蠟筆小黑繪本試卷及答案

一、單項選擇題1.《蠟筆小黑》的作者是？A.宮西達也B.五味太郎C.赤羽末吉答案：B2.故事中一共有多少支蠟筆？A.7支B.8支C.9支答案：B3.一開始大家都不喜歡用小黑畫畫是因為？A.小黑畫得不好看B.小黑顏色太暗C.小黑不聽話答案：B4.紅色蠟筆用自己畫了什么？A.花朵B.太陽C.蘋果答案：B5.藍色蠟筆畫了？A.大海B.天空C.河流答案：B6.黃色蠟筆畫了？A.月亮B.星星C.小雞答案：A7.紫色蠟筆畫了？A.葡萄B.茄子C.紫羅蘭答案：C8.綠色蠟筆畫了？A.草地B.樹葉C.森林答案：C9.最后小黑畫出了什么？A.黑色的夜空B.黑色的邊框C.黑色的汽車答案：B10.蠟筆們住在什么地方？A.蠟筆盒B.書包C.桌子上答案：A二、多項選擇題1.以下屬于《蠟筆小黑》中出現(xiàn)的蠟筆顏色有？A.粉色B.橙色C.棕色D.灰色答案：ABC2.故事中紅色蠟筆可能覺得自己能畫的重要東西有？A.消防車B.草莓C.愛心D.辣椒答案：ABCD3.藍色蠟筆除了畫天空，還可能畫？A.湖泊B.牛仔褲C.藍莓D.藍鯨答案：ABCD4.綠色蠟筆能畫的場景包括？A.草原B.熱帶雨林C.綠豆D.西蘭花答案：AB5.黃色蠟筆除了月亮，還可以畫？A.檸檬B.香蕉C.向日葵D.燈光答案：ABCD6.紫色蠟筆能畫的事物有？A.薰衣草B.葡萄汁C.紫水晶D.紫薯答案：ABCD7.故事中蠟筆們對小黑的態(tài)度經(jīng)歷了哪些變化？A.忽視B.嘲笑C.認(rèn)可D.嫉妒答案：ABC8.小黑在故事中的心情變化有？A.難過B.自卑C.開心D.驕傲答案：ABC9.從《蠟筆小黑》這個故事中我們可以學(xué)到？A.每個人都有自己的價值B.要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點C.要尊重他人D.合作很重要答案：ABCD10.以下哪些是《蠟筆小黑》中可能出現(xiàn)的情節(jié)？A.蠟筆們一起合作畫畫B.小黑離家出走C.蠟筆們互相爭吵D.小黑最后成為主角答案：ACD三、判斷題1.《蠟筆小黑》中所有蠟筆都很喜歡小黑一開始就積極讓小黑參與畫畫。（）答案：×2.藍色蠟筆只畫了天空。（）答案：×3.黃色蠟筆覺得自己只能畫月亮。（）答案：×4.綠色蠟筆畫的森林是大家都喜歡的場景。（）答案：√5.紫色蠟筆畫的紫羅蘭特別漂亮。（）答案：√6.小黑最后發(fā)現(xiàn)了自己可以畫黑色的邊框。（）答案：√7.故事告訴我們只要努力，就能改變別人對自己的看法。（）答案：√8.蠟筆們之間沒有發(fā)生過矛盾。（）答案：×9.粉色蠟筆在故事中畫了花朵。（）答案：×10.所有蠟筆都認(rèn)為自己的顏色是最有用的。（）答案：√四、簡答題1.請簡要描述《蠟筆小黑》的故事內(nèi)容。答案：故事里有八支蠟筆，一開始大家都覺得小黑顏色暗不喜歡用它。紅、藍、黃等蠟筆紛紛展示自己能畫的漂亮事物，如太陽、天空、月亮等。小黑很失落，后來在大家一起畫畫時，小黑發(fā)現(xiàn)自己能畫出黑色邊框，讓整幅畫更完整，最終得到了其他蠟筆的認(rèn)可，明白自己也有獨特價值。2.說一說紅色蠟筆在故事中的表現(xiàn)和它認(rèn)為自己的價值。答案：紅色蠟筆很自信，積極展示自己的作用。它覺得自己能畫出像太陽那樣重要又耀眼的東西，認(rèn)為紅色代表活力與熱情，能給畫面帶來生機，在繪畫中有著不可或缺的地位，通過畫太陽等展現(xiàn)自身價值，受到大家一定的關(guān)注。3.綠色蠟筆畫的森林在故事中有什么意義？答案：綠色蠟筆畫的森林代表著生機與自然。在眾多蠟筆展示自己畫作的過程中，森林是一幅充滿生命力的場景。它不僅豐富了整個故事中的繪畫世界，也體現(xiàn)出綠色蠟筆能為畫面增添獨特的自然氛圍，讓大家看到綠色在繪畫中不可替代的價值。4.小黑從被忽視到被認(rèn)可，這個過程對它有什么影響？答案：一開始被忽視讓小黑心情低落、自卑，覺得自己不如其他蠟筆。但在不斷嘗試中，小黑發(fā)現(xiàn)了自身價值并得到認(rèn)可，這使它變得自信起來。這個過程讓小黑明白每個人都有閃光點，不能因暫時不被重視就否定自己，它也因此融入集體，收獲了快樂和伙伴的尊重。五、討論題1.在生活中，我們也會像蠟筆們一樣有自己的特點和優(yōu)勢，結(jié)合自身談?wù)勅绾伟l(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢？答案：我們要像小黑一樣，多去嘗試不同的事情。比如在學(xué)習(xí)中，嘗試多種學(xué)科，發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)邏輯推理或者語文寫作表達等方面的優(yōu)勢。在興趣愛好上，參加繪畫、音樂等活動，挖掘天賦。發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢后，要積極爭取機會展示，像蠟筆用自己顏色畫畫一樣，把優(yōu)勢融入日常，不斷提升，為自己和他人帶來價值。2.《蠟筆小黑》中蠟筆們從各自為政到最后共同完成一幅畫，這對我們在團隊合作中有什么啟示？答案：團隊合作中，成員就像蠟筆們各有特點。起初蠟筆們只看到自己，忽視小黑，導(dǎo)致不和諧。這啟示我們要尊重團隊中每個成員，看到他人價值。后來共同畫畫說明只有大家放下偏見，發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互配合，才能讓團隊作品更完美，就像小黑畫邊框讓畫完整一樣，共同為團隊目標(biāo)努力。3.故事里其他蠟筆一開始對小黑的態(tài)度不太友好，這種情況在現(xiàn)實生活中也可能出現(xiàn)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對別人的不友好？答案：像小黑一樣不氣餒、不自卑。不要因為別人的態(tài)度就否定自己，要相信自己的價值?？梢試L試主動溝通，讓別人了解自己，也許像小黑展示畫邊框能力那樣，改變他人看法。同時專注提升自己，用實力說話，用積極心態(tài)面對，把不友好當(dāng)作成長動力，最終贏得他人認(rèn)可。4.從《蠟筆小黑》這個故事中，我們可以看出每個蠟筆都有自己獨特的價值，那在班級生活中，如何讓每個同學(xué)都能發(fā)揮自己的獨特價值？答案：