍劑，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、二氧化硫有刺激性氣味是物質(zhì)的顏色和氣味，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；故選B。11、A【解析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液，蒸干后食鹽殘留，而蒸餾水蒸干后無殘留物，分別蒸干可以鑒別，故選項正確；A、二氧化錳和木炭粉都是黑色的，用看顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤；C、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，故選項錯誤。故選A?！军c睛】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。12、C【解析】

A、冬天水蒸氣凝結(jié)成窗花，只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，是物理變化，選項錯誤；B、自行車輪胎爆裂是氣體受熱膨脹所致，只是氣體的體積和輪胎的形狀發(fā)生變化，是物理變化，選項錯誤；C、食物腐敗，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，選項正確；D、電熱壺?zé)_水沒有生產(chǎn)其他物質(zhì)，是物理變化，選項錯誤，故選C。【點睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、乙酒精燈A一團(tuán)棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管氣泡均勻連續(xù)冒出Bd【解析】

（1）過氧化氫反應(yīng)不需要加熱，節(jié)約資源，只生成水和氧氣，不污染環(huán)境，故甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中乙途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求；（1）①a是酒精燈；②裝置A中的試管口略向上傾斜了，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋按鈕K1、調(diào)節(jié)后應(yīng)使用酒精燈外焰加熱，調(diào)節(jié)螺旋按鈕K2進(jìn)行改正；③高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；試管口要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；用E裝置收集氣體，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集氧氣；④采用途徑乙制取氧氣，屬于固、液常溫型，裝置B中的注射器能控制液體滴加速度和滴加的量。如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用裝置B；⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管d端連接病人吸氧氣的塑膠管，通過觀察氣泡冒出的快慢可以知道氧氣放出的速率；⑥設(shè)生成氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為x。。答：生成氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為2.45g。14、劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體防止高溫熔化物炸裂瓶底水（氫氧化鈉溶液）吸收二氧化硫，防止污染空氣【解析】

（1）圖1鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，并有黑固體生成；集氣瓶中水的作用是防止高溫熔融濺落，造成集氣瓶底部炸裂；（2）圖2中集氣瓶中加入的液體可能是水（或氫氧化鈉溶液），其作用是吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣。15、甲試管中固體減少，乙試管中固體增多氫氧化鈉固體溶于水使體系溫度升高，KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低【解析】

由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多．故答案為：現(xiàn)象：甲試管底部的固體減少或消失；原因：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．【點睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同；了解哪些物質(zhì)溶于水溶液溫度升高還是降低．16、集氣瓶檢查裝置的氣密性H2O2H2O+O2ADa不需加熱、人體呼出的二氧化碳可以用作原料、環(huán)保、操作簡單方便、安全等。無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水B和C或C和E【解析】

（1）實驗儀器a的名稱是集氣瓶，圖F實驗的目的是檢查裝置的氣密性；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需加熱，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，向上排空氣法收集到的氧氣較干燥。制取較干燥的氧氣，所選用的制取裝置是AD；（3）氧氣的密度小于水，用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入；（4）根據(jù)化學(xué)表達(dá)式可知，此反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點是：不需加熱、人體呼出的二氧化碳可以用作原料、環(huán)保、操作簡單方便、安全等。（5）甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，這些不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于甲烷的物理性質(zhì)；實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷時需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收集。故填：無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水；A和C或A和E【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、乙甲移出導(dǎo)管熄滅酒精燈【解析】

碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻?1)連接裝置時，需要先安裝好試管，根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)乙處的高度，再確定甲處的高度。(2)如果先移開酒精燈,那么試管內(nèi)溫度下降,導(dǎo)致里面的氣體壓強變小；水就會倒流入試管內(nèi),導(dǎo)致試管炸裂，故結(jié)束實驗的操作是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈?！军c睛】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。18、使裝置中的氧氣充分反應(yīng)2KClO32KCl+3O2↑將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊握試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好a在b導(dǎo)管口處用帶火星的木條檢驗，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿【解析】

（1）甲裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中需反復(fù)推拉兩端注射器的活塞，目的是使裝置中的氧氣充分反應(yīng)；（2）用A裝置制取氧氣，由于是加熱制取氣體且沒有棉花團(tuán)，所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；若利用A裝置制氧氣，檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管一端伸入水中，用手