2024-2025學(xué)年江西省南昌市新建區(qū)多校五年級（上）期中語文試卷一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）1．（2分）用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）春節(jié)到了，萬象更（gēnggèng）新?？粗鴿M園的春色，孩子更（gēnggèng）加高興了。（2）他雖然累（lěilèi）得直不起腰來，但仍然為積累（lěilèi）了經(jīng)驗(yàn)而高興。二、讀拼音寫詞語，在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（10分）（8分+2分）2．（10分）讀拼音寫詞語，在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。??cíjiù迎新之際，爸爸fēnfù小明把小巧línglóng的燈籠掛在門前。小明身材ǎixiǎo，他毫不猶豫地答應(yīng)了。他按爸爸dīngzhǔ的那樣；tuōxié，站上高凳子，fúzhe門框，才miǎnqiǎng把燈籠掛好。三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求答題。（12分）（3分+9分）3．（12分）把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求答題。臺樓閣難以信應(yīng)接不天動地同心力心曠神（1）含有“心情愉快，精神舒暢”意思的詞是。（2）畫“______”詞語的特點(diǎn)是，我能再寫兩個：、。（3）畫“”詞語的意思是，它的近義詞是，它的反義詞是。（4）從上面選擇合適的詞語填空。①這事被夸大得令人。②老師號召大家，把這次班級文化周辦好。四、想一想，填一填。（10分）4．（2分）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）挽：A.拉B.追悼死去的人C.使局勢好轉(zhuǎn)D.卷起，同“綰”①脫鞋挽褲②寫挽聯(lián)③力挽狂瀾④挽弓5．（8分）按要求填。（1）家家乞巧望秋月，。（2）盛年不重來，。及時當(dāng)勉勵，。（3）《示兒》一詩中，詩人的遺憾是“”，他的臨終遺愿是“，”。（4）《題臨安邸》中詩人對統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是，。五、按要求，完成句子練習(xí)。（7分）6．（1分）按要求，完成句子練習(xí)。??我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）7．（1分）按要求，完成句子練習(xí)。??七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）8．（2分）“許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍?！边@句話中的“月”指，“星”指，用了的修辭手法，形象地寫出了。9．（3分）照例句，發(fā)揮想象寫下去。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是棵大樹，就撒下一片陰涼：如果你是，就；如果你是，就；如果你是，就。六、非連續(xù)性文本閱讀。（4分）（2+2）10．（4分）非連續(xù)性文本閱讀?！就ㄓ妹Q】醒脾開胃沖劑【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）?！疽?guī)格】每袋裝14g【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方【適應(yīng)癥】醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多?！居梅ㄓ昧俊块_水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑?！咀⒁馐马?xiàng)】1）忌食用生冷油膩不易消化食物。2）不適用于脾胃陰虛，主要表現(xiàn)為口干、苦少津，大便干。3）小兒及老年人，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4）藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5）兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。6）請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7）如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師?！举A藏】密封。（1）“遵醫(yī)囑”意思是。“食用”和“服用”都有的意思。（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。A.9歲的王智父母不在身邊，因?yàn)闆]人照顧感冒了。腹脹肚痛。B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導(dǎo)致沒有什么食欲。C.趙強(qiáng)參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D.紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，經(jīng)常拉大便，整個人面黃肌瘦。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）11．（8分）閱讀短文，完成練習(xí)。??紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。??美哉我少年中國與天不老壯哉我中國少年與國無疆（1）以上片段選自（作者）的《》。（2）在文中橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3）給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋，打“√”表示。鷹隼試翼（A.一種兇猛的鳥B.一種兇猛的獸）干將發(fā)硎（A.一種刑具B.磨刀石）橫有八荒（A.八個方向上極遠(yuǎn)的地方B.荒無人煙的地方）（4）結(jié)合今日之中國現(xiàn)狀，你認(rèn)為作者的強(qiáng)國愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？舉一個事例說明。12．（12分）閱讀短文，完成練習(xí)。我愛家鄉(xiāng)的小溪??我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)的那條小溪。??春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒颉Ｃ兹椎男※Z見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。??夏天，驕陽似火，小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)地在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。??繁忙的豐收季節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來大人們的責(zé)罵?？擅恳淮?，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。??秋天的溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在水上，魚兒把它當(dāng)作雨傘，螞蟻把它當(dāng)作小船，小蝦把它當(dāng)作玩具……??冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰塊中間戳一個洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。??啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛你，小溪?。?）寫出下列詞語的近義詞。繁忙——悠閑——迫不及待——（2）短文第二到六自然段是按照順序來寫的。用“〇”在文中圈出體現(xiàn)這種順序的詞。如果我們給文章配個四季圖，我們可以配春季鴨鵝嬉戲圖，夏季圖，秋季圖，冬季圖。（3）第七自然段是短文的句，在文中起的作用。（4）文中畫橫線的句子用了和的修辭手法，這樣寫的好處是。八、習(xí)作。（30分）13．（30分）習(xí)作。??假如我是神筆馬良，我會畫出堅(jiān)固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如我是孫悟空，我會讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓歹徒盡快落入法網(wǎng)……這些，都是多么美好的愿望啊！請以“假如我是______”為題寫出你的美好愿望。補(bǔ)全題目，書寫要工整，注意標(biāo)點(diǎn)符號的用法。

2024-2025學(xué)年江西省南昌市新建區(qū)多校五年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）1．（2分）用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）春節(jié)到了，萬象更（gēnggèng）gēng新?？粗鴿M園的春色，孩子更（gēnggèng）gèng加高興了。（2）他雖然累（lěilèi）lèi得直不起腰來，但仍然為積累（lěilèi）lěi了經(jīng)驗(yàn)而高興?！窘獯稹浚?）“更”是多音字，讀“gēng”時，有改變、改換，經(jīng)歷等意思；讀“gèng”時，意為更加、越發(fā)?！叭f象更新”里，“更新”表示事物改換、出現(xiàn)新的面貌，所以“更”讀“gēng”；“更加高興”中，“更加”是表示程度上又深了一層，“更”讀“gèng”。（2）“累”是多音字，讀“l(fā)èi”時，指疲乏、過勞；讀“l(fā)ěi”時，有堆積、積聚等意思?！袄鄣弥辈黄鹧鼇怼崩铮袄邸斌w現(xiàn)的是身體疲乏的狀態(tài)，所以讀“l(fā)èi”；“積累了經(jīng)驗(yàn)”中，“積累”是把經(jīng)驗(yàn)積聚起來，“累”讀“l(fā)ěi”。故答案為：（1）gēnggèng；（2）lèilěi。二、讀拼音寫詞語，在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（10分）（8分+2分）2．（10分）讀拼音寫詞語，在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。??cíjiù辭舊迎新之際，爸爸fēnfù吩咐小明把小巧línglóng玲瓏的燈籠掛在門前。雖然小明身材ǎixiǎo矮小，但是他毫不猶豫地答應(yīng)了。他按爸爸dīngzhǔ叮囑的那樣；tuōxié脫鞋，站上高凳子，fúzhe扶著門框，才miǎnqiǎng勉強(qiáng)把燈籠掛好?！窘獯稹俊靶∶魃聿陌　笔遣焕麠l件，“他毫不猶豫地答應(yīng)了”是結(jié)果，存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以可填“雖然……但是……”。故答案為：辭舊吩咐玲瓏雖然矮小但是叮囑脫鞋扶著勉強(qiáng)三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求答題。（12分）（3分+9分）3．（12分）把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求答題。亭臺樓閣難以置信應(yīng)接不暇驚天動地同心協(xié)力心曠神怡（1）含有“心情愉快，精神舒暢”意思的詞是心曠神怡。（2）畫“______”詞語的特點(diǎn)是由四個表示同類事物的字組成，我能再寫兩個：琴棋書畫、筆墨紙硯。（3）畫“”詞語的意思是原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來，它的近義詞是目不暇接，它的反義詞是應(yīng)付自如。（4）從上面選擇合適的詞語填空。①這事被夸大得令人難以置信。②老師號召大家同心協(xié)力，把這次班級文化周辦好?！窘獯稹客づ_樓閣難以置信應(yīng)接不暇驚天動地同心協(xié)力心曠神怡（1）“心曠神怡”中“曠”是開闊，“怡”是愉快，組合起來就是心情愉快，精神舒暢，符合題意。（2）“亭臺樓閣”四個字分別代表不同的建筑類事物，是同類事物組成的并列結(jié)構(gòu)成語?！扒倨鍟嫛笔遣煌奈乃囶愂挛?，“筆墨紙硯”是不同的文具類事物，都符合這種特點(diǎn)。（3）“應(yīng)接不暇”側(cè)重因?qū)ο蠖喽Σ贿^來?！澳坎幌窘印睆?qiáng)調(diào)東西多，眼睛看不過來，意思相近?！皯?yīng)付自如”表示處理事情很順手，與“應(yīng)接不暇”表意相反。（4）①事情被夸大到讓人很難相信的程度，“難以置信”能準(zhǔn)確表達(dá)這種感受。②老師號召大家心往一處想，勁往一處使，共同辦好班級文化周，“同心協(xié)力”體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意思。故答案為：亭置暇驚協(xié)怡（1）心曠神怡；（2）由四個表示同類事物的字組成琴棋書畫筆墨紙硯；（3）原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來目不暇接應(yīng)對自如；（4）①難以置信；②同心協(xié)力。四、想一想，填一填。（10分）4．（2分）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）挽：A.拉B.追悼死去的人C.使局勢好轉(zhuǎn)D.卷起，同“綰”①脫鞋挽褲D②寫挽聯(lián)B③力挽狂瀾C④挽弓A【解答】①“脫鞋挽褲”：意思是把鞋子脫掉，把褲子卷起來。這里“挽”是“卷起，同‘綰”的意思，選D。②“寫挽聯(lián)”：“挽聯(lián)”是哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯(lián)。所以“挽”是“追悼死去的人”的意思，選B。③“力挽狂瀾”：比喻盡力挽回危險的局勢?！巴臁笔恰笆咕謩莺棉D(zhuǎn)”的意思，選C。④“挽弓”：就是拉弓?！巴臁笔恰袄钡囊馑?，選A。故答案為：①D；②B；③C；④A。5．（8分）按要求填。（1）家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（2）盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（3）《示兒》一詩中，詩人的遺憾是“但悲不見九州同”，他的臨終遺愿是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。（4）《題臨安邸》中詩人對統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?！窘獯稹浚?）出自唐代林杰的《乞巧》。（2）出自魏晉陶淵明的《雜詩十二首?其一》。（3）宋代陸游的《示兒》一詩中，詩人的遺憾是“但悲不見九州同”，表達(dá)了他對國家分裂、未能統(tǒng)一的深深悲痛?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁”，表達(dá)了詩人希望有一天王師能收復(fù)中原，他在天之靈也能得知這個好消息。（4）“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”出自宋代林升的《題臨安邸》，這兩句詩以景起興，通過描繪臨安城的繁華景象，引出對統(tǒng)治者沉溺于歌舞升平、不思進(jìn)取的質(zhì)問和批判。故答案為：（1）穿盡紅絲幾萬條；（2）一日難再晨歲月不待人；（3）但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁；（4）山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休。五、按要求，完成句子練習(xí)。（7分）6．（1分）按要求，完成句子練習(xí)。??我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?！窘獯稹靠疾榱烁臑殛愂鼍?。把“怎么”改為“不”，問號改為句號。故答案為：我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。7．（1分）按要求，完成句子練習(xí)。??七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）噪聲震耳欲聾?！窘獯稹靠s句就是去掉句子中的修飾成分，只保留句子的主干。“七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的”是用來修飾“噪聲”的定語，應(yīng)去掉，所以縮句為“噪聲震耳欲聾”。故答案為：噪聲震耳欲聾。8．（2分）“許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍?！边@句話中的“月”指小園，“星”指圓明園，用了比喻的修辭手法，形象地寫出了圓明園的總體格局?！窘獯稹俊霸S多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍?！边@句話中將“小園”比作“星星”，將“圓明園”比作“月亮”。所以“月”指小園，“星”指圓明園，用了比喻的修辭手法，形象地寫出了圓明園的總體格局。故答案為：圓明園小園比喻圓明園的總體格局9．（3分）照例句，發(fā)揮想象寫下去。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是棵大樹，就撒下一片陰涼：如果你是一條小溪，就帶來一片清涼；如果你是一朵小花，就綻放一絲美麗；如果你是一棵小草，就展現(xiàn)一抹綠意?！窘獯稹吭湫问綖椤叭绻闶鞘裁?，就怎樣”。仿寫時注意。故答案為：一條小溪帶來一片清涼；一朵小花綻放一絲美麗；一棵小草展現(xiàn)一抹綠意。六、非連續(xù)性文本閱讀。（4分）（2+2）10．（4分）非連續(xù)性文本閱讀?！就ㄓ妹Q】醒脾開胃沖劑【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）?！疽?guī)格】每袋裝14g【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方【適應(yīng)癥】醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多?！居梅ㄓ昧俊块_水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。【注意事項(xiàng)】1）忌食用生冷油膩不易消化食物。2）不適用于脾胃陰虛，主要表現(xiàn)為口干、苦少津，大便干。3）小兒及老年人，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4）藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5）兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。6）請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7）如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。【貯藏】密封。（1）“遵醫(yī)囑”意思是按照醫(yī)生的指令進(jìn)行飲食及用藥等治療?！笆秤谩焙汀胺谩倍加谐缘囊馑?。（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。DA.9歲的王智父母不在身邊，因?yàn)闆]人照顧感冒了。腹脹肚痛。B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導(dǎo)致沒有什么食欲。C.趙強(qiáng)參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D.紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，經(jīng)常拉大便，整個人面黃肌瘦?！窘獯稹浚?）本題考查詞語解釋。結(jié)合文本內(nèi)容“【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑?！笨芍?，“遵醫(yī)囑”中“遵”是遵從，“囑”是囑咐，“遵醫(yī)囑”是按照醫(yī)生的指令進(jìn)行飲食及用藥等治療的意思?！笆秤谩迸c“服用”的相同之處是“吃”；不同之處是“食用”泛指吃東西，“服用”只用于吃藥。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。據(jù)文中“【適應(yīng)癥】醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多”的內(nèi)容可知，出現(xiàn)D項(xiàng)“.紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，經(jīng)常拉大便，整個人面黃肌瘦”情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。故選D。故答案為：（1）按照醫(yī)生的指令進(jìn)行飲食及用藥等治療吃；（2）D。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）11．（8分）閱讀短文，完成練習(xí)。??紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。??美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆?。?）以上片段選自梁啟超（作者）的《少年中國說》。（2）在文中橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3）給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋，打“√”表示。鷹隼試翼A（A.一種兇猛的鳥B.一種兇猛的獸）干將發(fā)硎B（A.一種刑具B.磨刀石）橫有八荒A（A.八個方向上極遠(yuǎn)的地方B.荒無人煙的地方）（4）結(jié)合今日之中國現(xiàn)狀，你認(rèn)為作者的強(qiáng)國愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？舉一個事例說明。作者的強(qiáng)國愿望實(shí)現(xiàn)了。例如，中國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，運(yùn)營里程長，速度快，安全性能高，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的出行便利，體現(xiàn)了國家的強(qiáng)大。【解答】（1）本題考查作家及其作品。以上片段選自梁啟超的《少年中國說》。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。在“美哉，我少年中國，與天不老”和“壯哉，我中國少年，與國無疆”兩句中，逗號用于分隔句子成分，符合文言文的標(biāo)點(diǎn)規(guī)范?！拔疑倌曛袊焙汀拔抑袊倌辍笔蔷渥觾?nèi)部的停頓，后面用逗號；整句話表達(dá)了作者對少年中國和中國少年的贊美之情，結(jié)尾要使用感嘆號。即：美哉！我少年中國，與天不老！壯哉！我中國少年，與國無疆?。?）本題考查字詞理解與分析。鷹隼試翼：雄鷹隼鳥振翅欲飛。隼：一種兇猛的鳥。干將發(fā)硎：形容一個人初現(xiàn)光芒，嶄露頭角。硎：磨刀石。橫有八荒：指從橫向空間維度看，中國疆域遼闊，涵蓋東、西、南、北及東南、東北、西南、西北等八方荒遠(yuǎn)之地，泛指天下或四面八方?；模喊藗€方向上極遠(yuǎn)的地方。（4）本題考查開放探究。結(jié)合自己生活實(shí)際作答即可。如：作者的強(qiáng)國愿望實(shí)現(xiàn)了。例如，中國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，運(yùn)營里程長，速度快，安全性能高，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的出行便利，體現(xiàn)了國家的強(qiáng)大。故答案為：（1）梁啟超少年中國說；（2）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆?。?）ABA；（4）作者的強(qiáng)國愿望實(shí)現(xiàn)了。例如，中國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，運(yùn)營里程長，速度快，安全性能高，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的出行便利，體現(xiàn)了國家的強(qiáng)大。12．（12分）閱讀短文，完成練習(xí)。我愛家鄉(xiāng)的小溪??我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)的那條小溪。??春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒?。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。??夏天，驕陽似火，小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)地在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。??繁忙的豐收季節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來大人們的責(zé)罵?？擅恳淮?，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。??秋天的溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在水上，魚兒把它當(dāng)作雨傘，螞蟻把它當(dāng)作小船，小蝦把它當(dāng)作玩具……??冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰塊中間戳一個洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。??啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛你，小溪?。?）寫出下列詞語的近義詞。繁忙——忙碌悠閑——安閑迫不及待——心急如焚（2）短文第二到六自然段是按照時間順序來寫的。用“〇”在文中圈出體現(xiàn)這種順序的詞。如果我們給文章配個四季圖，我們可以配春季鴨鵝嬉戲圖，夏季蝦蟹、蝌蚪、小伙伴戲水圖，秋季動物戲落葉圖，冬季伙伴吃冰、玩冰圖。（3）第七自然段是短文的中心句，在文中起總結(jié)全文的作用。（4）文中畫橫線的句子用了擬人和排比的修辭手法，這樣寫的好處是生動形象地寫出了樹葉落在溪水上充滿了生機(jī)的樣子，使文章更具情趣，讓大自然的一切都顯得那么和諧、美麗?！窘獯稹浚?）考查近義詞。繁忙：指事情多、任務(wù)重，沒有空閑時間，形容工作、生活或某個階段的節(jié)奏緊張、活動頻繁。故近義詞是“忙碌”。悠閑：悠然自在、閑適自得，故近義詞是“安閑”；迫不及待：形容心情十分急切，故近義詞是“心急如焚”。（2）考查內(nèi)容理解與概括、說明順序。首先需要理解整篇短文大致內(nèi)容，抓住每段的要點(diǎn)，體會段落與段落之間的關(guān)系、聯(lián)系，再加以判斷。由“春天，細(xì)雨綿綿”“夏天，驕陽似火”“秋天，溪水變得更加清澈”“冬天，北風(fēng)呼呼”可知第二到第六自然段是按照時間順序來寫的。對短文內(nèi)容加以概括，給文章配四季圖，例如：春季小溪鴨鵝嬉戲圖，夏季小溪里蝦蟹、蝌蚪、小伙伴戲水圖，秋季小溪里動物戲落葉圖，冬季小溪里伙伴吃冰、玩冰圖。（3）考查句段作用。首先需要體會上下文與該段的內(nèi)容的聯(lián)系，理解文段想要表達(dá)的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)，加以分析。短文第七自然段“啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂”，上文不同季節(jié)不同動物和伙伴們在