第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE秋日里的故事寫人作文11篇范文秋日里的故事寫人作文第（1）篇秋日的陽光透過稀疏的云層，灑在小鎮(zhèn)的每一個角落。微風輕拂，帶著一絲涼意，也帶著桂花的香氣。我獨自漫步在這熟悉的小巷，思緒飄散，好像回到那個秋日的故事。那一個普通的周末，我約好友小麗一起逛街。我們手牽手，邊走邊聊，歡聲笑語回蕩在街頭。突然，一陣急促的剎車聲打破這份寧靜。我抬頭望去，只見一輛自行車從我們身邊飛馳而過，差點撞上我們。小麗驚呼一聲，緊緊抓住我的手，臉色蒼白。我趕緊拉住小麗，安慰她：“別怕，沒事的?！蔽乙贿呎f，一邊環(huán)顧四周，尋找肇事者的身影。但那輛自行車早已消失在街角。我們繼續(xù)前行，但心情卻無法平靜。我突然想到，肇事者可能還在附近，于拉著小麗，開始在附近尋找。我們穿過一條條小巷，詢問路人，但始終沒有找到肇事者。就在我們準備放棄的時候，小麗突然停下腳步，指著前方說：“你看，那不剛才那輛自行車嗎？”我順著她的手指望去，果然看到那輛自行車停在不遠處的巷口。我們加快腳步，走到自行車旁，發(fā)覺車主正坐在路邊，臉色蒼白，額頭上滿汗水。我走過去，關(guān)切地問他：“先生，您沒事吧？”車主抬起頭，看著我，眼神中滿愧疚：“對不起，剛才我騎車時不小心，差點撞到你們?！蹦且豢蹋颐靼?，原來肇事者就在我們身邊。我突然感到一陣心酸，但更多的感動。我想起小麗剛才緊張的樣子，想起我們一路尋找肇事者的情景。那一刻，我明白，在這個世界上，總有一些人在默默關(guān)心著我們。我們和車主聊一會兒，得知他一名快遞員，因為急于送快遞，才會發(fā)生這樣的事情。我們告訴他，沒關(guān)系，以后注意安全就好。車主連連點頭，表示感激。那天，我們告別車主，繼續(xù)逛街。雖然心情有些沉重，但內(nèi)心卻充滿溫暖。那一刻，我明白，在這個世界上，人與人之間的關(guān)愛，有時候只需要一個微笑，一個眼神，就能傳遞。秋日的陽光依舊溫暖，桂花香依舊飄蕩在空氣中。我走在回家的路上，心中充滿感慨。那個秋日的故事，讓我明白，生活中總有一些美好的瞬間，值得我們珍惜。秋日里的故事寫人作文第（2）篇秋日的陽光灑在金黃的稻田上，一片豐收的景象。在這個季節(jié)，許多人會想起家鄉(xiāng)，想起那些溫馨的故事。而我，也想講述一個關(guān)于秋日的故事。那一個普通的秋天，卻發(fā)生一件不普通的事情。村里的李大爺，一輩子勤勞善良，今年卻因為一場突如其來的病痛，臥床不起。消息傳開后，村里的年輕人紛紛伸出援手，他們輪流照顧李大爺，給他送飯、洗衣、擦身，無微不至。有一天，村里的王奶奶突然不見。大家都很擔心，四處尋找，卻始終沒有找到。直到幾天后，王奶奶出現(xiàn)在李大爺?shù)拇睬?。原來，王奶奶在尋找草藥時，無意間發(fā)覺一種能治愈李大爺病情的草藥。她不顧危險，跋山涉水，終于找到草藥，并立即趕回來為李大爺治病。在王奶奶的精心照料下，李大爺?shù)牟∏橹饾u好轉(zhuǎn)。而王奶奶卻因為過度勞累，病倒。村里的年輕人再次伸出援手，他們輪流照顧王奶奶，讓她也早日康復(fù)。這個故事告訴我們，在這個世界上，總有一些美好的人和事，我們感受到人性的光輝。在秋日的陽光下，我們看到人與人之間的關(guān)愛，看到生命的力量。我們珍惜這份美好，將愛心傳遞下去。這個故事也我們反思，在這個快節(jié)奏的時代，我們否還愿意停下腳步，去關(guān)心身邊的人？否還愿意伸出援手，去幫助那些需要幫助的人？我們從李大爺和王奶奶的故事中汲取力量，去關(guān)愛他人，去傳遞愛心。秋日里的故事寫人作文第（3）篇在那個金色的秋天，我遇到她——一位普通的鄉(xiāng)村教師，她的故事，如同秋日的陽光，溫暖而明媚。她的名字叫李芳，這個小鎮(zhèn)上唯一一所小學(xué)的老師。每天清晨，她總第一個到達學(xué)校，開始一天的工作。她的身影，在校園的操場上、教室里、辦公室里，來回穿梭，好像不知疲倦。我記得有一次，我因為家庭原因，心情低落，不愿意去上學(xué)。那天，李老師特意來到我家，耐心地勸導(dǎo)我，她的聲音溫柔而堅定：“孩子，人生中總會有一些困難，但我們要勇敢面對，不能逃避?！彼脑?，如同春雨滋潤心田，讓我重新振作起來。李老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)心他們的生活。有一次，我發(fā)覺班上的小明家里經(jīng)濟困難，連學(xué)費都交不起。李老師知道后，主動伸出援手，不僅幫他墊付學(xué)費，還經(jīng)常給他買一些文具和生活用品。她說：“教育國家的未來，不能因為貧困而讓孩子們失去學(xué)習的機會?！痹谒挠绊懴拢嗌系耐瑢W(xué)們也紛紛伸出援手，一起幫助小明。這份關(guān)愛，讓小明感受到溫暖，也讓他更加努力學(xué)習，最終考上重點中學(xué)。李老師的故事，讓我明白什么責任，什么擔當。她用自己的行動，詮釋教育的真諦——關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。在這個充滿陽光的秋天，李老師的身影，如同那棵挺拔的白楊，永遠矗立在我的心中。她的故事，也將激勵我，在未來的日子里，勇往直前，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。秋日里的故事寫人作文第（4）篇秋日的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在靜謐的校園里。在這片金黃色的畫卷中，一個身影顯得格外引人注目。她，一位普通的老師，卻有著不平凡的氣質(zhì)。她叫李梅，我們學(xué)校的語文老師。她總穿著一件深藍色的長裙，裙擺她的步伐輕輕擺動，宛如一幅動人的畫卷。李梅老師上課時，總充滿激情。她的聲音抑揚頓挫，時而激昂，時而低沉，好像在講述一個又一個動人的故事。她善于運用豐富的肢體語言，將抽象的文字轉(zhuǎn)化為生動的畫面，我們在文字的世界里暢游。記得有一次，她給我們講解《紅樓夢》中林黛玉的悲劇命運。她用深情的語氣，將林黛玉的才情、美貌和脆弱娓娓道來，我們好像看到那個悲劇的女子。在她的講述中，我們感受到林黛玉的悲歡離合，體會到人生的酸甜苦辣。課下，李梅老師平易近人。她總耐心地解答我們的問題，關(guān)心我們的學(xué)習生活。她用自己的愛心和智慧，為我們搭建起一座通向知識的橋梁。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，上課時心不在焉。李梅老師發(fā)覺我的異樣，課后主動找我談心。她用溫暖的話語安慰我，鼓勵我勇敢面對困難。在她的關(guān)愛下，我重新振作起來，努力學(xué)習。秋日的陽光灑在校園里，也灑在李梅老師的心上。她用自己的愛心和智慧，為學(xué)生們點亮一盞明燈。在這個收獲的季節(jié)里，她收獲我們的尊敬和愛戴。時光荏苒，歲月如梭。李梅老師的故事，就像秋日里的陽光，溫暖而明媚。她用自己的實際行動，詮釋“教師”這個職業(yè)的內(nèi)涵，為我們樹立榜樣。在這個秋日里，我們銘記李梅老師的故事，感恩她的付出。秋日里的故事寫人作文第（5）篇秋日的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在寧靜的小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)的街頭巷尾，彌漫著淡淡的桂花香，那秋天的氣息，也歲月的味道。在這個小鎮(zhèn)上，有一位老人，他叫李大爺。李大爺年過古稀，滿頭白發(fā)，卻依然精神矍鑠。他的臉上總掛著和藹的笑容，就像秋天的陽光，溫暖而明媚。李大爺年輕時一名木匠，一生勤勞樸實，用心雕琢每一件木制品。他的手藝精湛，制作的家具不僅實用，而且美觀大方。在小鎮(zhèn)上，李大爺?shù)募揖叩晟馀d隆，他成小鎮(zhèn)上受人尊敬的人物。歲月如梭，李大爺漸漸老，但他依然堅守著自己的手藝。每天，他都會坐在店鋪里，細心地打磨著每一件木制品。他的眼神專注而深沉，好像在訴說著一段段往事。秋天的午后，陽光灑在李大爺?shù)哪樕?，他的臉上泛著淡淡的紅暈。這時，一位小女孩走進來，她的眼睛里閃爍著好奇的光芒?！盃敔?，您做的家具真好看！”小女孩的聲音清脆悅耳，像秋天的風，吹散李大爺心中的憂慮。李大爺抬起頭，微笑著看著小女孩：“你喜歡嗎？”小女孩點點頭：“喜歡，我長大也要做家具，像爺爺一樣?！崩畲鬆?shù)难壑虚W過一絲欣慰：“好，等你長大，爺爺教你。”小女孩離開后，李大爺繼續(xù)打磨著手中的木制品。他的心中充滿期待，期待著小女孩能繼承他的手藝，將這份美好的傳統(tǒng)傳承下去。秋天的故事，總在不經(jīng)意間溫暖著人心。李大爺?shù)墓适拢拖袂锾斓年柟?，照亮小?zhèn)的每一個角落，也照亮人們的心房。秋日里的故事寫人作文第（6）篇在秋日的午后，陽光慵懶地灑在窗臺上，金黃的落葉在風中起舞，好像訴說著一個關(guān)于溫情與成長的故事。那一個普通的日子，陽光透過樹梢，斑駁地照在一位老人身上。老人坐在公園的長椅上，目光溫柔地望著不遠處的小溪。溪水潺潺，魚兒在水中嬉戲，一群孩子追逐著嬉鬧，他們的笑聲在秋風中飄散，如同一首動人的樂曲。老人名叫李大爺，年過七旬，卻依然精神矍鑠。他年輕時曾村里的一名優(yōu)秀教師，退休后便在公園里義務(wù)教孩子們識字。每天午后，他都會坐在長椅上，等待著孩子們的到來。這天，李大爺照例來到公園。他剛坐下，一個小男孩跑過來，興奮地叫道：“李爺爺，我給您帶禮物！”說著，他從背后拿出一束金黃的菊花，遞給李大爺。李大爺接過菊花，臉上露出欣慰的笑容。他輕輕地撫摸著小男孩的頭，說：“謝謝你，孩子。這菊花真美，謝謝你送給爺爺?！毙∧泻⒏吲d地笑，又跑到一旁去和其他孩子玩耍。李大爺望著他們的背影，心中涌起一股暖流。就在這時，一位老婦人走過來，她手里提著一只籃子，籃子里裝滿新鮮的蔬菜。老婦人笑著對李大爺說：“李大爺，這我今天早上在菜地里種的，給您送過來一些?！崩畲鬆敻屑さ乜粗蠇D人，說：“謝謝你，大娘。這些蔬菜太新鮮，我正好缺這些。”老婦人笑著說：“李大爺，您對我們這么好，我們也應(yīng)該為你們做點什么。這些都我們的一片心意?！崩畲鬆斶B連擺手，說：“不用客氣，大娘。你們這么照顧我，我已經(jīng)很感激?！本驮谶@時，一位年輕的母親帶著孩子走過來。她把一個書包遞給李大爺，說：“李大爺，這我孩子寫的作文，請您幫忙修改一下。”李大爺接過作文，認真地看起來。他發(fā)覺孩子的作文寫得很好，只有些地方需要潤色。于，他耐心地修改起來。在秋日的午后，公園里充滿溫馨的氛圍。李大爺和這些善良的人們相互關(guān)心、幫助，他們的故事在秋風中傳揚，溫暖著每一個人的心。這個故事告訴我們，生活中總會有那么一些人，他們用自己的善良和關(guān)愛，為這個世界增添一份溫情。我們學(xué)會關(guān)愛他人，傳遞溫暖，讓這個秋天更加美好。秋日里的故事寫人作文第（7）篇“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，一個收獲的季節(jié)，也一個充滿故事的季節(jié)。在這個季節(jié)里，人們的故事如同落葉一般，飄灑在每一個角落。金秋十月，我和父母一同去鄉(xiāng)下的田野里感受秋天的氣息。我們漫步在金黃的稻田里，感受著稻谷的沉甸甸，好像能聽到它們在向我們訴說著一個又一個的故事。這時，我想起袁隆平爺爺?shù)氖论E。袁爺爺一生致力于雜交水稻的研究，為我國糧食安全做出巨大貢獻。他曾在稻田里度過無數(shù)個日夜，終于研究出高產(chǎn)雜交水稻，讓更多的農(nóng)民兄弟過上好日子。這便秋天的故事，一個關(guān)于收獲、關(guān)于奉獻的故事。秋天的故事，不僅僅關(guān)于收獲和奉獻，還有關(guān)于友誼和親情的。記得那一個深秋的午后，我和好友小明在公園里散步。突然，小明腳下一滑，摔倒在地。我趕緊上前扶起他，卻發(fā)覺他的膝蓋擦破皮。我趕緊從背包里拿出創(chuàng)可貼，小心翼翼地為他貼上。那一刻，我感受到友誼的力量，好像整個秋天都變得溫暖起來。這便秋天的故事，一個關(guān)于友誼、關(guān)于親情的溫馨故事。秋天的故事，還有關(guān)于夢想和奮斗的。曾聽過一個關(guān)于愛迪生的故事，他小時候就對發(fā)明創(chuàng)造充滿濃厚的興趣。為實現(xiàn)自己的夢想，他付出常人難以想象的努力。正這份執(zhí)著和堅持，讓他在電燈、留聲機等發(fā)明上取得巨大成功。這便秋天的故事，一個關(guān)于夢想、關(guān)于奮斗的勵志故事。秋天，一個充滿故事的季節(jié)。我們珍惜每一個美好的瞬間，讓這些故事成為我們成長道路上的寶貴財富。正如那句詩所說：“我言秋日勝春朝?！蔽覀冊谇锾斓墓适吕铮惺苌畹拿篮?，汲取前行的力量，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！秋日里的故事寫人作文第（8）篇秋日的陽光透過樹葉的縫隙，灑在林間小道上。我漫步其中，耳邊傳來陣陣蟲鳴，眼前五彩斑斕的落葉。這個季節(jié)，總讓人心生感慨。記得那一年，我剛剛步入大學(xué)。那時的我，對未來充滿期待，卻也有些迷茫。校園里的銀杏樹，成我心中的寄托。每當秋天來臨，我總會來到樹下，看那一片片金黃的葉子在風中起舞。有一次，我在樹下遇到一個女孩。她笑得很甜，眼睛里閃爍著星星點點的光芒。我們聊很多，從學(xué)習到生活，從夢想到未來。她告訴我，她叫小雅，一個熱愛文學(xué)的女孩。從那以后，我們成無話不談的朋友。大學(xué)四年，我們一起度過許多美好的時光。我們一起學(xué)習，一起參加社團活動，一起在銀杏樹下暢談夢想。小雅的夢想成為一名作家，她用文字記錄下我們的青春歲月。畢業(yè)后，我們各自走上不同的道路。小雅去遠方，追尋她的文學(xué)夢想。而我，留在這座城市，開始自己的職業(yè)生涯。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去多年。那個秋天的故事，依然清晰地留在我的記憶里。每當秋天來臨，我都會想起小雅，想起那個充滿夢想的時光。如今，我已不再那個迷茫的少年。但我依然懷念那個秋天的故事，懷念那個笑得甜美的女孩。她讓我相信，只要心中有夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。秋天的故事，就像那片片金黃的落葉，飄落在心間，溫暖而美好。秋日里的故事寫人作文第（9）篇秋日的午后，陽光透過樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影。老李坐在門前的搖椅上，手中捧著一本泛黃的書籍，臉上洋溢著淡淡的笑容。老李這個小鎮(zhèn)上最長壽的人，他的頭發(fā)雖然已經(jīng)花白，但依然精神矍鑠。他年輕時曾這個鎮(zhèn)上的一名教師，教過無數(shù)孩子，也收獲許多珍貴的友誼。那天，老李回憶起他年輕時的一個學(xué)生，一個名叫小明的男孩。小明個聰明好學(xué)的孩子，但家庭條件并不好。老李常常用自己的積蓄資助小明，讓他能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)?！靶∶?，你知道嗎？你的努力和堅持，讓我這個老師都感到自豪。”老李輕聲說道。小明微笑著，眼中閃爍著對未來的憧憬。他說：“李老師，我會努力的，我要讓你看到我的進步?！睔q月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小明已經(jīng)長大成人，成為一名成功的工程師。他時?；氐叫℃?zhèn)，看望老李，給他帶來各種禮物?！袄罾蠋煟@我新研發(fā)的太陽能燈，希望您能喜歡?！毙∶髋d奮地說。老李接過燈，仔細端詳著，眼中閃爍著感動和喜悅。他說：“小明，你真?zhèn)€有出息的孩子，我為你感到驕傲。”秋日的陽光灑在老李和小明身上，好像給他們披上一層金色的外衣。他們相視一笑，心中充滿感激和溫馨。在這個秋日的午后，老李和小明的故事，成為這個小鎮(zhèn)上最美麗的傳說。秋日里的故事寫人作文第（10）篇那天，秋天的陽光暖暖地灑在林間小道上，微風拂過，樹葉沙沙作響。我走在回家的路上，心情格外舒暢。突然，我看見一個身影在遠處晃動，走近一看，原來鄰居小明。小明今年十歲，瘦瘦的身材，黑黑的頭發(fā)，一雙大眼睛透著機靈。他正彎著腰，在撿拾地上的落葉。我好奇地問：“小明，你這在干什么呢？”小明抬起頭，笑瞇瞇地說：“我在做落葉畫呢！”說完，他從口袋里掏出一把彩色的畫筆，開始在落葉上涂鴉。他的動作很熟練，不一會兒，幾片樹葉就被他描繪得栩栩如生?？粗∶鞯恼J真樣子，我不禁被他的熱情所感染。于，我也拿起畫筆，和小明一起創(chuàng)作起落葉畫。我們你一片，我一片，不一會兒，地上就鋪滿五彩斑斕的落葉畫。這時，小明突