2024年9月張家界市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、市警察局選派9名緝毒警官到車站進(jìn)行緝毒實戰(zhàn)訓(xùn)練，準(zhǔn)備選擇一名緝毒能手負(fù)責(zé)帶隊，如果領(lǐng)導(dǎo)安排你做活動負(fù)責(zé)人，你會如何開展？

【答案】：開展緝毒警察實戰(zhàn)訓(xùn)練，能夠切實提升緝毒警察毒品緝查能力和水平，因此，作為此次活動的負(fù)責(zé)人，我一定會認(rèn)真對待。首先，我會通過緝毒業(yè)績查詢等方式，就負(fù)責(zé)帶隊的緝毒能手進(jìn)行選拔。除了往日的緝毒成績外.還會綜合考量各緝毒能手的表達(dá)能力、是否適合授課等多方面的因素，選拔出一個既能夠傳授經(jīng)驗.又有較強組織能力、臨場應(yīng)變能力的能手。其次，與選拔出的緝毒能手一起，對選派的9名緝毒民警的履歷進(jìn)行了解，了解他們的專業(yè)、特長、性格特點、是否具有相關(guān)經(jīng)驗等，制訂有針對性的培訓(xùn)方案，并上報領(lǐng)導(dǎo)審批。再次，待審批完成后，組織這9名緝毒民警進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。在進(jìn)站前，先請緝毒能手通過PPT、紀(jì)錄片等，對常見的毒品類型、車站常見的運毒販毒手段、如何對疑似人員及車輛進(jìn)行排查及控制、常用的偵破手段及技巧等理論知識進(jìn)行講解。接著由緝毒能手帶領(lǐng)這9名民警進(jìn)站，組織成一支10人的緝毒小分隊，結(jié)合之前所學(xué)進(jìn)行實戰(zhàn)演練，如對疑似車輛及隨車人員的駕駛證、行駛證、身份證進(jìn)行查驗。在此期間，我要聯(lián)合其他同事，做好對這支小分隊人員的安全保護以及對涉毒販毒人員的接手工作。最后，待當(dāng)天的實戰(zhàn)培訓(xùn)結(jié)束后，我會請緝毒能手和這9名緝毒警察召開總結(jié)會議，請9名緝毒警察說一下自己這些天的實戰(zhàn)感受、經(jīng)驗分享，再請緝毒能手對大家的表現(xiàn)進(jìn)行點評，講解實戰(zhàn)中的疏漏及注意事項等。我也會通過與大家的交流，總結(jié)這次培訓(xùn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，形成文字資料上報領(lǐng)導(dǎo)。

【解析】本題為組織管理類的公務(wù)員面試題，主要考查考生的組織協(xié)調(diào)和解決實際問題的能力。破題點在于清晰規(guī)劃選派緝毒能手帶隊進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練的全流程，涵蓋選拔、培訓(xùn)方案制定、培訓(xùn)實施以及總結(jié)反饋等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。選拔帶隊緝毒能手選拔環(huán)節(jié)是活動成功開展的基礎(chǔ)。通過查詢緝毒業(yè)績、綜合考量表達(dá)能力、授課適合度等多方面因素，能夠選出既具備豐富緝毒經(jīng)驗，又善于傳授經(jīng)驗、擁有較強組織和臨場應(yīng)變能力的能手。這一過程體現(xiàn)了選拔的科學(xué)性和全面性，為后續(xù)的培訓(xùn)工作奠定堅實基礎(chǔ)。制定培訓(xùn)方案在確定帶隊能手后，與能手一起了解9名緝毒民警的履歷，包括專業(yè)、特長、性格特點和相關(guān)經(jīng)驗等?；谶@些信息制定有針對性的培訓(xùn)方案，并上報領(lǐng)導(dǎo)審批。此舉展現(xiàn)了對培訓(xùn)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，能夠確保培訓(xùn)方案貼合民警實際情況，提高培訓(xùn)的有效性和針對性。同時，上報領(lǐng)導(dǎo)審批體現(xiàn)了組織程序的規(guī)范性。開展培訓(xùn)工作培訓(xùn)分為理論講解和實戰(zhàn)演練兩個階段。理論講解階段，能手通過PPT、紀(jì)錄片等方式，向民警傳授常見毒品類型、車站常見運毒販毒手段、排查及控制方法、偵破技巧等知識，為實戰(zhàn)奠定理論基礎(chǔ)。實戰(zhàn)演練階段，能手帶領(lǐng)民警進(jìn)站，組成緝毒小分隊進(jìn)行實際操作，如查驗疑似車輛及人員證件。在這個過程中，活動負(fù)責(zé)人聯(lián)合其他同事做好安全保護和涉毒人員接手工作，確保實戰(zhàn)演練的順利進(jìn)行和人員安全。進(jìn)行總結(jié)反饋培訓(xùn)結(jié)束后，組織總結(jié)會議。讓9名緝毒警察分享實戰(zhàn)感受和經(jīng)驗，能手對大家的表現(xiàn)進(jìn)行點評，指出實戰(zhàn)中的疏漏和注意事項?；顒迂?fù)責(zé)人通過與大家交流，總結(jié)培訓(xùn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，并形成文字資料上報領(lǐng)導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)有助于鞏固培訓(xùn)成果，為今后的類似活動提供參考，同時也體現(xiàn)了對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。整體來看，該答案邏輯清晰、步驟明確，全面涵蓋了活動的各個環(huán)節(jié)，具備較強的可操作性和實用性，符合公務(wù)員處理實際工作的要求。"2、外地單位有人過來參觀、學(xué)習(xí),你如何組織會議?

【答案】：1.準(zhǔn)備相關(guān)資料。2.了解來人的一般情況。如人數(shù)、級別,安排食宿、參觀內(nèi)容,做好迎接的一切準(zhǔn)備工作。3.布置會場。布置好主席臺,寫好嘉賓的牌子,橫幅,鮮花水杯等,現(xiàn)場設(shè)置路標(biāo)。4.確定發(fā)言人,記錄員,攝影師等,必要時通知電視臺、報社等媒體,做好宣傳工作。5.進(jìn)行會議。6.了解來訪者的相關(guān)意見,努力做好善后工作。

【解析】這道面試題主要考查考生組織會議的能力和對接待外地參觀學(xué)習(xí)人員流程的熟悉程度，著重檢驗考生的計劃組織協(xié)調(diào)能力。以下是對各步驟的詳細(xì)解析：1.準(zhǔn)備相關(guān)資料：充足的資料準(zhǔn)備是會議成功的基礎(chǔ)。相關(guān)資料應(yīng)涵蓋本單位的基本概況、特色業(yè)務(wù)、先進(jìn)經(jīng)驗等內(nèi)容，以便讓外地參觀學(xué)習(xí)人員全面了解本單位情況。通過提供準(zhǔn)確且有針對性的資料，能讓來訪者在會議中有更深入的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。2.了解來人的一般情況：全面了解參觀學(xué)習(xí)人員的人數(shù)、級別等信息至關(guān)重要。根據(jù)這些信息，合理安排食宿，確保來訪者的生活需求得到妥善解決；精心規(guī)劃參觀內(nèi)容，使其與來訪者的學(xué)習(xí)目的相契合。做好迎接的一切準(zhǔn)備工作，能讓來訪者感受到單位的重視和關(guān)懷，為后續(xù)會議和參觀學(xué)習(xí)營造良好氛圍。3.布置會場：會場布置體現(xiàn)單位的形象和對來訪者的尊重。布置好主席臺，擺放好嘉賓的牌子，確保嘉賓就座有序；懸掛合適的橫幅，突出會議主題；準(zhǔn)備鮮花水杯等物品，營造舒適的會議環(huán)境；現(xiàn)場設(shè)置路標(biāo)，方便來訪者找到會場，避免出現(xiàn)迷路等情況，保證會議的順利進(jìn)行。4.確定發(fā)言人、記錄員、攝影師等人員：確定合適的發(fā)言人能清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)本單位的信息和經(jīng)驗，讓來訪者有所收獲；記錄員負(fù)責(zé)記錄會議內(nèi)容，便于后續(xù)整理和總結(jié)；攝影師捕捉會議的重要瞬間，留下珍貴的影像資料。必要時通知電視臺、報社等媒體，進(jìn)行宣傳報道，擴大單位的影響力，同時也能提高這次參觀學(xué)習(xí)活動的社會關(guān)注度。5.進(jìn)行會議：會議過程中要按照預(yù)定的流程進(jìn)行，確保發(fā)言人有序發(fā)言，安排互動環(huán)節(jié)，讓來訪者能夠提問和交流，增進(jìn)相互之間的了解和學(xué)習(xí)效果。同時要把控會議時間，保證會議高效有序進(jìn)行。6.了解來訪者的相關(guān)意見，努力做好善后工作：會議結(jié)束并不意味著工作的完成，了解來訪者的意見和建議，有助于發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，以便在今后的工作中加以改進(jìn)。做好善后工作，如安排好返程事宜等，進(jìn)一步提升來訪者的滿意度，維護好與外地單位的良好關(guān)系。3、有人提出：“讓有德者有得?！闭?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：《禮記》有“德者，得也”之說?！暗隆迸c“得”不但發(fā)音相同，而且有著內(nèi)在的關(guān)系：“德”為“得”之基，有德方能有得，厚德方能載物。對于個體來說，由德而得是正途，無德之得留不??；對于社會來說，無論是培育良好的社會風(fēng)尚，還是推動保持學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，都需要讓“德”成為有德者的通行證，使無德而得者受到譴責(zé)?？v然善舉不能用投入產(chǎn)出來度量。但在一個古道熱腸的人眼里，不求回報就是最大的回報，內(nèi)心富足就是最大的富足。然而，老百姓總希望身邊的好人能夠“善有善報”。這反映出群眾樸素的道德觀：讓那些道德踐行者得到社會的回報和關(guān)愛，包括輿論的認(rèn)可、政府的褒獎，乃至制度的呵護、物質(zhì)的保障。試想，當(dāng)因見義勇為受傷或致殘后無人理睬，當(dāng)因攙扶老人而惹上了官司，當(dāng)誠實守信者舉步維艱，高昂的道德成本之下，還有多少人愿當(dāng)“活雷鋒”？還有多少人敢“路見不平一聲吼”？“英雄流血又流淚”的窘境，容易讓道德踐行者心酸，而且會使更多的人陷入道德迷茫，傳染上一種叫“冷漠”的流行病。正如一位哲人所感嘆的那樣：“最糟糕的征兆莫過于對精神之火光的普遍無視?！逼胀ㄈ说牡赖掠職獠粌H來自于見賢思齊的自覺，更需要社會的呵護和激勵?！百p一人而萬人樂者，賞之?！蹦切┑赖驴?，是屬于羅曼?羅蘭所稱頌的“以心而偉大的英雄”，創(chuàng)造了無價的精神財富，是能夠“推進(jìn)文明、延澤永世”的，理應(yīng)得到社會的認(rèn)可和褒獎?？上驳氖牵覀冋娮C著全社會的共同努力。央視與《光明日報》共同舉辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動攝制組克服惡劣的自然環(huán)境和各種困難，切身體驗鄉(xiāng)村教師艱苦的工作條件，用真摯的情感真實記錄鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格，“讓有德者有得”?！皟蓵贝硖岚赋雠_見義勇為獎勵和保護法，一些地方政府相繼制定讓有德者有奔頭、有地位、有益處的措施。春種一粒粟，秋收萬顆籽。在“好人有好報，有德方有得”的社會環(huán)境里，歷經(jīng)勤奮耕耘，我們一定會迎來道德建設(shè)的豐稔圖景。

【解析】這道面試題主要考查考生對“讓有德者有得”這一觀點的理解、分析和論證能力，以及對社會道德建設(shè)相關(guān)問題的思考。以下從破題點、分析過程、解決措施和總結(jié)展望幾個方面進(jìn)行解析：破題點“讓有德者有得”體現(xiàn)了德與得的關(guān)系以及社會對道德行為的態(tài)度?？忌枰鞔_這一觀點的合理性，并圍繞其展開論述，展現(xiàn)對社會道德建設(shè)的理解和思考。分析過程1.闡述德與得的關(guān)系：引用《禮記》“德者，得也”，指出“德”為“得”之基，有德方能有得，厚德方能載物。從個體層面說明由德而得是正途，無德之得留不??；從社會層面強調(diào)良好社會風(fēng)尚的培育和學(xué)雷鋒活動常態(tài)化都需要讓“德”成為有德者的通行證。2.強調(diào)群眾道德觀：老百姓希望好人“善有善報”，反映出群眾樸素的道德觀，即道德踐行者應(yīng)得到社會的回報和關(guān)愛，包括輿論認(rèn)可、政府褒獎、制度呵護和物質(zhì)保障。3.指出不良現(xiàn)象的危害：列舉因見義勇為無人理睬、攙扶老人惹官司、誠實守信者舉步維艱等現(xiàn)象，說明高昂道德成本會讓道德踐行者心酸，使更多人陷入道德迷茫，引發(fā)社會冷漠。解決措施1.社會層面：通過央視與《光明日報》共同舉辦“尋找最美鄉(xiāng)村教師”等公益活動，真實記錄和宣揚道德模范的精神品格，營造“讓有德者有得”的良好社會氛圍。2.政府層面：“兩會”代表提案出臺見義勇為獎勵和保護法，地方政府制定讓有德者有奔頭、有地位、有益處的措施，從制度上保障和激勵道德行為?？偨Y(jié)展望“好人有好報，有德方有得”的社會環(huán)境有助于推動道德建設(shè)。在全社會的共同努力下，通過營造良好氛圍、完善制度保障，我們一定能迎來道德建設(shè)的豐稔圖景。考生在回答時，應(yīng)清晰闡述各要點，并結(jié)合具體事例進(jìn)行分析，同時展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度和對道德建設(shè)的信心。"4、請簡單介紹一下你和你家庭的情況。

【答案】：面試開始時，主考官一般會問及考生家庭情況方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經(jīng)濟來源及收人多少、來本單位應(yīng)考是自己的決定還是父母、愛人的意見等。主考官問這樣的問題有兩個目的：一是面試剛開始時考生都有些緊張、情緒不穩(wěn)定，問一些考生最熟悉也易于回答的問題，可使其放松一下，消除緊張；另一個目的，是通過提這方面的問題了解你的家庭和你的關(guān)系怎樣，從而探知你是怎樣的一個人，家庭環(huán)境好壞及對你的影響，負(fù)擔(dān)重不重等。如果說前者只是為了引發(fā)話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。因為任何一個單位，都希望新來的工作人員自身條件較優(yōu)越，沒有家庭負(fù)擔(dān)或負(fù)擔(dān)很小，這樣會有利于你的發(fā)展，使你一心撲在工作上。因此，當(dāng)主考官問你的家庭情況并不厭其煩地提很多問題時，你應(yīng)當(dāng)把情況如實地講出來。如果你家境很好，回答時一定要表明并使對方相信你在家中比較超脫，可以集中精力工作。即使家庭有困難，也要實事求是地講出來，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。這樣就能解除用人單位對你的顧慮，從而放心地錄用你。另外，回答此類問題時語言要簡明扼要，只需三言兩語，講清楚即可，千萬別嘮嘮叨叨、廢話連篇。我叫左浩09年畢業(yè)于長春大學(xué)，來自河南南陽市淅川縣今年23歲，家中有父親母親和姐姐母親是醫(yī)院醫(yī)生父親個體戶姐姐已經(jīng)出嫁。成長環(huán)境決定了我沒有有錢人家孩子的任性和傲慢也沒有窮人家孩子生活的負(fù)擔(dān)我認(rèn)為這會有利于我以后的發(fā)展我會一心撲在工作上，做一名合格的公務(wù)員。

【解析】在公務(wù)員面試中，考官詢問考生及其家庭情況是常見環(huán)節(jié)。該題中考官問“請簡單介紹一下你和你家庭的情況”，其目的主要有兩個方面。一方面，面試初始考生往往處于緊張、情緒不穩(wěn)定狀態(tài)，此類熟悉且易答的問題有助于考生放松，消除緊張感；另一方面，考官借此了解考生家庭與本人的關(guān)系，以推斷考生個人特質(zhì)、家庭環(huán)境對其的影響以及家庭負(fù)擔(dān)狀況等。對于用人單位而言，通常期望新員工自身條件優(yōu)越、家庭負(fù)擔(dān)小，這樣員工能更專注于工作，利于個人發(fā)展與單位工作推進(jìn)。因此，考生在回答時應(yīng)如實講述家庭情況。若家境良好，要表明能超脫家庭事務(wù)，可全身心投入工作；若家庭有困難，也需實事求是，并闡述克服困難的決心、信心及具體措施，以消除用人單位顧慮，增加錄用機會。在回答表述上，應(yīng)遵循簡明扼要原則，避免冗長、繁雜表述。示例中考生左浩，介紹個人畢業(yè)院校、年齡、籍貫后，說明家庭人員構(gòu)成及職業(yè)情況，并指出成長環(huán)境既無富家子弟的任性傲慢，也無貧困家庭的生活負(fù)擔(dān)，強調(diào)此環(huán)境有利于自身發(fā)展，會全心投入公務(wù)員工作，整體回答符合要求。5、你主持一個活動。有學(xué)生會干事反對你的方案，你沒有聽，結(jié)果活動搞得不好被批評，你怎么辦?

【答案】：1)接受批評,反省自己,做自我檢討。(2)找出活動搞得不好的原因,吸取教訓(xùn)。(3)在以后的工作中要注意多聽取他人意見,不能一意孤行。解題思路：答題思路是：認(rèn)錯+反思。這道題考察考生的壓力承受能力和溝通協(xié)調(diào)能力。對于自己的失誤，要敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真反思。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中考察壓力承受能力與溝通協(xié)調(diào)能力的題目。在活動主持過程中出現(xiàn)因未聽取學(xué)生會干事意見而導(dǎo)致活動效果不佳被批評的情況，需要考生展現(xiàn)出正確的應(yīng)對態(tài)度和解決問題的能力。對于此類失誤情境，正確做法首先是勇于承擔(dān)責(zé)任。接受批評并進(jìn)行自我檢討，體現(xiàn)出對自