2025年小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.請(qǐng)將下列漢字規(guī)范、工整地抄寫(xiě)在田字格里。（每個(gè)字1分，共4分）澎湃蔚藍(lán)翡翠驚駭2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（每題1分，共5分）(1)顫抖(chàndǒu)(2)潮汐(cháoxī)(3)祈禱(qídǎo)(4)模仿(mófǎng)(5)載重(zàizhòng)3.先比一比，再組詞。（每空1分，共6分）潮()蔚()載()悄()悅()賴(lài)()4.選詞填空，將正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（每個(gè)括號(hào)1分，共8分）驚駭澎湃蔚藍(lán)模仿惟妙惟肖精妙絕倫(1)看到那滔天巨浪，我們都感到十分（）。(2)空中那片天空呈現(xiàn)出一片（）的景象。(3)這位演員的表演非常逼真，簡(jiǎn)直（）。(4)我們要學(xué)習(xí)英雄們的精神，不能（）。(5)工程師設(shè)計(jì)的這座橋梁結(jié)構(gòu)（）。(6)他學(xué)著老師的樣子講課，但總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。(7)風(fēng)暴來(lái)臨前，海浪洶涌澎湃，如同千軍萬(wàn)馬奔騰。(8)這幅畫(huà)中的山水景象，讓人感到心曠神怡。5.請(qǐng)?jiān)谙旅娴木渥又屑由虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（每題1分，共4分）(1)他興奮地告訴我他獲得了第一名(2)老師問(wèn)同學(xué)們你們喜歡讀書(shū)嗎(3)看到這么美的風(fēng)景我仿佛進(jìn)入了畫(huà)中(4)小貓懶洋洋地趴在窗臺(tái)上看著外面的世界6.修改病句。（每題2分，共6分）(1)通過(guò)這次活動(dòng)我們受到了很大的教育和啟發(fā)。(2)他的學(xué)習(xí)成績(jī)不但提高了而且比以前更努力了。(3)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。7.將下列句子改為反問(wèn)句，意思不變。（2分）難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？8.用“雖然……但是……”造句。（2分）二、閱讀理解（一）閱讀課內(nèi)片段，回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，作者不僅寫(xiě)了花生的好處，還寫(xiě)了它的用途。作者借花生的樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞來(lái)比喻人，告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀銖幕ㄉ钠焚|(zhì)中學(xué)到了什么？（二）閱讀課外短文，回答問(wèn)題。爬上“云端”看風(fēng)景法國(guó)阿爾卑斯山區(qū)，有一座海拔兩千多米的高山，名叫“拉杜爾峰”。峰頂終年被冰雪覆蓋，風(fēng)景壯麗，但那里沒(méi)有旅店，也沒(méi)有道路，是個(gè)“與世隔絕”的地方。然而，每年都有許多勇敢的人，想盡各種辦法，爬上這座“云端”山峰。登山者的目的各不相同。有的人想挑戰(zhàn)自己，證明自己有能力克服困難；有的人想站在峰頂，看遍壯麗的景色，留下難忘的經(jīng)歷；有的人則想幫助那些需要救援的人。盡管目的不同，但所有登山者都必須面對(duì)一個(gè)共同的事實(shí)：那里氣候惡劣，隨時(shí)可能遇到狂風(fēng)、暴雪和低溫。一旦迷路或受傷，后果不堪設(shè)想。小男孩菲利普的爺爺就是一位經(jīng)常爬拉杜爾峰的登山者。菲利普很早就夢(mèng)想著能和爺爺一起去爬這座山。今年，爺爺邀請(qǐng)他參加一次登山活動(dòng)。菲利普興奮極了，他仔細(xì)地準(zhǔn)備了登山裝備，還帶上了自己制作的登山旗。出發(fā)那天，天氣晴朗，但越往上爬，風(fēng)越冷。菲利普感到非常害怕，他緊緊跟在爺爺身邊，不敢看遠(yuǎn)處的懸崖。爺爺鼓勵(lì)他說(shuō)：“別怕，菲利普，你看，我們已經(jīng)爬了這么高了，再堅(jiān)持一下，風(fēng)景會(huì)越來(lái)越美的?！狈评湛粗鵂敔攬?jiān)定的眼神，慢慢地放下了恐懼。他們互相鼓勵(lì)，一步一步地向上攀登。終于，他們到達(dá)了峰頂！菲利普看著眼前的一切，感到無(wú)比震撼。潔白的雪峰，遠(yuǎn)處的云海，還有腳下旋轉(zhuǎn)的氣流，仿佛置身于仙境之中。菲利普高舉登山旗，大聲歡呼，這是他人生中最難忘的經(jīng)歷。他明白了，爬上“云端”，不僅是為了看風(fēng)景，更是為了戰(zhàn)勝自己，成為更勇敢的人。9.短文主要寫(xiě)了菲利普_______的經(jīng)歷。（1分）10.登山者爬上拉杜爾峰的目的有哪些？請(qǐng)列舉兩點(diǎn)。（2分）11.菲利普在登山過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？（3分）12.“爬上‘云端’，不僅是為了看風(fēng)景，更是為了戰(zhàn)勝自己，成為更勇敢的人?！边@句話在文中的作用是什么？（3分）13.你認(rèn)為菲利普這次經(jīng)歷對(duì)他有什么意義？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）三、作文題目：那一次，我明白了_______提示：生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都可能讓我們有所感悟。請(qǐng)回憶一次讓你印象深刻的事情，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，填在橫線上。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.（略）規(guī)范、工整地抄寫(xiě)即可。2.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√3.潮水蔚藍(lán)載重悄悄歡悅依賴(lài)4.(1)驚駭(2)蔚藍(lán)(3)惟妙惟肖(4)模仿(5)精妙絕倫(6)模仿(7)澎湃(8)模仿5.(1)他興奮地告訴老師，他獲得了第一名。(2)老師問(wèn)同學(xué)們：“你們喜歡讀書(shū)嗎？”(3)看到這么美的風(fēng)景，我仿佛進(jìn)入了畫(huà)中。(4)小貓懶洋洋地趴在窗臺(tái)上，看著外面的世界。6.(1)這次活動(dòng)使我們受到了很大的教育和啟發(fā)。(或：這次活動(dòng)讓我們受到了很大的教育和啟發(fā)。)(2)他的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前更提高了，而且更努力了。(或：他的學(xué)習(xí)成績(jī)不但提高了，而且比以前更努力了。)(3)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。7.難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？8.雖然這次考試我遇到了很多困難，但是我沒(méi)有放棄，最終取得了好成績(jī)。二、閱讀理解（一）閱讀課內(nèi)片段，回答問(wèn)題。示例：我從花生的品質(zhì)中學(xué)到了做人要像花生一樣，默默無(wú)聞，不求名利，但是要對(duì)社會(huì)有用。要踏踏實(shí)實(shí)做事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不要做一個(gè)只追求表面風(fēng)光，卻對(duì)別人沒(méi)有幫助的人。（二）閱讀課外短文，回答問(wèn)題。9.爬上拉杜爾峰的經(jīng)歷10.示例：挑戰(zhàn)自己，證明自己有能力克服困難；站在峰頂，看遍壯麗的景色，留下難忘的經(jīng)歷。11.困難：天氣惡劣、風(fēng)冷、害怕、不敢看遠(yuǎn)處的懸崖?？朔壕o緊跟在爺爺身邊；互相鼓勵(lì)，一步一步地向上攀登；看著爺爺堅(jiān)定的眼神，放下了恐懼。12.這句話點(diǎn)明了中心，說(shuō)明了爬山的真正意義不在于風(fēng)景，而在于戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)自