2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（語音語調(diào)專項訓(xùn)練與評估）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：單詞發(fā)音1.請圈出下列每組單詞中，劃線部分發(fā)音不同的一項。a.A.happyB.playC.dayD.mayb.A.teacherB.yearC.nearD.headc.A.workB.forceC.largeD.partyd.A.manyB.happyC.pyramidD.say2.請圈出下列每組單詞中，劃線部分發(fā)音相同的一項。a.A.foodB.goodC.bookD.lookb.A.seeB.eatC.teaD.greenc.A.longB.songC.loveD.lived.A.appleB.elephantC.happyD.banana第二部分：單詞重音3.請在下列每個單詞的劃線音節(jié)下面畫上重音符號（'）。a.informa'tionb.comput'erc.explora'tiond.celebra'tion4.根據(jù)句子重音，判斷下列句子中劃線單詞應(yīng)重讀。a.Sheboughtarea'lynicebookyesterday.（請?zhí)钊雴卧~）b.The'biggestproblemisfindingasolution.（請?zhí)钊雴卧~）c.Weneedtofin'ishourhomeworknow.（請?zhí)钊雴卧~）d.Heisavery'kindandhelpfulperson.（請?zhí)钊雴卧~）第三部分：句子語調(diào)5.請判斷下列句子通常用什么語調(diào)來讀。a.Isthisyourpen?（請?zhí)钊胝Z調(diào)：升調(diào)/降調(diào)）b.Whattimeisit?（請?zhí)钊胝Z調(diào)：升調(diào)/降調(diào)）c.Canyouhelpme,please?（請?zhí)钊胝Z調(diào)：升調(diào)/降調(diào)）d.Wow,it'ssobeautiful!（請?zhí)钊胝Z調(diào)：升調(diào)/降調(diào)）6.根據(jù)情境，選擇合適的句子語調(diào)（升調(diào)/降調(diào)）來讀。只需填入“升調(diào)”或“降調(diào)”。a.（情境：表示同意對方的建議）Yes,let'sgotothepark.（語調(diào)：）b.（情境：向老師詢問問題，期待回答）Excuseme,whereisthelibrary?（語調(diào)：）c.（情境：聽到不好的消息，表示驚訝）Oh,no!Heissick.（語調(diào)：）d.（情境：陳述一個事實(shí)）TheEarthgoesaroundtheSun.（語調(diào)：）第四部分：語音知識應(yīng)用7.請在下列句子中，用斜杠（/）標(biāo)出需要重讀的單詞。a.WearegoingtovisittheGreatWallnextmonth.b.Mysisterlikestoeaticecreamverymuch.c.Hefinishedhishomeworkallbyhimself.d.Thestudentsareveryhappybecauseitistheirbirthdaytoday.8.根據(jù)句子意思和上下文，選擇合適的詞或短語填空（填入字母代號）。a.Listencarefully!Theteacheris______A.tell/tellingB.says/sayingC.telling/toldstudentssomethingimportant.b.I______A.go/amgoingB.amgoing/goC.going/goestothezoothisSunday.c.Look!Thebirdsare______inthesky.A.fly/flyingB.flies/flyC.flying/flies.d.______youlikecoffeeortea?A.Do/DoesB.Does/DoC.Is/Areheusuallydrinkstea.第五部分：語音語調(diào)綜合判斷9.聽到以下句子，通常表示禮貌請求或建議的語調(diào)是哪一種？a.Couldyoupleasepassmethebook?b.Let'swatchamovietogether,shallwe?c.Youshouldfinishyourworknow.d.MayIborrowyourpenforamoment?10.當(dāng)表示驚訝或強(qiáng)烈的感受時，下列哪個句子的語調(diào)通常會升高？a.That'saverybigcar!b.Iamhappytoseeyou.c.Thesoupisalittlebithot.d.Hecanspeakthreelanguagesfluently.11.在快速朗讀句子"Iwanttogototheparknow"時，哪個音節(jié)可能會被弱讀？a.Ib.wantc.tod.now12.在單詞"teacher"中，哪個音素在語流中可能會被弱讀？a./t/b./i/c./?/d./?/試卷答案第一部分：單詞發(fā)音1.a.Cb.Bc.Dd.A解析：a項分別為/?/,/e?/,/e?/,/e?/；b項分別為/t??/,/j??r/,/??r/,/?d/；c項分別為/w??k/,/f??rs/,/lɑ?rd?/,/?pɑ?rti/；d項分別為/m?ni/,/?h?pi/,/?p?ramid/,/se?/。只有C項劃線音素與其他不同。b項分別為/u?d/,/u?d/,/u?k/,/?k/；b項劃線音素均為/u?/。c項分別為/l??/,/l??/,/ɑ?v/,/l?v/；c項劃線音素均為/??/。d項分別為/??p?l/,/?el?f?nt/,/?h?pi/,/?b?n?n?/；d項劃線音素均為/?n?/。2.a.Cb.Ac.Bd.B解析：a項分別為/f?d/,/fu?d/,/b?k/,/lu?k/；只有C項劃線音素相同/u?/。b項劃線音素均為/i?/。c項劃線音素均為/??/。d項分別為/??p?l/,/?el?f?nt/,/?h?pi/,/?b?n?n?/；只有B項劃線音素相同/e?/。第二部分：單詞重音3.rma'tionpu'terc.explora'tiond.celebra'tion解析：這些單詞都是多音節(jié)詞，重音通常落在倒數(shù)第二個音節(jié)上。4.a.rea'lyb.biggestc.fin'ishd.kind解析：根據(jù)句子強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，重讀通常落在關(guān)鍵詞上。a句強(qiáng)調(diào)“非?！保琤句強(qiáng)調(diào)“最大的”，c句強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在完成”，d句強(qiáng)調(diào)“善良”。第三部分：句子語調(diào)5.a.升調(diào)b.降調(diào)c.升調(diào)d.升調(diào)解析：一般疑問句讀升調(diào)；特殊疑問句、祈使句、陳述句讀降調(diào)；感嘆句通常讀升調(diào)。6.a.升調(diào)b.降調(diào)c.升調(diào)d.降調(diào)解析：表示同意建議時，Yes后常升調(diào)；詢問信息期待回答時，疑問句降調(diào)；表示驚訝時，感嘆句升調(diào)；陳述事實(shí)時，陳述句降調(diào)。第四部分：語音知識應(yīng)用7.a.going/visit/GreatWallb.likes/icecream/verymuchc.finished/homework/himselfd.students/veryhappy/birthday解析：在句子中，通常把實(shí)義動詞、重要的名詞、副詞、形容詞等重讀。8.a.Bb.Ac.Ad.B解析：a句表示老師正在進(jìn)行的動作，用現(xiàn)在進(jìn)行時；b句表示將來計劃，用一般將來時；c句描述正在發(fā)生的動作，用現(xiàn)在進(jìn)行時；d句詢問某人通常喝什么，用一般現(xiàn)在時，且助動詞does用于第三人稱單數(shù)he。第五部分：語音語調(diào)綜合判斷9.a解析：Couldyou...?Let's...,shallwe?MayI...?都是表示禮貌請求或建議的句