信豐中學(xué)模擬考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）蒞臨（wèi）B.著落（zháo）粗獷（guǎng）C.貯蓄（zhù）吝嗇（lìn）D.棱鏡（líng）抖擻（sǒu）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.瞭亮烘托花枝招展B.郎潤喉嚨呼朋引伴C.化妝寬敞淅淅瀝瀝D.驕媚干澀咄咄逼人3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《觀滄?！纷髡卟懿伲置系?，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《次北固山下》作者王灣，唐代詩人，這首詩是律詩，頷聯(lián)是“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過描寫暮春景象，烘托出哀傷惆悵的氣氛。B.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描寫了溫馨的景象，與前后的凄涼景象形成鮮明對比。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋”，一個“秋”字點明了時間是秋天，同時也烘托出了詩人的寂寞之感。D.《江南逢李龜年》中“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”，回憶了詩人與李龜年在富貴人家頻繁相見的情景，表達(dá)了詩人對當(dāng)時美好生活的向往。7.下列詞語解釋有誤的一項是（）A.響晴（晴朗無云）B.造訪（拜訪）C.憔悴（形容人瘦弱，面色不好）D.靜謐（熱鬧，嘈雜）8.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（擬人）9.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的一項是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.深惡痛絕D.絕巘10.下列對文言字詞解釋有誤的一項是（）A.自非亭午夜分（如果）B.雖乘奔御風(fēng)（雖然）C.良多趣味（甚，很）D.屬引凄異（連接）二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，正確的有（）A.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。B.《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。C.《西游記》中唐僧師徒四人路遇火焰山時，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，一借就成功借到了。D.《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集，原名《舊事重提》。2.下列詞語中，有兩個錯別字的有（）A.忘紀(jì)安祥B.篷勃奧密C.爛慢決別D.靜謐粗曠3.下列句子中，體現(xiàn)人物美好品質(zhì)的有（）A.他總是默默地為班級做貢獻(xiàn)，從不計較個人得失。B.她看到老人摔倒，毫不猶豫地跑過去扶起老人。C.他為了自己的利益，不惜損害別人的利益。D.他遇到困難從不退縮，總是勇敢地去面對。4.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。5.下列對修辭手法判斷正確的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）B.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）6.下列關(guān)于文言文知識的表述，正確的有（）A.“之”在文言文中常見的用法有：助詞“的”；用在主謂之間，取消句子獨立性；賓語前置的標(biāo)志等。B.“而”在文言文中主要作連詞，可表示并列、遞進(jìn)、承接、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。C.文言文中的“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。7.下列對文學(xué)名著內(nèi)容理解正確的有（）A.《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)歷了三起三落，最終從一個老實、健壯、堅忍的農(nóng)村青年變成了一個自私、墮落、自暴自棄的行尸走肉。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在朱赫來的影響下，走上了革命道路。C.《水滸傳》中，林沖被逼上梁山的直接原因是他的妻子張氏貌美，被高俅的干兒子高衙內(nèi)看中，高俅父子設(shè)計陷害他。D.《三國演義》中，諸葛亮揮淚斬馬謖是因為馬謖在街亭之戰(zhàn)中違背諸葛亮的作戰(zhàn)部署，導(dǎo)致街亭失守。8.下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)的說法，正確的有（）A.“田”“日”“人”都是獨體字。B.“星”“花”“草”都是上下結(jié)構(gòu)的字。C.“休”“明”“林”都是左右結(jié)構(gòu)的字。D.“圍”“國”“圓”都是全包圍結(jié)構(gòu)的字。9.下列對文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的稱謂有伯、仲、叔、季，分別表示老大、老二、老三、老四。C.古人的年齡有時不用數(shù)字表示，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替，如“豆蔻”指女子十三四歲，“弱冠”指男子二十歲。D.春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。10.下列句子中，沒有語病的有（）A.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。B.通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。C.他的寫作水平明顯提高了。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、熱鬧歡快的景象。（）3.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。（）4.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”運用了比喻的修辭手法。（）5.律詩一般分為四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）6.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。（）7.文言文中“妻子”的意思是妻子和兒女。（）8.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運用了排比的修辭手法。（）9.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）10.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話將雪花比作柳絮，生動形象地寫出了雪花輕盈、飄逸的特點。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《春》的主要內(nèi)容。答案：描繪了春天的美景，依次寫了春草、春花、春風(fēng)、春雨等景象，展現(xiàn)春天的蓬勃生機(jī)，表達(dá)作者對春天的喜愛與贊美之情。2.簡述《論語》中“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容及意義。答案：內(nèi)容是“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意義在于提醒人們要經(jīng)常自我反省，不斷提升自身品德修養(yǎng)，完善自我。3.請說出《西游記》中你最喜歡的一個人物，并說明理由。答案：示例：我喜歡孫悟空，他本領(lǐng)高強(qiáng)，能七十二變，有火眼金睛。他敢于反抗權(quán)威，大鬧天宮。取經(jīng)路上降妖除魔，對唐僧忠心耿耿，充滿正義。4.簡要說明文言文和現(xiàn)代文在詞匯和語法上的一些主要區(qū)別。答案：詞匯上，文言文多單音節(jié)詞，古今詞義有變化；現(xiàn)代文多雙音節(jié)詞等。語法上，文言文有特殊句式如賓語前置等，詞類活用現(xiàn)象多；現(xiàn)代文語法相對規(guī)范固定。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運是悲慘的，造成他悲劇命運的原因有哪些？請大家討論。答案：社會原因是黑暗混亂的社會對底層人民的壓迫；自身原因是祥子在經(jīng)歷一系列打擊后，逐漸喪失信心，變得自私墮落，無法抵抗命運。2.有人認(rèn)為《伊索寓言》中的故事過于簡單，沒什么深度，你怎么看？說說理由。答案：雖然故事簡單，但蘊(yùn)含深刻道理。通過動物故事以小見大，反映人性優(yōu)缺點、社會現(xiàn)象等，能給人啟示，助我們理解生活智慧和道德準(zhǔn)則，并非沒深度。3.在學(xué)習(xí)文言文過程中，很多同學(xué)覺得文言文難學(xué)，你有什么好的學(xué)習(xí)方法可以分享討論？答案：多讀多背經(jīng)典篇目培養(yǎng)語感，積累常見實詞虛詞含義用法，了解古代文化常識輔助理解文意，結(jié)合注釋譯文逐句分析理解，學(xué)會歸納總結(jié)。4.班級準(zhǔn)備開展一次關(guān)于“讀書的意義”的討論活動，請談?wù)勀愕目捶?。答案：讀書能增長知識，開闊視野，讓我們了解不同領(lǐng)域。還能豐富精神世界，提升修養(yǎng)，培養(yǎng)思考能力，從書中汲取智慧和力量，指引我們成長進(jìn)步。答案一、單項選擇題1.C2.C