2025年成人高考《語文》寫作素材積累題庫：人物傳記素材搜集與創(chuàng)作考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)根據(jù)以下人物，用簡潔的文字概括其主要的人生經(jīng)歷和精神品質(zhì)。（每小題5分，共10分）1.袁隆平2.屈原二、閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）材料一：雜交水稻之父袁隆平一生致力于雜交水稻研究，解決了億萬人的吃飯問題，他說：“人就像種子，要做一粒好種子?！彼冀K把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為自己的人生追求。材料二：作家史鐵生在雙腿癱瘓、重病纏身的情況下，沒有向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力寫作，創(chuàng)作了《我與地壇》等優(yōu)秀作品，他說：“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字。試卷答案一、1.袁隆平，中國雜交水稻育種專家，一生致力于雜交水稻研究，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，解決了億萬人的吃飯問題，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，其精神品質(zhì)是：熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、造福人類。2.屈原，戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家，創(chuàng)作了《離騷》《九歌》等不朽詩篇，其人生經(jīng)歷是：出身貴族，早年受楚懷王信任，后遭讒言被流放，最終投江殉國；其精神品質(zhì)是：忠君愛國、憂國憂民、堅(jiān)持理想、不同流合污、充滿浪漫主義和理想主義情懷。二、（作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及解析）（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參照全國卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）1.內(nèi)容要點(diǎn)：文章能夠圍繞“奮斗與堅(jiān)持”或“生命的價(jià)值”等主題展開，深刻闡釋材料主旨，并能結(jié)合袁隆平、史鐵生等人物的事跡進(jìn)行分析，內(nèi)容充實(shí)，思想健康。2.情感態(tài)度：文章能夠表達(dá)對(duì)奮斗精神的贊揚(yáng)，對(duì)生命價(jià)值的思考，情感真摯，態(tài)度積極向上。3.思路結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，思路連貫，邏輯嚴(yán)密，開頭結(jié)尾自然。4.語言表達(dá)：語言流暢，準(zhǔn)確，生動(dòng)，有文采，無錯(cuò)別字和病句。5.字?jǐn)?shù)要求：不少于600字。（二）解析1.立意角度：*角度一：奮斗與堅(jiān)持。文章可以從袁隆平、史鐵生等人物的事跡出發(fā)，論述奮斗精神的重要性，強(qiáng)調(diào)在人生道路上，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?？梢越Y(jié)合自身經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，論證奮斗精神的時(shí)代意義。*角度二：生命的價(jià)值。文章可以從袁隆平、史鐵生等人物的人生經(jīng)歷出發(fā)，探討生命的價(jià)值所在，強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值不在于長短，而在于其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)理想的追求?？梢越Y(jié)合歷史人物或現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分析，論證生命的意義在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造。2.寫作技巧：*開頭：可以直接引用材料中的名言警句，或用排比、比喻等修辭手法引出主題，營造氛圍。*主體：可以采用總分總結(jié)構(gòu)，先提出中心論點(diǎn)，然后從不同角度進(jìn)行論證，最后總結(jié)全文。也可以采用并列式、遞進(jìn)式等結(jié)構(gòu)，使文章層次清晰，邏輯嚴(yán)密。在論證過程中，要注重運(yùn)用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法，增強(qiáng)文章的說服力。*結(jié)尾：可以總結(jié)全文，升華主題，發(fā)出號(hào)召，或用名言警句、詩句等點(diǎn)明主旨，留下深刻印象。3.注意事項(xiàng)：*緊扣材料：文章要緊扣材料，不能脫離材料另起爐灶。*自選角度：可以選擇一個(gè)角度進(jìn)行深入論述，也可以結(jié)合兩個(gè)角度進(jìn)行論述。*自擬題目：題目要簡潔明了，能夠