2025秋統(tǒng)編版三年級語文上冊（2024）新教材第七單元20 古詩三首《鹿柴》練習(xí)題附答案_第1頁
2025秋統(tǒng)編版三年級語文上冊（2024）新教材第七單元20 古詩三首《鹿柴》練習(xí)題附答案_第2頁
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文檔簡介

《鹿柴》練習(xí)題一、基礎(chǔ)鞏固(一)生字考查1.“鹿柴”的“柴”在這里讀(),它是一個(gè)多音字，另一個(gè)讀音是(),可以組詞2.“返”是()結(jié)構(gòu)的字，部首是(),聲旁是(),“返景入深林”中“返”的意3.“苔”的讀音是(),部首是(),可以組詞(),在“復(fù)照青苔上”中，“苔”指(二)詩句理解1.《鹿柴》的作者是()代詩人()。請默寫這首詩：,。,。2.“空山不見人，但聞人語響”這兩句詩的意思是()。A.空蕩蕩的山里看不見一個(gè)人，只能聽見自己說話的聲音。B.空蕩蕩的山里看不見一個(gè)人，只聽得見有人說話的聲音。3.“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了怎樣的畫面?()A.夕陽的余暉照進(jìn)深深的樹林，又映照在青苔上。B.景色返回深林，又照在了青苔上面。(三)內(nèi)容理解1.這首詩描繪的是鹿柴附近的空山深林在()時(shí)分的幽靜景色。A.清晨B.中午C.傍晚2.詩中通過“()”一句，以有聲襯無聲，突出了山林的幽靜。A.空山不見人B.但聞人語響C.返景入深林3.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?()A.對大自然美景的喜愛與贊美之情。B.對孤獨(dú)寂寞生活的感慨。C.對時(shí)光流逝的惋惜。二、能力提升(一)詩句賞析有什么好處?(二)拓展延伸1.在我們學(xué)過的古詩中，還有哪些詩句也描寫了山林的幽靜?請寫出一兩句。2.請你發(fā)揮想象，把《鹿柴》這首詩改寫成一篇小短文，字?jǐn)?shù)在100字左右。(一)生字考查3.tái艸青苔苔蘚類植物(二)詩句理解1.唐王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。(三)內(nèi)容理解(四)詩句賞析(五)拓展延伸2.示例：傍晚，走進(jìn)山林，四周空蕩蕩的，不見一個(gè)人影。正覺寂靜，卻突然聽到

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