高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》綜合檢測(cè)模擬卷第一部分單選題(10題)1、下列管轄方式中，屬于我國(guó)教育行政訴訟管轄形式的是（）。

A.地域管轄

B.上級(jí)管轄

C.本級(jí)管轄

D.特殊管轄

【答案】：A

【解析】這道題考查我國(guó)教育行政訴訟管轄形式的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A，地域管轄是我國(guó)教育行政訴訟管轄形式之一。地域管轄是指同級(jí)人民法院之間受理第一審行政案件的分工和權(quán)限，在教育行政訴訟中，按照地域來(lái)確定案件的管轄法院是常見(jiàn)且重要的管轄方式，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，在我國(guó)教育行政訴訟管轄中，并沒(méi)有“上級(jí)管轄”這種規(guī)范的管轄形式表述，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，“本級(jí)管轄”并非我國(guó)教育行政訴訟管轄的標(biāo)準(zhǔn)表述形式，通常不以此來(lái)界定教育行政訴訟的管轄，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，我國(guó)教育行政訴訟管轄中并沒(méi)有“特殊管轄”這一正式的、普遍適用的管轄類別，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是A。2、按照我國(guó)《教師資格條例》的規(guī)定，被撤銷教師資格的人，可以再次申請(qǐng)教師資格的期限是（）。

A.3年以后

B.終身不可以

C.5年以后

D.1年以后

【答案】：C

【解析】本題主要考查對(duì)我國(guó)《教師資格條例》中關(guān)于被撤銷教師資格后再次申請(qǐng)期限規(guī)定的了解。依據(jù)我國(guó)《教師資格條例》，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，5年以后可以再次申請(qǐng)教師資格。選項(xiàng)A中3年以后的說(shuō)法不符合條例規(guī)定；選項(xiàng)B終身不可以的表述錯(cuò)誤；選項(xiàng)D1年以后也與條例規(guī)定不符。所以本題正確答案是C。3、合格投資者必備的要素有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C"

【解析】本題為選擇題，詢問(wèn)合格投資者必備的要素。題目給出了四個(gè)選項(xiàng)，分別羅列了不同的要素組合，要求選出正確的答案。答案選C，這表明要素Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是合格投資者必備的要素，而選項(xiàng)A包含的Ⅰ可能并非合格投資者必備要素，選項(xiàng)B中Ⅰ也不是必備要素，選項(xiàng)D將Ⅰ包含在內(nèi)也是不正確的，只有選項(xiàng)C所包含的要素組合才符合合格投資者必備要素的要求。"4、在非法經(jīng)營(yíng)罪中，股權(quán)投資基金可能涉及的行為有（）。

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：B"

【解析】本題主要考查在非法經(jīng)營(yíng)罪中，股權(quán)投資基金可能涉及的行為相關(guān)知識(shí)。題目給出了四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容，但未呈現(xiàn)具體選項(xiàng)行為內(nèi)容，僅給出了最終答案為B，即Ⅲ、Ⅳ。這表明在構(gòu)成非法經(jīng)營(yíng)罪的情形下，從題目所涉及的考查角度分析，股權(quán)投資基金可能涉及的行為為Ⅲ和Ⅳ所對(duì)應(yīng)的行為，而Ⅰ和Ⅱ?qū)?yīng)的行為并不屬于在非法經(jīng)營(yíng)罪中股權(quán)投資基金可能涉及的行為范疇。"5、不屬于我國(guó)教育法規(guī)實(shí)施內(nèi)容的是（）。

A.教育執(zhí)法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育普法

【答案】：D

【解析】本題主要考查我國(guó)教育法規(guī)實(shí)施的內(nèi)容。我國(guó)教育法規(guī)的實(shí)施包括教育法規(guī)的遵守和適用。教育法規(guī)的遵守即教育守法，是指一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人嚴(yán)格依照教育法律規(guī)范行事，正確享有權(quán)利，切實(shí)履行義務(wù)。而教育法規(guī)的適用又可分為教育執(zhí)法和教育司法。教育執(zhí)法是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序，貫徹、執(zhí)行教育法規(guī)的活動(dòng)；教育司法是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序，具體運(yùn)用教育法律處理案件的專門活動(dòng)。選項(xiàng)A，教育執(zhí)法是教育法規(guī)實(shí)施中法規(guī)適用的重要環(huán)節(jié)，它確保了教育法規(guī)在實(shí)際行政執(zhí)行中的落實(shí)，屬于教育法規(guī)實(shí)施的內(nèi)容。選項(xiàng)B，教育司法通過(guò)司法程序保障教育法規(guī)的公正執(zhí)行，處理教育領(lǐng)域的法律糾紛和違法案件，是教育法規(guī)實(shí)施不可或缺的組成部分。選項(xiàng)C，教育守法是教育法規(guī)實(shí)施的基礎(chǔ)，要求所有主體都遵守教育法規(guī)，它是教育法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的基本方式。選項(xiàng)D，教育普法主要是對(duì)教育法規(guī)進(jìn)行宣傳和普及，目的是提高公民對(duì)教育法規(guī)的知曉度和理解度，它是推動(dòng)教育法規(guī)實(shí)施的一種手段，但并不直接屬于教育法規(guī)實(shí)施的內(nèi)容。綜上所述，不屬于我國(guó)教育法規(guī)實(shí)施內(nèi)容的是教育普法，答案選D。6、股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則不包括（）。

A.股權(quán)投資基金可以從事承擔(dān)無(wú)限責(zé)任的投資

B.股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)不得用于禁止性投資或者活動(dòng)

C.股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于基金管理人、基金托管人的固有財(cái)產(chǎn)

D.股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持專業(yè)化運(yùn)作原則，在基金合同、基金公司章程、基金合伙協(xié)議等文件中明確基金類別及與之相對(duì)應(yīng)的投資范圍

【答案】：A

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。選項(xiàng)A：股權(quán)投資基金是指主要投資于“私人股權(quán)”的投資基金，其不能從事承擔(dān)無(wú)限責(zé)任的投資，因?yàn)檫@會(huì)使基金面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)，不符合股權(quán)投資基金的運(yùn)營(yíng)特性和相關(guān)規(guī)范要求。所以選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤，它不屬于股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。選項(xiàng)B：股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)不得用于禁止性投資或者活動(dòng)，這是為了確保基金財(cái)產(chǎn)的安全和合規(guī)使用，維護(hù)基金投資者的利益，同時(shí)也是遵循相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)定的必然要求，屬于股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。選項(xiàng)C：股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于基金管理人、基金托管人的固有財(cái)產(chǎn)，這樣可以保證基金財(cái)產(chǎn)的獨(dú)立性和安全性，避免基金管理人、基金托管人將基金財(cái)產(chǎn)與自身固有財(cái)產(chǎn)混淆，防止出現(xiàn)挪用等違規(guī)行為，屬于股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。選項(xiàng)D：股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持專業(yè)化運(yùn)作原則，在基金合同、基金公司章程、基金合伙協(xié)議等文件中明確基金類別及與之相對(duì)應(yīng)的投資范圍，這有助于投資者清楚了解基金的投資方向和策略，也有利于基金管理人進(jìn)行專業(yè)化的投資管理，屬于股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。綜上，答案選A。7、基金業(yè)協(xié)會(huì)于（）發(fā)布了《私募投資基金管理人登記和基金備案辦法（試行）》。

A.2014年1月16日

B.2014年1月17日

C.2014年2月17日

D.2014年2月16日

【答案】：B"

【解析】《私募投資基金管理人登記和基金備案辦法（試行）》是由基金業(yè)協(xié)會(huì)在2014年1月17日發(fā)布的，因此本題正確答案選B。"8、下列投資者視為合格投資者的是（）

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：D"

【解析】本題主要考查對(duì)合格投資者的認(rèn)定。選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所描述的投資者均符合合格投資者的標(biāo)準(zhǔn)，所以應(yīng)將這三項(xiàng)全部選上，答案為D選項(xiàng)。"9、（），中國(guó)證監(jiān)會(huì)發(fā)布《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》，確認(rèn)了基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)私募基金的自律管理職責(zé)。

A.2014年7月20日

B.2014年7月21日

C.2014年8月20日

D.2014年8月21日

【答案】：D"

【解析】本題考查《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》的發(fā)布時(shí)間及相關(guān)職責(zé)確認(rèn)。中國(guó)證監(jiān)會(huì)于2014年8月21日發(fā)布《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》，該辦法確認(rèn)了基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)私募基金的自律管理職責(zé)，故本題正確答案為D選項(xiàng)。"10、以下不屬于合格投資者的是（）。

A.社會(huì)保障基金

B.依法設(shè)立但沒(méi)有備案的投資計(jì)劃

C.投資于所管理私募基金的私募基金管理人及其從業(yè)人員

D.企業(yè)年金

【答案】：B

【解析】本題主要考查合格投資者的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A，社會(huì)保障基金是國(guó)家為了保障社會(huì)成員基本生活需要而設(shè)立的專項(xiàng)資金，具有較強(qiáng)的資金實(shí)力和穩(wěn)定性，屬于合格投資者。選項(xiàng)B，依法設(shè)立但沒(méi)有備案的投資計(jì)劃，不滿足合格投資者的規(guī)范要求。合格投資者通常需要經(jīng)過(guò)一定的備案等程序以確保其符合相關(guān)監(jiān)管規(guī)定和要求，沒(méi)有備案的投資計(jì)劃存在不確定性和潛在風(fēng)險(xiǎn)，不屬于合格投資者。選項(xiàng)C，投資于所管理私募基金的私募基金管理人及其從業(yè)人員，他們對(duì)所投資的私募基金有更深入的了解和專業(yè)判斷，并且其自身的投資行為也在一定程度上體現(xiàn)了對(duì)該私募基金的信心和專業(yè)能力，屬于合格投資者。選項(xiàng)D，企業(yè)年金是企業(yè)及其職工在依法參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，自主建立的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，資金來(lái)源穩(wěn)定且有一定的規(guī)模和管理規(guī)范，屬于合格投資者。綜上，答案選B。第二部分多選題(5題)1、從邏輯的結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含下列組成部分（）。

A.法定條件

B.行為準(zhǔn)則

C.法律后果

D.法律責(zé)任

E.行為主體

【答案】：ABC

【解析】本題考查完整法律規(guī)范的組成部分。從邏輯結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范包括法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果。法定條件是指法律規(guī)則中規(guī)定適用該規(guī)則的條件和情況的部分，它指明在什么條件下，這一規(guī)則生效適用。行為準(zhǔn)則是指法律規(guī)則中規(guī)定人們具體行為方式的部分，它規(guī)定人們應(yīng)該做什么、禁止做什么以及可以做什么，是法律規(guī)范的核心內(nèi)容。法律后果是指法律規(guī)則中規(guī)定人們?cè)谧鞒龇匣虿环闲袨闇?zhǔn)則要求的行為時(shí)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)結(jié)果的部分，包括肯定性后果和否定性后果，前者表現(xiàn)為對(duì)行為的保護(hù)、許可或獎(jiǎng)勵(lì)等，后者表現(xiàn)為對(duì)行為的制裁、不予保護(hù)等。選項(xiàng)D“法律責(zé)任”是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。它是基于違法行為而產(chǎn)生的，并非法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。選項(xiàng)E“行為主體”是法律關(guān)系的構(gòu)成要素之一，指法律關(guān)系中權(quán)利的享受者和義務(wù)的承擔(dān)者，不屬于法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。綜上，本題正確答案選ABC。2、“四個(gè)偉大”是新時(shí)代行動(dòng)綱領(lǐng)的基本遵循，具有其形成和提出的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯和理論邏輯。其中，（）。

A.歷史邏輯是指運(yùn)用歷史思維和辯證思維，系統(tǒng)總結(jié)中華民族、世界社會(huì)主義、中國(guó)近代史、中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史、新中國(guó)發(fā)展史、改革開(kāi)放的歷史及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以發(fā)現(xiàn)，推進(jìn)“四個(gè)偉大”是治國(guó)理政的根本經(jīng)驗(yàn)。

B.實(shí)踐邏輯是指改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是黨的十八大以來(lái)，黨中央把推進(jìn)“四個(gè)偉大”作為治國(guó)理政的總體或戰(zhàn)略框架。

C.理論邏輯體現(xiàn)為“四個(gè)偉大”是在繼承和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨人治國(guó)理政思想的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，具有厚實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵源。

D.歷史邏輯是厚實(shí)的，實(shí)踐邏輯是牢實(shí)的，理論邏輯是堅(jiān)實(shí)的。

【答案】：ABCD

【解析】本題可從“四個(gè)偉大”形成和提出的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯和理論邏輯入手，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析：A選項(xiàng)：歷史邏輯運(yùn)用歷史思維和辯證思維，系統(tǒng)總結(jié)中華民族、世界社會(huì)主義、中國(guó)近代史、中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史、新中國(guó)發(fā)展史、改革開(kāi)放的歷史及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)這些歷史經(jīng)驗(yàn)可以得出推進(jìn)“四個(gè)偉大”是治國(guó)理政的根本經(jīng)驗(yàn)，該選項(xiàng)對(duì)歷史邏輯的闡述正確。B選項(xiàng)：從實(shí)踐方面來(lái)看，改革開(kāi)放以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，黨中央將推進(jìn)“四個(gè)偉大”作為治國(guó)理政的總體或戰(zhàn)略框架，這體現(xiàn)了“四個(gè)偉大”的實(shí)踐邏輯，該選項(xiàng)表述正確。C選項(xiàng)：“四個(gè)偉大”是在繼承和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨人治國(guó)理政思想的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，有著厚實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵源，這體現(xiàn)了其理論邏輯，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。D選項(xiàng)：“四個(gè)偉大”的歷史邏輯是基于深厚的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可謂厚實(shí)；實(shí)踐邏輯是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中得到驗(yàn)證和推進(jìn)的，所以是牢實(shí)的；理論邏輯有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵源，是堅(jiān)實(shí)的。該選項(xiàng)對(duì)“四個(gè)偉大”三種邏輯特性的概括準(zhǔn)確。綜上，ABCD四個(gè)選項(xiàng)均正確。3、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)聘任的外籍教師和外籍管理人員，應(yīng)當(dāng)具備（）。

A.碩士及以上學(xué)位和相應(yīng)的職業(yè)證書

B.學(xué)士以上學(xué)位和相應(yīng)的職業(yè)證書

C.具有3年以上教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

D.具有2年以上教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

【答案】：BD

【解析】本題考查中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)聘任外籍教師和外籍管理人員應(yīng)具備的條件。選項(xiàng)B根據(jù)相關(guān)規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)聘任的外籍教師和外籍管理人員，應(yīng)當(dāng)具備學(xué)士以上學(xué)位和相應(yīng)的職業(yè)證書。學(xué)士以上學(xué)位能夠體現(xiàn)其具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)水平，相應(yīng)的職業(yè)證書則表明其具備從事相關(guān)工作的專業(yè)能力，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)D同時(shí)，這些外籍教師和外籍管理人員還應(yīng)當(dāng)具有2年以上教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于教師和管理人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，2年以上的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以使他們更好地履行教學(xué)和管理職責(zé)，保證教學(xué)質(zhì)量和管理效率，因此選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A規(guī)定中并未明確要求必須是碩士及以上學(xué)位，學(xué)士以上學(xué)位即可，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)C正確要求是具有2年以上教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而非3年，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。綜上，本題答案選BD。4、下列權(quán)利中不屬于我國(guó)《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利的有（）。

A.民主管理權(quán)

B.管理學(xué)生權(quán)

C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)

D.選舉權(quán)與被選舉權(quán)

【答案】：CD

【解析】本題主要考查對(duì)我國(guó)《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利的理解與掌握，需判斷每個(gè)選項(xiàng)是否屬于該法條規(guī)定的教師權(quán)利。選項(xiàng)A：民主管理權(quán)《教師法》賦予了教師民主管理權(quán)，教師可以通過(guò)各種合法途徑參與學(xué)校民主管理，如通過(guò)教職工代表大會(huì)等形式對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度等重大事項(xiàng)提出意見(jiàn)和建議，所以民主管理權(quán)屬于《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利，A選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：管理學(xué)生權(quán)管理學(xué)生權(quán)也是教師的重要權(quán)利之一。教師有權(quán)利根據(jù)教育教學(xué)的要求和學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織、引導(dǎo)和管理，例如指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)等，這是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的重要體現(xiàn)，因此管理學(xué)生權(quán)屬于《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利，B選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C：獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)是《教師法》第23條所規(guī)定的內(nèi)容，該條規(guī)定“考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)”，并非《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權(quán)利，C選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D：選舉權(quán)與被選舉權(quán)選舉權(quán)與被選舉權(quán)是我國(guó)公民享有的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，由憲法和選舉法等相關(guān)法律規(guī)定，并非《教師法》第7條明確規(guī)定的教師特有的權(quán)利，D選項(xiàng)符合題意。綜上，答案選CD。5、具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機(jī)關(guān)有（）。

A.省級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

B.省級(jí)人民政府所在的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

C.國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

D.省級(jí)人民政府

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機(jī)關(guān)。選項(xiàng)A省級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)力。省級(jí)作為重要的行政區(qū)域，省級(jí)人大及其常委會(huì)能夠根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，制定地方性法規(guī)，以保障本地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各方面事務(wù)的有序開(kāi)展。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B省級(jí)人民政府所在的市通常在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面具有重要地位，其人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)可以根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，制定地方性法規(guī)，報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。因此，省級(jí)人民政府所在的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)具有制定地方性法規(guī)的權(quán)限，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市在城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面有其特殊的需求和特點(diǎn)，其人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)，同樣需報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。所以，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)也具備制定地方性法規(guī)的權(quán)限，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D省級(jí)人民政府是地方行政機(jī)關(guān)，其主要職責(zé)是執(zhí)行國(guó)家和地方的各項(xiàng)政策、法規(guī)，組織和管理本行政區(qū)域內(nèi)的行政事務(wù)，并不具有制定地方性法規(guī)的權(quán)力。省級(jí)人民政府可以制定地方政府規(guī)章，但規(guī)章與地方性法規(guī)在制定主體、效力層級(jí)等方面存在明顯區(qū)別。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題答案選ABC。第三部分大題(1題)1、A大學(xué)三年級(jí)學(xué)生陳某因在糾紛中致傷同學(xué)，經(jīng)所在學(xué)院和校學(xué)生處研究并報(bào)