人教版五年級數(shù)學上冊同步測試題合集第一單元小數(shù)乘法【單元重點】理解小數(shù)乘法的意義，掌握小數(shù)乘法的計算法則，并能正確進行計算；能運用小數(shù)乘法解決簡單的實際問題；掌握求積的近似數(shù)的方法?！就綔y試題】一、填空題1.2.5+2.5+2.5+2.5改寫成乘法算式是（），結果是（）。2.根據(jù)36×24=864，直接寫出下面各題的得數(shù)。3.6×2.4=（）0.36×24=（）3.6×0.24=（）3.一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（）；乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（）。4.0.25×4.78×4可以運用乘法（）律進行簡便計算，結果是（）。5.一臺筆記本電腦的價格是4998元，大約是（）元（保留整數(shù)），買兩臺大約需要（）元。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）1.0.03與0.04的積是0.12。（）2.一個數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個數(shù)小。（）3.5.67×0.99的積一定比5.67小。（）4.3.25×0.4的積有三位小數(shù)。（）三、選擇題（將正確答案的序號填在括號里）1.下面各式中，積最大的是（）。A.3.6×0.5B.3.6×0.05C.0.36×502.與0.45×1.8結果相同的算式是（）。A.4.5×18B.0.045×18C.45×0.183.一個數(shù)（0除外）乘0.01，就是把這個數(shù)（）。A.縮小到原來的1/100B.擴大到原來的100倍C.縮小到原來的1/104.0.99保留一位小數(shù)約是（）。A.0.9B.1.0C.1四、計算題1.直接寫出得數(shù)。0.25×4=3.6×0.2=0.8×1.25=0.1×0.01=7.2×0.1=0.04×5=1.2×0.5=2.5×0.4=2.列豎式計算。2.05×4.2=3.6×0.28=0.54×7.08≈（保留兩位小數(shù)）3.能簡算的要簡算。1.25×3.2×0.250.78×1012.5×(0.4+0.8)1.8×2.5+0.2×2.5五、解決問題1.蘋果每千克4.5元，媽媽買了2.8千克，一共要付多少元？2.一塊長方形的菜地，長是5.6米，寬是長的0.8倍。這塊菜地的面積是多少平方米？3.一輛汽車每小時行駛65.8千米，從甲地到乙地共行駛了2.5小時，甲、乙兩地相距多少千米？4.一種布料每米售價32.5元，王阿姨買了1.8米，她付給售貨員100元，應找回多少元？【參考答案及簡要提示】（此處省略詳細答案，實際應用中應提供完整答案及必要的解題步驟提示，例如：注意小數(shù)點的位置；運用乘法分配律簡化計算；解決問題時注意單位統(tǒng)一等。）---第二單元位置【單元重點】能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置，能根據(jù)數(shù)對確定物體的位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定點的位置。【同步測試題】一、填空題1.小軍坐在教室的第3列第4行，用數(shù)對表示是（，）；小紅坐在第5列第2行，用數(shù)對表示是（，）。2.在方格圖中，點A的位置用數(shù)對表示是（2，3），點B在點A的正上方，與點A相距2格，點B的位置用數(shù)對表示是（，）。3.電影票上的“6排8號”用數(shù)對記作（8，6），那么“10排5號”記作（，），數(shù)對（7，12）表示的位置是（）排（）號。二、判斷題1.數(shù)對（5，6）和（6，5）表示的位置是相同的。（）2.用數(shù)對確定位置時，第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行。（）3.一個點在方格紙上的位置是（4，0），這個點一定在第4列的起始行。（）三、選擇題1.如圖，如果點M的位置用數(shù)對表示是（3，4），那么點N的位置用數(shù)對表示是（）。（假設有一個簡單示意圖，M在（3,4），N在（5,4））A.（5，4）B.（4，5）C.（4，3）2.將點（4，3）向右平移2格，平移后的位置用數(shù)對表示是（）。A.（6，3）B.（4，5）C.（2，3）四、操作題1.請在下面的方格圖中描出下列各點，并依次連接起來，看看是什么圖形。A（1，1）B（2，3）C（4，3）D（5，1）2.下圖是某教室座位示意圖。（假設有一個教室座位方格圖，標明了部分同學的位置）（1）小明坐在（2，3），請在圖中標出他的位置。（2）小芳坐在小明的正前方，她的位置用數(shù)對表示是（，）。（3）小剛坐在（5，4），他在第（）列第（）行。【參考答案及簡要提示】（此處省略詳細答案，重點提示數(shù)對中列與行的對應關系，以及圖形平移、對稱時點的位置變化規(guī)律。）---第三單元小數(shù)除法【單元重點】掌握小數(shù)除法的計算方法，能正確進行計算；理解商的近似值的意義，會用“四舍五入”法取商的近似值；認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)；能運用小數(shù)除法解決實際問題。【同步測試題】一、填空題1.已知兩個因數(shù)的積是3.6，其中一個因數(shù)是0.4，另一個因數(shù)是（）。2.根據(jù)288÷12=24，直接寫出下面各題的商。28.8÷1.2=（）2.88÷12=（）0.288÷0.12=（）3.5.4÷0.36的商的最高位在（）位上。4.一個數(shù)的3.2倍是5.76，這個數(shù)是（）。5.9.9÷1.1的商保留一位小數(shù)約是（），保留整數(shù)約是（）。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3.6÷0.9○3.67.2÷1.2○7.25.4÷1○5.44.2÷1.4○4.2×1.4二、判斷題1.無限小數(shù)都比有限小數(shù)大。（）2.3.____是循環(huán)小數(shù)。（）3.一個數(shù)除以0.01，就是把這個數(shù)擴大到原來的100倍。（）4.兩數(shù)相除，商一定小于被除數(shù)。（）【（以下省略選擇題、計算題、解決問題等題型及后續(xù)單元內(nèi)容，結構與第一、二單元類似）】---第四單元可能性【單元重點】體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會用分數(shù)描述事件發(fā)生的可能性大??；能按要求設計簡單的游戲方案?！就綔y試題】（題型可包括填空、選擇、判斷、連線、設計游戲等，重點考察對可能性大小的理解和應用。）---第五單元簡易方程【單元重點】理解方程的意義，會用方程表示簡單的等量關系；理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡易方程；能用方程解決簡單的實際問題。【同步測試題】（重點考察方程的定義、等式的性質(zhì)、解方程的方法以及列方程解決問題的步驟和關鍵——找等量關系。）---第六單元多邊形的面積【單元重點】掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式，并能正確計算它們的面積；能運用面積公式解決實際問題；認識簡單的組合圖形，會計算其面積?！就綔y試題】（重點考察各種圖形面積公式的靈活運用，以及通過“割補”、“平移”等方法將組合圖形轉(zhuǎn)化為基本圖形進行計算。）---第七單元數(shù)學廣角——植樹問題【單元重點】通過觀察、操作、畫圖等活動，理解“間隔”的含義，掌握“兩端都栽”、“兩端都不栽”、“一端栽一端不栽”以及“封閉圖形”等不同情況下植樹棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關系，并能運用這些關系解決實際問題?！就綔y試題】（重點考察不同情境下植樹問題模型的識別和應用，如路燈問題、鋸木頭問題、爬樓梯問題等。）---期末綜合測試卷【測試范圍】全冊內(nèi)容【測試時間】90分鐘【滿分】100分一、用心思考，正確填寫。(每空1分，共20分)二、仔細推敲，準確判斷。(對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分)三、反復比較，謹慎選擇。(將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共10分)四、看清數(shù)據(jù)，準確計算。(共28分)1.直接寫出得數(shù)。(8分)2.解方程。(12分)3.計算下面各圖形的面積。(8分)(給出具體圖形)五、動手操作，智慧無限。(共7分)(如：根據(jù)數(shù)對描點畫圖，或計算圖形面積相關的操作)六、走進生活，解決問題。(每題5分，共30分)（題目應涵蓋本學期重點知識的實際應用，如購物、行程、面積計算、用方程解決問題等。）【參考答案及評分標準】（此處省略詳細答案，實際應用中應提供完整答案及各題分值分配，方便學生自查或教師批改。）---結語