體育教師專業(yè)考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.體育教學(xué)中，為了顯示動作的前后距離可采用（）。A.正面示范B.側(cè)面示范C.背面示范D.鏡面示范答案：B2.運(yùn)動中最易發(fā)生痙攣的肌肉是（）。A.股四頭肌B.腓腸肌C.股二頭肌D.肱二頭肌答案：B3.下列不屬于有氧運(yùn)動項(xiàng)目的是（）。A.馬拉松B.100米跑C.騎自行車D.游泳答案：B4.標(biāo)準(zhǔn)田徑場跑道的寬度是（）。A.1.20米B.1.22米C.1.25米D.1.30米答案：B5.人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期是（）。A.8-9歲B.10-13歲C.14-16歲D.17-19歲答案：B6.籃球比賽中，進(jìn)攻方發(fā)動快攻的首要條件是（）。A.良好的體力B.強(qiáng)烈的快攻意識C.熟練的技術(shù)D.獲得籃板球答案：D7.足球比賽中，裁判員判罰間接任意球的手勢是（）。A.單臂前平舉B.單臂上舉，掌心向前C.單臂側(cè)平舉D.雙手上舉答案：B8.排球比賽中，后排隊(duì)員在進(jìn)攻線后起跳將高于球網(wǎng)上沿的球擊入對方場區(qū)，應(yīng)判為（）。A.后排進(jìn)攻違例B.合法擊球C.持球D.連擊答案：B9.體育教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)由（）等要素構(gòu)成。A.目標(biāo)、內(nèi)容和方法B.目標(biāo)、條件和標(biāo)準(zhǔn)C.目標(biāo)、策略和過程D.目標(biāo)、手段和評價(jià)答案：B10.運(yùn)動技能形成的泛化階段，大腦皮質(zhì)的興奮和抑制呈現(xiàn)（）狀態(tài)。A.完全分化B.相互抑制C.擴(kuò)散D.集中答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于體育教學(xué)原則的有（）。A.自覺積極性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.鞏固提高原則答案：ABCD2.影響運(yùn)動技能形成的主體因素有（）。A.身體素質(zhì)B.個(gè)性心理特征C.知識經(jīng)驗(yàn)D.教學(xué)環(huán)境答案：ABC3.下列屬于無氧運(yùn)動的有（）。A.400米跑B.舉重C.跳遠(yuǎn)D.俯臥撐答案：ABCD4.學(xué)校體育的功能包括（）。A.健身功能B.教育功能C.娛樂功能D.經(jīng)濟(jì)功能答案：ABC5.體育與健康課程的基本理念包括（）。A.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長B.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣C.以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí)D.關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益答案：ABCD6.籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括（）。A.傳切配合B.突分配合C.掩護(hù)配合D.策應(yīng)配合答案：ABCD7.足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括（）。A.傳球B.射門C.跑位D.運(yùn)球突破答案：ABCD8.排球的基本技術(shù)有（）。A.發(fā)球B.墊球C.傳球D.扣球答案：ABCD9.體育教學(xué)方法中，以語言傳遞信息為主的方法有（）。A.講解法B.問答法C.討論法D.演示法答案：ABC10.運(yùn)動損傷的預(yù)防原則包括（）。A.加強(qiáng)思想教育B.合理安排運(yùn)動負(fù)荷C.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動D.加強(qiáng)易傷部位的練習(xí)答案：ABCD三、判斷題1.體育教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容。（）答案：對2.運(yùn)動強(qiáng)度越大，持續(xù)時(shí)間越長，能量消耗就越多。（）答案：對3.體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（）答案：對4.籃球比賽中，運(yùn)球時(shí)球在手中停留時(shí)間過長應(yīng)判為二次運(yùn)球。（）答案：錯（應(yīng)判為攜帶球違例）5.足球比賽中，守門員在罰球區(qū)內(nèi)可以用手接本隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球。（）答案：錯6.排球比賽中，每隊(duì)最多擊球3次（攔網(wǎng)除外），將球從球網(wǎng)上方擊回對方場區(qū)。（）答案：對7.運(yùn)動技能形成的自動化階段，教師應(yīng)特別注意動作的細(xì)節(jié)糾正。（）答案：錯（此時(shí)主要是鞏固和完善動作，進(jìn)一步提高動作質(zhì)量）8.體育教學(xué)評價(jià)的主要目的是選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）答案：錯（主要目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)）9.有氧運(yùn)動能夠提高人體的心肺功能。（）答案：對10.學(xué)校體育工作的核心是體育教學(xué)。（）答案：對四、簡答題1.簡述體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些？答：體育教學(xué)常用方法有：以語言傳遞信息為主的講解法、問答法、討論法；以直接感知為主的演示法、示范法、實(shí)地觀察法；以身體練習(xí)為主的分解練習(xí)法、完整練習(xí)法、循環(huán)練習(xí)法；以比賽活動為主的游戲法、比賽法；以探究性活動為主的發(fā)現(xiàn)法、問題探究法等。這些方法各有特點(diǎn)，教師需根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際合理選用。2.簡述運(yùn)動損傷的原因。答：運(yùn)動損傷原因多樣。缺乏運(yùn)動損傷知識，預(yù)防意識不足；準(zhǔn)備活動不充分，身體各機(jī)能未適應(yīng)運(yùn)動；運(yùn)動負(fù)荷安排不合理，超出身體承受能力；技術(shù)動作錯誤，增加受傷風(fēng)險(xiǎn)；身體狀態(tài)不佳，如疲勞、傷病時(shí)運(yùn)動；場地器材不良，如地面不平、器材老化；組織安排不當(dāng)，秩序混亂；天氣惡劣等環(huán)境因素也可能導(dǎo)致?lián)p傷。3.簡述籃球傳切配合的要點(diǎn)。答：傳切配合要點(diǎn)：傳球者要選擇好傳球時(shí)機(jī)，用準(zhǔn)確、隱蔽的傳球技術(shù)將球及時(shí)、到位地傳給切入隊(duì)員。切入隊(duì)員要利用假動作擺脫防守，掌握好切入的時(shí)機(jī)和方向，快速、突然地啟動切入籃下。同時(shí)，傳切過程中兩人要保持良好的默契，切入隊(duì)員要注意觀察傳球者的意圖，傳球者要根據(jù)切入隊(duì)員的跑位及時(shí)傳球，以完成有效的進(jìn)攻配合。4.簡述體育教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：體育教師應(yīng)具備專業(yè)知識素養(yǎng)，包括運(yùn)動人體科學(xué)、體育人文社會學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)等知識；專業(yè)技能素養(yǎng)，熟練掌握各項(xiàng)體育項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練技能；教育教學(xué)能力素養(yǎng)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織管理、教學(xué)評價(jià)等能力；良好的身體素質(zhì)，能適應(yīng)體育教學(xué)和訓(xùn)練工作；還需具備職業(yè)道德素養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，有敬業(yè)精神和責(zé)任感。五、討論題1.如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？答：在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神可從多方面著手。首先，選擇合適的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如籃球、足球、排球等，讓學(xué)生在項(xiàng)目中明確分工，了解各自角色對團(tuán)隊(duì)的重要性。其次，組織團(tuán)隊(duì)競賽活動，設(shè)置共同目標(biāo)，促使學(xué)生相互協(xié)作、溝通交流以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。再者，引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中相互支持、鼓勵，學(xué)會欣賞他人優(yōu)點(diǎn)，包容不足。最后，及時(shí)總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升團(tuán)隊(duì)合作精神。2.談?wù)勀銓w育與健康課程三維目標(biāo)的理解。答：體育與健康課程三維目標(biāo)是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。知識與技能目標(biāo)要求學(xué)生掌握體育與健康的基本知識、技術(shù)和技能，為終身體育奠定基礎(chǔ)。過程與方法目標(biāo)注重學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉過程中的體驗(yàn)與感悟，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和鍛煉習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)強(qiáng)調(diào)通過體育活動培養(yǎng)學(xué)生的積極情感、堅(jiān)強(qiáng)意志、合作精神和社會責(zé)任感等。三維目標(biāo)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.如何提高體育課堂教學(xué)的有效性？答：要提高體育課堂教學(xué)有效性，需做好多方面工作。精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，符合學(xué)生實(shí)際與課程標(biāo)準(zhǔn)。采用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，如游戲法、比賽法等。合理安排教學(xué)時(shí)間和運(yùn)動負(fù)荷，讓學(xué)生充分練習(xí)。加強(qiáng)課堂管理，營造良好教學(xué)秩序和氛圍。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。利用信息化手段輔助教學(xué)，提升教學(xué)直觀性。及時(shí)評價(jià)反饋，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)改進(jìn)提高。4.舉例說明如何在體育教學(xué)中進(jìn)行安全教育。答：在體育教學(xué)中，可在多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全教育。如在準(zhǔn)備活