版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
華東師大版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)授課老師:王老師第10章數(shù)的開(kāi)方10.1平方根和立方根1.平方根新課導(dǎo)入問(wèn)題1:要剪出一張面積為25cm2的正方形紙片,正方形的邊長(zhǎng)是多少?()2=25.5問(wèn)題2:若正方形的面積如下,請(qǐng)?zhí)畋恚赫叫蔚拿娣e/cm2149162536正方形的邊長(zhǎng)/cm123456思考:你能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1與問(wèn)題2有哪些共同的點(diǎn)嗎?上述問(wèn)題的實(shí)質(zhì)都是已知一個(gè)正數(shù)的平方,求這個(gè)正數(shù).5的平方等于25,所以5是25的一個(gè)平方根.25的平方根只有一個(gè)嗎?還有沒(méi)有別的數(shù)的平方也等于25?
舉例探究新知如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根.概括又因?yàn)?-5)2=25,所以
-5也是25的一個(gè)平方根.這就是說(shuō),5與
-5都是25的平方根.求法根據(jù)平方根的意義,可以利用平方運(yùn)算來(lái)求一個(gè)數(shù)的平方根.例1
求100的平方根.解因?yàn)?02=100,(-10)2=100,除了10和-10以外,任何數(shù)的平方都不等于100,所以100的平方根是10和-10.也可以說(shuō),100的平方根是±10.1.144的平方根是什么?2.0的平方根是什么?3.-4有沒(méi)有平方根?為什么?±120沒(méi)有,因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)的平方不可能是負(fù)數(shù).
通過(guò)這些題目的解答,你能發(fā)現(xiàn)什么?思考:正數(shù)有幾個(gè)平方根?0有幾個(gè)平方根?負(fù)數(shù)呢?試一試1.正數(shù)有兩個(gè)平方根,兩個(gè)平方根互為相反數(shù).2.0的平方根還是0.3.負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根.因?yàn)槿魏斡欣頂?shù)的平方都不可能是負(fù)數(shù),所以,負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根.平方根的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)如果有平方根,那么必定有兩個(gè),它們互為相反數(shù).顯然,如果我們知道了這兩個(gè)平方根中的一個(gè),那么立即可以得到另一個(gè).概括正數(shù)a的正的平方根,叫做a的算術(shù)平方根,記作,讀作“根號(hào)a”;另一個(gè)平方根是它的相反數(shù),即.因此,正數(shù)a的平方根可以記作
,其中a稱為被開(kāi)方數(shù).根號(hào)被開(kāi)方數(shù)a是非負(fù)數(shù),a≥0.特殊:0的算術(shù)平方根是0.記作.
平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別與聯(lián)系:平方根算數(shù)平方根區(qū)別定義如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根正數(shù)a的正的平方根,叫做a的算術(shù)平方根數(shù)量一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù)一個(gè)正數(shù)只有一個(gè)算術(shù)平方根表示方法正數(shù)a的平方根表示為±正數(shù)a的算術(shù)平方根表示為結(jié)果正數(shù)的平方根是一正一負(fù)正數(shù)的算術(shù)平方根一定是正數(shù)聯(lián)系具有包含關(guān)系一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根包含它的算術(shù)平方根,正數(shù)的算術(shù)平方根是其平方根中的正值存在條件相同只有非負(fù)數(shù)才有平方根和算術(shù)平方根,0的平方根與算術(shù)平方根都是0名稱關(guān)系求一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根的運(yùn)算,叫做開(kāi)平方.將一個(gè)正數(shù)開(kāi)平方,關(guān)鍵是找出它的算術(shù)平方根.在例1中,我們可以先求出100的算術(shù)平方根,有,然后得知100的平方根是.平方與開(kāi)平方有什么關(guān)系?平方與開(kāi)平方互為逆運(yùn)算例2將下列各數(shù)開(kāi)平方:(1)49;(2).解(1)因?yàn)?2=49,所以,因此49的平方根為.(2)因?yàn)?,所以,因此的平方根?.填一填(1)9的算術(shù)平方根是
;(2)0.01的算術(shù)平方是
;(3)8100的算術(shù)平方是
;(4)10的算術(shù)平方根是
;
(6)(-4)2的算術(shù)平方根是
.30.1904針對(duì)訓(xùn)練
2.判斷(1)5是25的算術(shù)平方根;(2)-6是36的算術(shù)平方根;(3)0的算術(shù)平方根是0;(4)0.01是0.1的算術(shù)平方根;(5)-5是
-25的算術(shù)平方根.問(wèn)題3:如何求出一個(gè)較大的數(shù)的開(kāi)平方運(yùn)算的結(jié)果呢?對(duì)于較大的數(shù),或無(wú)法直接找到平方等于某個(gè)數(shù)時(shí),可以借助計(jì)算器來(lái)求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根(有時(shí)會(huì)是近似值).計(jì)算器計(jì)算算術(shù)平方根的方法:在計(jì)算器上依次鍵入:被開(kāi)方數(shù)EXE用計(jì)算器求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:(1)529;(2)44.81(精確到0.01).說(shuō)明用計(jì)算器求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根,只需直接按書寫順序按鍵即可.例3解
(1)本小題的按鍵順序是:,顯示結(jié)果為23,所以529的算術(shù)平方根為5EXE29用計(jì)算器求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:(1)529;(2)44.81(精確到0.01).例3解
(2)本小題的按鍵順序是:
,顯示結(jié)果為6.694027188,要求精確到0.01,所以44.81的算術(shù)平方根為4EXE4.811.完成下列表格:被開(kāi)方數(shù)0149162536496481100算術(shù)平方根平方根001±12±23±34±45±56±67±78±89±910±10【選自教材P4練習(xí)第1題】隨堂練習(xí)2.說(shuō)出下列各數(shù)的平方根:(1)6400;
(2)0.25;
(3).±80±0.53.用計(jì)算器計(jì)算:(1)
;
(2)
;
(3)(精確到0.01).265.282.06【選自教材P4練習(xí)第2題】【選自教材P5練習(xí)第3題】4.下列說(shuō)法正確嗎?為什么?如果不正確,請(qǐng)予以改正.(1)16的平方根是4;(2)解:(1)不正確.因?yàn)?6的平方根是±4.(2)不正確,因?yàn)檎龜?shù)的算術(shù)平方根只有一個(gè),正確答案應(yīng)是5.【選自教材P5練習(xí)第4題】平方根平方根的概念和性質(zhì)用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根算術(shù)平方根的概念和性質(zhì)課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)華東師大版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)授課老師:王老師第10章數(shù)的開(kāi)方10.1平方根和立方根2.立方根新課導(dǎo)入問(wèn)題要做一只容積為216cm3的正方體紙盒,正方體的棱長(zhǎng)是多少?
與“平方根”類似,試作一些討論和研究.
這個(gè)實(shí)際問(wèn)題,在數(shù)學(xué)上可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)怎樣的計(jì)算問(wèn)題?思考新課導(dǎo)入解:設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為xcm,則x3=216這就是要求一個(gè)數(shù),使它的立方等于216.因?yàn)?3=216,所以x=6.所以正方體的棱長(zhǎng)為6cm.5cm3問(wèn)題要做一只容積為216cm3的正方體紙盒,正方體的棱長(zhǎng)是多少?探究新知如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的立方根,記作,讀作“三次根號(hào)a”.一個(gè)數(shù)a的立方根可以表示為:根指數(shù)被開(kāi)方數(shù)其中a是被開(kāi)方數(shù),3是根指數(shù),3不能省略.概括1.27的立方根是什么?2.-27的立方根是什么?3.0的立方根是什么?3-30
通過(guò)這些題目的解答,你能發(fā)現(xiàn)什么?思考:正數(shù)有立方根嗎?如果有,有幾個(gè)?負(fù)數(shù)呢?零呢?任何數(shù)的立方根如果存在的話,必定只有一個(gè).正數(shù)的立方根是正數(shù),負(fù)數(shù)的立方根是負(fù)數(shù),0的立方根是0.試一試討論:你能歸納出平方根和立方根的異同點(diǎn)嗎?被開(kāi)方數(shù)平方根立方根正數(shù)有兩個(gè)互為相反數(shù)有一個(gè),是正數(shù)負(fù)數(shù)無(wú)平方根有一個(gè),是負(fù)數(shù)000問(wèn)題:要做一只容積為5cm3的正方體紙盒,正方體的棱長(zhǎng)是多少?解:設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為xcm,則x3=5.所以正方形的棱長(zhǎng)為.求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算,叫做開(kāi)立方.立方開(kāi)立方互逆(3)_____________________________________________.求下列各數(shù)的立方根:
(2)因?yàn)?-5)3=-125,
可以借助立方運(yùn)算求立方根,也可以用立方運(yùn)算檢驗(yàn)開(kāi)立方是否正確.因?yàn)?-0.2)3=-0.008,
仿照前兩道小題的解答過(guò)程,寫出小題(3)的解答.例4用計(jì)算器求下列各數(shù)的立方根:(1)1331;(2)9.263(精確到0.01).說(shuō)明
用計(jì)算器求一個(gè)有理數(shù)的立方根,只需直接按書寫順序按鍵即可.解(1)本小題的按鍵順序是:
例53EXE,1331(2)本小題的按鍵順序是:顯示結(jié)果為2.100151161,要求精確到0.01,可得
用計(jì)算器求下列各數(shù)的立方根:(1)1331;(2)9.263(精確到0.01).例53EXE,9·263
注意(2)使用該功能時(shí),可先輸入根指數(shù),再按
,
最后輸入被開(kāi)方數(shù);也可先按
,輸入根
指數(shù),然后按
,最后輸入被開(kāi)方數(shù),按
求解.>EXE隨堂練習(xí)1.完成下列表格:被開(kāi)方數(shù)-64-27-8-10182764立方根-4-3-2-101234【選自教材P7練習(xí)第1題】2.求下列各數(shù)的立方根:(1)512;
(2)-0.027;
(3).3.用計(jì)算器計(jì)算:(1)
;
(2)
;
(3)(精確到0.01).8-0.3192.61.79【選自教材P7練習(xí)第2題】【選自教材P7練習(xí)第3題】4.已知5x-1的算術(shù)平方根是3,4x+2y+1的立方根是1,求4x-2y的值.解:根據(jù)題意得解得則4x-2y=4×2-2×(-4)=8+8=16.5.已知一個(gè)正方體的體積是1000cm3現(xiàn)在要在它的8個(gè)頂角上各截去1個(gè)大小相同的小正方體,使截去后余下的體積是488cm3,截得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025秋蘇少版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及期末測(cè)試卷及答案
- 護(hù)理課件:皮膚護(hù)理的未來(lái)趨勢(shì)
- (新教材)2026年滬科版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 17.5 一元二次方程的應(yīng)用 課件
- 2025年辦公樓宇安防合作合同
- 設(shè)備安全防護(hù)裝置配置規(guī)范
- 基于知識(shí)圖譜的資源關(guān)聯(lián)挖掘方法
- 人工智能在智能投顧中的應(yīng)用-第4篇
- 2026 年中職救援技術(shù)(救援技能)技能測(cè)試題
- 英語(yǔ)第二單元試題及答案
- 網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生從眾消費(fèi)行為的扎根理論研究
- 2026湖北恩施州建始縣教育局所屬事業(yè)單位專項(xiàng)招聘高中教師28人備考筆試試題及答案解析
- 心肺康復(fù)課件
- 2025人民法院出版社社會(huì)招聘8人(公共基礎(chǔ)知識(shí))測(cè)試題附答案解析
- 2025年山東省夏季普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試物理試題(解析版)
- 2024屆高考地理一輪復(fù)習(xí)+課件+工業(yè)區(qū)位因素
- 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書模板(SOP)
- 科室質(zhì)控小組活動(dòng)內(nèi)容及要求
- 圖形創(chuàng)意應(yīng)用課件
- 北京師范大學(xué)珠海校區(qū)
- 豎窯控制系統(tǒng)手冊(cè)
- 煤礦投資可行性研究分析報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論