【語(yǔ)文】河北省石家莊市草場(chǎng)街小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。mìmì

lìshǐ

nuòruò

méijīnɡdǎcǎichènshān

lìhài

wēiwǔ

zhēnɡqídòuyàn2．

用“＼”劃去錯(cuò)誤的讀音。龍爪（zhuǎ

zhǎo）

夾（jiā

jiá）襖

一乘（shèng

chéng）轎子嘔（tù

tǔ）吐

瞭（liáo

liào）望

秋風(fēng)勁（jìn

jìng）吹3．下列關(guān)于課文的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《我們奇妙的世界》從天空和大地兩個(gè)方面展現(xiàn)了這個(gè)奇妙世界的神奇和活力，啟發(fā)我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。B．《花鐘》一文告訴我們，有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有著密切的關(guān)系。C．《元日》這首詩(shī)描寫(xiě)了春節(jié)的景象，春節(jié)的習(xí)俗有喝屠蘇酒、貼春聯(lián)、放鞭炮等。D．《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》指的是張擇端畫(huà)的《清明上河圖》，畫(huà)的是北宋都城北京熱鬧的場(chǎng)景，使我們看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。4．

排序下面的句子，正確的一項(xiàng)是（

）①虎甩掉賊，賊躥上樹(shù)?；⒑唾\樹(shù)下相遇，滾下山坡。②老公公老婆婆再說(shuō)“漏”。③虎馱著賊，賊騎著虎。④老公公老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。⑤虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。A．④③①⑤② B．④③⑤①② C．③④①⑤② D．③①④⑤②5．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。源源不斷（AABC式）___________

___________無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）__________

___________守株待兔（寓言故事）___________

___________6．先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。沒(méi)()打()

津津()()爭(zhēng)()斗()

井底()()從上面四字詞語(yǔ)中選擇合適詞語(yǔ)填到下面句子中。（1）秦淮河公園開(kāi)滿了鮮花，各種顏色的花________________，五彩斑斕。（2）我們要多到外面的世界走走看看，開(kāi)闊眼界，不做________________。7．看到公園里有同學(xué)隨手扔垃圾，下列勸告最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？B．同學(xué)，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來(lái)扔到垃圾箱去！C．同學(xué)你好，隨手扔垃圾是不文明的，會(huì)影響公園的環(huán)境。公園這么美，需要我們每個(gè)人維護(hù)，你說(shuō)對(duì)嗎？8．仿一仿。（1）例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。仿：“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐_________________。（2）例：橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。仿：____________：有的_________；有的__________；還有的___________。9．

積累。（1）我們學(xué)過(guò)許多描寫(xiě)秋季的古詩(shī)，請(qǐng)你寫(xiě)出不同古詩(shī)里的兩句。_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。（2）小明與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總愛(ài)動(dòng)手，老師批評(píng)他：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_____________________。見(jiàn)善則遷，_______________。以后必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)，因?yàn)槿诵凝R，_____________________。”（3）《憶江南》中，描寫(xiě)江南美景的一句是：_____________________，_____________________。10．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。小鎮(zhèn)的早晨桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，猶如一條碧玉帶子，靜靜地和街道并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，從河上輕輕飄過(guò)。船開(kāi)遠(yuǎn)了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了土特產(chǎn)。賣(mài)東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái)，街道兩旁不少賣(mài)早點(diǎn)的個(gè)體戶不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過(guò)去一尺絲綢一根絲線都要從外地買(mǎi)來(lái)。如今，他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)。啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！10、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。召喚()

寧?kù)o()

喧鬧()

閃耀()11、文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的_________。小鎮(zhèn)的早晨的特點(diǎn)是________、________、________。12、第二自然段的中心句是_________________。13、第四自然段具體列舉了以_______、________、________、____________等為代表的的人的活動(dòng)，說(shuō)明了小鎮(zhèn)的早晨是_____的。作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的__________、__________、__________，來(lái)說(shuō)明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、寫(xiě)出下列句子所用的修辭方法。（1）當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒。()（2）河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過(guò)小鎮(zhèn)。()閱讀下面文章，完成問(wèn)題?！爸髸?shū)”爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放進(jìn)鍋里煮，不就煮壞了嗎？”爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。其實(shí)這就是‘煮書(shū)’。這樣，他作起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理呢。15、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。①心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。()②一下子明白過(guò)來(lái)。()③心里不明白，不理解。()16、請(qǐng)你聯(lián)系生活，用“不僅……還……”造一個(gè)句子。___________________________________17、杜甫是怎樣“煮書(shū)”的，請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)部分的句子；我們學(xué)語(yǔ)文該怎樣“煮書(shū)”？請(qǐng)用“”畫(huà)出相關(guān)部分語(yǔ)句。18、你認(rèn)為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思是：_______________________19、“煮書(shū)”的好處有很多，今后你會(huì)怎么“煮書(shū)”呢？_____________________________20、習(xí)作天地。世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，同樣沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有不同的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。這次習(xí)作，就讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。標(biāo)題自擬，記住要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，并且把句子寫(xiě)通順。300字左右?！緟⒖即鸢浮?．

秘密

歷史

懦弱

沒(méi)精打采

襯衫

厲害

威武

爭(zhēng)奇斗艷【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“秘、懦、采、襯、艷”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．zhuǎjiāchénɡtǔliáojìn【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。3．D【解析】D【詳解】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A、B、C正確；D．有誤，《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)景。4．A【解析】A【詳解】本題考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！堵愤@篇文章講述了一個(gè)賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，聽(tīng)到戶主說(shuō)“漏”，以為對(duì)方就是厲害的“漏”，因而互相驚嚇逃跑，最后雙雙摔暈過(guò)去，殊不知戶主說(shuō)的“漏”其實(shí)“漏雨”的故事。通讀句子，可知按照事情的發(fā)展的順序排列，首先寫(xiě)“老公公老婆婆說(shuō)‘漏’，嚇跑了虎和賊”，接著寫(xiě)“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭樹(shù)，賊上樹(shù)?；⒑唾\樹(shù)下相遇，滾下山坡”，然后寫(xiě)“賊和虎以為對(duì)方就是‘漏’，都嚇昏了過(guò)去”，最后寫(xiě)“老公公老婆婆再說(shuō)“漏’”。句子排序?yàn)椋孩堍邰佗茛?．A【解析】

念念不忘

頭頭是道

一心一意

十全十美

買(mǎi)櫝還珠

揠苗助長(zhǎng)【詳解】考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。AABC式詞語(yǔ)有念念不忘、頭頭是道、代代相傳、欣欣向榮、斤斤計(jì)較、遙遙相對(duì)、面面相覷、竊竊私語(yǔ)、步步登高、亭亭玉立、歷歷在目等。ABAC式詞語(yǔ)有一心一意、毛手毛腳、一五一十、十全十美、非親非故、冷言冷語(yǔ)、自由自在、人來(lái)人往、百發(fā)百中等。寓言成語(yǔ)有揠苗助長(zhǎng)、南轅北轍、買(mǎi)櫝還珠、狐假虎威、葉公好龍、畫(huà)蛇添足、自相矛盾、掩耳盜鈴、刻舟求劍、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢、井底之蛙。6．

精

采

有

味

奇

艷

之

蛙

爭(zhēng)奇斗艷

井底之蛙本題考查的是補(bǔ)全詞語(yǔ)，要求我們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的累積。要對(duì)詞語(yǔ)的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填字要符合詞語(yǔ)的完整性，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。選詞填空應(yīng)該在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。沒(méi)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。井底之蛙：本意指身處井底而只看到一小片天的青蛙，比喻見(jiàn)聞狹窄、眼光短淺的人。（1）本題要形容公園里各種顏色的花競(jìng)相開(kāi)放，應(yīng)使用“爭(zhēng)奇斗艷”。（2）本題要形容我們要多到外面的世界走走看看，開(kāi)闊眼界，不做見(jiàn)聞狹窄、眼光短淺的人，應(yīng)使用“井底之蛙”。7．C【解析】C考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境對(duì)句子的理解。A項(xiàng)，不符合。“你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”中沒(méi)有體現(xiàn)勸導(dǎo)的作用，而是運(yùn)用反問(wèn)起到的是強(qiáng)調(diào)“同學(xué)”懶的特點(diǎn)。B項(xiàng)，不符合。“同學(xué)，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來(lái)扔到垃圾箱去！”中沒(méi)有體現(xiàn)勸導(dǎo)的作用，更多的是祈使的口吻。C項(xiàng)，符合。“同學(xué)你好，隨手扔垃圾是不文明的，會(huì)影響公園的環(huán)境。公園這么美，需要我們每個(gè)人維護(hù)，你說(shuō)對(duì)嗎？”中運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)，并指出了亂扔垃圾的后果。8．

興奮地喊起來(lái)

走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人

騎著馬

挑著擔(dān)

悠閑地在街上溜達(dá)【解析】本題考查仿寫(xiě)句子。（1）例句使用“高興地叫起來(lái)”將其他人高興時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)出來(lái)。地：前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)形容“地”后面的動(dòng)作，說(shuō)明“地”后面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動(dòng)詞。由姐姐的話語(yǔ)“這次我終于可以好好地玩兒啦！”可知，姐姐此時(shí)的心情是興奮、激動(dòng)的，所以可用“興奮（激動(dòng)）＋地＋說(shuō)（喊）”的句式，將姐姐此時(shí)說(shuō)話時(shí)的心情描寫(xiě)出來(lái)即可。（2）例句使用“總分”結(jié)構(gòu)與排比修辭手法，先總的說(shuō)明“欄板上雕刻著精美的圖案”，再使用排比句式，將欄板上精美的圖案分別描繪出來(lái)。仿寫(xiě)的句子，也要使用“總分”結(jié)構(gòu)與排比修辭手法，先總的說(shuō)明某事物的特征，再使用排比句式，將這些特征具體表現(xiàn)在哪些方面描寫(xiě)出來(lái)即可。9．

湖光秋月兩相和

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

秋風(fēng)吹不盡

總是玉關(guān)情

萬(wàn)古勝負(fù)在于理

有過(guò)則改

泰山移

日出江花紅勝火

春來(lái)江水綠如藍(lán)【解析】本題考查是文學(xué)積累。（1）要寫(xiě)出描寫(xiě)秋季的古詩(shī)。而且是不同古詩(shī)里面的兩句詩(shī)。平時(shí)要注意積累。以下均為描寫(xiě)秋季的古詩(shī)。1《天凈沙·秋思》枯藤老樹(shù)昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。2、《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。3、《夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。4、《秋登宣城謝脁北樓》江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。5、《山居秋暝》

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（2）“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理?！币馑际钦f(shuō)：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理。原句出自劇作家曹禺的《橋隆飆》。見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。出自：《周易·益》意思是君子因此見(jiàn)到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。人心齊，泰山移。形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。（3）《憶江南》作者唐代白居易。全詩(shī)如下：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)用異色相襯的描寫(xiě)手法，從“江”為中心下筆，又通過(guò)“紅勝火”和“綠如藍(lán)”，異色相襯，展現(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景。10．10、

喚醒

安靜

熱鬧

閃爍

72．

桃源

安靜

熱鬧

忙碌

73．小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。

74．

學(xué)生

買(mǎi)菜婦女

個(gè)體戶

農(nóng)家姑娘

忙碌

繅絲廠

絲織廠

服裝廠

75．

擬人

比喻【解析】10、本題考查近義詞，根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文章中認(rèn)真尋找相近的詞語(yǔ)即可?！罢賳尽币馑际怯媚撤N方式或方法把人們喚來(lái)，通?？陬^呼喚某人，文中其近義詞是“喚醒”?！皩?kù)o”意思是安寧平靜，文中其近義詞是“安靜”?！靶[”喧嘩吵鬧，文中其近義詞是“熱鬧”?！伴W耀”指耀眼、閃爍的意思。文中其近義詞是“閃爍”。11、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從文章第一自然段“桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)”讀出，文中的“小鎮(zhèn)”指的是坐落在江南水鄉(xiāng)的桃源。從短文第二三四自然段開(kāi)頭的中心句可以讀出，小鎮(zhèn)早晨的特點(diǎn)是安靜、熱鬧以及忙碌。12、本題考查對(duì)中心句的把握。一個(gè)段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的內(nèi)容是圍繞第一句話展開(kāi)的，描寫(xiě)了小鎮(zhèn)早餐安靜的景象。故第二自然段的中心句是“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”。13、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，注意認(rèn)真閱讀原文。結(jié)合“學(xué)生背著各色書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái)，街道兩旁不少賣(mài)早點(diǎn)的個(gè)體戶不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘”，可知這段具體列舉了以學(xué)生、買(mǎi)菜婦女、個(gè)體戶和農(nóng)家姑娘等為代表的的人的活動(dòng)，說(shuō)明了小鎮(zhèn)的早晨是忙碌的。結(jié)合“他們辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)”可知，作者還列舉了小鎮(zhèn)人辦起的繅絲廠、絲織廠、服裝廠，來(lái)說(shuō)明小鎮(zhèn)在變化和前進(jìn)。14、本題考查對(duì)修辭手法的辨析，學(xué)生注意結(jié)合不同修辭的特點(diǎn)辨析。擬人就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使“物“具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。句子①“當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，木船的槳聲，把小鎮(zhèn)喚醒”是運(yùn)用了擬人的修辭手法。比喻就是打比方，用淺顯、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。句子②“河水清得透明，猶如一條碧玉帶子穿過(guò)小鎮(zhèn)”用了比喻的修辭手法，把“河水”比作“一條碧玉帶子”。15、

得心應(yīng)手

豁然開(kāi)朗

疑惑不解

67．她不僅舉止優(yōu)雅大方，還平易近人。

68．他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！

69．只有做到博覽群書(shū)的人，寫(xiě)作時(shí)才能妙筆生花。

70．反復(fù)品讀，鉆研，將書(shū)中的內(nèi)容深入了解，透徹了解?！窘馕觥?5、考查了根據(jù)意思找詞語(yǔ)。①得心應(yīng)手：心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。②豁然開(kāi)朗：一下子明白過(guò)來(lái)。③疑惑不解：心里不明白，不理解。16、考查了造句。“不僅……還……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，造句時(shí)注意。如：小麗不僅長(zhǎng)的漂亮,還很聰明。17、考查了文段內(nèi)容的理解。從“他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可”可知，杜甫“煮書(shū)”為：他小時(shí)候讀書(shū)，